【精華】助人作文七篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的助人作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
助人作文 篇1
當別人有困難需要幫助的時(shí)候，如果我們能發(fā)自?xún)刃牡厝椭麄�，不但別人的難題解了。自己也覺(jué)得快樂(lè )。這真是至理名言“助人為快樂(lè )之本”的具體體現。
有一天我在上學(xué)路上撿到了一個(gè)小包，我打開(kāi)小包一看，天��！里面有一元五角錢(qián)，我想我可以拿這錢(qián)去買(mǎi)自己想要的東西，然后裝進(jìn)小包里……不知不覺(jué)我已經(jīng)把這個(gè)小包收起來(lái)。這天下課后，我看到小黑板上寫(xiě)了一個(gè)三年一班的小同學(xué)撿到了一部手機并交給失主，我心想他完全可以把手機偷偷帶回去給父母用��！
我又向四周看了看，別人都在夸講這個(gè)小男孩。頓時(shí)我的臉紅了，悄悄走出了人群。我覺(jué)得我應該把錢(qián)還給失主，幾天過(guò)去了我還沒(méi)有找到，我有些灰心了，但我又鼓足了勇氣，又過(guò)了一天我在學(xué)完英語(yǔ)回家的路上看見(jiàn)了我的朋友。我和她聊了起來(lái)，我提起了那件事，她對我說(shuō)：“我也丟了一元五角，放在一個(gè)小包了�！蔽腋吲d的從包里拿出了想要花的一元五角，還給了她，她很高興我也非�？鞓�(lè )。
我們助人并不是非要很多金錢(qián)和力量不可，需要的是發(fā)自?xún)刃牡膸椭?/p>
助人作文 篇2
助人為樂(lè )自古以來(lái)就是我們的傳統美德。同時(shí)，幫助別人也是一件特別幸福的事情。俗話(huà)說(shuō)得好：“贈人玫瑰，手有余香�！辈还苄那樵鯓映林�，都會(huì )因為幫助了一個(gè)過(guò)路人后聽(tīng)到他的一聲“謝謝”感到無(wú)比的快樂(lè )和輕松，同時(shí)也被他歡樂(lè )的情緒感染著(zhù)。我也是一個(gè)愛(ài)幫助別人的人，雖然都是些微不足道的小事，但我依舊很自豪。我會(huì )在某位小同學(xué)摔倒的時(shí)候把他扶起來(lái)，我會(huì )幫忙把某位同學(xué)散落一地的書(shū)一本一本的疊起來(lái)然后交給他。今天我就來(lái)敘述在我印象當中最深刻、最難以忘記的一件我幫助別人的事。
昨天中午我上學(xué)的時(shí)候已經(jīng)將近兩點(diǎn)鐘了，因為天氣的緣故，總是感覺(jué)悶悶的，很想睡，打不起精神來(lái)，因此滿(mǎn)臉的不高興。走到實(shí)驗幼兒園門(mén)口時(shí)，嘈雜聲越來(lái)越大，蠻橫的小轎車(chē)不停地按著(zhù)喇叭。我不滿(mǎn)的瞪著(zhù)不斷發(fā)出噪音的汽車(chē)，本來(lái)路就那么窄，小轎車(chē)就不應該開(kāi)進(jìn)來(lái)，還是有人圖方便開(kāi)了進(jìn)來(lái)，結果堵了路，小轎車(chē)司機真是無(wú)良！突然我看見(jiàn)一位約五六十歲的老婆婆推著(zhù)一輛載著(zhù)一、兩歲的小嬰兒的自行車(chē)在密集的車(chē)流、人流中艱難的行走。小嬰兒的身子傾斜著(zhù)，靠在椅子上睡著(zhù)了。他那個(gè)樣子仿佛就要從嬰兒椅上掉下來(lái)。我想到了自己的弟弟。一個(gè)小嬰兒，從自行車(chē)上頭朝下的掉下來(lái)，還是在車(chē)水馬龍的街道，我簡(jiǎn)直不敢想象后果會(huì )是怎么樣！我立馬沖了上去，把那個(gè)小嬰兒扶正起來(lái)，他醒了。他抬起小小的頭，我清楚地看見(jiàn)從他的嘴巴到胸前有一條長(cháng)長(cháng)的“瀑布”。太可愛(ài)了！不過(guò)現在不是說(shuō)這個(gè)的時(shí)候，還是小寶寶的安全重要。小朋友的奶奶（目測是奶奶輩的）轉頭對我說(shuō)：小朋友的腰被綁住了，不會(huì )掉下來(lái)的，沒(méi)關(guān)系的�？墒悄侵皇且粭l松松的帶子，根本綁不住，無(wú)法保證寶寶的安全。但我可高興了，因為我又幫助了一個(gè)人，我又做了一件好事！小朋友也似乎被我的情緒感染了，呵呵呵的傻笑了起來(lái)。
這件事時(shí)我的心情由陰轉晴，腳步也輕快了起來(lái)，我感覺(jué)到空氣變得更清新了，肩上的書(shū)包也不是那么重了，精神
也好了很多。但很快我又擔心起來(lái)，如果小嬰兒又出現了要掉下來(lái)的情況了的話(huà)，那還會(huì )不會(huì )有像我這樣的好心人幫助他們呢？哎，一想到這事，我有煩惱了起來(lái)。
我想如果有一天人人都能在別人有困難的時(shí)候真心的幫助別人一把，那世界就再也不會(huì )出現像小悅悅這一類(lèi)的事情了吧！到那個(gè)時(shí)候，世界將會(huì )變得多么美好，多么歡愉啊……
助人作文 篇3
從前，有一只小蜜蜂，它很勤勞也喜歡幫助其他小昆蟲(chóng)。
有一天，螞蟻國的螞蟻公主非常喜愛(ài)的王冠、鉆石、項鏈不見(jiàn)了。她就把這件事告訴了小蜜蜂。小蜜蜂得知這件事后，立刻動(dòng)身去幫螞蟻公主尋找。
小蜜蜂先到河邊找。它看見(jiàn)河邊有一條小魚(yú)，小魚(yú)看起來(lái)需要水。小蜜蜂飛到小魚(yú)身邊，把小魚(yú)救進(jìn)河里。小魚(yú)為了感謝小蜜蜂，從河里拿了一顆鉆石給小蜜蜂，說(shuō)：“這顆鉆石是螞蟻公主前幾天丟失在這里的�！毙∶鄯湔f(shuō)：“謝謝你。"小蜜蜂接著(zhù)到樹(shù)下找。它看見(jiàn)樹(shù)旁邊有一只小鳥(niǎo)寶寶還不會(huì )飛，于是叫小鳥(niǎo)寶寶坐在它的背上，帶它飛上鳥(niǎo)巢了。
小鳥(niǎo)寶寶從鳥(niǎo)巢里拿了一條項鏈給小蜜蜂，說(shuō)：“這條項鏈是螞蟻公主落在這里的�！毙∶鄯湔f(shuō)："謝謝你。"
小蜜蜂又去蝴蝶家找。它看見(jiàn)有兩個(gè)小孩在抓蝴蝶，就飛過(guò)去追那兩個(gè)小孩，小孩們嚇得跑回家去了。小蜜蜂救了蝴蝶，可是那蝴蝶只說(shuō)了“謝謝”兩個(gè)字就離開(kāi)了。小蜜蜂繼續尋找，不久見(jiàn)到了那只它救的蝴蝶。蝴蝶飛過(guò)來(lái)說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)你在找螞蟻公主的王冠，我幫你找回來(lái)了�！苯又�(zhù)就將王冠交給小蜜蜂。
小蜜蜂帶著(zhù)小魚(yú)給它的鉆石、小鳥(niǎo)給它的項鏈以及蝴蝶給它的王冠去見(jiàn)螞蟻公主，同時(shí)把它遇到的事情都告訴了公主。公主笑著(zhù)說(shuō)：“做好事就一定有好報，你幫助別人，別人就一定會(huì )幫助你�！�
助人作文 篇4
語(yǔ)文課上，我們學(xué)習了一篇課文《給予樹(shù)》，這篇課文主要講了圣誕節時(shí)，一個(gè)并不富裕的家庭中生活著(zhù)一個(gè)媽媽和五個(gè)孩子，媽媽只攢了一百美元，卻要給五個(gè)孩子來(lái)分享，心里真是擔心極了�；丶彝局�，孩子們你給我一點(diǎn)兒暗示，我讓你摸摸口袋，卻只有八歲女孩金吉婭沉默不語(yǔ)。因為她只用二十美元買(mǎi)了一些棒棒糖，回家后，金吉婭說(shuō)她用很多錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)穿著(zhù)裙子的洋娃娃，剩下的錢(qián)只夠買(mǎi)一些棒棒糖了，可見(jiàn)小女孩金吉婭很有愛(ài)心。
在這篇課文中，我最喜歡金吉婭了，她是多么的有愛(ài)心，多么的善良。從“可是媽媽?zhuān)覀冇羞@么多人，已經(jīng)能得到許多禮物了，而那個(gè)小女孩什么也沒(méi)有�！边@句話(huà)中，我體會(huì )到金吉婭是一個(gè)多么的善良和有愛(ài)心的孩子啊!
由書(shū)中的金吉婭讓我想到了珍珍姐姐。記得有一次，也是一個(gè)熱鬧的'圣誕節，我一直希望有一個(gè)洋娃娃，這時(shí)珍珍姐姐把自己剛剛買(mǎi)來(lái)的洋娃娃送給了我，她就像從我生命中走來(lái)的天使，那么純潔，那么美麗，我連忙把洋娃娃遞了回去，珍珍姐姐卻說(shuō)：“我是大姐姐了，不要小孩子玩的東西�！蔽蚁�，我一定要學(xué)習金吉婭，學(xué)會(huì )感恩，做個(gè)愛(ài)幫助別人的好孩子。
助人作文 篇5
記憶，宛若一張干燥的宣紙，隨著(zhù)絲絲縷縷的細雨，悄然在紙上化開(kāi)，化開(kāi)……—題記
有那樣一個(gè)人，總是讓我難以淡忘。她是一個(gè)活潑，樂(lè )觀(guān)，熱心的女孩，一雙清澈的眼睛里閃著(zhù)靈氣，濃濃的眉毛，一雙能說(shuō)會(huì )道的巧嘴總能三言?xún)烧Z(yǔ)地化解同學(xué)之間的矛盾。她的頭發(fā)總是高高的扎起來(lái)，臉上總是掛著(zhù)微笑。
她樂(lè )觀(guān)而熱心，從來(lái)不會(huì )在同學(xué)面前哭。即使是遇到了困難也總是迎難而上，還總說(shuō)，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？她整天樂(lè )呵呵的和同學(xué)談笑風(fēng)聲。問(wèn)她為何如此開(kāi)心，她確守，甚或中沒(méi)有歡笑，活著(zhù)還有什么意思呢？她喜歡幫助同學(xué)，同學(xué)們樣式摔傷了，感冒了，接水吃藥，找老師請假……這些事她全包了。
因為這些，她的人緣非常好，下課，便有一大群死黨和她一起嘻嘻哈哈“高談文學(xué)著(zhù)作，闊論詩(shī)情文藝”。
她不僅樂(lè )于助人，還將自己的樂(lè )觀(guān)傳遞給了他人。有一次考試，我考得很不理想，正趴在桌子上難過(guò)，她過(guò)來(lái)了，對我說(shuō)：“考試并非決定一切，一次沒(méi)考好，就對自己失去信心，將來(lái)如何面對未來(lái)的生活？你應該像我一樣，樂(lè )觀(guān)面對生活，微笑迎接將來(lái)。好了擦干眼淚，這點(diǎn)小事是打不垮我們的，讓我們一起在風(fēng)雨中追求快樂(lè )吧！”
這就是我的小伙伴，一個(gè)樂(lè )觀(guān)，熱心的女孩！
友誼的記憶，我一定永存腦�！笥�
助人作文 篇6
他有一個(gè)圓圓腦袋，烔烔有神的大眼睛，一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，留著(zhù)一上頭濃密的黑發(fā)，他就是我的好朋友趙逸凡，他有許多美好的品質(zhì)，如：誠實(shí)守信、善良……，可他最值得我學(xué)習的就是他樂(lè )于助人的好品質(zhì)。
記的一個(gè)星期天下午，天氣很冷，我和趙逸凡買(mǎi)了幾盒炮點(diǎn)著(zhù)玩，突然下起了大雪，我們沒(méi)有回家繼續玩，雪越下越大，不一會(huì )就下起了鵝毛大雪。我們急忙往家跑，寒風(fēng)夾著(zhù)雪花打得臉生疼生疼，正在這時(shí)我們看見(jiàn)一個(gè)小弟弟坐在馬路邊哭泣，我說(shuō)：“誰(shuí)家的孩子沒(méi)人管，下這么大雪還在外面哭�！壁w逸凡卻不聽(tīng)我的勸告，走到小弟弟的跟前關(guān)心地問(wèn)：“小弟弟這么冷，你媽媽呢？”小弟弟一邊哭一邊說(shuō)：“我和媽媽去廣場(chǎng)玩，下雪了我們急忙向家跑，我們家在小鋪，公交車(chē)來(lái)時(shí)人太多，我媽媽擠上了車(chē)，我沒(méi)上去車(chē)就開(kāi)走了�！蔽衣�(tīng)了幸災樂(lè )禍的說(shuō)：“搬起石頭砸自已的腳，活該！”趙逸凡卻拉起小弟弟的手說(shuō)：“走吧，我帶你回家�！蔽也桓吲d地對趙逸凡說(shuō)：“多管閑事，我可是要回家了�！�
第二天我見(jiàn)了趙逸凡問(wèn)他：“喂，多管閑事的人，昨天把別人送回家了嗎？”他高興地說(shuō)：“幸虧我及時(shí)把他送回了家，他媽媽正說(shuō)報警呢，看到我給他們家孩子送來(lái)了，一直向我道謝，還要給咱們學(xué)校寫(xiě)感謝信呢！你以后也要學(xué)會(huì )樂(lè )于助人呀，幫助別人自己也很快樂(lè )�！蔽衣�(tīng)了他這番話(huà)臉一下子紅了。
我今后一定要向趙逸凡學(xué)習他那樂(lè )于助人的好品質(zhì)。
助人作文 篇7
星期一下午，動(dòng)物學(xué)校放學(xué)了，。小烏龜和小白兔一起走在放學(xué)回家的路上。
忽然，傾盆大雨從天而降。小烏龜想：下雨了我正好可以洗個(gè)澡。小白兔想：糟糕了，我沒(méi)帶傘，要是淋濕了怎么辦？于是小白兔抱著(zhù)頭往家跑。小烏龜看見(jiàn)了想：小白兔會(huì )淋濕的，怎么辦呢？忽然小烏龜看到了背上的龜殼，想到了一個(gè)好辦法。
于是，小烏龜取下自己的龜殼，在地上撿了一根木棍頂著(zhù)小龜殼。一把龜殼小花傘就做好了。小烏龜跑到小白兔面前說(shuō)：“這把傘你用吧！”小白兔說(shuō)：“不行，這樣你會(huì )淋濕的�！毙觚旘湴恋卣f(shuō)：“我的家族在水里生活，所以我不怕淋濕。
它們開(kāi)開(kāi)心心地回家了。
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