幫助作文五篇
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編整理的幫助作文5篇，希望能夠幫助到大家。
幫助作文 篇1
今天和平時(shí)一樣準時(shí)去上課，當走到樓下時(shí)才發(fā)現空中有細小的雨滴灑落，于是上去拿傘后就跑去等車(chē)的地方。
現在是等車(chē)的高峰期，公交站的擋雨地方都擠滿(mǎn)了人，幸好我帶了雨傘，否則又被淋成落湯雞了，正當我慶幸的時(shí)候，看見(jiàn)跑過(guò)來(lái)一個(gè)小女孩，個(gè)子瘦瘦小小的，用她的包頂在頭上擋雨，身上濕漉漉的。
我走過(guò)去，把傘撐在她的頭頂，她感覺(jué)到了，面對我靦腆的笑了笑，用細細的聲音對我說(shuō)：“謝謝你大姐姐�！�
我也回報了她一個(gè)微笑，給她送上了公交車(chē)。
望著(zhù)傘外飄飛的雨順著(zhù)傘的邊緣流一串串晶瑩剔透的珍珠，心里不感慨萬(wàn)千，也是這么一個(gè)雨天我也和她一樣沒(méi)帶傘，當時(shí)是一位阿姨和我一起撐傘，看到那個(gè)小女孩，我就記起以前那個(gè)我，當時(shí)我也和她一樣無(wú)助，阿姨給予我幫助，今天我也幫這把愛(ài)心的傳遞給了小女孩，讓這把愛(ài)心之傘永遠的傳遞下去！
如果我們每個(gè)人都能從小事做起，從邊事做起，去幫助邊每一個(gè)需要幫助的人，當有人要摔倒的時(shí)候我們只需伸一下手，就會(huì )幫他站穩；當公車(chē)我們站起來(lái)給老人讓個(gè)坐位時(shí)，我們可能只需要站五分鐘……但我們展現給別人的卻是一顆純潔而美麗的心靈和無(wú)窮的榜樣的力量！
就像這把小折傘，現在已經(jīng)升華了一把可以傳遞幫助之傘。
幫助作文 篇2
國慶的放長(cháng)假，天氣總是來(lái)刁難，這不，去了一趟日本，我差點(diǎn)成落湯雞了，還差點(diǎn)兒把錢(qián)包丟了，把游戲機丟了。
國慶小長(cháng)假，在我的苦苦哀求中，媽媽終于答應我去我盼望已久的日本。想去日本，是因為日本有個(gè)“二次元的天堂，”還有富士雪山和櫻花美景。
我和我的一個(gè)“知己兄”、以及老爸去了日本，日本的環(huán)境很好，十分合我心意。第一天我們去了“二次元的天堂”，我和朋友打算分頭去找手機和游戲機，我找的便是游戲機。
我在街上左顧右盼，時(shí)不時(shí)尋找圖標，就是找不到目標，雖然是有游戲機，但我更想要的，是我們任天堂出售的，任天堂的游戲最好玩了。不一會(huì )兒，天空中掉下幾滴水，云層往下壓著(zhù)，好像就在頭頂不遠處，伸手就碰得到似的。我才反應過(guò)來(lái)，這是要下雨，這時(shí)我還尷尬地想到我曾信誓旦旦地說(shuō)過(guò)：“放心，我一定會(huì )趕在雨前回來(lái)的�！薄坝陚懔艚o你們吧，雨不會(huì )多大的，我無(wú)所謂�！�
我眼角余光一喵，一個(gè)女孩子提著(zhù)一手臂的`傘：“傘有沒(méi)有人需要的？”我心道：這可真是及時(shí)傘啊。拿了傘，又尋找了一會(huì )兒，巨大的雨落下來(lái)了，砸在傘上，好像砸在臉上似的。雨很大，遠處我只能看到影子，又走了會(huì )兒，水滲進(jìn)鞋，好冷。
大雨朦朧間，我隱約看見(jiàn)一家游戲機販賣(mài)店，抱著(zhù)僥幸心理想碰碰運氣。竟然真的有任天堂的游戲機，最里面還有皮卡丘的手辦，我興奮極了，準備拿錢(qián)付款時(shí)，一摸才發(fā)覺(jué)我的錢(qián)包丟了，我急得手忙腳亂，一時(shí)不知所措，又聽(tīng)到老板的吼叫：“你到底買(mǎi)不買(mǎi)？”我愣在原地。
“你好，打擾一下，大哥哥，這是你的東西吧”她晃了晃手中的錢(qián)包“你的東西掉在我傘里了，我找了你好久�！崩习逡豢村X(qián)來(lái)了，轉怒為笑：“快把游戲機拿好吧……”
回到賓館里，我的朋友說(shuō)：“東西我沒(méi)找到，不過(guò)……�！彼^(guò)來(lái)拍了拍我的臉，“你幫找到了，謝謝！”我覺(jué)得自己是特別幸運的那個(gè)。
第二天，我們去賞櫻花，那里是個(gè)人工種植園，櫻花常開(kāi)。在回頭間，好像又看見(jiàn)那個(gè)幫助我的小女孩，她對人說(shuō)：“我能幫你什么嗎？”
一直對那個(gè)異國的人有些排斥，但小姑娘的一舉一動(dòng)，讓我感受到在異國他鄉的溫情。
幫助作文 篇3
事情發(fā)生在20xx的夏天，午休的時(shí)候秋田和他的爸爸到我家來(lái)拜訪(fǎng)，那時(shí)候我正在休息，被爸爸們的談話(huà)給吵醒了，什么想讓我們倆一起學(xué)習，雖然被吵醒了，但是也沒(méi)有什么不開(kāi)心的，多一個(gè)伙伴有什么不好的，我甚至還有點(diǎn)兒小激動(dòng)。我們倆開(kāi)始的時(shí)候都是十分靦腆，不過(guò)到了后來(lái)我也知道了她的情況：它是一個(gè)偏科的人，他的數學(xué)是跟不好，有時(shí)還會(huì )不及格，但語(yǔ)文幾次都是滿(mǎn)分，而我的情況也恰恰相反，相反我是數學(xué)好，語(yǔ)文是我的弱項，我們兩個(gè)互補就像兩個(gè)齒輪一樣，要在一起。爸爸們的想法也是十分的棒。
今天到了我給他講課了，炎炎烈日，我騎車(chē)來(lái)到他們家，跟他補習到她家時(shí)，汗流不止，她也早早就在門(mén)口等我了，因為他的技術(shù)不好，他每天都要練100道的口算題，我那就給他改題，我這幾天改了700多道題，加減乘除法都已經(jīng)熟練到家了，我也復習到很多的舊知識，比如說(shuō)比例，圓柱的面積之類(lèi)的，不知道為什么，這幾天都是大晴天，我感覺(jué)畫(huà)畫(huà)兒都特別喜歡向我笑，蝴蝶喜歡往往身上飛，一個(gè)月的時(shí)間，我的語(yǔ)文和他的數學(xué)突飛猛進(jìn)的，就像車(chē)神仙藥。他給我補習的時(shí)候都是十分的認真真真，也是分一嚴肅，就像上課時(shí)一模一樣，因為我的詞語(yǔ)基礎不好，每課的詞語(yǔ)都要聽(tīng)寫(xiě)十幾遍，他的語(yǔ)言十分有趣，聽(tīng)到了他的講課，有時(shí)卷子上的答案脫口而出，從中也得到了歡笑，課堂上我也十分的認真，每道題都要認真地聽(tīng)講，卷子上的每一道題旁紅紅的一大片筆記，所以我的答案都和標準的差不多。
一個(gè)月之后我們的成績(jì)都變得很優(yōu)異，我想給就連不行，那是因為我想幫助他吧！
幫助作文 篇4
有一天，我吃完早飯，決定要自己一個(gè)人走到公園玩。
到了公園，我看見(jiàn)在大門(mén)旁有一個(gè)小弟弟蹲在那里邊哭邊喊著(zhù)：“媽媽?zhuān)阍谀睦��！蔽矣X(jué)得小弟弟很可憐，慢慢地走過(guò)去，安慰他說(shuō)：“小弟弟，別哭了，哥哥幫你一起找媽媽.”說(shuō)完，我馬上背起小弟弟，跑到了公園的廣播室，對廣播室的叔叔阿姨們說(shuō)：“請問(wèn)可以借我一下廣播，幫這個(gè)小弟弟找媽媽嗎？”叔叔阿姨同意后，我馬上對著(zhù)廣播大聲喊：“這里有一個(gè)小弟弟和媽媽走散了，請問(wèn)是誰(shuí)家的小孩，快來(lái)認領(lǐng)�！蔽业攘藥蛡�(gè)小時(shí)，小孩的媽媽還沒(méi)來(lái)，我特著(zhù)急，怕小弟弟的媽媽走了，所以馬上牽著(zhù)小弟弟的手，跑到公園的草地上·植物園·養殖場(chǎng)……都照不到。我十分擔心，就帶著(zhù)小弟弟到大門(mén)口把他交給保安，還千叮嚀萬(wàn)囑咐：“小孩的媽媽來(lái)了一定要把他交給媽�！碑斘肄D身要走的時(shí)候，小孩的媽媽跑去抱住他的兒子，還對我說(shuō)：“謝謝你，小弟弟�！蔽壹�(dòng)地說(shuō)：“不用謝，這是我應該做的�！�
回家后，我把這件助人為樂(lè )的事告訴媽媽?zhuān)瑡寢尶湮沂莻�(gè)好孩子。
幫助作文 篇5
前幾天，老天爺把一場(chǎng)不該下的雨下在了我們這里，我毫無(wú)防備，差一點(diǎn)就成了一只落湯雞�？墒�，由于沒(méi)看天氣預報，住在一樓的小妹妹被淋了一個(gè)從頭到腳濕。我一看不好，就拿起地下室的傘，向她沖去。知道把它們送到大門(mén)口，我才放心。
我體會(huì )到，在一件幫助別人的小事上，如果你不干，那么這份快樂(lè )就會(huì )與你擦肩而過(guò)，如果你做了，人家會(huì )高興，會(huì )連聲說(shuō)謝謝，你也會(huì )高興，因為人家一直在向你道謝。我干這樣的事不是第一次了，還有一次，我在學(xué)校的健身廣場(chǎng)健身，可是天公不作美，開(kāi)始下雨了。不巧的是，幼兒園的小朋友可成了落湯雞，我看到一個(gè)小朋友正在向我所在的方向跑來(lái)，（因為他住在后面的宿舍樓，我碰巧在這個(gè)方向）我二話(huà)沒(méi)說(shuō)，脫下我的外套頂在他的頭上，我一直把他送到后操場(chǎng)。雖然我的衣服濕了，但是我還是很高興，因為我做了一件助人為樂(lè )的好事。
啊，我領(lǐng)會(huì )到了，你幫助了別人，自己就會(huì )快樂(lè )。
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