關(guān)于助人作文(15篇)
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的關(guān)于助人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于助人作文1
今天中午我和我的朋友田宇浩和周路豪，在薈萃路的街道上飯突然下起了傾盆大雨，我們的腳步就從散步轉變?yōu)楸寂�，跑了一�?huì )兒看到幾個(gè)小朋友在玩，我們幾個(gè)就目不轉睛的看了一會(huì )兒，過(guò)了一會(huì )兒雨慢慢變小，來(lái)了一個(gè)老爺爺。老爺爺騎著(zhù)一個(gè)三輪車(chē)，在路上斜坡，車(chē)子快要滾下來(lái)了，我們就異口同聲的說(shuō)，小朋友我們趕快去幫忙吧，小朋友們說(shuō)我們?yōu)樯兑獛兔τ泻锰巻�？我說(shuō)助人為樂(lè )乃快樂(lè )之本啊。小朋友們說(shuō)，好吧，我們快去幫忙吧，我們就迅速跑到車(chē)子的后面，駛出，吃奶的勁往上推，終于把車(chē)子推到上去了，爺爺給我們一人一個(gè)蘋(píng)果讓我們吃，今天我真是太高興了，我也深深體會(huì )到了助人為樂(lè )乃快樂(lè )之本的本意。
關(guān)于助人作文2
在我們生活中，經(jīng)常會(huì )看到一些樂(lè )于助人的人，有的人獻血去幫助別人，有的人捐款給家庭經(jīng)濟困難的，還有很多……下面這件事會(huì )讓你看到這些樂(lè )于助人的場(chǎng)景。
有一次放學(xué)，我和我的同學(xué)走著(zhù)走著(zhù)，忽然，看到一個(gè)老奶奶背著(zhù)一大包東西走過(guò)去。我和我的同學(xué)馬上跑過(guò)去幫老奶奶背東西送她回家，老奶奶笑著(zhù)說(shuō)，謝謝你們，我們說(shuō)不用謝，然后，我和我的同學(xué)高高興興地回家了。
這件事情告訴了我們樂(lè )與于助人是件高興的事，你幫助了別人，別人高興/我們自己也高興，那何樂(lè )而不為呢？
關(guān)于助人作文3
有一個(gè)老奶奶不能過(guò)度勞動(dòng)了，她的鄰居一個(gè)小女孩就為老人洗衣服。但水很涼小姑娘依然為老奶奶洗衣服，老奶奶發(fā)現了趕快給小姑娘暖手。
后來(lái)小姑娘的母親死了，小姑娘傷心極了。有一次老奶奶回家了，發(fā)現小姑娘一個(gè)人在陰暗的角落哭泣，老奶奶就去抱住小姑娘說(shuō)。不要太傷心了，你的媽媽一定不希望，你為她而這么傷心。你只要幫助別人，別人也會(huì )幫助你。
關(guān)于助人作文4
小西紅柿上會(huì )被老師批評了，所以他決定幫助班上學(xué)習有困難的同學(xué)來(lái)彌補過(guò)錯。
小青瓜上課不專(zhuān)心聽(tīng)，小西紅柿想了一個(gè)辦法，對小青瓜說(shuō)：“咱們倆來(lái)比賽，誰(shuí)上課專(zhuān)心聽(tīng)講，誰(shuí)就贏(yíng)一個(gè)小蘋(píng)果做獎勵，怎么樣？”小青瓜一口答應了。
從此，小青瓜認真聽(tīng)講，學(xué)起來(lái)非常吃力，小青瓜又不懂得的，就要問(wèn)小西紅柿這道題怎么做，小西紅柿最近忙的不得了， 小青瓜學(xué)習非常認真。
時(shí)間過(guò)得很快，小青瓜學(xué)習有很大的進(jìn)步，第一單元結束了，測試的成績(jì)下來(lái)了，小青瓜考了95分，小西紅柿看見(jiàn)了，他幫助了小青瓜也得到了很多的回報。
關(guān)于助人作文5
“一花獨放不是春，百花齊放春滿(mǎn)園�！边@是一句在中國家喻戶(hù)曉的諺語(yǔ)，它告訴了我和你這樣一個(gè)道理：一個(gè)人就好比大花園中的一朵花，大花園，就是一個(gè)“大家庭”，在這個(gè)“大家庭”中，每個(gè)人都起到了舉足輕重的作用，缺一不可，我和你都是這個(gè)家庭中的一份子。每當劉歡和莎拉·布萊曼演唱的奧運會(huì )主題歌《我和你》響徹在耳際時(shí)，這個(gè)道理就變得越加明晰，同時(shí)，發(fā)生在身邊的、生活中的我和你之間的一點(diǎn)一滴的感動(dòng)總能撲面而來(lái)。
寒假里發(fā)生的一件事情令我永遠難忘。有一個(gè)女孩，在下公交車(chē)時(shí)因勞累過(guò)度而暈倒在地，一位外國乘客見(jiàn)了，迅速地拿出自己的水杯，把水一點(diǎn)一點(diǎn)地喂進(jìn)女孩的嘴里，另一位乘客趕忙過(guò)來(lái)扶起女孩，幫她按摩。其他乘客也紛紛拿出毛巾等，積極伸出援助之手，這時(shí)司機走了下來(lái)，二話(huà)不說(shuō)，背起女孩就去了附近的醫院。整個(gè)過(guò)程沒(méi)有一個(gè)人抱怨，大家默默地看著(zhù)司機背著(zhù)女孩走遠。正是我與你之間的這種心存關(guān)愛(ài)和團結互助，使得女孩得到了及時(shí)的救助。
諸如此類(lèi)的事例不甚枚舉。前不久的一天上午，我在外面逛街時(shí)，見(jiàn)到一個(gè)小孩子哭泣著(zhù)在人群中亂走，我猜想可能是個(gè)走失的小孩，于是主動(dòng)把他帶到附近的派出所。十幾分鐘后，小孩的母親匆匆趕到，把孩子緊緊摟在懷里，嘴里不住地說(shuō)著(zhù)：“謝謝你，小朋友”�？粗�(zhù)母子重逢后悲喜交加的情景，咀嚼著(zhù)小孩母親那感謝的言詞時(shí)，我在瞬間也享受到了一種助人之后的自得和樂(lè )趣。是呀，我和你是朋友，是親人，有困難，我要和你一起面對，盡力幫助你；有快樂(lè )，我要和你一起分享。
去年五月四川汶川地震時(shí)，許多人為了把生的機會(huì )讓給別人，寧愿放棄自己親人的生命，甚至是自己的生命。當我和你在捐款、捐物的時(shí)候，心中都有一份共同的關(guān)愛(ài)，這種關(guān)愛(ài)使素不相識的我和你，為撫平災區親人們那深深的瘡疤，不約而同地伸出了友愛(ài)互助之手。雖然我和你或許來(lái)自天隔一方的兩個(gè)不同半球，但我們?yōu)榱斯餐腵目標——救助受難的兄弟姐妹，成了真正的一家人。
“我和你，心連心，同住地球村；……我和你，心連心，永遠是一家人�！眲g和莎拉·布萊曼演唱的奧運會(huì )主題歌《我和你》再一次在我耳邊縈繞。是呀，生活在社會(huì )這個(gè)大環(huán)境里，我們都是相親相愛(ài)的一家人。關(guān)愛(ài)互助就像兩盞指路明燈，照亮我和你將愛(ài)心播向人間前行的路。有了我和你的共同努力，我們的這個(gè)大家庭會(huì )變得更加溫馨和睦！
關(guān)于助人作文6
善良，是一個(gè)人內心最原始、最淳樸的感情精華，真正的善良是真誠的同情與憐惜，無(wú)私的關(guān)愛(ài)與祝福。珍愛(ài)善良，擁有善良，撒播善良，既使自己美麗，也是別人溫暖。
寬容，就是氣量宏大，遇事不斤斤計較、不追究的意思。寬容，是一種人生境界，寬容，是一種自信的力量，寬容，是人際關(guān)系更加融洽。同時(shí)，寬容，不等于縱容，對人對事要做到有原則的寬容。
助人，就是幫助、關(guān)心別人，能夠在他人需要幫助的時(shí)候伸出一雙熱情溫暖的手。每個(gè)人在生活中都難免遇到困難，主人是相互的，每個(gè)人都有幫助他人和被他人幫助的經(jīng)歷。急人所急，幫人之難，是一種高尚的品格，幫助別人，也能快樂(lè )自己。
關(guān)于助人作文7
一天，小兔弟弟開(kāi)著(zhù)車(chē)去游樂(lè )園，忽然，在路上遇見(jiàn)了山羊伯伯，山羊伯伯很想過(guò)馬路，可是路上的車(chē)子來(lái)來(lái)往往，山羊伯伯拄著(zhù)拐杖，非常危險。
小兔趕緊停下了車(chē)，跑過(guò)去問(wèn)：“山羊伯伯，您上哪兒去？”山羊伯伯回答：“小兔弟弟，我是盲人，要回家去，請你扶我過(guò)馬路，好嗎？”小兔說(shuō)：“好吧！我送您回家�！闭f(shuō)完，小兔就把山羊伯伯扶上了車(chē)。
到了山羊伯伯的家，山羊伯伯高興的說(shuō)：“小兔弟弟，你真是個(gè)樂(lè )于助人的乖孩子！”小兔說(shuō)：“不用客氣，這是我應該做的�！�
關(guān)于助人作文8
春天到了，小草吐出嫩綠的葉子，它非常高興。這時(shí)，一只蟲(chóng)子爬上上樹(shù)，看著(zhù)嫩綠色的葉子，蟲(chóng)子得意地說(shuō)：“哈哈，我今天可有一頓豐盛的早餐了�！苯又�(zhù)，還在樹(shù)上爬來(lái)爬去，專(zhuān)挑最嫩的葉子吃，疼得小樹(shù)直叫。正在這時(shí)，一只小鳥(niǎo)飛來(lái)了，小樹(shù)把這件事一五一十地告訴了小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)生氣地說(shuō)：“這可惡的蟲(chóng)子，我非把你干掉不可�！闭f(shuō)著(zhù)，馬上飛到小樹(shù)的樹(shù)枝上，忙趕著(zhù)捉蟲(chóng)子，蟲(chóng)子被嚇得連蹦帶跳地逃到了草地上。小樹(shù)感激地對小鳥(niǎo)說(shuō)：“謝謝你，小鳥(niǎo)姐姐!”小鳥(niǎo)誠懇地說(shuō)：“這是我應該做的�！闭f(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，他們倆都笑了。
從此以后它們倆就成了一對形影不離的好朋友。小鳥(niǎo)成了小樹(shù)的醫生，小樹(shù)成了小鳥(niǎo)美麗的家。
關(guān)于助人作文9
我們每個(gè)人都有不同的優(yōu)點(diǎn)。有的人天資聰穎；有的人學(xué)習成績(jì)名列前茅；有的人心靈手巧；有的人多才多藝……而我呢？我擁有一顆善良的心，因為我十分樂(lè )于助人。
有一天，我走在放學(xué)回家的路上。這時(shí)，天已接近黃昏。正當我急匆匆地趕路時(shí)，我發(fā)現前面有一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老奶奶，她吃力地提著(zhù)一大筐蔬果，走得非常艱難。她的腰彎得呈90度角，臉上淌著(zhù)一滴又一滴的汗水。我想：要是我幫助老奶奶提蔬果的話(huà)，這樣會(huì )耽誤回家的時(shí)間，回到家就已是伸手不見(jiàn)五指了，況且我還有很多的作業(yè)要做。但是，要是我不幫忙的話(huà)，老奶奶就會(huì )很吃力、很累，可能她再走幾步就會(huì )走不動(dòng)了。經(jīng)過(guò)再三思考，我還是下定決心要幫助老奶奶。于是，我迅速跑到老奶奶身旁，說(shuō)：“老奶奶，您提這么重的東西，肯定很辛苦，就讓我來(lái)幫您吧！”老奶奶聽(tīng)后，她那刻滿(mǎn)皺紋的臉龐露出了慈祥的微笑，握著(zhù)我的手對我說(shuō)：“小姑娘，謝謝你啊，你心腸真好�？墒翘炜煲诹�，你還是趕快回家吧！你回家晚了，家人會(huì )擔心你的�！薄皼](méi)關(guān)系的奶奶，就讓我幫您提回去吧！”于是我一邊扶著(zhù)老奶奶，一邊接過(guò)奶奶手中的菜筐。菜筐實(shí)在太重了，過(guò)了一會(huì )兒，我感到胳膊開(kāi)始酸痛，腿好像灌了鉛似的，我好想放下菜筐，休息一會(huì )兒，可是為了不讓老奶奶擔心，我刻意裝作很輕松的樣子，繼續往前走。
過(guò)了十多分鐘后，我終于將菜筐送到老奶奶的家。我滿(mǎn)頭大汗，累得氣喘吁吁的。臨走時(shí)，老奶奶留住我說(shuō)：“小姑娘，等會(huì )兒�！蔽铱吹嚼夏棠淌掷锬弥�(zhù)一把手電筒，“孩子，路上黑，回家就用它照路吧，路上可得小心點(diǎn)��！真是太謝謝你了，小姑娘�！苯舆^(guò)奶奶手中的手電筒，我答道：“奶奶您太客氣了，只是舉手之勞而已。奶奶再見(jiàn)！”
回家的路上， 天色已經(jīng)很晚了，但是，手電筒發(fā)出的光芒讓我感覺(jué)回家的路一片光明，疲勞感也早已煙消云散。老奶奶的關(guān)懷驅散了周?chē)暮诎�，讓我內心涌起一股暖流，而且，因為自己做了一件好事，心里更是如吃了蜜般甜滋滋的�?/p>
贈人玫瑰，手有余香！助人為樂(lè )真好！我愿意繼續去幫助那些需要幫助的人，用我的關(guān)懷去溫暖他們，收獲一個(gè)不一樣的自己，讓我的生活充滿(mǎn)七彩的陽(yáng)光！
關(guān)于助人作文10
今天晚上遇見(jiàn)兩個(gè)白發(fā)蒼蒼的老爺爺和老奶奶。
他們正在唱歌，有許多好心人給他們一點(diǎn)錢(qián)。我正想離去，突然非常想幫助他們，可是我可以幫他們什么呢？有了！我問(wèn)爸爸：能不能給我一些錢(qián)？爸爸說(shuō)：你要錢(qián)做什么？我說(shuō)：幫助老爺爺和奶奶。爸爸就給了我五元錢(qián)，我便拿著(zhù)給了老爺爺和奶奶。他們說(shuō)：謝謝你，小朋友。我心里特別高興，雖然不知道他們?yōu)槭裁匆@樣，但是這也算是一種幫助吧。
今天的收獲可真不少��！助人為樂(lè )真的是快樂(lè )��！
關(guān)于助人作文11
因為家離學(xué)校有點(diǎn)遠，所有我有時(shí)候會(huì )選擇坐公交車(chē)上下學(xué)。
有一天放學(xué)，我像往常一樣去乘公交車(chē)。車(chē)上的人非常多，有一部分人沒(méi)有座位，就站著(zhù)。車(chē)行駛了一站的時(shí)候上來(lái)幾位老年人。站著(zhù)的人紛紛讓出靠近邊上的位置來(lái)，好讓這些老年人能有個(gè)扶的地方站得穩一些。而坐在座位上的人，大部分看到后馬上主動(dòng)站起來(lái)，把座位讓給這些老年人坐；而還有個(gè)別的人卻看著(zhù)窗外或假裝睡覺(jué)，無(wú)視這些老人。
前一種人我要向你們學(xué)習！是你們讓這個(gè)世界和諧而美好！后一種人我以你們?yōu)閻u！當你們年邁的時(shí)候，別人也像你們一樣，這個(gè)世界將會(huì )是多么的冷漠和無(wú)情！
助人為樂(lè )是美德，我們要認真領(lǐng)悟，還要很好的傳承。
關(guān)于助人作文12
俗話(huà)說(shuō)：”贈人玫瑰，手有余香�！�
上個(gè)禮拜天，我和劉耀輝去頤和廣場(chǎng)放風(fēng)箏。放風(fēng)箏的人可真多呀！天上飛著(zhù)各種各樣的風(fēng)箏，有老鷹風(fēng)箏，有熊貓風(fēng)箏，有飛機風(fēng)箏，有鳳凰風(fēng)箏等等。我的風(fēng)箏正準備起飛的時(shí)候，一個(gè)小朋友的風(fēng)箏掛在了樹(shù)上，小朋友蹲在地上嚎啕大哭。我想：我要想辦法幫小弟把風(fēng)箏取下來(lái)。于是，我就到附近找了一根長(cháng)棍子。我雙手拿著(zhù)棍子，跳躍著(zhù)，一次又一次地向風(fēng)箏發(fā)起進(jìn)攻。在我的猛烈進(jìn)攻下，風(fēng)箏終于投降了，乖乖地從樹(shù)上下來(lái)了。小弟弟破涕為笑，連聲說(shuō)：”謝謝！“我說(shuō)：”不用謝！幫助別人，快樂(lè )自己�！�
關(guān)于助人作文13
一天，小麗去圖書(shū)館看書(shū)，在找書(shū)的時(shí)候，發(fā)現一個(gè)坐在地板上哭的小弟弟。
小麗問(wèn)小弟弟：“你怎么了？”小弟弟哭著(zhù)回答：“我媽媽帶我來(lái)圖書(shū)館看書(shū)，我因為貪玩所以走丟了，現在又餓又渴”然后小麗說(shuō)：“小弟弟，你在這等我一下�！闭f(shuō)著(zhù)小麗用自己的零花錢(qián)買(mǎi)了一瓶飲料和一盒炒粉給小弟弟吃，并對小弟弟說(shuō)：“吃吧，吃完我帶你找你媽媽�！毙〉艿芨屑さ卣f(shuō)：“謝謝姐姐！”
小麗終于找到了小弟弟的媽媽?zhuān)〉艿艿膵寢尭屑さ卣f(shuō)：“謝謝你，小朋友�！毙←惔穑骸安挥弥x，這是一個(gè)少先隊員該做的事�！�
小麗真棒，她的行為很值得我們學(xué)習。
關(guān)于助人作文14
這天中午，大隊部紅領(lǐng)巾廣播站在廣播中表?yè)P了三（一）班的馬小飛，說(shuō)他把新桌椅讓給了剛轉學(xué)來(lái)的金梅同學(xué)，又從倉庫里搬來(lái)一套已經(jīng)壞了的舊桌椅自己用。大隊部號召少先隊員向馬小飛學(xué)習，把方便讓給別人，把困難留給自己。
五（三）班的小明和小飛住在一個(gè)樓里，聽(tīng)到小飛受到表?yè)P的消息，心里很高興，他和好朋友劉軍商量好，下午放學(xué)后去幫助小飛修桌椅。
放了學(xué)，小明和劉軍收好書(shū)包就跑到總務(wù)室，借了工具箱，來(lái)到了三（一）班。推門(mén)一看，小飛和一位小個(gè)女生正蹲在地上，沖著(zhù)一把躺在地上的舊椅子發(fā)愁呢�！霸趺蠢�？小飛！”“金梅非要把桌椅換回來(lái)，我說(shuō)這舊桌椅修修還能用，可是……”小飛舉起手中的半塊磚，“釘子一砸就彎�！毙∶骱蛣④娐�(tīng)了這話(huà)都笑了。劉軍從工具箱里拿出鉗子，把椅子上沒(méi)釘進(jìn)去的彎釘子起了下來(lái)；小明抄起錘子，把一顆新釘子三下兩下就釘進(jìn)了椅子開(kāi)掉的地方。小飛和金梅看到兩位大哥哥幫他們修桌椅，動(dòng)作這么熟練，高興得直拍手叫好。
小飛把釘好的椅子扶起來(lái)，坐在上面晃了幾晃，椅子發(fā)出了難聽(tīng)的“吱呀”聲。金梅皺了皺眉頭，著(zhù)急地說(shuō)：“還是讓我坐這把破椅子吧！我上課老實(shí)，不會(huì )弄出響聲的�！毙∶髅嗣X袋，想了想說(shuō)：“別忙里劉軍，削兩塊小木片！”說(shuō)著(zhù)，他又放倒了椅子。
過(guò)了一會(huì )兒，劉軍削好了兩塊小木片。小明接過(guò)來(lái)，把木片輕輕地敲進(jìn)樺眼的縫隙中。小飛再把椅子扶起來(lái)，坐上去晃了晃，不響了。金梅也坐上去，使勁兒晃了晃，也沒(méi)響，她臉上露出了笑容，佩服地說(shuō)：“你們真行��！”小明沖她擠了擠眼兒，開(kāi)玩笑地說(shuō)：“這回你坐新椅子該安心了吧！”
接著(zhù)，小明和劉軍又把掉了的抽屜底兒釘好了。小金梅一邊幫助大哥哥收拾工具，一邊說(shuō)：“你們學(xué)校真好，都愛(ài)幫助同學(xué)，我一定好好向你們學(xué)習�！毙∶骺戳诵★w一眼，笑呵呵地說(shuō)：“那就請你多多幫助小飛吧里他上課可不像你那么老實(shí)，你要多提醒他呀！”幾句話(huà)說(shuō)得小飛臉都紅了，可他心里知道小明哥哥為了幫助他進(jìn)步，真是費了不少勁呀！
關(guān)于助人作文15
在晚上的學(xué)習班上，老師讓我們在課堂上寫(xiě)作業(yè)，劉穗滿(mǎn)說(shuō)她沒(méi)有帶鉛筆，老師問(wèn)我：“你帶了幾支鉛筆呀？”我告訴老師，我帶了兩支鉛筆。老師說(shuō)：“劉穗滿(mǎn)沒(méi)有帶鉛筆，你能借給她一支嗎？”我說(shuō)可以，然后從文具盒里拿出鉛筆，遞給了劉穗滿(mǎn)。
劉穗滿(mǎn)接過(guò)鉛筆對我說(shuō)：“謝謝你，楊騏瑞！”我說(shuō)：“不用客氣！你用吧，我還有一支呢！”老師聽(tīng)了，笑瞇瞇地向我豎起了一個(gè)大拇指，說(shuō)：“楊騏瑞幫助其它同學(xué)，做的真棒！”
下課后，我告訴了媽媽這件事，媽媽夸我做的很對，并告訴我同學(xué)之間要互相幫助，助人為樂(lè )是快樂(lè )之本！
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