【推薦】助人作文3篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家收集的助人作文3篇，歡迎大家分享。

助人作文 篇1

　　一個(gè)星期的上午，我正在寫(xiě)作業(yè)，可是在寫(xiě)的過(guò)程中遇到了一點(diǎn)小小的困難――老師讓我們做一件助人為樂(lè )的事情。

　　可是我不明白什么叫助人為樂(lè )，于是我就去問(wèn)媽媽。告訴我說(shuō)：〝助人為樂(lè )就是幫助需要幫助的人。〞我高興的回答：〝我現在就去幫助需要幫助的人。

　　下午的`時(shí)候我和媽媽去超市買(mǎi)晚上吃的飯，正走路的時(shí)候，我看見(jiàn)一個(gè)老奶奶正在過(guò)馬路，于是，我急忙的跑過(guò)去對老奶奶說(shuō)：〝老奶奶讓我扶您過(guò)去吧。〞老奶奶說(shuō)：〝小朋友，謝謝你，你可真懂事��！當老奶奶跟我說(shuō)話(huà)我覺(jué)得心里開(kāi)心極了。等我送老奶奶過(guò)完馬路后，媽媽走到我面前對我說(shuō)：〝我的寶貝長(cháng)大了。〞我聽(tīng)了開(kāi)心的笑了。

　　星期這一天是我最開(kāi)心的一天，尤其是扶老奶奶過(guò)馬路的那一時(shí)刻。

助人作文 篇2

　　我的同學(xué)叫陳xx，她今年九歲半，她的臉蛋圓圓的，笑起來(lái)可愛(ài)極了，她的頭發(fā)卷起來(lái)像個(gè)外國人似的。她很喜歡幫助別人。

　　有一天午托的時(shí)候，數學(xué)老師布置作業(yè)給我們做，要下午第二節課上課就收了。我做著(zhù)做著(zhù)有一道題不會(huì )做。我看看四周，同學(xué)們都做好了。我想了想：我沒(méi)做好作業(yè)，等一下組長(cháng)來(lái)收作業(yè)。我不就是要被老師批評了嗎？我心里很害怕。忽然，我們班的陳xx同學(xué)走了過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“你需要幫助嗎？”我看了看，高興極了，說(shuō)：“可不可以教一教我做這道題？”她笑瞇瞇地對我說(shuō)：“好��！”一開(kāi)始，她說(shuō)得很快，她一下子就說(shuō)完了，可我還不xx白。xx問(wèn)我：“你xx白了嗎？”我說(shuō)：“還不xx白，你可以在講一遍嗎？”她說(shuō)：“好，我慢點(diǎn)說(shuō)�！蔽腋吲d的笑了。她再慢慢地說(shuō)了一遍，直到我弄xx白為止。

　　xx是我最好的朋友，她樂(lè )于助人，我要向她好好學(xué)習。

助人作文 篇3

　　有一次，我和姐姐一起做了一件好事。

　　姐姐去金果果接我回家。路上，我們看見(jiàn)一位老奶奶坐在輪椅上吃力地滑動(dòng)輪椅，于是姐姐就下車(chē)幫老奶奶推輪椅，讓我推著(zhù)電動(dòng)車(chē)，雖然電動(dòng)車(chē)很沉，但我還是堅持推著(zhù)，我們把老奶奶送回家之后，老奶奶說(shuō)：“謝謝你們，真是好人��！”我和姐姐說(shuō)：“不客氣�！本突丶伊�。

　　回到家，我們把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尶湮覀兪侵�人為�?lè )的好孩子。