【精品】助人的作文合集8篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的助人的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
助人的作文 篇1
今天和往常一樣，是一個(gè)天氣晴朗的上午，我們班同學(xué)一起上體育課，，天有不測風(fēng)云，沒(méi)想到我們今天體育課要跑操場(chǎng)，這時(shí)，我們班同學(xué)都開(kāi)始抱怨起來(lái)，于是老師便領(lǐng)著(zhù)我們跑了一圈又一圈，沒(méi)當我們跑完一圈，就已經(jīng)累得不行了，而且我們班的超級胖哥“張永瑞”也已經(jīng)不行了，他邁著(zhù)笨重的步伐，盡力的往前跑著(zhù)，可是終于還是落在了后面，體育老師見(jiàn)后，馬上過(guò)去用了他一把，這時(shí)他才跟上來(lái)。
一圈、兩圈，我們終于跑完了，可這時(shí)我們拿的杯子里的水也喝完了，于是我們幾個(gè)男生就去找水，收下我們來(lái)到了教室，唉，可是桶里也沒(méi)有水，接著(zhù)我們失望的到了涮拖把的水池子間，我們發(fā)現后，正想痛飲一場(chǎng)的時(shí)候，一位同學(xué)大聲嚷道“自來(lái)水不能喝，喝了肚子疼”我們聽(tīng)后，馬上放下手中的杯子，回了教室。
當我們到教室的時(shí)候，同學(xué)們各個(gè)都是大汗淋淋，也是一點(diǎn)水也沒(méi)有，這時(shí)我們更急了，就在我們快渴的不行的時(shí)候，落在后面的“張永瑞”隨后跟了上來(lái)，這時(shí)我們才發(fā)現在走廊下面有幾個(gè)裝著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)水的水桶，這時(shí)得我們馬上興奮了起來(lái)，快速的沖了上去，隨后“張永瑞”頁(yè)搖搖晃晃的跑了過(guò)來(lái)，幫我們把水搬到了樓上，可是這是我們犯了一個(gè)大錯誤：后面的小同學(xué)向我們喊道：小心前面，這時(shí)我們顧不得小同學(xué)的勸告，繼續的往上面走去，沒(méi)想到，前面有幾個(gè)小同學(xué)拿著(zhù)桌子椅子往下沖來(lái)，這是我們開(kāi)始犯了難，是我們給他們繞道呢，還是他們給我們繞道呢？這時(shí)我決定幫他們把桌子椅子搬到樓下，讓他們幫我們看著(zhù)水桶，這樣不就一舉兩得了嗎？
等我們上了樓，發(fā)現那幾個(gè)小同學(xué)依然給我們看著(zhù)水桶，這是我們很高興，于是便向他們笑了一笑，沒(méi)想到他們也笑了，這是我心中有一種自豪的感覺(jué)，顯得很高興。
我們在與小同學(xué)告別后，馬上到了教室，同學(xué)們見(jiàn)到我們搬著(zhù)一個(gè)盛著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)水的大水桶的 時(shí)候，全班同學(xué)都高興了起來(lái)，都主動(dòng)的幫我們把水桶放上，這時(shí)候，全班同學(xué)都炸了鍋，都大聲的歡呼，完后就有秩序的接起水來(lái)這是我們都特別高興。
可是高興不是持久的，不久老師到了教室，找到了搬水的我們那幾個(gè)人說(shuō)：你們這幾個(gè)人，不和送水的人說(shuō)一聲就把水搬上來(lái)了，別人還以為是你們偷的呢，我們聽(tīng)后，不約而同的笑了起來(lái)，在后來(lái)的日子里，我們同學(xué)都去幫助那些需要我們的人，并且得到了比平常不一樣的快樂(lè )。
助人的作文 篇2
一絲清風(fēng)吹過(guò)臉龐，回憶不禁涌現出腦海中。
腦海中涌現出一張清秀而又寫(xiě)滿(mǎn)了善意的臉。
那天，我們約定好一起出去玩，坐在公交車(chē)上，你的活潑開(kāi)朗與我的沉默發(fā)呆在公交車(chē)上是一道與眾不同的風(fēng)景。這是我們最后一次出去玩了，因為我們小學(xué)就要畢業(yè)了，也因為我要去外地讀書(shū)。心中的難舍難以言表，六年的友誼之情，上學(xué)期間的形影不離……一幕幕，涌上心頭。
記得我那天一個(gè)人去教室，同學(xué)們都非常驚訝，說(shuō)：“咦，怎么就你一個(gè)人來(lái)��？”我回答：“她生病了�！边@就是我們，沒(méi)有你相隨的我，別人都會(huì )覺(jué)得意外。
你經(jīng)常幫助別人。在食堂吃飯的時(shí)候，別人吃的快有急事，讓你幫她把東西拿到宿舍，你會(huì )毫不猶豫地說(shuō)：“好！”哪怕你自己已經(jīng)拿了很多東西。有一次，別人叫你幫她買(mǎi)圓規，因為我們放學(xué)回家的路上會(huì )經(jīng)過(guò)那個(gè)地方，可是，在路上遇到一個(gè)老爺爺向我們乞討，于是我在你的帶領(lǐng)下，一起毫不猶豫地把錢(qián)給了老爺爺，因此，第二天一早你就拉著(zhù)我去書(shū)店給同學(xué)買(mǎi)圓規。
一聲呼喚打斷了我的思緒。你正在叫我，因為已經(jīng)到站了。
過(guò)十字路口時(shí)，一個(gè)穿著(zhù)破爛，頭發(fā)蓬松的老爺爺走過(guò)來(lái)，向我們乞討，我望著(zhù)老爺爺那乞求的眼神，和那滿(mǎn)臉皺紋。頓時(shí)心生不忍，就打算拿錢(qián)給老爺爺，可誰(shuí)知，你竟然說(shuō)了一句：“我把我的錢(qián)全給老爺爺，等下我們買(mǎi)東西的時(shí)候就用你的錢(qián)吧�！蔽液敛华q豫地答應了。
一束陽(yáng)光刺痛了我的眼，使我不得不從兩年前的荏苒時(shí)光中清醒過(guò)來(lái)。兩年了，我從一座熟悉的城市來(lái)到一座陌生的城市，從此沒(méi)有再見(jiàn)你一面，但即便這樣，我們還可以打電話(huà)，友情依舊那么純潔，依舊那么深。
“贈人玫瑰，手有余香�！蔽視�(huì )向你學(xué)習的！
助人的作文 篇3
樂(lè )于助人是同學(xué)之間的友誼之橋，我就有樂(lè )于助人的品格。
在一次下課的時(shí)候，我正在準備下節課的課本，突然聽(tīng)到一個(gè)慌慌張張的`聲音：“劉佳蕾，快！快！快！能借我一支鋼筆嗎？我的鋼筆沒(méi)墨了，下節課我又要挨批了！”我轉頭一看，原來(lái)是陶儀青同學(xué)。我看著(zhù)她焦急 的眼神，猶豫了一下，因為我這支鋼筆我可還沒(méi)用過(guò)��！最終我還是從筆袋里面拿出了這支鋼筆借給了她。我再三叮嚀：“小心點(diǎn)用啊，這可是我新買(mǎi)的鋼筆！”
其實(shí)我樂(lè )于助人的品德是向我們的班長(cháng)——周謐學(xué)來(lái)的，有一次一位同學(xué)上廁所忘帶了紙頭，向我們借，但同學(xué)們有的說(shuō)沒(méi)帶，有的說(shuō)不借。只有周謐把紙遞給了她。我非常的慚愧。我想如果我是那位同學(xué)，我會(huì ) 覺(jué)得非常無(wú)助和難過(guò)，這件事情給了我啟發(fā)，讓我懂得了幫助別人很重要！
助人的作文 篇4
請做一個(gè)助人為樂(lè )的人吧！
現在有好多人是那么不講文明。大部分人都忘記了尊老愛(ài)幼的品德。請大家醒醒吧！大家都不是冷血的人，大家都是有感情的人。如果對方是你最?lèi)?ài)的人，你還會(huì )置之不理嗎？動(dòng)物之間都有真摯的感情，難不成人還不如動(dòng)物嗎？
在《假文盲》這幅漫畫(huà)中，有文化的人，都對牌子上寫(xiě)的“母子上車(chē)處”這幾個(gè)字視而不見(jiàn)，爭先恐后的擠到隊伍的前面去，還把抱著(zhù)嬰兒穿著(zhù)樸素的母親擠出去，那些人真是我們中國的恥辱，太給我們中國丟臉了！
大家有時(shí)間看看古代尊老愛(ài)幼的故事，請大家不要以為一件小事不要緊，其實(shí)好多時(shí)候都是由一件小事給我們的啟示。
在日常生活中，助人為樂(lè )的好人好事屢見(jiàn)不鮮。在公共汽車(chē)上，我們常�？匆�(jiàn)大哥哥、大姐姐主動(dòng)讓座的場(chǎng)面在假日，也有許多人到孤寡老人家，幫他們搞衛生做家務(wù)……總之，遵守社會(huì )公德是一個(gè)人的良好習慣和思想情操的表現，我們在公共場(chǎng)所要處處替人著(zhù)想，要時(shí)時(shí)想到自己不能影響別人，做一個(gè)良好公德意識的新世紀公民。
請做一些助人為樂(lè )的事吧！哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，也可以。有時(shí)候你做一些助人為樂(lè )的事時(shí)，你也會(huì )感受的快樂(lè )的。
請做一個(gè)助人為樂(lè )的人吧！在這里，我對你們說(shuō)一聲“謝謝你們！謝謝！我衷心的感謝你們！
請大家不要做一個(gè)假文盲，做一個(gè)讓大家敬佩的人吧！做一個(gè)讓大家贊美的人吧！加油！
助人的作文 篇5
回首我成長(cháng)的足跡，在一路走來(lái)的過(guò)程中有過(guò)失敗有過(guò)成功。如果沒(méi)有老師的幫助就沒(méi)有我的100分，如果沒(méi)有爸爸的教育就沒(méi)有我的自信，如果沒(méi)有媽媽的關(guān)心就沒(méi)有我的健康。在我身邊的這些人當中，令我刻骨銘心的是愛(ài)幫助人的同學(xué)。
他長(cháng)著(zhù)大大的眼睛，好像青蛙一樣。長(cháng)著(zhù)烏黑的頭發(fā)，好像刺猬的刺一樣，平時(shí)喜歡穿紅色的衣服，只要一有時(shí)間就幫助班里打掃衛生，讓人一看感覺(jué)就很熱心。
記得那是一個(gè)星期五的一天，我們學(xué)校全校的大掃除，只見(jiàn)才師讓我們開(kāi)始大掃除，只見(jiàn)他用雷鳴般的速度去提水，我在陽(yáng)臺上看著(zhù)感覺(jué)他特點(diǎn)的熱愛(ài)集體，接著(zhù)又去拖地，我看見(jiàn)他那一顆顆漢珠從眼睛里落下，又看到又一個(gè)同學(xué)的板登沒(méi)立在桌了，又去把板凳立了起來(lái)，在一旁看著(zhù)的我感到很慚愧。我便也拿起拖把拖起來(lái)。
每當我打掃衛生的時(shí)候，我會(huì )想起那位同學(xué)。所以在今后的學(xué)習中我要更認真的打掃衛生，將來(lái)我一定要盡力的打掃衛生，做一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的少先隊員！
助人的作文 篇6
一件助人為樂(lè )的事，有很多種表達的方式。如牽老奶奶過(guò)馬路也是一件助人為樂(lè )的事。生活中還有許多助人為樂(lè )的事可以。同學(xué)們，讓我們一起做一個(gè)助人為樂(lè )的人吧。
現在，讓我給大家講一個(gè)真實(shí)的故事吧!
就在一天放學(xué)回家的路上，那時(shí)雨剛停，馬路上十分光滑。這時(shí)一群小學(xué)生從學(xué)校里高高興興地走出來(lái)，當他們走到柏油馬路時(shí)，一個(gè)中年婦女騎著(zhù)三輪車(chē)過(guò)來(lái)了，三輪車(chē)里裝著(zhù)一框框又紅又嫩的蘋(píng)果。當那個(gè)中年婦女騎到轉彎口時(shí)，因路面太滑車(chē)子突然翻倒在地。一個(gè)個(gè)蘋(píng)果活蹦亂跳的跳了出來(lái)。中年婦女見(jiàn)周?chē)蝗盒W(xué)生，心想：哎!慘了，這些蘋(píng)果一定會(huì )被他們拿光的。
誰(shuí)知那些小學(xué)生不但沒(méi)有把她的紅蘋(píng)果一個(gè)個(gè)拿走，還一個(gè)個(gè)把自己的紅領(lǐng)巾解下來(lái)，他們把全部紅領(lǐng)巾都系在一起，在蘋(píng)果周?chē)鷩闪艘粋�(gè)鮮紅的警界線(xiàn)。他們把警界線(xiàn)弄好了以后，馬上開(kāi)始幫中年婦女撿起蘋(píng)果來(lái)。
誰(shuí)知一個(gè)蘋(píng)果是不是因為太淘氣了，竟然跑到了馬路中間去了。那時(shí)，正有一輛車(chē)朝那個(gè)蘋(píng)果飛奔而來(lái)，一個(gè)小學(xué)生看到了，害怕極了。幸好，沒(méi)有被車(chē)壓到，那個(gè)小學(xué)生馬上把那個(gè)蘋(píng)果撿回來(lái)。
此時(shí)，過(guò)路的老爺爺、老奶奶看到了也都來(lái)幫他們一起撿蘋(píng)果，過(guò)路的司機看到了，也來(lái)幫他們撿。在大家的努力下，一個(gè)個(gè)蘋(píng)果終于撿好了。
那個(gè)中年婦女感動(dòng)的對他們說(shuō)：“你們等著(zhù)，我給你們一人拿一個(gè)蘋(píng)果�！逼渲幸粋�(gè)小學(xué)生說(shuō)：“阿姨，不客氣，這是我們紅領(lǐng)巾應該做的�！闭斨心陭D女將蘋(píng)果拿起來(lái)時(shí)，那群小學(xué)生早已不見(jiàn)了蹤影。
大家看，這是一件多么微不足道的小事，卻成了一件助人為樂(lè )的事。
助人的作文 篇7
每一次看著(zhù)那張小提琴寫(xiě)生圖，心中便涌現出一個(gè)身影那就是我們班的天才畫(huà)家之一————秦安琪。
安琪有一張圓圓的胖胖的小臉，一雙大眼睛一眨一眨的，像芭比娃娃一樣，大巧可愛(ài)的眼睛上掛著(zhù)一幅黑框眼鏡，總而言之她很fat。
雖說(shuō)她很胖，但她也有樂(lè )于助人的一面，有一次在上水粉課時(shí)，我們是寫(xiě)生課，這可是我的強項呀。這時(shí)教室里傳來(lái)一陣嘆息，我本以為只有我不會(huì )發(fā)出這種聲音。但我一眼看去還有安琪若無(wú)其事的坐在那。
老師講了要點(diǎn)后我變開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了，過(guò)了好一會(huì )，只見(jiàn)安琪輕輕的走過(guò)來(lái)，左手摸著(zhù)下巴，眼睛很專(zhuān)注的注視著(zhù)我的畫(huà)，她嘴角微微一翹很認真的用右手指著(zhù)我的畫(huà)板，邊比劃，邊說(shuō)：“這畫(huà)畫(huà)得太大了，使畫(huà)面不協(xié)調，不好看�！薄案囊幌掳伞彼⑿χ�(zhù)走開(kāi)了。我按安琪的指點(diǎn)改了改，果真好看多了，畫(huà)面也協(xié)調了。我又開(kāi)始埋頭作畫(huà)，好景不長(cháng)，給畫(huà)上顏色時(shí)又來(lái)了我最苦惱的時(shí)候。正當我喜笑顏開(kāi)的時(shí)候，我又想像以前一樣亂涂一通�？晌矣謪s下不了手，覺(jué)得很可惜了我的畫(huà)�！笆晷姥�！石雨欣呀！你真舍得把你到現在畫(huà)得最好的畫(huà)涂掉嗎？”我心中自身埋怨道正當我手足無(wú)措時(shí)，安琪看出了我的心思。救星般的安琪走過(guò)來(lái)了，她拍了拍我的肩膀說(shuō):“我來(lái)幫你吧！”她坐在我的凳子上，右手把畫(huà)板舉起，左手撐著(zhù)臉，表情很繁重的望著(zhù)那幅畫(huà)。我想：她還挺認真的嘛，怕給我改得不好看。她在那細細的觀(guān)察了一番�！芭�！”一下放下畫(huà)板，用右手打了一個(gè)響指，激動(dòng)得邊招手邊說(shuō)：“過(guò)來(lái)，快點(diǎn)，我給你畫(huà)幾筆。我走過(guò)去，她左手調色板，右手拿筆。在調色盒里選好了幾種顏料，邊在紙上畫(huà)邊對我說(shuō)：“這種顏料涂在這那種在那......”說(shuō)完她放下畫(huà)筆，回到自身座位畫(huà)她自身的畫(huà)去了。一會(huì )安琪那傳來(lái)了一陣贊嘆聲。我放筆跑過(guò)去看究竟，原來(lái)安琪的畫(huà)畫(huà)的很好，得到了同學(xué)和老師的認可。
通過(guò)安琪樂(lè )于助人的一面，更讓我佩服“秦畫(huà)家”了！
助人的作文 篇8
在一個(gè)寧靜的清晨，我出了門(mén)，正準備去一家快餐店吃早飯。
我走進(jìn)了一家快餐店，可能因為時(shí)間太早的原因，有幾張桌子上還有昨晚吃的剩余沒(méi)收拾的東西。我要了我要吃的東西后，我就找了一個(gè)靠門(mén)的座位坐了下來(lái)，我剛一坐下來(lái)，門(mén)就開(kāi)了，走進(jìn)來(lái)一位母親和一個(gè)孩子，這個(gè)孩子大概有5、6歲左右，小眼睛，小鼻子，看上去十分可愛(ài)。
這時(shí)候，門(mén)又開(kāi)了，進(jìn)來(lái)了一位骨瘦如柴的老婦人，她走路時(shí)歪歪斜斜的，身上穿著(zhù)一件破舊的上衣，她分明就是一位乞丐。
由于時(shí)間太早，所以有幾張桌子上還有昨天晚上別人吃的剩余的東西。于是這位老婦人來(lái)到了一張桌子前，彎下身子去仔細尋找著(zhù)能吃的東西，她找到了一條炸薯條放進(jìn)嘴里。這時(shí)候，那位小孩不解的問(wèn)媽媽說(shuō)：“媽媽那個(gè)人怎么吃別人剩下的東西�！眿寢尰卮鸬溃骸八I，又沒(méi)錢(qián)買(mǎi)東西�！毙『⒄f(shuō)：“我們給她一個(gè)漢堡包行嗎?”
這時(shí)，一位服務(wù)員走了過(guò)來(lái)一邊遞給小孩一個(gè)漢堡包一邊說(shuō)：“她只吃別人吃過(guò)的東西�！毙『⒖戳丝词掷锏臐h堡包，又看了看那位老婦人，愣了一會(huì )兒之后，小孩把手里的漢堡包拿到嘴邊輕輕咬了一小口，漢堡包上留下了兩顆牙齒印，小孩拿著(zhù)這個(gè)漢堡包來(lái)到老婦人面前把漢堡包給了老婦人然后回到了媽媽那里，老婦人接過(guò)漢堡包，眼里好像流出了淚。
我看著(zhù)小孩，我完全被小孩的行為打動(dòng)了，我端著(zhù)我還沒(méi)吃過(guò)的飯來(lái)到老婦人那里給了老婦人，我看見(jiàn)她眼里流出了淚花。
我走出了快餐店看見(jiàn)陽(yáng)光是多么的燦爛呀!心里的高興無(wú)法表達，我想這就是助人為樂(lè )的道理吧!
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