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互相幫助的作文450字
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的互相幫助的作文450字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
互相幫助的作文450字1
每次讀《夏洛的網(wǎng)》，都被深深地吸引著(zhù)。尤其是威爾伯與夏洛之間真摯的友情，深深地打動(dòng)著(zhù)我，常常讓我淚流滿(mǎn)面。
這本書(shū)的作者是E.B.懷特，主要寫(xiě)了：在朱克曼先生的谷倉里，一群小動(dòng)物正快樂(lè )地生活著(zhù)。其中，小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而，朱克曼夫婦準備把威爾伯帶到屠宰場(chǎng)殺了，做熏肉火腿�？此泼煨〉南穆謇米约旱目醇冶绢I(lǐng)——織網(wǎng)，織出了一個(gè)個(gè)精美的字，挽救了威爾伯的生命。讓它成為了集市大賽中的特別獎獲得者�？墒�，這時(shí)，夏洛的命運卻走到了盡頭......
同桌是一個(gè)女生，我會(huì )主動(dòng)幫助她，可她卻不怎么幫我，有時(shí)讓她幫個(gè)忙，還嫌棄我。其實(shí)，在我看來(lái)，她也只不過(guò)是讓自己在班級的地位里提高一點(diǎn)兒，而利用我罷了。
記得有一次，正在上英語(yǔ)課，老師讓我們同桌互相來(lái)描述自己的周末活動(dòng)。同桌碰見(jiàn)了一個(gè)不會(huì )讀的單詞，裝著(zhù)楚楚可憐的樣子，向我賣(mài)萌，問(wèn)我：“媽咪，這個(gè)單詞怎么讀呀?我不會(huì )�！蔽冶愀嬖V了她。過(guò)了一會(huì )兒，老師給一個(gè)單詞標了音標。那天，我正好沒(méi)戴眼鏡，我就搖了搖同桌的胳膊，問(wèn)：“姐姐，老師寫(xiě)的那個(gè)音標是什么呀?我看不清�！蔽姨煺娴叵耄核隙〞�(huì )借我看音標的。誰(shuí)知，她不但不幫助我，反而還罵起我來(lái)：“你干嗎不去醫院配一副眼鏡啊!每次都是這樣!”“我忘記了嘛!”我撒嬌地對她說(shuō)。同桌無(wú)言以對，只好心不甘，情不愿地告訴了我。
讀著(zhù)威爾伯與夏洛之間的深情厚誼，想著(zhù)自己與同桌之間的許多事，我不由自主地想了起來(lái)：我們是知心朋友嗎?我們是真正的好朋友嗎?朋友不應該互相幫助，互相傾訴心事的嗎?
互相幫助的作文450字2
同學(xué)，多么完美的字眼，他是我兒時(shí)的伙伴，陪我學(xué)習，陪我成長(cháng)。企業(yè)宗旨標語(yǔ)
有一次，我們班有位同學(xué)的腳被燙傷了，在家休養了都快一個(gè)月了，大家都為他感到著(zhù)急。每次放學(xué)后，同學(xué)們都會(huì )到他家去看望他，陪他聊天，把他抄作業(yè)題目，如果不會(huì )做時(shí)，同學(xué)們會(huì )給他耐心講解，把當天上的可給他講一遍，直到他弄懂了才離開(kāi)，每一天都是如此，有時(shí)還會(huì )關(guān)心地問(wèn)一句：“你的腳好點(diǎn)兒了嗎？”看到同學(xué)為他不辭勞苦，他心存感激，一時(shí)都說(shuō)不上話(huà)，眼淚在眼眶里打轉。
同學(xué)之間就應要互相幫忙，當你有困難的時(shí)候，同學(xué)們也會(huì )毫不猶豫地來(lái)幫忙你。但是生活中一些矛盾也是不可避免的，關(guān)鍵是要互相諒解，互相寬容，化干戈為玉帛。
最近，我的同桌買(mǎi)了一支新的自動(dòng)筆，周?chē)娜丝戳硕际至w慕一位同學(xué)還用手摸了一下。過(guò)了一會(huì )兒，同桌的筆就不見(jiàn)了，他想了一下：必須是小蘭拿的，他很生氣地問(wèn)小蘭：“我這天新買(mǎi)的筆是不是你偷的�！毙√m望了望他：“我沒(méi)拿！”“騙人，這天只有你碰過(guò)我的筆，就是你拿的！”小蘭感到很委屈，于是就哭了起來(lái)。老師來(lái)了，問(wèn)清楚事情的前因后果，最后在老師的幫忙下那支筆最后在墻角上找到了。同桌不好意思的低下了頭，羞愧得說(shuō)了聲：“對不起�！毙√m走過(guò)來(lái)，笑了笑：“沒(méi)關(guān)聯(lián)�！彼麄儌z又和好如初了。
時(shí)光荏苒，歲月如梭，我們同在一個(gè)屋檐下，共浴一片朝陽(yáng)。學(xué)習上，我們相互激勵，生活中，我們相互幫忙。同學(xué)之間的友誼是十分珍重的，六年的時(shí)光就這樣匆匆地流逝。我們就應珍惜友誼，珍惜同學(xué)之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
互相幫助的作文450字3
“嘩啦啦……”雨下得很大，可是我卻沒(méi)有帶雨傘，平時(shí)一直帶傘的我偏偏今天忘帶了，怎么辦呢？在學(xué)校門(mén)口等著(zhù)，急切地等待著(zhù)救援。
“陸紫妍�！币粋�(gè)熟悉的聲音在我耳邊響起，回頭一看，是我們班的汪詩(shī)垚，我靈機一動(dòng)，對她說(shuō)：“我沒(méi)帶傘，能不能和我拼一把傘，我家的小區和你家的小區較近，你送我一程路好不好？”汪詩(shī)垚是很樂(lè )意幫助他人的，爽快地答應了，說(shuō)：“好的�！蔽倚睦飿�(lè )滋滋的。
到了她的小區，我和她告別了，因為雨很大，所以，我在一個(gè)屋檐下躲雨，又想自己跑回去，但怕淋濕衣服，萬(wàn)一摔跤了，弄得自己也不好受。突然，我想到了黃云妍，她與我是同一小區，今天又在做值日，現在肯定還沒(méi)回家，這條是她的必經(jīng)之路，我在這里等她，就一定會(huì )碰到的，她一定會(huì )幫我的。想著(zhù)想著(zhù)，我這急切、糟糕的心情，就平靜下來(lái)了。
果然不出我所料，一個(gè)熟悉的身影出現在遠處，黃云妍終于被我等到了。她也看到了我，并且和我打招呼哩！她問(wèn)我：“你在這里站著(zhù)不回家做作業(yè)，干什么？”我說(shuō)沒(méi)有帶雨傘，這么大的雨，我就在這兒等你，“好吧！我送你去”“謝謝你！”我們倆肩并肩地要走，汪詩(shī)垚也回來(lái)了，他自己戴著(zhù)傘，手里拿著(zhù)一把傘，說(shuō)是讓我戴著(zhù)回家的。
我一下子有了兩個(gè)同學(xué)給我傘。我，黃云妍，汪詩(shī)垚，邊走邊說(shuō)笑，多么友好的氣氛呀！
互相幫助的作文450字4
我在成長(cháng)的道路中遇到了不少人，有助人為樂(lè )的，有貪小便宜的。。。。。。。然而我今天要說(shuō)的是一位助人為樂(lè )的小姑娘。
她長(cháng)得可愛(ài)極了：她有著(zhù)白里透紅的圓臉;你瞧，她那一閃一閃的大眼睛仿佛在與你說(shuō)話(huà)呢;高而挺的鼻子聳立在那里：她愛(ài)穿粉色的裙子，遠遠看去，想田野里盛開(kāi)的菊花呢！
說(shuō)她愛(ài)幫助同學(xué)那可不是吹牛。在以前，我的數學(xué)成績(jì)是很差的，她知道以后，就天天來(lái)我家幫我補習。我不會(huì )的，她就不厭其煩地教導我。有一次，她遲遲沒(méi)有來(lái)，我想：算了，我還是自己做吧。說(shuō)著(zhù)就做了起來(lái)。不一會(huì )兒，一道攔路虎出現了，豆大的汗珠從腦門(mén)上落下來(lái)，我又苦思冥想了好半天，"別急，慢慢來(lái)。"一道悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音傳來(lái)，我轉身一看，原來(lái)是她，她全身濕淋淋的，在看看外面，雨下得好大。我說(shuō)不出話(huà)來(lái)，心里不是滋味，接著(zhù)，她又認真地給我講解起來(lái)。
又一次測驗，我腦海里想起她晚上冒雨來(lái)幫我補習的情景。心里想：我一定要用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答她。
發(fā)試卷了，老師念道："利芷欣，100分"我不顧現在還在上課就拉起她的手，高興地跳了起來(lái)，說(shuō)："我考到了100分了。。。。。。。。"旁邊的同學(xué)都沒(méi)說(shuō)什么，只是一個(gè)勁的祝賀我。
她是誰(shuí)呢？她就是我的好朋友莉莉，她的內心像茉莉一樣潔白！
互相幫助的作文450字5
“同學(xué)”，是一縷溫暖的陽(yáng)光。還記得在小學(xué)三年級的學(xué)習生活，我們班有四十二名同學(xué)。我們一起上課，一起唱歌，一起畫(huà)畫(huà)，一起游戲，一起……和睦相處�？墒橇钗矣X(jué)得最難忘的一件事，就是和歐陽(yáng)詩(shī)妍友好相處的一件事情。
記得那是三（8）班美術(shù)課上，老師上節課說(shuō)要帶一支勾線(xiàn)筆�？墒俏掖蜷_(kāi)文具盒一看，��！一支勾線(xiàn)筆都沒(méi)帶到，這個(gè)時(shí)候我該怎么辦呢？我看看坐在我旁邊的歐陽(yáng)詩(shī)妍，問(wèn)她：“歐陽(yáng)詩(shī)妍，你帶了幾只勾線(xiàn)筆？”
“三支�！睔W陽(yáng)詩(shī)妍說(shuō)。
“那你可以借我一支嗎？”我求著(zhù)歐陽(yáng)詩(shī)妍說(shuō)，“借我一支嘛�！�
“好吧！”
當時(shí)我的心臟都快要跳出來(lái)了，可是一當我借到的時(shí)候，我頓時(shí)感到了一陣輕松。
在上課的時(shí)候，教室里非常安靜，只可以聽(tīng)到老師的聲音和筆在畫(huà)紙上沙沙沙的聲音。
我用她的筆勾畫(huà)了一幅小螞蟻搬家的.一幅畫(huà)，我心里特別高興，因為沒(méi)有了這只筆，我什么也畫(huà)不成。我應該感謝歐陽(yáng)詩(shī)妍，沒(méi)有了她的幫助，我都不知如何是好！
從這一件事后，我明白了同學(xué)之間要互相幫助，互相愛(ài)護，生活在這個(gè)大集體中，才會(huì )感到真正的快樂(lè )、溫暖和幸福。世界上只要人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì )變得更溫暖、更加幸福！
互相幫助的作文450字6
那天下午，我約同學(xué)黃今去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，她欣然答應了。
路上，我們邊走邊聊。忽然，我們看到了一位盲人老爺爺正在過(guò)馬路，車(chē)像奔騰不息的浪花一樣，從老爺爺身邊奔馳而過(guò)。我和同學(xué)黃今趕緊把老爺爺扶到路邊，問(wèn)他是不是有被車(chē)碰到，他說(shuō)沒(méi)有，這時(shí)我們的倆的心里的大石頭才放下。接著(zhù)我們又問(wèn)他：“你的家在哪里？你知道家里的電話(huà)號碼嗎？”他說(shuō)：“我家在鑫達園里，9號樓，4單元，401室。電話(huà)我不知道了�！苯又�(zhù)，我和同學(xué)就把這位盲人老爺爺送到了家�？梢磺瞄T(mén)，家里沒(méi)人。老爺爺又說(shuō)餓了，我和同學(xué)黃今只好把我們準備買(mǎi)書(shū)的錢(qián)加在一起，給老爺爺買(mǎi)了一盒盒飯。不久，老爺爺的家里的人就來(lái)了。原來(lái)，他們是帶老爺爺出去散散步。一轉臉，老爺爺就不見(jiàn)了。他們也正在找老爺爺，聽(tīng)別人說(shuō)老爺爺被送回來(lái)了，他們這才趕來(lái)。老爺爺的家人夸我們是好孩子，我們聽(tīng)了比吃了蜜還要甜。
雖然那天我和同學(xué)吳雅婷沒(méi)買(mǎi)到了書(shū)，錢(qián)也被花光了，但我們幫助了一位盲人老爺爺，比買(mǎi)書(shū)更有意義！
互相幫助的作文450字7
關(guān)愛(ài)，就是關(guān)心愛(ài)護，它在我們身邊無(wú)處不在。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛(ài)，生活上也少不了關(guān)愛(ài)，別人給予我們關(guān)愛(ài)，那我們更應該去關(guān)心愛(ài)護他人，這樣世界上才會(huì )充滿(mǎn)——愛(ài)！
說(shuō)到關(guān)心啊，我覺(jué)得我簡(jiǎn)直生活在一個(gè)互相關(guān)愛(ài)的一個(gè)大家庭里——班級！同學(xué)之間互相關(guān)心，互相幫助的事情很多，但是，有一件事我到現在還記憶猶新！那是發(fā)生在四年的事情。那天，我忘記帶筆盒回學(xué)校，我想回家拿，但是，又怕時(shí)間不夠，我心想：這回死定了，沒(méi)有筆怎么做筆記��！我的同桌知道后，把她的筆盒遞過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“用我的筆吧！”當時(shí)，我心里感到一陣溫暖。其他同學(xué)知道我沒(méi)帶筆盒后，紛紛把她們的筆盒遞過(guò)來(lái)給我，她們一個(gè)借給我尺子，一個(gè)借給我橡皮擦，一個(gè)借給我筆。雖然這些都是極小極小的事，但是，這也使我非常感動(dòng)。同學(xué)們，今天你們幫助了我，我以后一定會(huì )報答你們的！
對��！這不正如歌中所唱的：“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì )變成美好的人間……”我們的家園才會(huì )更加溫馨美好的！
互相幫助的作文450字8
在日常生活中，同學(xué)們朝夕相處，誰(shuí)都免不了有麻煩與困難所以，同學(xué)之間互相幫助，是每個(gè)人都應盡力去做的事。
到了初二，學(xué)習任務(wù)加重了，大家難免都有不太懂的問(wèn)題和困難的地方。如果暫時(shí)無(wú)法請教老師，就只好向同學(xué)求助。每當這時(shí)，我便會(huì )耐心的講解。
首先，我會(huì )盡力按照老師的方法復述一遍，或是用我自己能理解的方法講一遍。有的時(shí)候同學(xué)很快就明白了，而有的時(shí)候就連我自己都講得云里霧里的。這時(shí)，我就會(huì )叫上其他幾個(gè)同學(xué)一起研究。有時(shí)候解數學(xué)題，還能獲得不同的解題方法。這樣，就可以及時(shí)發(fā)現自己還不太懂的地方，并及時(shí)弄明白。即幫助了同學(xué)，又幫助了自己查缺補漏，真是一舉兩得。
記得有一次，班里的一個(gè)同學(xué)生病了，很長(cháng)時(shí)間都沒(méi)有來(lái)上學(xué)。等他回來(lái)之后，有一大堆的作業(yè)和功課要補，還即將面臨考試，大家和他都很著(zhù)急。于是，我們幾個(gè)同學(xué)就商量好，一起給他補課是他快速追上進(jìn)度。我們一補習，才發(fā)現原來(lái)自己還有那么些知識掌握不牢，那么些知識不會(huì )。我們便趁著(zhù)個(gè)機會(huì )又重新溫習了一下，即教會(huì )了同學(xué)，又鞏固了知識。終于，我們都在考試中取得了優(yōu)異的成績(jì)。在體育方面，這一直是我的弱項。所以，我總會(huì )在下課后請教體育好的同學(xué)一些技巧，并勤加練習，使分值提上去。
不光在學(xué)習上，在生活上，我們也互相關(guān)心，互相幫助。比如，天氣冷了，我們會(huì )提醒身邊的同學(xué)注意天氣；同學(xué)有困難，我們也會(huì )盡力想辦法解決。在幫助他人的同時(shí)，也幫助了自己，使自己贏(yíng)得快樂(lè )，擁有一顆為他人著(zhù)想的心，這邊是同學(xué)之間的互幫互助，使他人快樂(lè )，也使自己快樂(lè )。
互相幫助的作文450字9
在每個(gè)學(xué)校里，在每個(gè)班級中，每個(gè)同學(xué)都像一家人一樣，無(wú)論誰(shuí)有困難，都應該互相幫助。
有一次，張麗有一道數學(xué)題不會(huì )做，怎么想也想不起來(lái)，直到放學(xué)的時(shí)候，她也沒(méi)想出來(lái)。這時(shí)，陳虹看見(jiàn)了，走到張麗的身邊，幫她分析那道題怎么做，并耐心地教她怎么做，直到張麗明白為止。那時(shí)，天已經(jīng)黑了，張麗和陳虹便把教室的燈、窗、門(mén)關(guān)好，手拉著(zhù)手一塊兒走回家。
又有一次，在一次數學(xué)考試的時(shí)候，李萍忘了帶橡皮擦，她想盡量不寫(xiě)錯字，不用橡皮擦�？墒�，她的手似乎不聽(tīng)使喚了，反而使她邊寫(xiě)邊錯。這時(shí)，李萍急得像熱鍋上的螞蟻，心想：
怎么辦呢？我沒(méi)帶橡皮擦，又不能在考卷上涂涂改改，這樣會(huì )使老師批改時(shí)帶來(lái)不便……這時(shí)，她的同桌王東看見(jiàn)了，遞給她一塊橡皮擦，說(shuō)：“這塊橡皮擦借給你用，我還有一塊�！�
李萍激動(dòng)得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，只好繼續做答考卷。大概是因為這塊筆擦來(lái)之不易，應該浪費，所以，她答得十分認真，每道題都仔仔細細地檢查了一遍，用了這塊來(lái)之不易的橡皮擦改了許多地方。最后，她以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報了她的同桌。如果不是她的同桌借給她橡皮擦，她也不會(huì )取得這么好的成績(jì)。
同學(xué)之間應該互相關(guān)心、互相幫助，這是同學(xué)之間最基本的道理。
互相幫助的作文450字10
星期六早上，晴空萬(wàn)里，天上飄著(zhù)白云，小雞和小鴨要去小兔家過(guò)生日。
它們在太陽(yáng)公公升起的時(shí)候出發(fā)了。它們走著(zhù)、走著(zhù)看到了一條小河，小雞著(zhù)急地說(shuō)：“我不會(huì )游泳怎么辦？“小鴨聽(tīng)了小雞說(shuō)的話(huà)馬上說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我會(huì )游泳，你可以騎到我背上，我帶你過(guò)去�！毙▲喯忍铝撕�，小雞又慢慢地騎到了小鴨背上，它們過(guò)了小河。
上岸了，小雞開(kāi)心的對小鴨說(shuō)：“謝謝你，沒(méi)有你我怎么過(guò)河呀！”小鴨驕傲地對小雞說(shuō)：“這是我應該做的。
它們又走了一段路，小鴨不小心掉到了一個(gè)坑里。小鴨打了好幾下翅膀都沒(méi)有上來(lái)，它立刻對小雞說(shuō)：“岸太高我上不去�！毙‰u眼睛一亮，想出了個(gè)辦法，它馬上跑到剛才那條河邊，打了好幾次水都沒(méi)把小鴨救上來(lái)，又打了一次水，小鴨終于上來(lái)了，小鴨高興地對小雞說(shuō)：“謝謝了，我親愛(ài)的朋友�！毙‰u拉著(zhù)小鴨的手興奮的說(shuō)：“你剛才幫了我，我現在幫你是應該的呀！”
它們又接著(zhù)走過(guò)了一個(gè)森林，它們在那里買(mǎi)了小兔最喜歡的胡蘿卜，又在那里買(mǎi)了幾朵花�，F在它們來(lái)小兔家門(mén)前，一起和小兔過(guò)上了快樂(lè )的生日。
互相幫助的作文450字11
從一年級到五年級，我有過(guò)許多同桌，可能是因為我上課時(shí)愛(ài)和同桌講話(huà)，經(jīng)常被老師調換座位的緣故吧。我和同桌之間有過(guò)許多有趣的故事，最讓我記憶猶新的是我和同桌之間的互相幫助。
記得一個(gè)周一的早晨，我在學(xué)校門(mén)口看見(jiàn)同桌正著(zhù)急地在書(shū)包里翻找著(zhù)什么，我猜想他準是忘帶紅領(lǐng)巾了，便立刻迎了上去，一邊遞上我備用的紅領(lǐng)巾，一邊樂(lè )呵呵地對他說(shuō)：“同桌，忘帶紅領(lǐng)巾吧，我這條借你�！甭�(tīng)著(zhù)他連聲說(shuō)的“謝謝！謝謝！”我心里美滋滋的，“同桌就該互相幫助嘛！”
考試的時(shí)候，我們也會(huì )互相幫助，遇到不會(huì )做的題目，我會(huì )問(wèn)他答案，從他那抄過(guò)來(lái)�？墒堑鹊娇季戆l(fā)下來(lái)時(shí)，發(fā)現兩人的答案都是錯的，而且錯得一模一樣。一次家長(cháng)會(huì )后，老師和爸爸發(fā)現了這個(gè)問(wèn)題，批評了我，告誡我“考試是檢查你們知識是否掌握，這時(shí)候你們互相幫助，既欺騙了老師家長(cháng)，更是欺騙了自己�！�
在以后的考試中，同桌不再幫助我了。有一回考試，我又遇到難題了，想抄他的答案，他卻不肯，說(shuō)要自己?jiǎn)为毻瓿�。我罵了他一句“小器鬼”，過(guò)了一會(huì )兒，他就“乖乖”地把考卷給我抄。但是，考卷發(fā)下來(lái)時(shí)，他的答案是對的，我的卻是錯的，我頭皮都想麻了也沒(méi)想明白。
事后他告訴我，“我是想教訓你一下。我先把錯誤的答案寫(xiě)在考卷上讓你抄，等你抄完了，我再把錯誤的答案改正過(guò)來(lái)�？茨阋院筮�敢不敢抄別人的!”
原來(lái)如此。我的鼻子都要被他氣歪了，同桌就是這樣幫助我的嗎？
互相幫助的作文450字12
秋天就要結束了，天氣也漸漸變得寒冷了，小山羊就約起它的，的好朋友——小刺猬，一起去尋找冬天過(guò)冬的食物。
它們走了許久，終于找到了一棵蘋(píng)果樹(shù)，小刺猬自告奮勇的上前說(shuō)：“我能把蘋(píng)果用石頭砸下來(lái)�！毙∩窖蛘f(shuō)：“眼見(jiàn)為實(shí)，耳聽(tīng)為虛，那就做出來(lái)給我瞧瞧�！毙〈题饝骸昂冒伞敝恢恍〈题靡粔K太石頭，使用了自己的洪荒之力，才讓大石頭碰到一片剛弄上來(lái)的樹(shù)葉，幸好小刺猬及時(shí)躲開(kāi)，否則就重傷了，小山羊大笑起來(lái)：“兩個(gè)蘋(píng)果都碰不到，真是笑死我了”小刺猬反駁道：“那有本事你來(lái)試一下�！毙∩窖蛘f(shuō)：“試就試，誰(shuí)怕誰(shuí)！”小山羊向后退了幾步，突然，猛的往樹(shù)上一撞，就落下來(lái)了好多蘋(píng)果，可惜，小山羊還來(lái)不及從樹(shù)上撞掉下來(lái)的蘋(píng)果，蘋(píng)果就在了不遠處的一塊大石頭上，就把熟透的蘋(píng)果摔成了蘋(píng)果醬，小刺猬見(jiàn)后譏諷道：“哈哈哈！還好意思笑我，你連個(gè)蘋(píng)果都接不住�！�
小山羊羞愧地說(shuō)：“你……你……別得意，一開(kāi)始你連個(gè)蘋(píng)果都碰不到，現在還來(lái)笑我�！本瓦@樣，它們就開(kāi)始吵起架來(lái)了，半小時(shí)后，小刺猬靈光一動(dòng)說(shuō)：“別吵了，我有一個(gè)辦法能吃到蘋(píng)果�！毙∩窖虿怀沉�，馬上問(wèn)：“快說(shuō)，快說(shuō)，是什么辦法？”小刺猬回答：“那就是取長(cháng)補短法�！甭斆鞯男∩窖蝰R上就懂了，并且也這么做了，小山羊用力一撞，就撞下了許多的蘋(píng)果，小刺猬機靈地在蘋(píng)果樹(shù)下左蹦右竄，把撞下來(lái)的蘋(píng)果都怎么呢？當然是都到小刺猬的背上，完功后它們就開(kāi)心地回家，到家后就把蘋(píng)果平分，并儲存起來(lái)，當冬天的食物。
這個(gè)故事讓我明白了只有互相幫助，沒(méi)有什么事是做不到的。
互相幫助的作文450字13
同學(xué)，多么美好的字眼，他是我兒時(shí)的伙伴，陪我學(xué)習，陪我成長(cháng)。
有一次，我們班有位同學(xué)的腳被燙傷了，在家休養了都快一個(gè)月了，大家都為他感到著(zhù)急。每次放學(xué)后，同學(xué)們都會(huì )到他家去看望他，陪他聊天，把他抄作業(yè)題目，如果不會(huì )做時(shí)，同學(xué)們會(huì )給他耐心講解，把當天上的可給他講一遍，直到他弄懂了才離開(kāi)，每一天都是如此，有時(shí)還會(huì )關(guān)心地問(wèn)一句：“你的腳好點(diǎn)兒了嗎？”看到同學(xué)為他不辭勞苦，他心存感激，一時(shí)都說(shuō)不上話(huà)，眼淚在眼眶里打轉。
同學(xué)之間應該要互相幫助，當你有困難的時(shí)候，同學(xué)們也會(huì )毫不猶豫地來(lái)幫助你�？墒巧钪幸恍┟芤彩遣豢杀苊獾�，關(guān)鍵是要互相諒解，互相寬容，化干戈為玉帛。
最近，我的>同桌買(mǎi)了一支新的自動(dòng)筆，周?chē)娜丝戳硕际至w慕一位同學(xué)還用手摸了一下。過(guò)了一會(huì )兒，同桌的筆就不見(jiàn)了，他想了一下：一定是小蘭拿的，他很生氣地問(wèn)小蘭：“我今天新買(mǎi)的筆是不是你偷的�！毙√m望了望他：“我沒(méi)拿！”“騙人，今天只有你碰過(guò)我的筆，就是你拿的！”小蘭感到很委屈，于是就哭了起來(lái)。老師來(lái)了，問(wèn)清楚事情的前因后果，最后在老師的幫助下那支筆終于在墻角上找到了。同桌不好意
思的低下了頭，羞愧得說(shuō)了聲：“對不起�！毙√m走過(guò)來(lái)，笑了笑：“沒(méi)關(guān)系�！彼麄儌z又和好如初了。
時(shí)光荏苒，歲月如梭，我們同在一個(gè)屋檐下，共浴一片朝陽(yáng)。學(xué)習上，我們相互激勵，生活中，我們相互幫助。同學(xué)之間的友誼是十分珍貴的，六年的時(shí)光就這樣匆匆地流逝。我們應該珍惜友誼，珍惜同學(xué)之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
互相幫助的作文450字14
以前的社會(huì )非常的溫馨，大家互相幫忙、互相扶助，大家都有滿(mǎn)足的笑容和無(wú)私的大愛(ài)�，F在的社會(huì )凌亂不堪，人們相互敵視、相互競爭著(zhù)，人爭我抖、自私自利，彼此的互動(dòng)少了，愛(ài)也就消失了。
其實(shí)在人們的心靈深處有著(zhù)「愛(ài)」，它是上天賦與人們最原始的感覺(jué)，但現在，它被「鎖」住了，它求救的聲音，卻因為「冷漠」的心理，讓人們聽(tīng)不見(jiàn)，而將他埋葬了，久了人們便已忘了它的存在。
社會(huì )上有許多弱勢團體，例如：植物人、獨居老人、孤兒 ……等，他們過(guò)著(zhù)三餐不繼、孤單寂寞的日子，及一些只要我們肯拉他一把，他就會(huì )有不同景象出現的人；只怕是我們這些有好日子過(guò)的人所無(wú)法體會(huì )的，當他們在最需要我們伸出援手的時(shí)候，而社會(huì )卻冷漠以對，相信他們對這個(gè)社會(huì )及人性一定非常失望。
我們應該將愛(ài)的心鎖打開(kāi)，把愛(ài)付諸實(shí)際的行動(dòng)，有時(shí)一句話(huà)、一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)微笑、一點(diǎn)勞力、一點(diǎn)金錢(qián)，會(huì )有你意想不到的成果，而每人的一點(diǎn)點(diǎn)，結合起來(lái)那是多麼大的力量��！「天上最美的是星星，人間最美的是溫情」，只要人間有愛(ài)，這個(gè)世界就會(huì )更美麗。朋友們，將心中的愛(ài)化做行動(dòng)釋放出來(lái)吧！所以如果每一個(gè)人都如此，哪怕社會(huì )不進(jìn)步，人們不幸福呢？
互相幫助的作文450字15
這天下午，我的同桌張紅因為生病沒(méi)來(lái)上課。我想放學(xué)后到她家給她補課，所以，放學(xué)鈴聲剛響，我就連忙收拾好書(shū)包往校門(mén)走去。
剛出校門(mén)，我就碰見(jiàn)了常和我一起回家的玲玲。我可不想讓玲玲知道我是去給張紅補課的，因為我是班干部，給同學(xué)補課是應該的，不必讓人知道。所以我便隨意找個(gè)借口，對她說(shuō)：“我去奶奶家，不能和你一起回家了�！庇谑�，我倆就分開(kāi)走了。
來(lái)到張紅家樓下，我又遇到了玲玲。她微笑著(zhù)對我說(shuō)：“你奶奶家在這兒?jiǎn)�？”“是的，就在前面呢�！蔽一卮�。我又瞞住了玲玲。我還問(wèn)她：“你家可不是住這兒呀！你來(lái)這兒干什么？”她笑了笑說(shuō)：“我給媽媽買(mǎi)東西呢�！庇谑�，我倆又分開(kāi)走了。
我為了不讓玲玲知道，特意轉了個(gè)圈才回到張紅家的樓下。進(jìn)到張紅家，剛準備給張紅補課，門(mén)鈴就“丁冬、丁冬”地響了。張紅去開(kāi)門(mén)，誰(shuí)知領(lǐng)進(jìn)來(lái)的竟是玲玲。我用手指著(zhù)玲玲：“是你？”玲玲也一下子愣住了。這時(shí)，我倆不約而同地笑了。我故意問(wèn)：“哎，奇怪，你買(mǎi)東西怎么買(mǎi)到張紅家了？”玲玲撇撇嘴說(shuō)：“那，你奶奶什么時(shí)候搬到張紅家了？”我倆不禁又大笑起來(lái)。張紅摸不著(zhù)頭腦，就問(wèn)：“你們怎么啦？”“秘密！”我和玲玲不約而同地說(shuō)。
看到時(shí)間不早了，我和玲玲不再斗嘴，一起給張紅補起功課來(lái)……
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