精選別人的幫助作文三篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編精心整理的別人的幫助作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
別人的幫助作文 篇1
在每個(gè)人的生活中，不可或缺的就是幫助二字。無(wú)論是被幫助還是去幫助別人，總會(huì )感到生活充滿(mǎn)希望，而自己的存在也是值得的。在學(xué)校中，教室里，上課或是走路隊，這樣的話(huà)語(yǔ)是從來(lái)不會(huì )缺少的；
“你的書(shū)包拉鏈忘記拉了，我幫你�！�
“你的水筆掉到我位置上了還給你�！�
“我借你一支鋼筆吧�！�
…………
雖然只是舉手投足間并不費力的一個(gè)小動(dòng)作，卻能讓人感到溫暖，一句“謝謝”傳達的是真摯的友情。當自己請同學(xué)幫忙拿書(shū)放水杯的時(shí)候，肯定的回答在心靈深處有了回音：有人愿意拉你一把。所有的動(dòng)作都不是驚天動(dòng)地的，但在這兩人之間顯示著(zhù)尤為重要的信任與認可。
正是別人幫助自己時(shí)帶來(lái)的溫暖，讓我在其他地方盡力幫助別人有了更為強大的動(dòng)力。在學(xué)校主動(dòng)幫別人撿起書(shū)本和文具，大家都沒(méi)有丟失東西時(shí)才會(huì )安心。但在社會(huì )上，對陌生人的幫助也是很有必要的。上次去面包房時(shí)，由于玻璃門(mén)太過(guò)沉重，我費了好大勁才推開(kāi)。正準備關(guān)上時(shí)，看見(jiàn)前面有一位提著(zhù)許多東西的阿姨。她還要騰出一只手來(lái)開(kāi)門(mén)，看起來(lái)很麻煩。反正我是推著(zhù)門(mén)的，就一直等她過(guò)去才轉身把門(mén)慢慢關(guān)上。這時(shí)，她對我說(shuō)了聲“謝謝”，我對她報以微笑。頓覺(jué)面包房的燈光似乎亮了一點(diǎn)點(diǎn)，面包的味道好像很甜。
伸出你的手吧，不要吝嗇對他人的幫助。只要對別人有貢獻，我們的存在就有意義。做一個(gè)“超級英雄”，或許只在于那一句鼓勵，在動(dòng)動(dòng)手指的一瞬間。
別人的幫助作文 篇2
我是一個(gè)可愛(ài)的小女孩。一頭烏黑的.秀發(fā)和一雙水汪汪的大眼睛是我的特點(diǎn)；活潑是我的性格。不過(guò)，很少人知道我的品質(zhì)——樂(lè )于助人。 有一次，我在公園里鍛煉身體。正玩得起勁呢，就聽(tīng)到了不遠處的一聲清脆的哭聲。我朝那邊望去，發(fā)現了一個(gè)可愛(ài)的小女孩。小女孩扎著(zhù)兩條小辮子，水汪汪的大眼睛顯得憂(yōu)傷，眼睛流下了晶瑩的淚水。
小女孩一邊哭還一邊喊：“媽媽?zhuān)阍谀睦�？”她的哭聲讓人感到不可理喻，也很不耐煩�?)慢慢地，在小女孩周?chē)娜松⒘�，大概是因為她的哭聲很煩吧？我悄悄地走過(guò)去，說(shuō)：“有我陪你呢！”小女孩好像聽(tīng)到了，終于停止了哭聲。過(guò)了半個(gè)小時(shí)，小女孩的眼睛發(fā)出了亮光，投入了一個(gè)女人的懷里，嘴里還說(shuō)：“媽媽?zhuān)闳ツ牧�？”說(shuō)完便和媽媽走了。
別人的幫助作文 篇3
今天我準備上學(xué)時(shí)下了一點(diǎn)細雨，我剛走到樓下時(shí)我看見(jiàn)一位小學(xué)生，她沒(méi)有雨傘，一直用書(shū)包來(lái)頂著(zhù)頭，我看著(zhù)她非常辛苦，我馬上跑過(guò)去說(shuō)：“小妹妹我們一起打傘上學(xué)?”小妹妹連忙說(shuō)：“謝謝姐姐!”我聽(tīng)心里也非常感動(dòng)，我想一位2年級的同學(xué)比我們3年級的還有禮貌!我門(mén)就一起打著(zhù)傘上學(xué)校。走到學(xué)校門(mén)口值勤的老師還說(shuō)我樂(lè )于助人呢，我特別感謝老師對我的教我們有禮貌。雖然天下著(zhù)雨，但是我的心情很好，很開(kāi)心我再次體會(huì )到幫助他人快樂(lè )自己!!
幫助別人是一種快樂(lè )。記得有一年暑假，我和媽媽一起去美國看望爸爸。在芝加哥機場(chǎng)等候飛機時(shí)，路過(guò)洗手間，我東張西望，忽然看見(jiàn)一位金黃色卷發(fā)的外國老奶奶在洗手間行走，拄著(zhù)拐杖，步履蹣跚。我想去扶她，但又有點(diǎn)害羞，所以我一直猶豫著(zhù)要不要去扶她。忽然我看見(jiàn)老奶奶腳底一滑，差點(diǎn)摔跤，就在這千鈞一發(fā)之時(shí)，我想也沒(méi)想，一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)去，把差點(diǎn)摔倒的老奶奶扶起來(lái)。我小心翼翼地攙扶著(zhù)老奶奶進(jìn)廁所，老奶奶面帶微笑，轉過(guò)頭用英語(yǔ)對我說(shuō)了一句話(huà)。我聽(tīng)不懂，于是我就轉頭問(wèn)媽媽。媽媽禮貌地回答了老奶奶的話(huà)后，笑著(zhù)摸了摸我的頭，告訴我：“老奶奶說(shuō)你是個(gè)懂事的好孩子�！边@時(shí)，我感覺(jué)一股暖流涌上心頭，特別開(kāi)心。以前除了我認識的人，其他不認識的人，我一般不會(huì )去幫助他。那時(shí)我終于明白了幫助別人是一件快樂(lè )的事。這件事情雖然已經(jīng)過(guò)去好幾年了，但我對它的印象還是很深刻。