【推薦】助人的作文4篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的助人的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

助人的作文 篇1

　　一天下午，小紅放學(xué)了。她路過(guò)小明家，只聽(tīng)見(jiàn)有人在叫小紅"：小紅，你快過(guò)來(lái)！小紅一聽(tīng)，轉過(guò)頭來(lái)，看見(jiàn)小明正伸頭向窗外叫小紅。小紅走過(guò)去，問(wèn)"：你干嗎了？怎么沒(méi)去上學(xué)？小明嘆著(zhù)氣說(shuō)"：唉，我生病了，沒(méi)去上學(xué)。"哦，你沒(méi)去上學(xué)呀？對啦！老師讓我轉告你-明天要考試了，讓你好好的預習一下。小紅說(shuō)。小明卻不高興地說(shuō)"：你讓我怎么預習呀？今天的課文我還沒(méi)學(xué)呢！還沒(méi)等小明說(shuō)完，小紅卻開(kāi)口了"：這也為難你了，今天的課文你還沒(méi)學(xué)呢！怎么會(huì )做呢？

　　小明機靈一動(dòng)，說(shuō)"：要不，你今晚把你們今天學(xué)的知識全告訴我，好嗎？"那只好這樣了，我也只能晚一點(diǎn)再睡，不過(guò)也沒(méi)關(guān)系。小紅笑著(zhù)說(shuō)。小明說(shuō)"：那謝謝你啦！小紅說(shuō)著(zhù)走了。晚上到了，小紅來(lái)到小明家，把今天學(xué)的全都講給了小明聽(tīng)，小明不明白的，小紅就仔細地分析給小明聽(tīng)直到小明弄懂為止。

助人的作文 篇2

　　只要在我們班就知道，羅英杰是一個(gè)經(jīng)常打架、欺負弱小同學(xué)、成績(jì)差......的同學(xué)。但是他卻有助人為樂(lè )的'一精一神。

　　記得五年級的時(shí)候，由于座椅是新的，大家都不習慣：那個(gè)太矮，那個(gè)太高，那個(gè)搖搖晃晃......怎么辦？這時(shí)羅英杰開(kāi)口了：“我來(lái)幫大家調！”老 師點(diǎn)點(diǎn)頭，答應了。于是，羅迎接幫大家換桌椅、擰螺螄、調座椅的高低。終于大家都滿(mǎn)意了。雖然羅英杰是用上課時(shí)間弄的，但大家也非常感動(dòng)。一個(gè)平時(shí)很淘氣 的學(xué)生，現在居然360度大轉變，真難以置信。

　　還有一次，有幾個(gè)同學(xué)惹怒了鄧均正，結果鄧均正拿著(zhù)掃把追著(zhù)他們來(lái)打。有些同學(xué)因為勸架也被追打。于是他們在課室打起“游擊戰”來(lái)，搞得課室雞犬不 寧。這時(shí)候，羅英杰站出來(lái)，攔住鄧均正：“別打了，打傷了也不好啊......”經(jīng)過(guò)羅英杰一番勸說(shuō)，鄧均正終于平息了怒氣，坐回座位上。要不是羅英杰， 恐怕那些同學(xué)兇多吉少��！

　　羅英杰這一個(gè)典型淘氣學(xué)生，卻時(shí)常會(huì )幫助同學(xué)。我想羅英杰原來(lái)也是一個(gè)善良的人，也許是因為某種原因，是他表面上看上去不好而已。

助人的作文 篇3

　　一天的上午，小螞蟻去河邊劃船。它把小船推進(jìn)了小溪里，然后，跳了上去。它呀，一邊唱歌一邊跳舞，玩的很開(kāi)心！

　　在船里小螞蟻時(shí)不時(shí)還會(huì )翻個(gè)跟頭，快樂(lè )極了！

　　不一會(huì )兒，小螞蟻的船游到了大河里，水流的很急，船翻了。小螞蟻落到了河里，小螞蟻大聲地喊：“救命啊，救命��！”

　　喊聲讓正在河里玩的烏龜聽(tīng)見(jiàn)了，它一看，小螞蟻落到了河里。烏龜趕快游過(guò)去，把小螞蟻托了起來(lái)。小螞蟻一看：呀！原來(lái)是烏龜哥哥救了我呀！小螞蟻忙說(shuō)：“謝謝你烏龜哥哥�！睘觚斦f(shuō)：“不客氣，這是我應該做的”。

　　烏龜真是個(gè)樂(lè )于助人的好孩子，我們要向烏龜學(xué)習。

助人的作文 篇4

　　我有一個(gè)叔叔，但是我忘記他叫什么，但他的外貌樣子已經(jīng)深深的刻在我的心里，他比一般人要高，身材高大，不胖也不瘦，體型中等，相貌平平，雖然他的外貌樣子不怎么出眾，從早到晚他有一顆善良、樂(lè )于助人的心。

　　我記得我第一次看到他的時(shí)候是在我五歲那年，那時(shí)我不懂事，他剛來(lái)我家的時(shí)候，因為他很高，我以為他是壞人，一看見(jiàn)他來(lái)了，就躲起來(lái)。漸漸地，我發(fā)現他不是壞人，相反，我常�？匆�(jiàn)他幫助老人過(guò)馬路，幫助一些殘疾人做事情，面對那些需要幫助的人，總是毫不猶豫地去幫他們。從那以后，我主動(dòng)與他打招呼，他也關(guān)心我，常常給我買(mǎi)一些小禮物，也在學(xué)習上幫助我，如果我遇到難題，也會(huì )去請教他，他總是耐心地教導我，我覺(jué)得我越來(lái)越喜歡這位叔叔了。

　　后來(lái)，叔叔搬走了，我就沒(méi)見(jiàn)過(guò)他了，我真懷念這位叔叔，雖然他與我相見(jiàn)不多久，但我永遠記得他。