幫助作文 15篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的幫助作文 ，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幫助作文 1
一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天，大朵大朵的雪花紛紛揚揚的飄落下來(lái)，像一個(gè)一個(gè)小精靈從天空中飄下來(lái)。小兔妮妮想到小刺猬家玩，兔媽媽答應了。臨走時(shí)，兔媽媽笑容可掬地對小兔妮妮說(shuō)：“妮妮，今天外面非常寒冷，你把我其實(shí)親手織得圍巾圍上吧！”說(shuō)著(zhù)，兔媽媽把圍巾圍在了小兔脖子上。
小兔妮妮又蹦又跳，邊走邊唱起了美妙動(dòng)聽(tīng)的歌曲，跳起了自己最喜歡的舞蹈。忽然，一陣無(wú)情猛烈的寒風(fēng)把小兔最美麗心愛(ài)的圍巾“呼”的一聲吹到了一根高高的樹(shù)枝上。
小兔妮妮看見(jiàn)自己心愛(ài)的圍巾掛在高高的樹(shù)枝上，使出吃奶的力氣跳了幾下，想把圍巾拿下來(lái)，可是樹(shù)枝太高了，拿不下來(lái)，急得它哇哇大哭，淚水像斷了線(xiàn)的珠子不停地往下掉，嘴巴張得非常大，心想：怎么辦，怎么辦，那可是媽媽親手給我織得呀！媽媽幫我織圍巾多么辛苦啊。小兔妮妮越哭越傷心，越哭越厲害。忍不住大叫：“誰(shuí)來(lái)幫助我？”
遠處正在開(kāi)音樂(lè )會(huì )的小鳥(niǎo)拉拉聽(tīng)到了，急忙飛過(guò)來(lái)關(guān)心地問(wèn)：“小兔姐姐，你怎么了？”小兔妮妮淚流滿(mǎn)面地對小鳥(niǎo)拉拉說(shuō)：“我的圍巾被一陣寒風(fēng)吹到了一棵高高地樹(shù)枝上，我已經(jīng)使出吃奶的力氣想把圍巾拿下來(lái)，可是拿不著(zhù)�！毙▲B(niǎo)拉拉說(shuō)：“小兔姐姐，你別傷心了，我來(lái)幫助你把圍巾拿下來(lái)�！闭f(shuō)完，小鳥(niǎo)拉拉立刻把樹(shù)枝上的圍巾銜來(lái)，交給了小兔妮妮。小兔妮妮頓時(shí)滿(mǎn)面笑容地對小鳥(niǎo)拉拉說(shuō)：“謝謝你，拉拉，你真樂(lè )于助人！”小鳥(niǎo)拉拉謙虛地說(shuō)：“不用謝，這是我應該做的�！�
幫助作文 2
天空中布滿(mǎn)烏云，還下著(zhù)蒙蒙細雨，地上濕漉漉的，顯得格外寒冷。
我走在回家的路上，發(fā)現了一只被遺棄的小貓咪，它蜷縮在垃圾桶旁邊，黃豆般大的雨珠打落在小貓咪黑白相間的絨毛上，身體被淋的濕透透的，小貓咪凍得瑟瑟發(fā)抖。只聽(tīng)那微弱的喵喵聲，那聲音像極了小嬰兒一般，不禁讓我同情了起來(lái)。
我心生憐憫：想著(zhù)可以把小貓咪放在不被淋雨的屋檐下呀！想到這，我便馬不停蹄地飛奔回了家，氣喘吁吁的我顧不上休息，沖進(jìn)房間，一頭扎進(jìn)儲物箱，翻出了一個(gè)大大的紙箱，然后又找來(lái)了五塊毛巾。我又匆匆忙忙地趕回了小貓咪的身邊，一路上，任雨水拍打著(zhù)我的額頭，也阻擋不了我助貓為樂(lè )的心情。
我小心翼翼地捧起小貓，精心地把這濕漉漉的“小家伙”從頭到腳都擦了一遍，輕輕地放入了我布置好的紙箱里，穩穩地抱起了箱子，把它放在了屋檐下。我心想：要是能把你帶回家該多好！可惜媽媽不喜歡小貓，想到這我轉過(guò)身，準備拔腿就跑。正當我跨出第一步時(shí)，小貓的喵喵聲仿佛在呼喚著(zhù)我，我看著(zhù)小貓，做出了決定：把小貓帶回了家。在我的精心照料下，小貓的毛發(fā)漸漸的變得油亮了起來(lái)，我還讓媽媽每天買(mǎi)幾條小魚(yú)來(lái)喂給小貓吃，每個(gè)星期天我都會(huì )幫這個(gè)愛(ài)干凈的小家伙來(lái)打掃它的屋子。突然，有一天小貓不見(jiàn)了，經(jīng)過(guò)尋找才知道是被貓媽媽給帶走了。
雖然有些不開(kāi)心，但小貓能和貓媽媽生活在一起，我也就安心了。
幫助作文 3
星期五下午，太陽(yáng)高高地掛在天空中，陽(yáng)光照射在操場(chǎng)上，照射在一只滿(mǎn)身是翠綠色的小鳥(niǎo)身上。幾個(gè)小男孩出于無(wú)聊用鉛筆尺子不停地逗弄著(zhù)它，小鳥(niǎo)卻只能站在操場(chǎng)上任由他們玩弄。
它是一只幼鳥(niǎo)，大概還不會(huì )飛，所以它站在操場(chǎng)上一動(dòng)不動(dòng)。它的周?chē)字?zhù)幾位一年級的小男孩，他們用鉛筆、尺子還有魔尺不停地往小鳥(niǎo)身上扔，“我不能見(jiàn)死不救�！蔽倚÷曕止镜�。于是，我沖了上去，朝那群小男孩吼了一聲：“住手！不然我告訴你們的老師你們虐待小鳥(niǎo)�！蹦切┬∧泻⒂煤ε碌难凵窨戳丝次�，不到半分鐘，便一哄而散，往四周逃散。
我走向那只小鳥(niǎo)，它轉過(guò)身來(lái)，一直朝我看。我蹲了下來(lái)，把它捧在手心里，它淘氣地跳上我的手臂，我用手指摸它的頭，它好像一點(diǎn)兒也不害怕，還輕快地叫了幾聲。我看了看四周，沒(méi)有一只大鳥(niǎo)，也許它被父母遺棄了。在那一瞬間，我有了一個(gè)大膽的念頭，我用廢紙折了一個(gè)紙籠，并把小鳥(niǎo)放了進(jìn)去，順便給了它一片小面包，我把它帶回了家。
回到家，我把它放在一個(gè)小籠子里養著(zhù)，每天按時(shí)給它供水、食物。就這么過(guò)了一周，終于有一天，小鳥(niǎo)被媽媽發(fā)現了，媽媽痛罵了我一頓，但我還是決定把它留下來(lái)，因為我的幫助它，我天天思考著(zhù)同樣一個(gè)問(wèn)題，怎樣才能讓它飛起來(lái)？
又過(guò)了一周，我帶它來(lái)到了陽(yáng)臺，結果驚喜地發(fā)現，它會(huì )展開(kāi)翅膀，它飛走了！我抬起頭，望向那片湛藍的天空，只見(jiàn)一個(gè)小黑點(diǎn)漸漸消失，再也沒(méi)有出現。
幫助作文 4
在生活中，我們經(jīng)常會(huì )得到很多東西�？荚嚳荚伊�，得到父母的鼓勵;在學(xué)校犯錯了，得到老師的原諒;拾金不昧了，得到失主的感謝……
前幾天，因為感冒發(fā)燒，媽媽帶我去醫院打針。我的頭昏沉沉的，渾身一點(diǎn)兒力氣也沒(méi)有。掛號、看病、付款、配藥，一直到打吊針，都是媽媽跑前跑后地忙活著(zhù)，我坐在椅子上不知不覺(jué)睡著(zhù)了。等我迷迷糊糊地醒來(lái)，吊針已經(jīng)在打第二瓶了�？赡苁怯悬c(diǎn)兒退燒了吧，我忽然覺(jué)得肚子空空的�！皨寢�?zhuān)茵I了�！薄澳阍顼堖�沒(méi)吃呢，能不餓嗎?”媽媽站起身，“我去給你買(mǎi)點(diǎn)兒吃的東西，很快就回來(lái)�！闭f(shuō)完，媽媽就走了。
媽媽剛走了一會(huì )兒，我突然想上廁所�？墒�，手上扎著(zhù)針不方便，我只好忍著(zhù)。忍了一會(huì )兒，實(shí)在有點(diǎn)兒忍不住了，我坐在椅子上扭來(lái)扭去，臉都漲紅了�！皨寢屧趺催�不回來(lái)呀?”我心里暗暗著(zhù)急。坐在我旁邊的一位大哥哥看到我臉上的表情，親切地問(wèn)：“小弟弟，你怎么了?”“我……我想上廁所�！蔽抑е嵛岬卣f(shuō)。大哥哥笑了笑說(shuō)：“我帶你去吧!”“這……”大哥哥站起身摘下我的藥瓶舉在手里，“別不好意思了，快走吧!”
從廁所出來(lái)，我舒服多了，不禁長(cháng)出了一口氣。大哥哥又小心翼翼地把我送回座位。我連聲說(shuō)：“謝謝哥哥，謝謝哥哥!”大哥哥再次對我笑了笑。
我的到了幫助，心里感覺(jué)暖暖的。助人為樂(lè )真可貴，我要向大哥哥學(xué)習，在別人遇到困難的時(shí)候，伸出援助之手。
幫助作文 5
這個(gè)星期二，我感到十分溫暖。不是因為天氣很好，不是今天有很有趣的課，而是因為同學(xué)俞蘆蕓、張薇幫助了我。
星期二早上，我流了幾分鐘鼻血，媽媽說(shuō)我太累了，不要多運動(dòng)。但是，到了體育課，我還是控制不了自己。跟著(zhù)同學(xué)們跑了兩圈。當同學(xué)們跑“50米乘8”時(shí)，我和俞蘆蕓、張薇在一起休息。就在此時(shí)，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到我的鼻血像斷了線(xiàn)的珍珠涌出了我的鼻子。我忙拿出紙巾按住鼻梁骨，她們倆見(jiàn)了也趕緊拿紙巾幫我止血。但鼻血像不聽(tīng)話(huà)的孩子，不停地從我的鼻子里蹦出來(lái)。張薇扶起我來(lái)到醫務(wù)室，讓衛生老師幫我止血。老師在我的鼻子里塞了一點(diǎn)兒棉花，血就慢慢地聽(tīng)話(huà)了。
過(guò)了一會(huì )兒，血止住了。低頭一看我的衣服已經(jīng)被血染紅了一片，我正要開(kāi)口，張薇不慌不忙已經(jīng)拿出了紙巾，對俞蘆蕓說(shuō)：“小俞，快把這張紙沾濕，我把周好的衣服擦一下�！庇崽J蕓一會(huì )兒就沾濕了紙巾回來(lái)了，張薇一手捏起我的衣服，一手用紙巾來(lái)回擦拭我的衣服，很快，衣服上的血跡一點(diǎn)點(diǎn)淡了下去�；氐浇淌�，她們兩個(gè)又幫我把臉上的血跡擦了干凈。雖然身體不舒服，但是兩個(gè)細心的同學(xué)卻帶給我暖暖的感動(dòng)。
“行來(lái)北涼歲月深，感君貴義輕黃金�！蓖瑢W(xué)之情比黃金重。
幫助作文 6
感謝同學(xué)對我的幫助大家好！感謝你們，我親愛(ài)的同學(xué)！這不是我一個(gè)人的心聲，而是我們每一個(gè)人內心的表白。在上個(gè)星期的主題團會(huì )上，我們班的同學(xué)以小紙條的形式，將自己對某位同學(xué)的感激之情寫(xiě)下來(lái)，交給團支書(shū)，團支書(shū)逐一地念出來(lái)。所寫(xiě)之事不過(guò)是些微不足道的小事，可其中卻飽含真情，每念一張字條時(shí)，都會(huì )有某位同學(xué)因被感激而心情愉悅，寫(xiě)下感激的同學(xué)也在下面默默地祝福。整個(gè)團會(huì )在輕松愉悅的氛圍中結束了。感激的芬芳依然久久縈繞在教室的每一個(gè)角落，滋潤著(zhù)每一顆年輕的心。我相信，其他班的同學(xué)也和我們一樣，播撒了很多感激的種子，也收獲了很多感激地溫馨。 讓我們感激身邊的同學(xué)吧，是他們鼓勵得眼神、真誠的幫助，讓學(xué)習中的你信心百倍，是他們加油的吶喊、周到的后勤，使比賽中的你激情澎湃，是他們殷切的關(guān)心、細致的照料，使生病中的你無(wú)比堅強，也正是他們創(chuàng )造著(zhù)班級的溫馨、構建著(zhù)學(xué)校和諧，他們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我們每一個(gè)同學(xué)生活的健康、充實(shí)、朝氣蓬勃！ 我們時(shí)常忽略身邊的感動(dòng)，常常忘卻來(lái)自最親近的人的關(guān)懷，他年回眸，常有悔疚。同學(xué)們，讓我們靜心體會(huì )一下來(lái)自周?chē)瑢W(xué)的關(guān)心、理解和支持，讓我們仔細品味一下這來(lái)自身邊同學(xué)的絲絲溫馨和點(diǎn)點(diǎn)甜蜜，讓我們對身邊的同學(xué)真誠道一聲：謝謝你，我親愛(ài)的同學(xué)！
幫助作文 7
在人生的道路上，總會(huì )有一些坎坷和磨難，遇到困難時(shí)，總會(huì )有一位引路者給予你幫助。
就像那次驚心動(dòng)魄的考試……
“叮鈴鈴、叮鈴鈴…”鬧鐘響了，惰惰的一看，才六點(diǎn)就又倒頭睡下�？墒菚r(shí)間就是這樣無(wú)情，等我又起來(lái)的時(shí)候已經(jīng)七點(diǎn)半了，我似一只無(wú)頭的蒼蠅從床上急急忙忙爬起來(lái)，穿好衣服背上書(shū)包奔向了學(xué)校。
因為今天要考試，所以我不由得加快了腳步。到了學(xué)校還不晚，就馬上放下了書(shū)包復習起來(lái)，剛想用筆畫(huà)一個(gè)重點(diǎn)，可是我在書(shū)包里怎么也找不到我鉛筆盒的蹤跡，難道是昨天復習太晚忘了裝了？當時(shí)我特別著(zhù)急，淚水在眼眶里滾動(dòng)，卻怎么也掉不下來(lái)！這馬上就要考試了上哪里去借筆？我砰砰地心跳聲仿佛掩蓋住了所有的聲音，腦子一片空白！
要考試了，其他同學(xué)都在答卷只有我在那里傻傻的看著(zhù)試卷，不知不覺(jué)時(shí)間已經(jīng)過(guò)去二十分鐘了。忽然，全班的寧靜被一個(gè)掉了的筆的聲音給打碎了，原來(lái)是我旁邊的同學(xué)看見(jiàn)了我沒(méi)有筆，扔給我了一支鋼筆。她的行為吸引起了老師的目光，盡管老師沒(méi)有發(fā)現這支筆扔在了哪里，可是她也被老師記分處罰了。她為了我，竟然甘愿自己處罰。老師走了，她悄悄的對我說(shuō)那支筆在那，你趕快去撿吧！我順著(zhù)她手指的方向看去，愣了一愣，心里砰砰直跳，好像涌進(jìn)了一泓熱泉，我趕緊撿起來(lái)筆寫(xiě)起了試卷，我不知道該如何感謝她！
雖然時(shí)隔已經(jīng)，但那場(chǎng)驚心動(dòng)魄的考試仍記憶猶新，感謝你我的朋友！
幫助作文 8
期中考試到了，小紅和小明是一對同桌。他們倆在一起考試，小紅目不轉睛地盯著(zhù)試卷，心想：這些題目太簡(jiǎn)單了，輕而易舉，這次肯定能考100分了。這些題目我全會(huì )做，小明抓抓自己的頭，把筆夾在耳朵邊心想：這怎么做呀？我全不會(huì )，好難呀！他東張西望，想來(lái)想去。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，眼看時(shí)間就要截止了，小明一題都不會(huì )做，小明忍不住了，他頭往左邊一扭，眼睛一瞟，但是被小紅發(fā)現了。小紅心里想：我同桌不是平時(shí)成績(jì)滿(mǎn)好的嗎？這次題目這么簡(jiǎn)單，他怎么不會(huì )呢？既然還偷看我的。小紅就把她的試卷拿膀子擋起來(lái)了。
小明還想偷看他同桌的試卷，他拍拍小紅的肩膀說(shuō)：“你可不可以再給我看一下呀？”小紅說(shuō)：“不行，不行，要說(shuō)給你看就是作弊，還算害你�！�
小明問(wèn)：“為什么？”小紅說(shuō)：“要是這次你考100分，下次萬(wàn)一再做到這題目，你還不一樣不會(huì )怎么辦？”小明不好意思，臉都紅了
考完試后老師發(fā)下了試卷，小明在訂正試卷，外面下起了小雨，小紅打著(zhù)傘到小明家去，小紅說(shuō)：“失敗是成功之母，沒(méi)關(guān)系的，下次考好就行了，我來(lái)陪你復習這道題吧�！�
最后，小明知道了：考試不能偷看別人的試卷。
不會(huì )就不會(huì )，下次我好好復習，就一定能考100分的。
幫助作文 9
去年暑假，我按捺不住激動(dòng)的心情，獨自坐長(cháng)途汽車(chē)去看望遠方的表姐，為了趕上車(chē)，我早早地就起床了，坐在汽車(chē)的椅子上不知不覺(jué)就睡著(zhù)了。
“小朋友，醒醒，車(chē)已經(jīng)到終點(diǎn)站了�！币晃皇燮眴T阿姨不停地在拍著(zhù)我的肩膀。我迷迷糊糊地揉了揉眼睛，環(huán)顧了一下四周發(fā)現車(chē)廂里只是想你我一個(gè)乘客了。售票員阿姨在一旁對我說(shuō)“小朋友快下車(chē)吧，已經(jīng)到站了�！薄鞍�!”我大吃一驚忍不住跳了起來(lái)：“怎么辦，我坐過(guò)站了�！卑⒁谈械揭馔�，接著(zhù)她有拉著(zhù)我來(lái)到另一個(gè)站牌下說(shuō)：“這里是回程的車(chē)，趕緊上去吧�！蔽翌D時(shí)愣住了，由于來(lái)得太匆忙，錢(qián)沒(méi)有帶太多，已經(jīng)不能買(mǎi)票了。阿姨見(jiàn)我臉上流露出為難的神色，便問(wèn)了一句：“小姑娘，怎么了?”我紅著(zhù)臉吞吞吐吐地說(shuō)：“我……我沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)票了�！卑⒁搪�(tīng)了，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，從包里掏出幾塊錢(qián)笑著(zhù)對我說(shuō)：“用這個(gè)來(lái)買(mǎi)票吧�！蔽医舆^(guò)錢(qián)，連忙說(shuō)了幾聲謝謝。在上車(chē)時(shí)那位阿姨還特地跑過(guò)來(lái)叮囑我，千萬(wàn)不可以再睡過(guò)頭了，還囑咐司機多提醒我一下，不能坐過(guò)站了。
雖然那售票員阿姨與我素不相識，但是她對我的幫助讓我銘記在心里，每一次回想起那件事就讓我的心里充滿(mǎn)了感激，生活就應該在別人最需要的時(shí)候給予他一點(diǎn)幫助。只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。
幫助作文 10
身邊中，有許多事情都讓人回味，幫助了別人，有人就得是壞事沒(méi)有利益，可有時(shí)候卻明白了許多事情。
在第二次考培優(yōu)班的時(shí)候，我又失敗了，走出校門(mén)，我看著(zhù)天空，淅淅瀝瀝地下著(zhù)小雨，我心里也下著(zhù)小雨，看著(zhù)卷子上鮮紅的分數，我的心在呼喊著(zhù)：怎么辦……
爸爸會(huì )問(wèn)：“怎么會(huì )考的真么差？”老師會(huì )不會(huì )以后不重視我呢？同學(xué)們會(huì )怎么想呢？我走著(zhù)走著(zhù)，聽(tīng)到有一個(gè)小女孩在哭，立刻走上去“你怎么了？”她說(shuō)：“我考不上培優(yōu)班了！會(huì )被爸爸罵的”我說(shuō)“你爸爸罵你也是為你好，只是因為他愛(ài)你”他接著(zhù)說(shuō)：“那老師會(huì )不重視我，不理我的！”我說(shuō)：“怎么會(huì )呢？老師對誰(shuí)都是人人平等，不會(huì )因為誰(shuí)考得好與差，就對誰(shuí)不好，”她說(shuō)：“那同學(xué)會(huì )怎么看我？”我說(shuō)：“同學(xué)們就更不會(huì )了，幾年同學(xué)情了怎么會(huì )呢？”不知不覺(jué)我仿佛也開(kāi)解了自己心中的困擾。
原來(lái)，我一開(kāi)始在煩惱的問(wèn)題就是這么簡(jiǎn)單呀！當我幫她解開(kāi)心中困擾時(shí)，自己的心情也頓時(shí)豁然開(kāi)朗了，這不就是那一句詩(shī)所說(shuō)：“不知廬山真面目，只緣身在此山中”嗎？原來(lái)，在我好心幫助她解除困擾的時(shí)候，也是無(wú)形中幫助了我自己��！果然是“贈人玫瑰，手留余香”��！
幫助作文 11
有一天，太陽(yáng)暖烘烘的，蔚藍的天空上有一朵朵白云。雞媽媽去市場(chǎng)里買(mǎi)了一個(gè)水桶，回到家里，對小雞說(shuō)：“孩子，你把水桶給奶奶送去，行嗎？”小雞興高彩烈地說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，這事情包在我身上！”說(shuō)著(zhù)，小雞就哼著(zhù)歡快的歌，蹦蹦跳跳地向奶奶家跑去，跑著(zhù)跑著(zhù)，一條河擋住了去路，小雞左顧右盼，沒(méi)有看到一座橋，他急得頭上都出汗了，它想呀想，實(shí)在沒(méi)辦法。小鴨來(lái)到小雞旁邊安慰道：“你別著(zhù)急，我們鴨子會(huì )游泳，讓我幫你過(guò)河！”小雞樂(lè )了，說(shuō)：謝謝你，小鴨子，你可真是我的好朋友！”
于是，小鴨跳到河里，大聲說(shuō)：“你快跳到我的背上！”小雞跳到了小鴨的背上。小鴨說(shuō)：別害怕，你抓緊我的脖子，可別掉下去哦！”他們一邊游，一邊說(shuō)笑話(huà)。就游到了對岸，他們說(shuō)說(shuō)笑笑，一不小心，小鴨掉進(jìn)了一個(gè)坑里，小雞說(shuō)：“別著(zhù)急，我想辦法�！彼鼜暮舆叴蛄艘煌八�，把水往坑里倒，一旁的小蛇看見(jiàn)了，說(shuō)：“啊，小雞，你好聰明！”最后，小鴨浮出來(lái)了，小鴨對小雞說(shuō)：“謝謝你，小雞，你救了我！”小雞說(shuō)：“不用謝，小鴨子，之前你也幫過(guò)我呀！”
幫助作文 12
六年級謝俊容。有這樣一個(gè)故事：螃蟹在樹(shù)林里迷了路，碰見(jiàn)了青蛙，青蛙給它指了一條路，他還是沒(méi)有走出去。當它再次遇到青蛙，便指責：為什么我還是沒(méi)有走出去，都是你的錯。而事實(shí)上，青蛙讓它往前走，它的天性卻讓它只能橫著(zhù)爬。
其實(shí)，像這樣的情況在我們生活中是很常見(jiàn)的。當別人的幫助對你并沒(méi)有起到作用時(shí)，往往先想到的是去指責對方，而不是先從自己身上找原因。
這是一種很可怕的現象。因為當“你去幫助了別人，別人因為沒(méi)有得到什么幫助而來(lái)責怪你”這種情況越來(lái)越多的話(huà)，想要幫助別人的人就會(huì )越來(lái)越少。假使幫人的人沒(méi)有了，那這個(gè)世界將會(huì )變得多么的冷酷和無(wú)情��！
而若是別人本著(zhù)善意來(lái)幫助你，卻因為你自己理解和行動(dòng)上的錯誤而去責怪幫助你的人。這不僅是一個(gè)極大的錯誤，你還會(huì )因此失去一個(gè)朋友和一份信任。
人之所以和動(dòng)物有所區別，正是因為人與人之間存在感情。正因為有了情，人們才能聯(lián)系在一起，使社會(huì )友愛(ài)和諧。受到了別人的.幫助，應當心懷感激，不管是否對你有幫助。發(fā)生問(wèn)題時(shí)，也應該先從自己身上找原因，因為別人并沒(méi)有義務(wù)來(lái)幫助你。
作為新時(shí)代的新青年，我們應當保持一顆感恩和友善的心。在別人有困難時(shí)伸出援手，在接受他人幫助時(shí)心懷感恩。時(shí)刻保持一顆善良的心，會(huì )使人變得更加優(yōu)秀。
幫助作文 13
她是我的好朋友，她個(gè)子不高，但聲音卻很高，她有一雙明亮的大眼睛，她很愛(ài)幫忙別人，我和她之間還有一段事情呢！
我記得那一次，我正在玩雙杠，突然打了上課鈴，我急忙從雙杠下跳下來(lái)，我沒(méi)扶穩，從雙杠上摔了下來(lái)，重重的摔在地上，當時(shí)有許多人圍觀(guān)，她扒開(kāi)人群，看到是我，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，她把我背了起來(lái)，我雖不算重
但她身上出了許多的汗水，當她把我送到醫務(wù)室時(shí)，老師幫我治療，我看到她在大口大口的喘氣，我明白她必須累壞啦！
老師幫我按摩好了以后，她執意要把我背到教室，我說(shuō)：“不用啦！你太累了，你還要上課，耽誤你了，多謝你！”她卻說(shuō)：“這算什么，沒(méi)關(guān)系，同學(xué)有了困難，我必須會(huì )伸出援助之手的�！�
說(shuō)完，她把我背到了三樓，我對她說(shuō)：“真的太多謝你了，要沒(méi)你我還不知該怎樣辦呢？”她卻笑著(zhù)說(shuō)：“這沒(méi)什么，都是同學(xué)嘛!”
她又跑下樓去上體育課，我看著(zhù)她的背影，眼淚止不住的流下，看著(zhù)她的背影，我的心像針扎的一樣痛，看著(zhù)她的背影。
她是一個(gè)永遠都為別人著(zhù)想的女孩，在我眼里她的話(huà)雖不多，但每一句話(huà)都透露出了溫暖。
幫助作文 14
在星期六的早上，我正在做作業(yè)。聽(tīng)見(jiàn)在燒飯的媽媽在喊：“小雪，快點(diǎn)，幫媽媽去買(mǎi)一包鹽，媽媽要煮的�！蔽荫R上拿錢(qián)就去買(mǎi)。因為這包鹽是媽媽現在最需要的一種做飯材料，所以我只好抄近路去買(mǎi)。
在我把腳伸進(jìn)小路的同時(shí)。就有一陣陣‘嘩嘩’的流水聲，我就走近一看。原來(lái)是小區的水管破了；還留了一地的水，就連媽媽新買(mǎi)給我的涼鞋也弄是濕了，我望了望那一地的水，又望了望那條破水管，我一點(diǎn)辦法也沒(méi)有。只好匆匆去買(mǎi)又匆匆地回去了。
我走進(jìn)了房間，又專(zhuān)心致致地做起了作業(yè)來(lái)。心里一直回想著(zhù)剛才那一地的水，聯(lián)想到如果我們這個(gè)地方的水管都破了，全國呢？全世界呢？作為一名少先隊員，我實(shí)在不忍心想下去了，我連這一點(diǎn)小事情都辦不好，那能算一名少先隊員呢？
我走出了房間，跟坐在沙發(fā)上看電視的爸爸說(shuō)。爸爸聽(tīng)了決心幫我放掉這心頭的‘大石頭’。和我一起去把水管修好。我們拿了工具走了那里，沒(méi)想到，那里已經(jīng)積滿(mǎn)了水。我們立刻修了起來(lái)，‘功夫不負有心人’。水管被我們修好了，我也終于放下心頭的‘大石頭’沒(méi)有煩惱地做作業(yè)去了。
雖然這只是一件小小的事情，但是做為一名少先隊員，這就算一件“大事情”平時(shí)總是別人幫助我，現在輪到我幫助別人了。我終于感受到幫助別人是什么滋味了！是甜的！是美好的！是快樂(lè )的！
幫助作文 15
在這豐富而又有意義的小學(xué)生活中，你是否幫助過(guò)別人呢？一定有吧，幫助別人肯定會(huì )使你更加快樂(lè )。在這個(gè)溫暖的寒假中，我和姐姐一起幫助了一位孤寡老人和一位殘疾人。由于他們的生活不能自理，因此，在一些挫折中感到失望。我和姐姐先幫助他們打掃衛生，然后給他們講了生活中的強者——張海迪阿姨的故事，使他們找到了生活中的希望。
經(jīng)過(guò)這件事，我覺(jué)得我們是幸福的，有老師們慈母般的照顧，有同學(xué)的關(guān)心有父母的愛(ài)無(wú)比幸�？鞓�(lè )。
在溫暖的教室里我們學(xué)習著(zhù)老師傳授給我們知識，在做作業(yè)中，難免會(huì )遇到困難，需要同學(xué)和老師的幫助，別人幫助你解決問(wèn)題你會(huì )感到高興，正當你高興的時(shí)候，幫助你的同學(xué)會(huì )跟加快樂(lè )，因為他們覺(jué)得幫助別人快樂(lè )自己。所以我們應該多多幫助有需要的人。只要人人獻出一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)，世界將變得更加美好。
愿天下的人都過(guò)上幸�？鞓�(lè )的生活，讓我們的世界變得更加美好。相信將來(lái)的一天那些需要幫助的人人都過(guò)上了美好的生活。讓我們一起伸出援助之手幫助那些失學(xué)的孩子;去幫助那些有缺陷的人;去敬老院看望他們。讓他們感受到親情般的溫暖吧！
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