【精選】樂(lè )于助人的作文3篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的樂(lè )于助人的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
樂(lè )于助人的作文 篇1
我有一個(gè)十分樂(lè )于助人的媽媽?zhuān)虼宋覟樗c(diǎn)贊。
我的媽媽長(cháng)相普通，個(gè)子也不高。她扎著(zhù)一條利索的馬尾辮兒，使整個(gè)人看起來(lái)非常有精氣神兒。
記得有一天晚上，我和媽媽走在回家的'路上。突然，天空中下起了大雨，我和媽媽撐起雨傘急匆匆往家中趕。在快到家的路上迎面一位阿姨映入我們的眼簾，她沒(méi)有打傘，而懷中還抱著(zhù)一個(gè)小孩，在雨中她的臉上寫(xiě)滿(mǎn)焦急與無(wú)助。媽媽看到后連忙跑到阿姨跟前，把雨傘打在孩子上方，問(wèn)阿姨要去哪里，阿姨往我們身后剛走過(guò)不遠的小區指了指，媽媽說(shuō)：“我送你們回家吧�！卑⒁痰哪樕狭髀冻龈屑さ谋砬檎f(shuō)：“太謝謝你了�！眿寢屨f(shuō)：“不用客氣，誰(shuí)碰到都會(huì )這樣做的，看到這么小的孩子被雨淋著(zhù)多讓人心疼，萬(wàn)一感冒可就麻煩了�！�
媽媽幫阿姨和孩子打著(zhù)雨傘，雨水一滴滴落在媽媽頭上、臉上、身上�？蓩寢寘s毫不在意。只是偶爾伸手擦擦臉上的雨水，捋捋被雨水粘在臉上的亂發(fā)。一路把阿姨送到她們居住的樓道里�？吹搅艹陕錅u似的媽媽?zhuān)⒁陶Z(yǔ)無(wú)倫次地說(shuō)著(zhù)謝謝，又說(shuō)著(zhù)不好意思。媽媽微微笑著(zhù)搖搖頭，和我一起再次踏上了回家的路。
媽媽做的這件事情雖然微不足道，卻讓我懂得了很多，讓我明白尊老愛(ài)幼并不僅僅是掛在口頭上，而是要在平凡生活中的點(diǎn)滴小事中體現出來(lái)。言傳身教，媽媽給我上了生動(dòng)的一課。
樂(lè )于助人的作文 篇2
在我們班級里，有一位同學(xué)，雖然平時(shí)說(shuō)話(huà)不多，但是他十分樂(lè )于助人，這一點(diǎn)是全班公認的。
有一次班隊課上，上課前何老師讓我帶一些安全標志。有許多同學(xué)忘了帶，而且現在我們中午吃飯在學(xué)校里，不回家，所以大家都只好干急著(zhù)�？墒�，他卻帶了許多，于是同學(xué)們都向借。有的怕遲到了也借不到，那么上課的時(shí)候就會(huì )被老師批評，所以就過(guò)去搶。怕這樣會(huì )發(fā)生事故，于是，就大聲說(shuō)：“別急，別急，大家都有�！贝蠹衣�(tīng)見(jiàn)了，才紛紛把手收了起來(lái)。他站了起來(lái)，把手里的安全卡片每人兩張地借了出去。漸漸地，他手中的卡片越來(lái)越少，身邊的同學(xué)也漸漸地散開(kāi)了。到了最后，他手中還有一張卡片，身前還站著(zhù)一位同學(xué)。怎么辦?借給他自己就沒(méi)有了，不接給他，那他怎么辦?他怎么上課?他想了一會(huì )兒說(shuō)：“我把最好的卡片借給你，但你畫(huà)好了就馬上還給我�！薄昂�，謝謝!”正在這個(gè)時(shí)候，上課鈴響了，大家紛紛回到座位上坐了下來(lái)。
上課后，老師請沒(méi)有安全標志的同學(xué)站起來(lái)。他只好站起來(lái)。老師批評了他，他一聲不吭。在畫(huà)安全標志的時(shí)候，他與同桌拼了一張，很不方便。
一下課，我就出來(lái)問(wèn)他：“你為什么不說(shuō)明?“我是沒(méi)有，當時(shí)我也想不借給他，可是我看到眼神，就不忍心了。他說(shuō)：“我可以回家畫(huà)呀!”他的這一句話(huà)感動(dòng)了我!
樂(lè )于助人的作文 篇3
周末，動(dòng)物飯店里來(lái)了四只小動(dòng)物，它們分別是：刺猬刺刺、小白兔白白、烏龜開(kāi)開(kāi)和狐貍紅紅。
店里有兩把椅子，一把椅子可以坐兩個(gè)人，開(kāi)開(kāi)和紅紅坐一起，白白一個(gè)人坐，后來(lái)刺刺來(lái)了它就和白白一起坐。
刺刺剛一坐下，白白就大叫起來(lái)：“��！好痛��！”說(shuō)完，白白就蹦了起來(lái)。刺刺傷心地想：“我背上都是刺，跟別人坐在一起就會(huì )刺到它們，可是這里只有兩把椅子，怎么辦呀？”
“對不起，你自己坐，我還是走吧！” 刺刺傷心地對白白說(shuō)，雖然它心里一百個(gè)不愿意，可是它又不想大家被它刺傷。
這時(shí)開(kāi)開(kāi)說(shuō)話(huà)了：“刺刺，你別走，跟我一起坐吧，我背上有殼不怕被你刺到�！贝檀谈吲d極了：“好呀！好呀！謝謝你，開(kāi)開(kāi)！”它們一起開(kāi)開(kāi)心心地吃完了飯。
開(kāi)開(kāi)心里想：“幫助別人的感覺(jué)真好，以后我要做一個(gè)樂(lè )于助人的好孩子�！�
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