關(guān)于樂(lè )于助人作文（精選30篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的樂(lè )于助人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
樂(lè )于助人作文 篇1
一直以來(lái)，大家都認為雷鋒是人們的楷模，是樂(lè )于助人的人。其實(shí)，雷鋒精神不僅僅在于樂(lè )于助人，你更要熱愛(ài)你所生活的世界，熱愛(ài)你的所擁有的。這，才是真正的雷鋒精神。
熱愛(ài)你身邊的所有事物，才是真正你應該做到的。正如《波莉安娜》中的波莉安娜一樣，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在玩那個(gè)“令人高興的游戲”，正是她的樂(lè )觀(guān)、開(kāi)朗、向上，感染了也感動(dòng)了許多人。樂(lè )觀(guān)積極地面對現在的生活，去珍惜你所擁有的，不要總是想著(zhù)自己比別人少了什么東西，而是要想著(zhù)比別人多了什么東西，這樣，你才會(huì )更加高興地面對生活。
你在挫折面前，應該感謝生活，賜予了你一個(gè)鍛煉自己的好機會(huì )。用健康的心態(tài)去面對，你才能收獲成功；相反，如果你用悲傷的心態(tài)去面對，你不僅會(huì )失敗，久而久之，你對自己會(huì )越來(lái)越不信任，甚至會(huì )毀了自己，釀造一幕幕悲劇。
幫助別人是一種美德，熱愛(ài)自己的生活同時(shí)也是一種美德。不要去隨意踐踏一花一草，不要隨意丟棄雜物……這也是一種美德。因為，生活在這干干凈凈的環(huán)境里，不僅你自己看得高興，別人也會(huì )擁有好的心情，這何嘗不是一種快樂(lè )呢？
當然，熱愛(ài)生活還可以做很多事，但是，請你務(wù)必要愛(ài)惜自己，愛(ài)護自己，這樣，你才有足夠的資本——健康的身體去熱愛(ài)這世界。哪怕命運給過(guò)你許多打擊，請你也不要怨天尤人，請笑著(zhù)去面對這一切，我相信，你一定能擔當得起！因為你熱愛(ài)著(zhù)這世界！
雷鋒，也是一個(gè)熱愛(ài)生活的人，他總喜歡把自己打扮得干干凈凈的，聽(tīng)別人說(shuō)，他還喜歡一天換一次衣服。這并不是臭美，而是對自己的愛(ài)護，對生活的積極。不必把自己打扮得花枝招展，沒(méi)那個(gè)必要，穿著(zhù)樸素的衣服，每天做著(zhù)該做的事，向朋友道聲好，回家和家人一起吃頓飯，這又何嘗不是熱愛(ài)生活呢？
去學(xué)習雷鋒精神，去學(xué)會(huì )熱愛(ài)生活，去學(xué)會(huì )幫助他人！
樂(lè )于助人作文 篇2
我是五四班的學(xué)生，我們班有一位同學(xué)叫李龍，他十分頑皮可愛(ài)，但也十分“嚇人”！我對他既不熱情，又不冷淡，也有點(diǎn)厭惡的感覺(jué)。但是，通過(guò)一件事，改變了我對他的看法。
那件事是上個(gè)星期五，我和他先后來(lái)到班里，坐到自己的位子上，我們倆是同桌。過(guò)了一會(huì )兒，老師來(lái)了，我們掏出的自己的作業(yè)開(kāi)始埋頭寫(xiě)，“沙沙沙，沙沙沙”筆尖在作文本上飛快的舞蹈。五六分鐘后，我的筆突然不顯了了，當時(shí)我也以為是筆出水兒不良，可一打開(kāi)筆殼，不禁十分驚訝：“鋼筆……筆……沒(méi)水兒了！”很多的同學(xué)也不抬頭，默默不問(wèn)，也有的有其心，無(wú)其力，只帶一根可涂擦筆，有的可能是沒(méi)看見(jiàn)不知道。而李龍抬頭看了我一眼，二話(huà)不說(shuō)地從文具盒中拿出一支可涂擦筆，放在我桌子上，說(shuō)：“給，快拿去用吧�！比缓箢^又陷入一片思考的境界里……。我拿著(zhù)筆不假思索地說(shuō)：“謝謝�！薄安豢蜌�，快寫(xiě)吧，被老師知道了就不好了！”我拿著(zhù)筆，心里久久不能平靜！
是呀，“借筆”這一個(gè)小小的舉動(dòng)看似不起眼，實(shí)際上包含很多：包含著(zhù)同學(xué)之間的友誼；包含著(zhù)自己內心的善良；同樣也包含著(zhù)真誠。當你親身經(jīng)歷的時(shí)候，就會(huì )深深體會(huì )到那種無(wú)私、偉大、樂(lè )于助人的精神。
這就是李龍，一位樂(lè )于助人的好同學(xué)，一個(gè)我學(xué)習的好榜樣！
樂(lè )于助人作文 篇3
今天，我和媽媽去高郵看望生病住院的爺爺。
在路上，我看見(jiàn)了一位年旬七十的老人在文峰服飾廣場(chǎng)前，跪在地上，胸前還有一塊牌子，上面寫(xiě)著(zhù)：“各位父老鄉親們，我是一個(gè)啞巴，來(lái)自山東。因為兒女不孝，把我和孫女丟在外面。我的孫女今年只有十歲，還沒(méi)有讀書(shū)，現在又面臨雙目失明的痛苦，現在急需一筆錢(qián)做手術(shù)。請各位父老鄉親行行好，救救我們吧！”看著(zhù)這一襲破衫的爺爺，盯著(zhù)這出自肺腑的話(huà)語(yǔ)，我雙眼模糊了。于是便向媽媽要錢(qián)救助這位老人，可是媽媽卻說(shuō)：“這些人都是裝的，我們救助他，你爺爺現在在醫院里住院，誰(shuí)來(lái)救助我們呀？”看來(lái)媽媽這邊是要不到錢(qián)了，我偷偷地將今天奶奶給我買(mǎi)衣服的五十元錢(qián)悄悄地塞進(jìn)了他面前的破碗里。
這五十元錢(qián)雖然不多，也許連一天的住院費都不夠，但這是我的一片心意。將心比心，如果在我家里發(fā)生這種事，也會(huì )有更多的好心人來(lái)救助我們。
今天，雖然沒(méi)能買(mǎi)到漂亮的衣服，但是我幫助了一個(gè)需要幫助的人。心里感到無(wú)比高興。因為我堅信：樂(lè )于助人，快樂(lè )之本。
樂(lè )于助人作文 篇4
禮讓?zhuān)俏覀冎腥A民族的傳統美德。禮讓別人、樂(lè )于助人，那才是做人之根本。
作為新時(shí)代的好少年，我一定要率先垂范，做到樂(lè )于助人。一想到樂(lè )于助人，一件往事就不由得浮上心頭。
那是暮春時(shí)節，一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，天空格外晴朗。仰望藍天，空中白云朵朵，今天一定是個(gè)開(kāi)心的日子：我心里想著(zhù)。
收拾完一切，我要到外教老師那里上課去了。想想我要獨自坐一趟公交車(chē)，就不禁有些小興奮。
來(lái)到公交車(chē)站臺，好不容易等來(lái)了公交車(chē)，我跟隨著(zhù)人流擠上了公交車(chē)，找了一個(gè)不錯的位置坐下來(lái)，可以欣賞窗外美景嘍。下一站，上來(lái)了一個(gè)老人和一個(gè)小男孩兒。老人有八十幾歲了，步履蹣跚，穿著(zhù)半舊的衣服，早已經(jīng)過(guò)時(shí)的布鞋，臉上滿(mǎn)是皺紋，飽經(jīng)滄桑的樣子。小男孩的穿著(zhù)也好不到哪里去，都是半舊不新的衣服；但是收拾得卻很干凈利落，他的眼睛尤其有神。此時(shí)，車(chē)廂內已經(jīng)沒(méi)有空座位了，小男孩背靠著(zhù)別人的座椅，吃力地扶著(zhù)老爺爺在車(chē)上站穩。
我要不要把座位讓給這位老爺爺呢？老爺爺那么大年紀了，那個(gè)小男孩都那么懂事，我可不能落后呀！想到這里，我趕緊站起來(lái)身來(lái)，有禮貌地對老爺說(shuō)，“爺爺，這個(gè)位置您坐吧�！薄安挥昧�，還是你坐吧，小朋友們上課也不容易，我站著(zhù)就好了�！崩蠣敔敶葠�(ài)地看著(zhù)我，謙讓地說(shuō)�！安�，老師告訴我們，小學(xué)生要尊老愛(ài)幼。您是長(cháng)輩，您站著(zhù)，我都不好意思��！”說(shuō)完，我把老爺爺往我的位置上拉。老爺爺被我拉過(guò)來(lái)，坐下后笑咪咪地對我說(shuō)，“謝謝你，小朋友，你真是個(gè)樂(lè )于助人的好少年��！”
老爺爺這么一夸，我反而不好意思了�！澳情L(cháng)輩，我理應把座位讓給您坐�！闭f(shuō)完，我就往車(chē)廂后面走了走。雖說(shuō)站在公交車(chē)上，會(huì )兩腿發(fā)酸，但是我的心里卻像吃了蜜一樣的甜。
到站后，我蹦蹦跳跳地下了車(chē)。外面的陽(yáng)光格外燦爛，花叢中的小花芳香四溢。慢慢將這沁人心脾的香味吸入肺腑，真是暢快無(wú)比，就連小蜜蜂的嗡嗡聲也變得如此動(dòng)聽(tīng)。
每每想到這件事，我的嘴角都會(huì )不自覺(jué)地上揚，做個(gè)樂(lè )于助人的少年，真好！
樂(lè )于助人作文 篇5
一天晚上，涼風(fēng)習習，山羊爺爺吃完飯，拿著(zhù)拐杖，興致勃勃地來(lái)到公園散步。走著(zhù)走著(zhù)，他被美麗的風(fēng)景吸引住了，一不小心滑倒了，拐杖像劍一般地飛了出去。小白兔看見(jiàn)了，馬上跑過(guò)去，小心翼翼地扶起山羊爺爺，還跑到不遠處把拐杖撿回來(lái)。山羊爺爺親切地說(shuō)；“小白兔，謝謝你，你真是個(gè)好孩子呀!”小白兔說(shuō)：“不用謝，山羊爺爺，這是我們應該做的。您下次走路要小心點(diǎn)�！闭f(shuō)完，他們揮手告別了。小白兔開(kāi)開(kāi)心心地去玩了。
真是一只樂(lè )于助人的小白兔啊!
樂(lè )于助人作文 篇6
今天下午，我看見(jiàn)小花扶著(zhù)一位雙目失明的老奶奶過(guò)馬路，又看見(jiàn)了小明幫幾位小朋友把樹(shù)上的羽毛球拿下來(lái)，我從他們的笑容里知道了他們的快樂(lè )，我想：幫助別人可以給人帶來(lái)樂(lè )趣。
一天，我在街上閑逛著(zhù)，看見(jiàn)一個(gè)又目失明的老爺爺在
那走來(lái)走去，我走過(guò)去問(wèn)：“老爺爺，您有什么困難嗎？”老爺爺說(shuō)：“我在找修理店�！崩蠣敔斢妙澏兜碾p手從口袋拿出一部收音機。老爺爺又說(shuō)：“我得把這部收音機拿去修一修�！蔽艺f(shuō)：“哦，走！我帶你去吧�！蔽揖桶牙蠣敔攷У叫蘩淼�。老爺爺說(shuō)：“謝謝你了，小朋友�！蔽衣�(tīng)到這句話(huà)心里甜滋滋的，有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，這更讓我堅定了樂(lè )于助人的決心。
還有一次，我剛從家門(mén)口出來(lái)，看見(jiàn)一輛運著(zhù)柴的拖拉機，只見(jiàn)車(chē)上的柴給震掉了，我就過(guò)去幫忙撿起來(lái)，司機看見(jiàn)了我幫他撿柴就說(shuō)：“多謝你了，小朋友，走！我請你喝水�！蔽艺f(shuō)：“不用了，我還有事�！本妥吡�。
幫助別人讓我體會(huì )到了樂(lè )趣。今后，我將繼續幫助別人。
樂(lè )于助人作文 篇7
在我漫漫小學(xué)生活中，有著(zhù)許許多多令我難忘的人，他們像一顆顆海底的珍珠，藏在我的心中。今天，我就挑選一顆最閃亮的給你們瞧瞧吧。
我清楚地記得，那是我二年級的一個(gè)下午，我一放學(xué)出來(lái)老天爺就火冒三丈了，不但下著(zhù)傾盆大雨，還打著(zhù)響雷，一陣陣涼颼颼的風(fēng)迎面吹來(lái)，涼極了。我正好沒(méi)帶傘，無(wú)法回家。當時(shí)正是期末復習階段，功課多得簡(jiǎn)直就像一座小山，一放學(xué)，人人都急沖沖地往家趕，而我父母都出差了，沒(méi)人給我送傘，我急得像熱鍋上的螞蟻，不知該怎么辦。五分鐘、十分鐘、二十分鐘......我可憐巴巴地看著(zhù)同學(xué)們三五成群的離開(kāi)學(xué)校，他們有說(shuō)有笑，我急得眼淚都快流出來(lái)了。
就在這時(shí)，莊子浩走了過(guò)來(lái)，他見(jiàn)我這般焦急的樣子，就走上來(lái)關(guān)切地問(wèn)我：“小國，都這么晚了怎么還沒(méi)回家?”
“哎，沒(méi)帶傘唄�！蔽覈@了口長(cháng)氣。
“小事兒一樁兒，來(lái)，我送你回去�！彼�(tīng)后爽快地說(shuō)。
“不用了，老莊�，F在已是期末復習階段，再說(shuō)了，你送我回家再回去一點(diǎn)兒都不順路，要繞個(gè)大彎，你的復習時(shí)間這么寶貴，還是算了吧�！�
“這算什么，友情比這重要多了�！�
他一邊說(shuō)一邊把我拽入他的傘下。
在路上，傘較小，他總把傘往我這兒傾斜，還時(shí)不時(shí)提醒我前面有積水，別滑倒了。
不知不覺(jué)，已經(jīng)到家了，他的衣服濕透了，我還沒(méi)來(lái)得及向他道謝他就匆匆離開(kāi)了，消失在我的眼中。
我的眼眶不知不覺(jué)地濕潤了，淚水一滴滴地沖洗著(zhù)我的笑臉......
這就是莊子浩，一個(gè)樂(lè )于助人的莊子浩，他平日里在學(xué)校就經(jīng)常幫助同學(xué)，從不求回報。我為我有個(gè)這么好的朋友而感到驕傲!
樂(lè )于助人作文 篇8
我是一個(gè)樂(lè )于助人的小女孩�？聪旅娴墓适�，你們就會(huì )知道了。
有一次回高靜玩，坐公交車(chē)，正好在一個(gè)車(chē)站，一個(gè)老奶奶上了車(chē)，車(chē)上一個(gè)空位都沒(méi)有，奶奶帶的東西太多了，過(guò)了很長(cháng)時(shí)間也沒(méi)有人送我。我看到了它，趕緊把奶奶扶到我的座位上對她說(shuō)�！澳棠�，請坐！”奶奶說(shuō)：“不，坐下，好孩子，謝謝！“我很快地說(shuō)：“不，你還是坐下吧！給老人讓座是我應該做的！“車(chē)上很多人看到這個(gè)場(chǎng)面，好像很后悔。
我還是個(gè)粗心的小女孩。例如，有一次我把“拔”字寫(xiě)成“拔”，被老師罵了。
我是一個(gè)很會(huì )幫助別人，但有點(diǎn)粗心的女人。我必須改正缺點(diǎn)。
樂(lè )于助人作文 篇9
我和我的同桌坐在一起已經(jīng)兩個(gè)多月了。他是一個(gè)脾氣很好，心地善良的人。我們倆不僅是同桌還是好朋友。
我們剛剛同桌的時(shí)候彼此并不熟悉。雖然我們已經(jīng)是快一年的同學(xué)了。因為我的性格較為羞澀內斂，所以我很少主動(dòng)跟別人說(shuō)話(huà)。我的同桌他姓葉，雖然他長(cháng)得圓圓胖胖的，個(gè)子也是矮矮的。但是他的心卻是非常善良的。因為他總是會(huì )在我需要的時(shí)候幫助我。
他天真可愛(ài)，有著(zhù)男子漢的風(fēng)度。他還樂(lè )于助人。一天，我的語(yǔ)文書(shū)放在家里了，叮鈴鈴!叮鈴鈴!上語(yǔ)文課了，我翻著(zhù)書(shū)包，把書(shū)包翻了個(gè)底朝天也沒(méi)找到，我急得像熱鍋上的螞蟻，我的同桌看我這么著(zhù)急，就問(wèn)我怎么了，我告訴了他，他二話(huà)不說(shuō)就把語(yǔ)文書(shū)放到桌子中間，和我一起合著(zhù)看書(shū)。
還有一次。英語(yǔ)考試，我寫(xiě)錯了字母，忽然，我發(fā)現我的修正帶壞了，我正想向后面的同學(xué)借，可不巧，老師進(jìn)來(lái)了，我就小聲地向他們說(shuō)，那聲音小的好像只有我才聽(tīng)得見(jiàn)，我的同桌聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)的話(huà)，忙把他的修正帶借給我。他借給我的這修改液，使我順利地完成了考試。我連忙向他表示感謝，他笑笑說(shuō)，這是他應該做的，同學(xué)之間本來(lái)就該互相幫助嘛。
他就是我的好同學(xué)，好同桌。他樂(lè )于助人，使我感受到同學(xué)之間團結友愛(ài)的甜美味道!
樂(lè )于助人作文 篇10
“贈人玫瑰，手留余香�！边@是人們常說(shuō)的話(huà)，不過(guò)這也不是空口無(wú)憑，就像幫助別人，是別人快樂(lè )，你也會(huì )快樂(lè )一樣。不過(guò)真正做到的人恐怕沒(méi)幾個(gè)人吧？嗯。我身邊倒是有一這樣的人——楊雅芳，我很感謝她。
今天我正在寫(xiě)作業(yè)，呀，一不小心寫(xiě)錯了一個(gè)字，這本是沒(méi)什么大驚小怪的，但對于追求完美的我來(lái)說(shuō)這真是一個(gè)晴天霹靂。
而我的修正帶剛好用完了，��！我簡(jiǎn)直要崩潰了！這可怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻。
正在這時(shí)，一聲“天籟之音”拯救了我：“你用我的吧�！卑�，我愣了一下，隨后反應過(guò)來(lái)，趕緊向她道謝。我心里真的是太感謝她了！
那一刻，我真切的感受到了“雪中送炭”中那受助人的心理。的確，錦上添花并不可貴，雪中送炭才是寶貴。
樂(lè )于助人作文 篇11
善于幫助別人的我兩個(gè)頭發(fā)整齊的劉海的黑色麻花。一雙閃閃發(fā)光的大眼睛，小嘴，這是誰(shuí)？哈哈，猜不到！當然是我。我叫鄭彥露。今年九歲。文三在小學(xué)讀三年級。我溫柔可愛(ài)是一個(gè)樂(lè )于助人的小學(xué)生。一天中午，我吃完飯在學(xué)校走廊玩，突然看到比我小的孩子摔倒了。我看到了，趕緊跑過(guò)去，細心地扶著(zhù)孩子，說(shuō)：“弟弟，不疼嗎？”問(wèn)。你想去醫務(wù)室看看嗎？“我看到妹妹一直在哭，所以沒(méi)有回答我的話(huà)。我覺(jué)得應該很?chē)乐�，所以趕緊把她扶去醫務(wù)室。醫務(wù)室老師說(shuō)。"沒(méi)關(guān)系。只是剝點(diǎn)皮，過(guò)幾天就可以了�！拔宜闪艘豢跉�，妹妹也沒(méi)哭。這時(shí)上課鈴響了，我把妹妹帶到她教室門(mén)口，我才回到教室，我遲到了幾分鐘。班主任問(wèn)我�！澳銥槭裁催@么晚來(lái)上課？”，我把剛才發(fā)生的事再次報告給了老師，老師和同學(xué)們都稱(chēng)贊我真的很善良。這就是我，你們喜歡我嗎？
樂(lè )于助人作文 篇12
在童年時(shí)代，每個(gè)人都會(huì )有一個(gè)與你一齊上課的同桌。有的同桌會(huì )調皮搗蛋，有的同桌會(huì )文靜乖巧……而我的同桌，是一個(gè)樂(lè )于助人、心地善良的小女孩。
這個(gè)小女孩的名字叫許慧琳。她的穿著(zhù)十分樸素，黑黑的皮膚，一雙炯炯有神的大眼睛嵌在一張蘋(píng)果臉上，櫻桃般的小嘴巴能說(shuō)會(huì )道。她是班上的尖子生，學(xué)習成績(jì)在班上名列前茅!
我十分喜歡這個(gè)同桌，因為她很樂(lè )于助人。只要別人有困難，她就會(huì )幫忙。記得那一天是周三，數學(xué)教師布置了幾個(gè)題目作為課外作業(yè)。大家吃好飯后，就紛紛動(dòng)筆做了起來(lái)。我做著(zhù)做著(zhù)，突然遇到一個(gè)難題，擋住我的思路。我試著(zhù)用各種方法都無(wú)法解答!于是，我就去問(wèn)其他的同學(xué)如何解答�？墒�，有的同學(xué)不會(huì )，有的同學(xué)很保守，做好了不愿意教我!我愁眉苦臉地回到座位上，用筆頭輕輕敲打著(zhù)腦袋，仔細地想。許慧琳見(jiàn)我如此“傷透腦筋”，就主動(dòng)教我�？伤](méi)有像有些同學(xué)直接把做好的作業(yè)遞給我抄，而是拿起草稿紙和筆，幫我分析，仔細為我解讀這道題。她一邊說(shuō)一邊寫(xiě)，教得可認真了。我也在認真地聽(tīng)，仿佛她是一位細心教導我的教師，而我是一名遇到困難無(wú)法解決的學(xué)生。她親切地說(shuō)：“劉嬌，下次你遇到這個(gè)題目，必須要記住我今日教你的方法，如果又遇到這樣的題目你還不會(huì )寫(xiě)，我就不教嘍!”“嗯，我已經(jīng)記住了，真是太多謝你了!”我自信地答道。她說(shuō)“不用謝，幫忙他人自我也歡樂(lè )嘛!”
這樣，我在同桌的幫忙下，順利的完成了一道難題!我擁有一個(gè)樂(lè )于幫忙她人的同桌真是很幸福!
樂(lè )于助人作文 篇13
善于幫助別人的我我是五年級的學(xué)生我有一雙閃閃發(fā)光的眼睛，長(cháng)睫毛，高鼻梁。高個(gè)子，烏黑亮麗的頭發(fā)。我是一個(gè)樂(lè )于助人的女孩有一次，我在路邊看到一位老人，他臉色憔悴，好像很久沒(méi)吃東西了。我看到這樣的場(chǎng)面，心里很不舒服，想上來(lái)看看老人到底怎么樣了。我去問(wèn)老人。老人的聲音聽(tīng)起來(lái)很低沉，他說(shuō)：“小家伙，我老了。走路不小心摔倒。手受傷了。沒(méi)什么大不了的不要擔心�！闭f(shuō)。我聽(tīng)了以后，擔心地問(wèn)�！霸趺纯赡苣�？老人，看你摔得這么嚴重，手要疼得厲害，我怎么能不擔心呢？”然后老人說(shuō)了她的遭遇。我知道了事情后，非常同情這個(gè)無(wú)助的老人，把老人帶回家了。我先用清水沖洗老人的傷口，然后給老人吃飯，給老人擦臉，洗腳。我還給這位老人帶來(lái)好吃的，幫助老人充饑。老人吃完飯后臉好像好多了。我讓老人在我家住了一夜。第二天，老人說(shuō)她想出去散散心。我在家反正也無(wú)事可做。老人老了，走路也不方便，我答應老人和她一起出去。老人邊走邊說(shuō)�！捌鋵�(shí)小家伙，謝謝你這樣照顧我。一般人不像你那么好幫助別人，要這么努力幫助別人。這件事我必須鄭重表?yè)P你�！蔽抑t虛地說(shuō)�！袄先�，你不必這么客氣。這些都是大家應該做的。俗話(huà)說(shuō)“尊老愛(ài)幼”。我們都應該為老人做這種事，這是本分�！笨�！這就是我，是幫助別人的我！
樂(lè )于助人作文 篇14
樂(lè )于助人的她她烏黑明亮的頭發(fā)上經(jīng)常扎著(zhù)馬尾辮，一雙像淡水一樣清澈，明亮的眼睛鑲著(zhù)白色。圓圓的臉。還有她那口氣，高傲的嘴，像陽(yáng)光一樣燦爛的笑。她的優(yōu)點(diǎn)很多，但善于幫助別人是她最大的優(yōu)點(diǎn)。記得有一次，我，她和一些朋友一起去街上買(mǎi)零食，邊走邊開(kāi)心地聊天。突然聽(tīng)到前面傳來(lái)的孩子的哭聲，我們向前看，前面的弟弟摔倒了，可憐地趴在地上大聲哭。她的腳步自動(dòng)放慢，經(jīng)�；仡^看，朋友們催她，但她毫不猶豫地回答�！凹笔裁�，沒(méi)看到那個(gè)小弟弟摔得有多嚴重。我們這么漠不關(guān)心你的心能過(guò)去嗎？”聽(tīng)了她的話(huà)，我們羞得低下了頭。我們趕緊跑過(guò)去扶他到路邊問(wèn)弟弟受傷的事�！澳銢](méi)事吧？不疼�！薄翱吹剿膫跐M(mǎn)是泥，她毫不猶豫地掏出自己不吝惜的新手帕，仔細擦拭弟弟，耐心地說(shuō)�！眲e怕，沒(méi)關(guān)系，姐姐會(huì )細心的給小弟弟清除傷口，把弟弟扶起來(lái)送回家，送他回家的路上，我們邊走邊笑，笑聲，這笑聲中夾雜著(zhù)安慰她小弟弟的聲音。她說(shuō)：“今天真的很開(kāi)心，幫助了別人，今天是最完美最快樂(lè )的一天！”說(shuō)。(威廉莎士比亞、哈姆雷特、幸福)�！芭笥褌円怖^續點(diǎn)頭，嘴里說(shuō)‘嗯’，表示贊成。這就是心地善良，樂(lè )于助人的她。
樂(lè )于助人作文 篇15
在我們班樂(lè )于助人的人很多，但周可薇最熱心。別人遇到了困難，可薇總能第一個(gè)去幫忙。
有一次，我被榮幸的選進(jìn)了學(xué)校的大合唱隊。但有一天，我生病了，沒(méi)法上學(xué)。
這個(gè)星期一，可薇告訴我：“大合唱又新學(xué)了一首歌，叫《紅星歌》，教師還教了動(dòng)作。寫(xiě)完作業(yè)后我來(lái)教你吧!”我心想：可薇可真熱心呀，我可要好好向她學(xué)習!
寫(xiě)完作業(yè)后，她立刻把我拉到操場(chǎng)上，他被對著(zhù)我，說(shuō)：“你先看我做一遍�！闭f(shuō)完，她邊唱邊做起了動(dòng)作。
這首歌的動(dòng)作，在左右轉時(shí)，節奏老是跟不上，可是可薇立刻多教了我幾遍，最終，第四遍時(shí)我做的動(dòng)作才熟練�？赊闭f(shuō)：“真是功夫不負有心人呀，在這么短的時(shí)間內，你竟然學(xué)會(huì )了!”我笑著(zhù)說(shuō)：“那是因為你教得好!”
她教的時(shí)候，神情嚴肅，在陽(yáng)光的散射下，因為她教的很起勁，所以他滿(mǎn)頭都是汗。
在午時(shí)大合唱時(shí)，我很緊張，生怕做錯了�？墒俏倚南耄航袢罩形缈赊币呀�(jīng)教了好幾遍，肯定不會(huì )錯。教師開(kāi)始放音樂(lè )，我心里一遍又一遍地復習著(zhù)動(dòng)作。隨著(zhù)音樂(lè )的節奏，我起勁地做了起來(lái)，沒(méi)想到這一遍下來(lái)，我竟然沒(méi)做錯一個(gè)動(dòng)作。教師表?yè)P了我，說(shuō)：“你真棒!沒(méi)來(lái)上學(xué)都跟上了大家的腳步!”我在心里不由得自豪起來(lái)，但這個(gè)“榮譽(yù)”還要歸功于可薇，是她幫忙了我。
可薇這種助人為樂(lè )的精神真值得我們大家學(xué)習!
樂(lè )于助人作文 篇16
助人為樂(lè )的感覺(jué)真好嘟嘟嘟，嘟嘟嘟�！肮飞线�有一輛汽車(chē)、摩托車(chē)、大卡車(chē)、面包車(chē)和轎車(chē)在飛。我和父母在從大商場(chǎng)回家的路上，在斑馬線(xiàn)前停住了腳步。和我們站在同一位置的是兩位中年女性和一位超過(guò)古稀的老人。老人滿(mǎn)頭銀發(fā)，額頭上有三四條深深的皺紋，臉又黃又瘦，看起來(lái)很和藹。左手拿著(zhù)一籃白菜，里面裝滿(mǎn)了白菜，右手拿著(zhù)粗糙的、被熏黃的長(cháng)手杖。(左手)。流線(xiàn)型汽車(chē)在路上飛，穿過(guò)眼前。汽車(chē)的顏色就像在我眼前呈現出絢麗多彩的顏色。在路上行駛的汽車(chē)暫時(shí)失去了影子，兩名中年婦女像兔子一樣爭先恐后地向對面跑去。我和爸爸媽媽也毫不猶豫地跑到對面。只有那位老奶奶慢吞吞地走在斑馬線(xiàn)上，就像只背重物的烏龜。我回頭看著(zhù)那個(gè)和藹的奶奶，見(jiàn)到奶奶也吃力地走在路中間。我媽媽牽著(zhù)我的手，跑到路中間，跑到奶奶的土地前面，溫柔地說(shuō)�！澳棠�，我來(lái)扶你�！蹦棠绦Φ煤荛_(kāi)心，我立即走到奶奶身邊，扶著(zhù)奶奶向對面走去。到了對面，媽媽走過(guò)來(lái)高興地說(shuō)�！昂⒆娱L(cháng)大了，學(xué)會(huì )了幫助人�！卑职忠恢笨湮�。奶奶走到媽媽面前，從菜籃子里拿出幾棵白菜，塞進(jìn)媽媽手里，媽媽一再推開(kāi)，但還是只能聽(tīng)從奶奶的好意。望著(zhù)奶奶遠去的背影，我微笑著(zhù)閉上嘴說(shuō)�！爸藶闃�(lè )的感覺(jué)真好�！薄笆堑�，奉獻才有回報！”“。
樂(lè )于助人作文 篇17
在我們的生活中，有許多很熱心的喜歡幫忙他人的人，有那么一件事……
去年我在學(xué)校理解慘不忍睹的魔鬼訓練，渾身上下無(wú)比疼痛，一步一個(gè)腳印地挨到了車(chē)站。那天也夠幸運的了，沒(méi)過(guò)幾分鐘車(chē)就來(lái)了，人們蜂擁似的擠進(jìn)車(chē)里，我瘦小的身軀只能當一個(gè)弱者排在了隊伍的末尾。車(chē)里人山人海，每個(gè)人僅有一個(gè)豆大的小地方，我懶洋洋地靠在一根柱子上。忽然有一句話(huà)從我耳邊穿過(guò)，“同學(xué)你來(lái)坐那里吧!”我聞聲抬頭一看，是一個(gè)十八九歲的哥哥，帶著(zhù)一副眼鏡，臉上露出著(zhù)熱心腸的樣貌。我沒(méi)有底氣地回答道：“啊在說(shuō)我嗎”“是呀!”哥哥說(shuō)得十分和氣。我推辭道：“多謝!您坐吧，你的書(shū)包明顯比我的沉，并且你倆手還拎著(zhù)這么大的袋子，我站著(zhù)就能夠了�！备绺缏�(tīng)后，表現出簡(jiǎn)便的表情對我說(shuō)：“我一點(diǎn)都不累，再說(shuō)了，我要下車(chē)了，你來(lái)坐吧�！边呎f(shuō)邊走向后門(mén)去。原先他是要下車(chē)了，我果斷地坐到了那個(gè)位子上，我什么也沒(méi)有想，就在位子上美美的睡了一覺(jué)。我睡醒了之后，就起來(lái)準備下車(chē)了，可是我走到車(chē)門(mén)時(shí)一看，發(fā)現那個(gè)哥哥還沒(méi)有下車(chē)，我便不解地問(wèn)道：“您怎樣還沒(méi)下車(chē)呀”他不緊不慢地說(shuō)：“我到終點(diǎn)站才下車(chē)呢，如果不騙你，你估計今日晚上非得疼的不行。我騙你也是萬(wàn)不得已�！蔽铱粗�(zhù)他，眼眶一下子濕潤了。
哥哥助人為樂(lè )的品質(zhì)值得我學(xué)習，人與人是互助的關(guān)系，要在別人需要幫忙的時(shí)候去幫忙他們。經(jīng)過(guò)這件事我也懂得了應當為自我想得少，為別人想得多的道理。
樂(lè )于助人作文 篇18
我的爸爸是一個(gè)樂(lè )于助人的熱心人。他中等身材，身穿整潔的衣服，濃濃的眉毛，大大的眼睛，帥氣極了！
別人有什么為難的事，只要喚他一聲，我爸爸就立刻會(huì )去幫忙。有一回，四樓的老奶奶家的抽水馬桶壞了，而她的子女又去上班了，沒(méi)法子她只得走上六樓敲開(kāi)我家的門(mén)，跟爸爸說(shuō)：“我家的抽水馬桶的抽水管道堵塞了，不會(huì )流水了，能不能幫我們修一下？”爸爸聽(tīng)了后二話(huà)不說(shuō)，放下手頭的工作一溜煙似的跑下四樓去為老奶奶修理抽水馬桶。過(guò)一會(huì )兒，抽水馬桶最終被爸爸修好了。爸爸干得熱汗直冒，汗水不停地沿著(zhù)臉頰往下流。老奶奶見(jiàn)了感激地直說(shuō)：“多謝！”
爸爸有樂(lè )于助人的精神，我要向他學(xué)習。
樂(lè )于助人作文 篇19
前幾天，我、表姐和奶奶一齊去坐公共汽車(chē)，一開(kāi)始坐的是88路，之后又坐上612。
可是，在那上頭有很多人，沒(méi)有空出來(lái)的位置，正當奶奶走到一位年輕的女同志身前時(shí)，她突然站了起來(lái)，我們都以為是他要下車(chē)了，就準備去搶位置�？墒�，她并沒(méi)有下車(chē)…
那位阿姨對奶奶說(shuō)：“老奶奶，您坐吧！”奶奶說(shuō)：“多謝�！庇谑莾蓚�(gè)人都不約而同的笑了起來(lái)，那一笑，笑的是多么親切啊…一路上，奶奶時(shí)不時(shí)問(wèn)下那阿姨：“你累不累？”阿姨總回答：“我不累！”兩個(gè)人說(shuō)說(shuō)笑笑。從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)奶奶這么高興過(guò)，我們站在旁邊也替奶奶感到高興…沒(méi)想到世界上還會(huì )有這么熱情、大方、善良的好人啊!我真想上去多謝這位好心的阿姨，可惜時(shí)間過(guò)得太快了，轉眼間，那位好心的阿姨已經(jīng)到站了，她下車(chē)時(shí)還和奶奶、我和表姐打了個(gè)招呼“再見(jiàn)！”在之后的路上，我一向在想那位阿姨。
在生活中，我也幫忙過(guò)別人，比如，在體育課上，我看見(jiàn)有同學(xué)受傷了，就把她扶到教室休息，看見(jiàn)同學(xué)的東西掉了，就幫她撿起來(lái)。學(xué)校里是這樣，在家里也是如此，我經(jīng)常幫媽媽做家務(wù)…
幫忙好別人之后，我的心里就會(huì )浮現一句話(huà)：幫忙別人，歡樂(lè )自我。的確，在我幫忙了別人之后，心里就一陣開(kāi)心，所以，我覺(jué)得，我們都要樂(lè )于助人！
樂(lè )于助人作文 篇20
我是一個(gè)樂(lè )于助人的小女孩�？聪旅娴墓适戮椭懒�。
有一次回高靜坐公交車(chē)，正好在一個(gè)車(chē)站，一個(gè)老奶奶上了車(chē)，車(chē)上一個(gè)空位都沒(méi)有，奶奶帶的東西太多，過(guò)了很長(cháng)時(shí)間也沒(méi)有人送我。(威廉莎士比亞、哈姆雷特、公交車(chē)名言)()(如果有的話(huà))�！澳棠�，請坐！”奶奶說(shuō)：“不，坐下，好孩子，謝謝！”我趕緊說(shuō)：“不，你還坐著(zhù)！給老人讓座是我該做的事！”車(chē)上的很多人看到這一幕后似乎都后悔了。
我還是個(gè)粗心的小女孩。例如，有一次我把“拔”字寫(xiě)成“拔”，被老師罵了。
我是一個(gè)很會(huì )幫助別人，但有點(diǎn)粗心的女人。我必須改正缺點(diǎn)
樂(lè )于助人作文 篇21
每當我徘徊在我家的樓梯上，總會(huì )想起那張布滿(mǎn)皺紋的臉，那個(gè)和藹的笑容，她就是我家以前那個(gè)樂(lè )于助人的老鄰居——李奶奶。
李奶奶60出頭，布滿(mǎn)皺紋的臉上總掛著(zhù)笑容，看起來(lái)象朵怒放的大紅花。李奶奶和藹可親，熱心助人，以前我們都叫她“解難員”。
這個(gè)“解難員”可當得不簡(jiǎn)單，以前，要是誰(shuí)家晾了衣服，卻遇上大暴雨也不用著(zhù)急，等到下班，李奶奶一定會(huì )把干凈的衣服送到你手上;誰(shuí)家的孩子生病了，自己要上班，這時(shí)，李奶奶準會(huì )幫你承包，帶孩子去看病。
李奶奶樂(lè )于助人的好品德，我也深有體會(huì )。
一天放學(xué)，我剛要掏出鑰匙開(kāi)門(mén)，找來(lái)找去找不到鑰匙，原來(lái)今天出門(mén)的時(shí)候忘記帶了，我將焦急的目光投向了李奶奶家的大門(mén)上，但李奶奶的門(mén)也關(guān)上了。進(jìn)不了屋是小事，可今天的作業(yè)多著(zhù)呢!要是作業(yè)做不完，我就……我的眼淚一顆一顆掉了下來(lái)�！靶�，你怎么這么快回家了呀?”傳來(lái)李奶奶熟悉的聲音，我喜出望外的望著(zhù)李奶奶�！靶�，今天早上你媽媽打電話(huà)來(lái)，說(shuō)你忘記帶鑰匙了，我就到學(xué)校接你，可你卻那么早回來(lái)了�！崩钅棠陶f(shuō)。
然后，我就隨著(zhù)李奶奶進(jìn)了屋，李奶奶首先進(jìn)廚房炒了一碗香噴噴的蛋炒飯，說(shuō)：“小彥，快趁熱吃了這碗米飯吧，別餓著(zhù)了，盡管我在學(xué)校已經(jīng)吃過(guò)飯了，但我還是把李奶奶做的這碗香噴噴的飯吃了，因為這是李奶奶給我做的愛(ài)心米飯，如果我不吃，李奶奶就會(huì )不開(kāi)心了!
吃完飯，李奶奶還讓我休息一會(huì )，才允許我做作業(yè)。過(guò)了快兩個(gè)小時(shí)了，李奶奶一點(diǎn)也沒(méi)打擾我，為了不打擾我做作業(yè)，連她最喜歡看的電視劇也沒(méi)看，終于我在媽媽回來(lái)之前，把作業(yè)完成了。
后來(lái)，李奶奶搬家了，可我們卻沒(méi)忘記這位樂(lè )于助人的好鄰居，還經(jīng)常去看望她!
樂(lè )于助人作文 篇22
生活中常常會(huì )遇到許多形形色色的人，有些人讓你記憶模糊，沒(méi)給你留下什么印象，可有些人讓你刻骨銘心，印象深刻。在我的生活中出現過(guò)一個(gè)人，讓我的生活波瀾起伏，改變了我的人生觀(guān)念，讓我的生活變得有聲有色，有滋有味。
那時(shí)，我成績(jì)不是怎么好，在班上不怎么出眾，我在上媽媽幫我報的補習班，在那里補習語(yǔ)文和數學(xué)，當時(shí)我不怎么想去，所以補習時(shí)也不是很認真學(xué)習，可在補習中我結識了一位比我大一年級但個(gè)子比我高很多的女孩子-----熊琰，她的'成績(jì)在補習班里第一，字也寫(xiě)得非常好，由于學(xué)習的緣份拉近了我倆的距離，平時(shí)很要好，放學(xué)都是一起回家。
有一次，我們在路上遇上了一個(gè)腳扭傷了的小朋友，可卻沒(méi)有人幫助她，她把扭傷的腳平放著(zhù)，兩眼淚盈盈的望著(zhù)過(guò)路人，怪可憐的，多么希望別人幫助一下她呀!可那些人都不想多管閑事，望一望看一看就一走了之，我當時(shí)的心態(tài)也是不想找麻煩，多一事不如少事，況且天氣十分的炎熱，準備叫熊琰一起去搭公交車(chē)，可熊琰沒(méi)等我叫她，卻把書(shū)包遞給了我，自己毅然去扶那個(gè)扭傷腳的小女孩，要我協(xié)助她送小女孩回家，按照小女孩講的地方熊琰把小女孩送回了家。那時(shí)候剛好是七月下旬，火球一樣的太陽(yáng)頂在頭上，本來(lái)就很熱的熊琰，背上還著(zhù)一個(gè)素不相識的人，我看見(jiàn)豆大的汗珠從她的額頭上滲了出來(lái)，走累了就在路邊歇一會(huì )兒，好在那小女孩的家離她傷腳的地方不是很遠，就這樣費了九牛二虎之力，總算把小女孩安全地送回了家。下樓時(shí)，熊琰對我說(shuō)：“今天確實(shí)感覺(jué)有點(diǎn)累，因為那女孩有點(diǎn)胖�！�
我很佩服她，她現在已經(jīng)在重慶一中讀初中了，已有一段時(shí)間沒(méi)有跟她見(jiàn)面了，可她的助人為樂(lè )的品質(zhì)會(huì )深深留在我的心中，我會(huì )處處以她為榜樣。
樂(lè )于助人作文 篇23
今天，雷聲大作，下起了傾盆大雨，小明打著(zhù)傘走在回家的路上。
他看見(jiàn)一位腿腳不方便的老奶奶，正小心翼翼地一步步艱難的向前走著(zhù)，突然，她腳底一滑，“嘭”的一聲，摔在了地上，雨傘也落在了地上。小明連忙走過(guò)去扶起了老奶奶，關(guān)心地問(wèn)：“老奶奶，您沒(méi)事吧?”老奶奶十分感激地說(shuō)：“小朋友，謝謝你!”小明微笑著(zhù)說(shuō)：“不用謝，我把您送回家吧�！庇谑�，小明便扶著(zhù)老奶奶一步一步走回了家。然后微笑著(zhù)說(shuō)：“老奶奶，時(shí)間不早了，我也該回家了，媽媽一定等急了，再見(jiàn)!”于是，小明就開(kāi)心地回家了。
等他回到家時(shí)，媽媽連忙走上前去，著(zhù)急地問(wèn)道：“小明，你怎么這么晚才回來(lái)呀?!你知道媽媽有多擔心嗎?”小明便一五一十地把事情的來(lái)龍去脈告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)后非常感動(dòng)，眼圈都紅了。她感動(dòng)地對小明說(shuō)：“小明，你長(cháng)大了，懂事了，知道關(guān)心別人了�！毙∶鏖_(kāi)心地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉煳液荛_(kāi)心，因為我幫助了別人�！�
樂(lè )于助人作文 篇24
一望無(wú)際的動(dòng)物王國里有一所美麗的小學(xué)，所有的小動(dòng)物都在這里學(xué)習，這所美麗的小學(xué)里住著(zhù)一只樂(lè )于助人的小兔子，看到別人有困難需要幫助的時(shí)候就會(huì )去幫助別人，它就是——小兔子樂(lè )樂(lè )。
一天早晨，樂(lè )樂(lè )正在做作業(yè)，忽然聽(tīng)見(jiàn)外面有小動(dòng)物大喊：“著(zhù)火啦!誰(shuí)來(lái)救火呀!”樂(lè )樂(lè )聽(tīng)了，連忙跑到哪里一看，原來(lái)是一幢小房子著(zhù)火了，小兔子在看了看周?chē)�，發(fā)現平時(shí)英俊的老虎被大火燒的青一塊，紫一塊。小兔子在看了看獅子大王，他尾巴上的毛被燒光了。突然，小兔子聽(tīng)到了小狗媽媽的哭聲，一問(wèn)才知道，原來(lái)小狗還在里面。
火越燒越大，像是一個(gè)怪物張著(zhù)大大的嘴巴，準備把房子吃掉一樣。聽(tīng)著(zhù)小狗媽媽的哭聲，樂(lè )樂(lè )再也忍不住了，一把拿起一旁的水桶，把自己全身給淋濕了，然后頭也不回的沖進(jìn)房子里尋找小狗。房子里又悶又熱，煙霧重重，但小兔子還是努力的把眼睛瞪大了四處尋找小狗的身影。小兔子找啊找，終于找到了小狗，于是連忙把它抱起沖出了房子。
大家看見(jiàn)小白兔抱著(zhù)小狗出來(lái)，自己卻被熊熊大火燒的一塊青，一塊紫，但是沒(méi)有人笑話(huà)它。小狗媽媽看見(jiàn)小狗平安無(wú)事，就連忙抱起小狗并一直向樂(lè )樂(lè )道謝。
這就是小白兔樂(lè )樂(lè )，一直樂(lè )于助人的樂(lè )樂(lè )。
樂(lè )于助人作文 篇25
大家好，我叫孫渝茜，我是一個(gè)非常樂(lè )于助人的人。
我有一張圓圓的臉蛋，臉蛋上有一對黑黑的眉毛，眉毛下面有一對亮晶晶的眼睛，長(cháng)長(cháng)的睫毛忽閃忽閃的，一看就是一個(gè)漂亮的小姑娘。
記得有一次，我從家走到一半，正好看到了一位老奶奶摔倒了，把眼鏡都摔碎了，我趕忙跑過(guò)去，扶起老奶奶，她慌張地用手去摸她的眼鏡，我對老奶奶說(shuō)：“您在這里不可以亂走，在這里等著(zhù)我，我去給您修眼鏡去�！蔽液暨旰兜嘏芑丶�，不一會(huì )兒，眼鏡修好了，我又急忙跑回老奶奶身邊，我把眼鏡還給了她。老奶奶說(shuō)：“謝謝你，小朋友�！�
還有一次，我在放學(xué)的路上看見(jiàn)了一只小狗和一只小貓咪，它們很可愛(ài)也很可憐，于是我就準備收養它們了，把它們帶回到了家里，我偷偷摸摸地把它們抱進(jìn)了衛生間，我用一個(gè)大盒子，倒了點(diǎn)熱水，把它們放進(jìn)水里，先拿點(diǎn)香皂，把它們身上都擦了好多的香皂，然后再用水把泡沫沖洗干凈。它們終于香噴噴的了，乖乖地坐在里面。這時(shí)媽媽進(jìn)來(lái)了，看到它們就叫我把它們放出去，而我又舍不得，因為媽媽不喜歡小動(dòng)物，所以我用賣(mài)萌給媽媽看，媽媽說(shuō)：“好啦，答應你就是了!”
這就是我，我就是愛(ài)樂(lè )于助人的我。你們喜歡我嗎?
樂(lè )于助人作文 篇26
有的人說(shuō)，剛結交到的朋友一般只會(huì )和你聊天，不會(huì )幫助你，可是有一個(gè)人卻不一樣，讓我來(lái)告訴你他是誰(shuí)。他是我的同桌，下面讓我來(lái)告訴你這件關(guān)于他的事情吧。
上周的一天，我來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)大家都帶著(zhù)書(shū)法用具，忽然想起自己沒(méi)帶，心里很著(zhù)急。如果沒(méi)帶書(shū)法用具可是要寫(xiě)五百字反思的，正在我感到左右為難時(shí)，想起了新分到一起的同桌，于是我把這件事告訴了他。同桌說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們一起向別人借!”我本來(lái)以為他只是說(shuō)著(zhù)玩的，可是讓我沒(méi)想到的是，到了第三個(gè)課間時(shí)，他嘆了一口氣，對我說(shuō)：“借了半天也沒(méi)借到，一會(huì )兒我去別的班幫你借�！碑敃r(shí)我的心里感到溫暖無(wú)比。
到了下午，快上書(shū)法課時(shí)，他把書(shū)法用具遞給我，接過(guò)書(shū)法用具的那一刻，我的心像海浪一樣翻騰。
我也要像同桌那樣樂(lè )于助人，我也要告訴那些曾經(jīng)說(shuō)剛交到的朋友不會(huì )幫助你的人，你們錯了�！皹�(lè )于助人”像陽(yáng)光一樣，會(huì )傳遞給所有人。
樂(lè )于助人作文 篇27
我有一個(gè)能說(shuō)會(huì )道的媽媽。她有時(shí)候溫柔可親，有時(shí)候像吃力什么仙藥，像一個(gè)可怕的女巫，什么事情都騙不過(guò)她。但是她是一位樂(lè )于助人的好媽媽。
一天，我和媽媽正在街上走著(zhù)，突然間，聽(tīng)到有隱隱約約的哭泣聲，媽媽立刻停下腳步，左右尋找，人群中一個(gè)小女孩站在路旁不停的哭泣。媽媽迅速走過(guò)去，問(wèn)小女孩：“你媽媽呢?”小女孩說(shuō)：“我和媽媽走丟了�！蔽覌寢層謫�(wèn)：“你媽媽的手機號是多少?”小女孩回答說(shuō)：“我不知道，但我知道我家在哪里�！庇谑菋寢尵蛶е�(zhù)小女孩去了她家。我們看到她媽媽著(zhù)急的快發(fā)瘋了，看到孩子回來(lái)，高興的直感謝我們，媽媽說(shuō)：“我們都是孩子的媽媽?zhuān)@是我應該做的�！�
還有一次，我和媽媽一起坐公共汽車(chē)。媽媽剛坐下，有一位老爺爺上來(lái)了，媽媽立刻又站起來(lái)，扶這位老爺爺坐到自己的座位上。老爺爺不停地感謝媽媽?zhuān)渌艘餐秮?lái)贊許的眼光。
這就是我樂(lè )于助人的媽媽。
樂(lè )于助人作文 篇28
我不僅聰明活潑，還很可愛(ài)，是個(gè)樂(lè )于助人的小女孩。
我的同桌忘記帶本子了，我主動(dòng)借給他本子用;我最好的朋友鉛筆斷了，我把鉛筆借給她用;新來(lái)的同學(xué)，我借給她課外書(shū)看;美術(shù)課的時(shí)候，我還借彩筆給其他同學(xué)�！瓨�(lè )于助人是我的特點(diǎn)。
記得在我上幼兒園的時(shí)候，一天，下了很大的雨，我的好朋友王星宇沒(méi)有帶傘，我還幫她打傘呢。她個(gè)子比我矮一點(diǎn)，所以打傘的時(shí)候比較方便，為了她的安全，我讓她站在我和媽媽中間，也好讓雨不要淋到她，讓別人不要碰到她。最后，我們都沒(méi)有被雨淋，她很高興，我也很開(kāi)心。
我特別喜歡幫助別人，我也得到過(guò)很多朋友的幫助。媽媽曾經(jīng)對我說(shuō)：幫助別人就是在幫助自己，就等于為自己鋪了一條好路。所以，我會(huì )繼續做一個(gè)樂(lè )于助人的好孩子。
樂(lè )于助人作文 篇29
瞧，鏡子里忽然冒出一個(gè)機靈活潑的小女孩。一雙水靈靈的眼睛像兩顆黑寶石，一雙半圓形的眉毛像一個(gè)月牙兒，一張不大不小的嘴巴，一笑就露出兩排潔白的牙齒。這就是三年五班的鄭琪。
我是一個(gè)愛(ài)做好事的小女孩。有一次，天空忽然烏云密布下起了傾盆大雨，同學(xué)們都穿著(zhù)雨衣走進(jìn)教室，把雨衣掛在窗戶(hù)上，但是，雨衣掉了下來(lái)，下課鈴聲響了，經(jīng)過(guò)的同學(xué)都踩到了雨衣，我連忙走過(guò)去，把雨衣掛在了窗戶(hù)上。雖然把小手弄得又濕又臟，可心里甜滋滋的。老師看到了，不停的稱(chēng)贊。
這就是我，我是一個(gè)樂(lè )于助人的好孩子，你愿意和我做朋友嗎？
樂(lè )于助人作文 篇30
在學(xué)期末時(shí)，楊老師舉辦了一個(gè)一幫一小組，其中，我就是幫姚子楓。
第一天時(shí)我跟他說(shuō)了很多有關(guān)于學(xué)習的話(huà)，他認真的看著(zhù)我，說(shuō)：‘’知道了，我一定好好復習，爭取考試取個(gè)好成績(jì)！‘’我高興地說(shuō)：‘’好，我們就開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)吧！‘’然后，我就開(kāi)始幫他聽(tīng)寫(xiě)了。過(guò)了幾十分鐘我覺(jué)得姚子楓似乎有些不認真了，于是我跟他說(shuō)：‘’姚子楓，要加油，還有10——15個(gè)就聽(tīng)寫(xiě)完了�！诌^(guò)了十幾分鐘，終于聽(tīng)寫(xiě)完了，然后，我就把姚子楓的家聽(tīng)本批改，發(fā)現一個(gè)字都沒(méi)有錯，看來(lái)姚子楓真的很認真復習呢！之后，我就每天幫他聽(tīng)寫(xiě)，他天天都有進(jìn)步，我真的很為他高興呀！
原來(lái)，助人為樂(lè )，真的有無(wú)窮的快樂(lè )！
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