幫助_初中記敘文
大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，尤其是在寫(xiě)作中有著(zhù)很重要地位的記敘文，記敘文寫(xiě)的是生活中的見(jiàn)聞，要表達出作者對于生活的真切感受。那么什么樣的記敘文才是好的呢？下面是小編幫大家整理的幫助_初中記敘文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
輕輕的我望著(zhù)你的臉，希望你不再覺(jué)得天黑。
五月十二日14：28分我正和好友坐在學(xué)校操場(chǎng)的籃球架下指著(zhù)那藍藍的天空發(fā)呆，卻不曾想到汶川竟遭受如此這般突如其來(lái)的大災難。
這是我13日才知道的。并不是因為消息不靈通，只是我以為這是個(gè)被夸的事件。
十三日，我打開(kāi)電視。震驚，也許只能用震驚這兩個(gè)字來(lái)形容我此時(shí)的心情。一片片殘缺的瓦礫，一棟棟因破損而面目全非的樓房在這小小的銀屏上展示著(zhù)地震過(guò)后的風(fēng)采。我，安靜了下來(lái)。手里拿著(zhù)的酸奶停留在半空中；嘴里的酸奶就這么停留在口腔中。仿佛這個(gè)碩大的空間被施了魔法，就此定格，不再前進(jìn)。這種死寂的安靜令我窒息。我連忙換了臺�？筛钗乙庀氩坏降氖恰獛缀跛械念l道都不約而同的換成了“抗震”直播。
一曲哀傷的音樂(lè )想起，一幅幅承載著(zhù)希望的.圖片閃現，我就這樣直立在沙發(fā)上。全身僵硬，只覺(jué)得陣陣寒流襲來(lái)，讓我不知如何躲避。當我面對著(zhù)因愛(ài)而舍生救孩子的母親時(shí)，有液體從我的眼角悄無(wú)聲息的滑落。孩子的媽媽塞在他身上的手機里這樣寫(xiě)道：“孩子，無(wú)論何時(shí)，我只希望你記得———寶貝，媽媽愛(ài)你！”孩子是被好發(fā)無(wú)損的就出了，可雙膝跪在地上為孩子撐起一片天空的母親卻就這樣長(cháng)眠于地下。
我多么希望能夠為他們做些什么啊，哪怕，哪怕去現場(chǎng)抬擔架也行��！可是，我這只是妄想。我沒(méi)有足夠的力氣和能力去做。晚上，爸爸回家后我便和他商量著(zhù)為災區捐款。爸爸一聽(tīng)，欣然同意。我去房間里拿出一部分我多年存下的“私房錢(qián)“大方地給了爸爸。要是以前，別說(shuō)一部分，就是一點(diǎn)我也不舍得用自己辛辛苦苦攢下的錢(qián)去買(mǎi)東西。但此刻，我卻沒(méi)有絲毫后悔，不舍，而并生出的只有對災區人民的痛心、悲傷。
錢(qián)，雖然不是萬(wàn)能的，但它在此刻卻是重要的。我知道自己捐出的錢(qián)很少，也許根本不值一提，但是我卻在幫助別人中收獲了樂(lè )趣。
再大的困難除以十三億也變得微不足道。在災難來(lái)臨的危機時(shí)刻，我看到的十三億人十指相握，眾志成城；我看到的是十三億人爭相為災區捐款捐物。
我，雖然不是擁有豐厚資產(chǎn)的富翁，但我可以擁有富翁一樣的氣魄去盡自己一份微薄之力幫助他們。這種幫助時(shí)不需任何回報的；這種幫助是不需尋找主人的。我只是希望他們—汶川人民，不，全國人民記得：我們是一家人。只是希望他們記得：我們生死不離！
我們共同站起來(lái)幫助他們，只是希望他們記得：
無(wú)論你在哪里，我都要找到你，
天裂了去縫起，手拉著(zhù)手生死不離！
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