我想幫助你作文(15篇)
在學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的我想幫助你作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我想幫助你作文1
事情發(fā)生在20xx的夏天，午休的時(shí)候秋田和他的爸爸到我家來(lái)拜訪(fǎng)，那時(shí)候我正在休息，被爸爸們的談話(huà)給吵醒了，什么想讓我們倆一起學(xué)習，雖然被吵醒了，但是也沒(méi)有什么不開(kāi)心的，多一個(gè)伙伴有什么不好的，我甚至還有點(diǎn)兒小激動(dòng)。我們倆開(kāi)始的時(shí)候都是十分靦腆，不過(guò)到了后來(lái)我也知道了她的情況：它是一個(gè)偏科的人，他的數學(xué)是跟不好，有時(shí)還會(huì )不及格，但語(yǔ)文幾次都是滿(mǎn)分，而我的情況也恰恰相反，相反我是數學(xué)好，語(yǔ)文是我的弱項，我們兩個(gè)互補就像兩個(gè)齒輪一樣，要在一起。爸爸們的想法也是十分的棒。
今天到了我給他講課了，炎炎烈日，我騎車(chē)來(lái)到他們家，跟他補習到她家時(shí)，汗流不止，她也早早就在門(mén)口等我了，因為他的技術(shù)不好，他每天都要練100道的口算題，我那就給他改題，我這幾天改了700多道題，加減乘除法都已經(jīng)熟練到家了，我也復習到很多的舊知識，比如說(shuō)比例，圓柱的面積之類(lèi)的，不知道為什么，這幾天都是大晴天，我感覺(jué)畫(huà)畫(huà)兒都特別喜歡向我笑，蝴蝶喜歡往往身上飛，一個(gè)月的時(shí)間，我的語(yǔ)文和他的數學(xué)突飛猛進(jìn)的，就像車(chē)神仙藥。他給我補習的時(shí)候都是十分的認真真真，也是分一嚴肅，就像上課時(shí)一模一樣，因為我的詞語(yǔ)基礎不好，每課的詞語(yǔ)都要聽(tīng)寫(xiě)十幾遍，他的語(yǔ)言十分有趣，聽(tīng)到了他的講課，有時(shí)卷子上的答案脫口而出，從中也得到了歡笑，課堂上我也十分的認真，每道題都要認真地聽(tīng)講，卷子上的每一道題旁紅紅的一大片筆記，所以我的答案都和標準的差不多。
一個(gè)月之后我們的成績(jì)都變得很優(yōu)異，我想給就連不行，那是因為我想幫助他吧！
我想幫助你作文2
我們在生活中,每天都可能幫助過(guò)他人,助人為樂(lè )是一個(gè)十分可貴的品質(zhì),有人幫助了我們,我們也要寄托他們的希望繼續去幫助別的人,可能我們幫助了他們一下,就可以使他們順利地走過(guò)那段艱難的路程。
記得那是20xx年的冬天的星期天,我和媽媽一起去超市購物玩回來(lái),九剛離開(kāi)超市后不久,我們就在小巷里看見(jiàn)了一個(gè)小孩子。我看著(zhù)他穿著(zhù)臟了的棉衣,臉上有許多灰塵和雪,凍的十分紅,又很僵硬,他的頭發(fā)也非常地亂,像一個(gè)小乞丐,他的手凍得又紅又癢，她穿的鞋被刮破了一個(gè)大口。
我看著(zhù)那個(gè)小男孩，十分的可憐，我憐憫地問(wèn)他：你在這里乞討了幾天�！蹦莻�(gè)小男孩雙氣的說(shuō)：我不是在乞討，而是我和我爸爸媽媽走丟了，我在這里坐了三個(gè)多小時(shí)，請你不要說(shuō)我是乞丐�！眿寢屨f(shuō)道：小朋友你可不可以告訴阿姨我，你現在幾歲了�！毙∧泻⒑ε碌卣f(shuō)：我今年5歲了�！薄澳悄阒滥慵易≡谀膫�(gè)小區的嗎？”媽媽溫柔地說(shuō)道，那個(gè)小男孩說(shuō)：他不知道自己住在哪個(gè)小區里。我問(wèn)媽媽?zhuān)簨寢專(zhuān)窃趺崔k��？”媽媽說(shuō)：那我們給他一些吃的，然后嗯去附近的幾個(gè)小區找她的爸爸和媽媽�！蔽液托∧泻⑺齑饝�，我們來(lái)到了最近的一個(gè)小區，向保安問(wèn)道：你見(jiàn)過(guò)這個(gè)孩子是誰(shuí)家的孩子�！北０蚕肓讼肴缓笳f(shuō)：我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這個(gè)孩子的父母�！蔽覀冎缓么诡^喪氣地去了另一個(gè)小區，結果到那個(gè)小區，這個(gè)保安也說(shuō)了和那個(gè)保安說(shuō)的一樣的話(huà)。最后我和媽媽商量了一會(huì )兒，把他帶到我們家去，沒(méi)有想到他竟然是我們新搬來(lái)的鄰居的兒子，早知道我們就把他帶來(lái)了。
幫助了這個(gè)小朋友找到他父母，我和媽媽都很高興。
我想幫助你作文3
周六下午下了一場(chǎng)雨，我當時(shí)正在街上散步，那場(chǎng)雨下的猝不及防，我臨時(shí)找了一個(gè)落腳點(diǎn)來(lái)躲避那傾盆大雨——公交車(chē)站。
雨越下越大，絲毫沒(méi)有想停止的意思。正冷得渾身發(fā)抖時(shí)，一個(gè)小男孩在雨中跑向了公交站臺，他渾身濕透了，臉上淌著(zhù)雨水，肩膀抖動(dòng)著(zhù)，上氣不接下氣。而他臉上卻洋溢著(zhù)笑容，喃喃道：“終于可以見(jiàn)到妹妹了……”像一只剛學(xué)會(huì )游泳的小鴨子。
他十分開(kāi)心的走向收費點(diǎn)，腳步抑制不住的'歡喜，眼里亮晶晶的，像天空中的星星。他要付錢(qián)，卻翻遍了口袋。我想:他應該是把錢(qián)弄丟了。我正打算遞給他一元錢(qián)，可我身上沒(méi)有帶錢(qián)，非常遺憾，你這次大概不能去見(jiàn)你妹妹了。他蹙緊了眉，緊接著(zhù)被一陣失落代替，這時(shí)公交車(chē)駛過(guò)來(lái)了。他身上沒(méi)有錢(qián)，正準備走時(shí)，一位慈祥的老婦人拉住了他，道:“孩子，是不是沒(méi)有帶錢(qián)？來(lái)，我給你�！蹦俏灰律酪h褸，上了年紀，動(dòng)作雖然緩慢卻毫不遲疑的老婦人，從她的衣服里拿出一個(gè)布包，里面兜了一些錢(qián)幣，從中拿出了一張揉得皺巴巴的一元人民幣。男孩紅著(zhù)臉，慌亂地接過(guò)紙幣，不好意思地撓了撓頭。我心想:謝謝你，老婆婆。這個(gè)世界里，還是好人多。隨后男孩投下了貴重的一元，踏上了公交車(chē)。公交車(chē)向遠方駛去，那一元錢(qián)飄落的聲音，好似溫暖飄落人間聲音般動(dòng)聽(tīng)悅耳……過(guò)了一會(huì )兒，雨停了，太陽(yáng)露出了笑臉�？|縷溫暖的陽(yáng)光灑向地面，我和著(zhù)這溫暖的陽(yáng)光回到了家。老婆婆給了小男孩一元錢(qián)令我十分欣慰，但沒(méi)有幫助小男孩總歸令我有些愧疚和不安。
那天，我明白了一個(gè)道理——幫助他人就是幫助自己，人間處處有真情。
我想幫助你作文4
一天，我和小朋友們在外面玩兒。
正當我們你追我趕玩得起勁時(shí)，一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺吃力地拉著(zhù)一輛車(chē)，車(chē)上堆著(zhù)像土球一樣高的蔬菜從我們面前經(jīng)過(guò)`。老爺爺累得滿(mǎn)頭大汗、氣喘吁吁，身上汗流浹背，整個(gè)人就像剛從泳池里出來(lái)的一樣。車(chē)子走得非常慢，就像烏龜在爬行�？吹竭@一幕，我連忙對大家說(shuō)：“只要幫助了別人，就會(huì )快樂(lè )自己!”在我的號召下，大家齊心協(xié)力一起幫老爺爺去推車(chē)，幫老伯伯把菜送到了集市。老爺爺連聲夸贊我們是好孩子。
此時(shí)，夕陽(yáng)西下，我們一個(gè)個(gè)累得像關(guān)公一樣，漲紅了臉�？墒�，我們心里樂(lè )開(kāi)了花，就像喝了蜂蜜似的，快樂(lè )無(wú)比!
我想幫助你作文5
在生活中，每個(gè)人的錯誤都需要改正，然而誰(shuí)能改正呢，準確的來(lái)說(shuō)，也就是談心。
就比如說(shuō)我們有一節課高同學(xué)被罵了，然后他在私底下說(shuō)老師。但我感覺(jué)說(shuō)一句是為了他好，老師也是為了幫助并改正高同學(xué)。我就決定了一定要幫助他，給他改正。到了放學(xué)，我去他的位置上找他，我跟他說(shuō)：“你不應該說(shuō)老師，老師也是為了你好，而且你著(zhù)想”。他也跟我說(shuō)：“我其實(shí)也知道不應該說(shuō)老師，我下次會(huì )注意的”。我經(jīng)過(guò)半小時(shí)的勸說(shuō)后，他終于聽(tīng)懂了。并會(huì )說(shuō)改就改。
“我以后再也不說(shuō)老師了”高同學(xué)說(shuō)。我突然覺(jué)得心里很舒爽。
幫助，也是我們的日常。
教導，我們樂(lè )于助人的心情也會(huì )好很多。
我想幫助你作文6
每當我走在干凈整潔的街道上，腦海里總會(huì )閃現出城市美容師這個(gè)稱(chēng)號，總會(huì )想起那些不分春夏秋冬，起早貪黑工作的環(huán)衛工人們。
是的，不分晝夜，不分嚴寒酷暑！只為了讓城市變得更加干凈美麗！他們中有很多人已是爺爺奶奶了！看，他們一手拿著(zhù)垃圾斗，一手慢慢揮動(dòng)著(zhù)掃帚，清掃著(zhù)路邊所有能看到的垃圾樹(shù)葉、煙頭、紙屑、瓶子等廢棄物。他們每一次揮動(dòng)，路面就干凈了幾分。在我心里，他們簡(jiǎn)直就像藝術(shù)家似的。但是，有誰(shuí)知道，他們?yōu)榱顺鞘械母蓛粽麧�，又付出了多少心血和汗水呢�?/p>
有一次，我經(jīng)過(guò)一位環(huán)衛工奶奶身邊時(shí)，看到她的雙手滿(mǎn)是老繭，還有裂痕！她在一絲不茍地用小鏟子清除地面上的口香糖，鏟得那么認真，可是怎么也弄不掉。我就說(shuō)，奶奶，我幫你！說(shuō)著(zhù)，我就把鏟子拿過(guò)來(lái)慢慢地清理掉了。奶奶連連夸我是懂事的好孩子。那一刻，我覺(jué)得很有成就感，能幫到奶奶我好開(kāi)心，她們這個(gè)年齡了，還這么辛苦，感覺(jué)有些心疼。
還有一次是冬天，在上學(xué)路上我看到一位老爺爺在清掃路面積雪，手都凍得通紅通紅的，看著(zhù)像腫了似的。我當時(shí)心里也特別難受。天這么冷，我們在溫暖的教室里上課，而他還在為了城市街道的整潔而默默辛苦工作，我一定要好好學(xué)習，將來(lái)也為社會(huì )貢獻自己的一份力量！
每到冬至的時(shí)候，家家都要吃餃子。有的餐館免費請環(huán)衛工人吃餃子，那一幕真的好暖心！我們小學(xué)生也要用實(shí)際行動(dòng)去幫助、去溫暖他們。
垃圾不落地，城市更美麗，這是口號，也是讓我們每個(gè)人都能自覺(jué)地做好垃圾分類(lèi)，給環(huán)衛工人們減少一些負擔。我相信，如果我們每個(gè)人都能做到，那么我們的城市會(huì )更加整潔美麗！
我想幫助你
我想幫助你作文7
同學(xué)們，你們想幫助的人是誰(shuí)��？我想幫助的人就是老師，因為老師幫助我們太多太多了，我們都來(lái)不及。幫助老師。
有一次我正在改青寫(xiě)作業(yè)，因為我聽(tīng)寫(xiě)作業(yè)看不出錯誤，所以，我也不知道怎么改可是老師說(shuō)今天把三號的聽(tīng)寫(xiě)本給收了我心里一想美滋滋。老師眼疾手快的看出了我的錯誤。我改正了一下，這就是老師幫助我。
第二件事是有一次我犯了一個(gè)最低級的錯誤，老師批評了我，我以為老師是故意的，后來(lái)我發(fā)現了老師的良苦用心，這一次老師又幫助了我。
下次我也要幫助老師。
我想幫助你作文8
幫助是一種美德，而美德是人們應該學(xué)習，應該擁有的。在生活中有需要幫助的人，也有幫助你的人。而別人幫助你過(guò)后，也要找機會(huì )幫助別人。這就是美德的表現。
家人在生活中無(wú)時(shí)無(wú)刻的幫助我們，而我們有時(shí)卻因為種種事或種種理由在可以幫助他們時(shí)袖手旁觀(guān)。我們要做到有眼光，不會(huì )再袖手旁觀(guān)，視而不見(jiàn)的習慣。
記得以前在田地里干活，因為在鄉下，大蒜剪完要裝進(jìn)袋子里，然后往車(chē)上搬。然后我和爸爸，去田地里。把蒜一袋袋的算往車(chē)上搬。爸爸一次搬一袋。而我試了試。那些裝滿(mǎn)的我根本搬不動(dòng)。我把那一袋一點(diǎn)一點(diǎn)的往車(chē)旁挪。到頭來(lái)還是讓爸爸給它抬上了。我歇了一會(huì )兒�？匆�(jiàn)新的目標——就是那幾袋裝的不滿(mǎn)的。
我跑過(guò)去試了試這幾袋的重量�？梢园釀�(dòng)。我抬起來(lái)用很小的步往前走，到了車(chē)旁時(shí)，放下來(lái)緩了緩勁。然后彎下腰用力抓住下面的兩個(gè)角，猛的用力抬起。往車(chē)上一放，再往前一推。過(guò)了一會(huì )兒，我和爸爸弄完之后，開(kāi)車(chē)回家還要把大蒜一袋一袋的往樓上搬。全部弄完之后，我和爸爸都滿(mǎn)身大汗。因為當時(shí)正是中午，太陽(yáng)像一個(gè)火球一樣烤著(zhù)我們。我和爸爸都沖了沖涼水澡。
因為我們那兒都是住校生。所以每次開(kāi)學(xué)之前，都要把被子拆開(kāi)洗，洗完晾干后還要再縫上。暑假時(shí)，媽媽把我上學(xué)期的被拆開(kāi)，洗過(guò)之后。在晾衣架上曬。當時(shí)烈日炎炎。，很熱，干得很快�？吹綃寢屢会樢会樀卦诳p被子，我也想幫忙。雖然以縫過(guò)褲子。但是比起媽媽縫的。我覺(jué)得我還需要多多練習。我縫那個(gè)薄的。媽媽縫略厚些的。但還是媽媽的更舒服些。
我想幫助你。幫助需要幫助的人，也希望大家多幫助生活中需要被幫助的人。這樣社會(huì )會(huì )更美好，生活會(huì )更美好。
我想幫助你作文9
在生活中，有許多人需要幫助，如：名殘疾人、病人和老人
環(huán)衛工人。
這些人都需要幫助。如果每個(gè)人都給予一點(diǎn)愛(ài)，世界上到處都有愛(ài)。我叔叔經(jīng)常這樣做。有一次，他給一個(gè)孤獨老人的家增加了一張床、一張桌子和兩盞燈。但是當我看到老人在吃什么時(shí)，我哭了。
老人把土壤、野菜和樹(shù)葉擠在一起。老人說(shuō)它很有營(yíng)養。當我們一起為老人做飯時(shí)，老人睡在床上。當我們叫醒他吃東西時(shí)，老人看到一桌子的菜。
突然老人跪了下來(lái)，我們迅速把老人扶了起來(lái)。
這位老人已經(jīng)兩天沒(méi)吃東西了，他靠吃樹(shù)皮維持生命。
當我們離開(kāi)時(shí)，我們給了老人一些錢(qián)，當然，條件是老人不知道。
我想幫助你作文10
我想幫助一些人。我認為他們都很窮。他們是不能挺過(guò)過(guò)去的人，或者是一些無(wú)家可歸的孩子、老人，或者是一些人們認為負擔不起或負擔不起的貓和狗。
例如，如果我們的世界沒(méi)有愛(ài)，世界將是黑暗的。因此，我想幫助他們脫離這個(gè)危險。流浪的孩子沒(méi)有父親也沒(méi)有母親。我會(huì )這樣幫助他們：省下他們的零花錢(qián)，給他們買(mǎi)些西餐，讓他們覺(jué)得世界很溫暖，讓他們覺(jué)得生活在這個(gè)世界上很好。
我會(huì )幫助一些貓和狗，把它們帶到一個(gè)安全的地方，并為它們建一個(gè)窩。給他一些食物吃，讓他們覺(jué)得有人關(guān)心他們，讓他們覺(jué)得在世界觀(guān)上有很多人喜歡他們。
我想幫助他們。
我想幫助你作文11
今天晚飯后，我媽媽允許我在樓下玩一會(huì )兒。我非常高興，所以我跳下了樓。
就在樓下，我正要拿出跳繩跳起來(lái)。突然，孩子們哭了起來(lái)，哎呦，我的背傷好疼。我騙了我的紋身，跑了過(guò)去。一個(gè)看起來(lái)大約三四歲的弟弟坐在地上，一邊哭一邊用手擦著(zhù)鼻子，嘴里還不時(shí)地喊著(zhù)疼。當我看到存款時(shí)，鮮紅的血順著(zhù)我弟弟的腿流了下來(lái)。不管他的3721，我都不在乎。很快，我媽媽為我弟弟包扎了傷口，并告訴我把我弟弟送到我家。
我看到了我叔叔和嬸嬸激動(dòng)的表情，聽(tīng)著(zhù)我弟弟非常甜蜜地說(shuō)謝謝。我哥哥說(shuō)了再見(jiàn)，我心里不太高興
雖然很累，但是和我說(shuō)的快樂(lè )相比，那是什么呢？俗話(huà)說(shuō)，送一朵玫瑰給你一種揮之不去的香味。
我想幫助你作文12
助人為快樂(lè )之本，助人為樂(lè )視一種美德，助人是人格升華的標志。
記得那是一個(gè)星期五的下午，天氣很熱，萬(wàn)里無(wú)云，我和奶奶乘坐公交車(chē)去外公家。公交車(chē)上人很多，幾乎沒(méi)有空位，這可怎么辦呢？我一邊往后走，一邊尋找，正在我萬(wàn)分焦急的時(shí)候突然看到一個(gè)空位，就趕緊讓奶奶坐下來(lái)。
車(chē)慢慢的行駛，下一站到了，剛停穩，一位手里拿著(zhù)大包袱的老奶奶慢慢的挪上了車(chē)。老奶奶滿(mǎn)頭白發(fā)，額頭上深深的皺紋，看起來(lái)有八十多歲，氣喘吁吁。這時(shí)候車(chē)上已經(jīng)沒(méi)有座位了，也沒(méi)人主動(dòng)給她讓座，老奶奶的旁邊是一個(gè)年輕人，隨著(zhù)車(chē)輛的晃動(dòng)老人的包袱一下子頂到年輕人的腿上，年輕人不樂(lè )意了大聲說(shuō)：“疼死我了，你怎么搞的，東西都拿不住你往一邊站去！”說(shuō)完扭頭繼續玩手機去了。老奶奶聽(tīng)了嘆了一口氣，拿起包袱往前走。我聽(tīng)見(jiàn)他這么說(shuō)老奶奶，非常的生氣，看著(zhù)胸前的紅領(lǐng)巾，不由自主的走向前去扶著(zhù)老奶奶對她說(shuō)：“老奶奶，你先扶著(zhù)椅子站好�！比缓笪抑钢�(zhù)那個(gè)年輕人說(shuō):“你怎么能這么說(shuō)話(huà)呢，尊老愛(ài)幼人人有責，公交車(chē)上更應該如此。你不讓座也就算了，還大聲吆喝老人，你讓大家評評理”。聽(tīng)我說(shuō)完這些，年輕人張著(zhù)嘴剛想說(shuō)什么，這時(shí)候周?chē)氖迨灏⒁桃财咦彀松嗟闹肛熌贻p人。年輕人臉紅脖子粗的站了起來(lái)，往車(chē)后面走去灰溜溜的下了車(chē)。我對老奶奶說(shuō)：“老奶奶，坐下吧！”老奶奶激動(dòng)的摸了摸眼睛說(shuō)“謝謝你，小姑娘�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這是我應該做的，我也該下車(chē)了，老奶奶再見(jiàn)！”
直到今天，我對這件事還記憶猶新。通過(guò)這個(gè)經(jīng)歷，使我真正懂得了傳播正能量，從你我做起，從小事做起，幫助別人，快樂(lè )自己，只有這樣我們的社會(huì )才能更加美好！
我想幫助你作文13
我對別人有很多情感，比如同情別人，想幫助別人，對別人失望。想要談?wù)搫e人的情緒，想要教導別人的情緒，想要戰勝別人的情緒，放棄別人的情緒，嫉妒別人的情緒，想要保護別人的情緒，想要說(shuō)服別人的情緒，不想被別人影響，不想被別人看不起，讓我告訴你一些我想幫助別人卻無(wú)能為力的事情。
第一件事，我的同桌在考試時(shí)忘了帶圓珠筆。他向我借了可可。最后，我發(fā)現我只有一個(gè)筆芯顯示，其余的筆芯沒(méi)有顯示。事件二，另一次，我在學(xué)校的草坪上發(fā)現了幾只大的獨角仙人和秋天甲蟲(chóng)。我的同學(xué)讓我帶他去找它。我也想幫他找到它，但是過(guò)了一會(huì )兒我找不到了。
我想幫助你作文14
一天，我和我的孩子們在外面玩耍。
正當我們拼命追趕的時(shí)候，一個(gè)白發(fā)老人吃力地拉著(zhù)一輛車(chē)，車(chē)上堆滿(mǎn)了像土球一樣高的蔬菜，從我們面前經(jīng)過(guò)。爺爺太累了，他汗流浹背，氣喘吁吁，全身大汗淋漓。整個(gè)人似乎剛從游泳池里出來(lái)。汽車(chē)走得很慢，就像一只烏龜在爬行�？吹竭@一幕，我趕緊對每個(gè)人說(shuō)：“只要你幫助別人，你就會(huì )幸福！”在我的號召下，每個(gè)人都一起幫助老人推車(chē)，幫助老人把食物送到市場(chǎng)。爺爺一再稱(chēng)贊我們是好孩子。
此時(shí)，隨著(zhù)太陽(yáng)落山，我們像關(guān)公一樣疲憊，臉色變紅。然而，我們的心里充滿(mǎn)了快樂(lè )，就像喝蜂蜜一樣，我們非�？鞓�(lè )！
我想幫助你作文15
生活中人們常常說(shuō)人間處處見(jiàn)真情真情，時(shí)刻暖人心，是的，不僅溫暖了別人，還讓自己快樂(lè )。
星期天了，回到家樓下，按了半天的梯，才看見(jiàn)前墻上貼的單子，說(shuō)：親愛(ài)的住戶(hù)們，今天特殊原因停電一會(huì )兒。停電？這不是真的吧？十幾樓我是可以爬的，但關(guān)鍵是我背了個(gè)書(shū)包，還拿了個(gè)包，家里還沒(méi)有人，沒(méi)辦法來(lái)接我上樓。唉！這時(shí)來(lái)了一位中年阿姨，圓圓的臉，雖然畫(huà)了個(gè)妝，但是還可以看見(jiàn)皺紋已經(jīng)爬滿(mǎn)她的臉頰，她向我走來(lái)，過(guò)來(lái)手里拿了幾大袋生活用品，同時(shí)他她也看到墻上貼的長(cháng)滿(mǎn)尖刺的紙。
打開(kāi)樓梯門(mén)，她一聲不吭的開(kāi)始上樓梯，那爬就爬吧，誰(shuí)怕誰(shuí)呀？一上樓梯就不愿意了，一踏上樓梯就氣喘吁吁，寸步難行，連步伐都感覺(jué)失去了所有的力氣，每上一層都要彎下腰休息一會(huì )兒，更何況那位中年阿姨呢？
要不然……我幫幫她吧，至少拿一袋吧！嗯……不了不了，我連自己的都快拿不住了�？此狭藥讓訕翘�，也開(kāi)始氣喘吁吁了，那……我就幫她拿幾袋吧！
“阿姨，我幫你拿兩袋吧！”
“嗯…謝謝你啊，小朋友！”
“不用謝！”我從阿姨手中接過(guò)兩袋，她的肩膀都松懈了好多，上樓梯的速度也快了好多。
“阿姨，你什么時(shí)候到？”
“快到了，還有幾層！你要是如果累了，可以給我的！”
“沒(méi)關(guān)系噠，我也快到了！那您到了給我說(shuō)一聲。我把東西給您！”
“嗯，辛苦你了！”
還有一層，我就要到了，該怎么給阿姨說(shuō)��？
“小朋友，我到了，你把東西給我吧！”
到了？12樓？“阿姨，我也是12樓的！好巧哦！”
原來(lái)她就是新搬過(guò)來(lái)的鄰居啊。
從那以后，如果我的家長(cháng)不在家，就可以去她們家玩，原來(lái)幫助您拿袋子就能讓我又多了一份快樂(lè )！
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