有關(guān)助人作文三篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的助人作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
助人作文 篇1
森林里住著(zhù)一只小兔和一只小松鼠，它們是十分要好的朋友。
這天，陽(yáng)光燦爛，萬(wàn)里無(wú)云，小兔去鮮花盛開(kāi)的原野上采蘑菇。那里有許多大大小的蘑菇，數也數不清。小兔一邊高高興興地采，一邊津津有味地吃。它自言自語(yǔ)地說(shuō)：“蘑菇的味道好鮮美呀！”突然，天空中響起了“轟隆隆”的雷聲。不一會(huì )兒，下起了傾盆大雨，小兔急得不知所措。忽然，小兔看見(jiàn)自己旁邊有一個(gè)巨大的`蘑菇。它急急忙忙地跑過(guò)去，用盡全力把蘑菇拔了出來(lái)，做成了一頂非常漂亮的蘑菇傘。這時(shí)，小兔看見(jiàn)小松鼠用手擋住頭在雨中跑，小兔朝小松鼠大聲喊：“小松鼠，來(lái)我的蘑菇傘下避避雨吧�！毙∷墒舐�(tīng)見(jiàn)了，趕緊跑了過(guò)來(lái)，躲進(jìn)了蘑菇傘下。它非常感激地說(shuō)：“小兔，謝謝你！”小兔說(shuō)：“不用謝，這是我應該做的。
小兔和小松鼠一起在蘑菇傘下避雨。
助人作文 篇2
媽媽常跟我說(shuō)：“贈人玫瑰，手有余香。同學(xué)之間要互相關(guān)心，互相幫助�！蔽乙恢闭罩�(zhù)媽媽說(shuō)的做。
今天，管家琪阿姨要來(lái)我們學(xué)校簽名售書(shū)啦！同學(xué)們都興奮不已。吃完中午飯，大家都興高采烈地議論著(zhù)：“嗨，你看我帶了100元，可以買(mǎi)好幾本呢！”“我今天一定要買(mǎi)下我夢(mèng)寐以求的《魯蛋超人》�！薄拔乙糠N都買(mǎi)一本�！笨蛇@時(shí)，童佳怡卻坐在教室的一角，眼巴巴地望著(zhù)我們。
我看出了她的心思，一定是忘記帶錢(qián)了。有這么有名的作家來(lái)簽名售書(shū)，這可是千載難逢的好機會(huì )呀！這次沒(méi)有買(mǎi)到簽名的書(shū)，下次不知道要等到什么時(shí)候了。于是，我走過(guò)去問(wèn)：“你是不是忘記帶錢(qián)啦？”童佳怡點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“恩�！蔽曳置骺吹窖蹨I在她的眼眶里打轉。只要再過(guò)一秒，那眼淚一定會(huì )像雨水一樣不斷地滾落下來(lái)。我拉起她的手說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我帶了100元，足夠我們買(mǎi)的了�！薄罢娴膯�？謝謝你！”童佳怡馬上破涕為笑了。說(shuō)完，我們高興地牽著(zhù)手和同學(xué)們走下了樓。
擠進(jìn)人山人海的小天井，我倆都買(mǎi)到了心儀的書(shū)。童佳怡如愿以?xún)數嘏踔?zhù)管阿姨簽名的新書(shū)開(kāi)心地笑了，那笑容好像一朵美麗的山茶花。我看著(zhù)她開(kāi)心的樣子，心里一陣溫暖。
花要葉扶，人要人幫，幫助別人，快樂(lè )自己，何樂(lè )而不為呢？
助人作文 篇3
一天，陽(yáng)光明媚，小熊貓盼盼在小河邊玩皮球。它左一腳右一腳，好像在表演雜技，玩得可高興了。
忽然，盼盼一不小心，腳下一滑摔倒了，皮球也沿著(zhù)斜坡，滾到了小河里。球順著(zhù)水流越飄越遠，這可怎么辦好呢？盼盼望著(zhù)“嘩嘩……”流動(dòng)的小河，非常傷心。這時(shí)小像嘟嘟來(lái)到了河邊，他問(wèn)盼盼：“怎么了？”盼盼傷心地說(shuō)：“我的球掉到河里去了，我玩不了球了�！薄霸瓉�(lái)是這樣，這簡(jiǎn)單，我幫你去撿�！编洁秸f(shuō)著(zhù)就伸長(cháng)了鼻子，用力一吸，就把球吸住了，然后一甩，球就乖乖地“回”到了岸上。
盼盼高興地對嘟嘟說(shuō)：“謝謝你，我們一起玩球吧�！薄安挥弥x，我們是好朋友，互相幫助是應該的，我們去那邊草地上玩球吧�！编洁秸f(shuō)。
于是，盼盼和嘟嘟高興地在草地上玩起了皮球。
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