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我得到了幫助作文（通用28篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的我得到了幫助作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我得到了幫助作文 1
“嘩啦啦，嘩啦啦……”大雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停，絲絲涼意襲來(lái)，可每當這時(shí)候，我的心總是暖暖的，因為我曾經(jīng)在這個(gè)時(shí)候受到過(guò)幫助。
記得那是一個(gè)驕陽(yáng)似火的夏天，太陽(yáng)曬得人睜不開(kāi)眼睛�？墒欠艑W(xué)的時(shí)候，天說(shuō)變就變，豆大的雨點(diǎn)飛流直下。我被這突如其來(lái)的變化驚呆了，正當我發(fā)愁怎么回家的時(shí)侯。我感覺(jué)有人拍我，我回頭一望發(fā)現同學(xué)正在打傘望著(zhù)我，她說(shuō)：“我們一起回家吧，如果你一個(gè)人淋雨家，會(huì )感冒的.�！蔽衣�(tīng)后感動(dòng)極了，我們邊聊邊回家，到了分叉路我依依不舍的和她告別。當我走出幾步后，她往我這跑來(lái)說(shuō)：“反正我家離這近，找個(gè)地方躲躲雨就行，我把傘借你吧！”我說(shuō)：“那怎么行，你把我送到這里，我已經(jīng)非常感激，所以我不能再麻煩你了�！彼�(tīng)完，一把把傘塞到我手里，自己飛快地跑回家了。
望著(zhù)她遠去的背影，我的鼻子酸酸的，淚水在眼里打轉，心里想到：這才是真正的朋友，患難見(jiàn)真情。
我得到了幫助作文 2
在生活中，我們失去了很多，收獲了很多。那一次，我吸取了教訓。
那是月考，同學(xué)們都認真學(xué)習，我也不例外。剎那間，考試時(shí)間到了。
首先是語(yǔ)文考試，很簡(jiǎn)單。一瞬間就看完了一頁(yè)，第二頁(yè)難倒我了！雖然是在補習班學(xué)的，但是就是想不起來(lái)。我開(kāi)始自責沒(méi)有做全面的復習。讀寫(xiě)都很流暢，但是基礎題過(guò)不去！第二趟是數學(xué)考試，考的`很順利，但是只有一題錯了，我考了分。
考試成績(jì)出來(lái)了，我語(yǔ)文和數學(xué)成績(jì)才80多！劉先生把我叫到辦公室，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō):“丁暄，你要好好學(xué)習！你知道嗎？你知道嗎？學(xué)習主要有三點(diǎn)，一是預習，二是上課，三是復習。你只是沒(méi)有復習，上課預習表現都不錯。努力！”
這件事給了我一個(gè)教訓:無(wú)論做什么，都要認真全面的考慮一切。學(xué)習的時(shí)候要認真復習。
我得到了幫助作文 3
從小學(xué)到中學(xué)，我們收獲了許許多多的快樂(lè )，但是在小學(xué)五六年級時(shí)的一次幫助，使我真正感受到快樂(lè )。
那是一次數學(xué)課堂練習，練習的內容是我的一個(gè)強項。還沒(méi)到時(shí)間呢，我就以最快的速度做完了，并且還全對。我滿(mǎn)心歡喜地等著(zhù)下課。終于，下課鈴響了，我剛想去上課間操，就看見(jiàn)我的.一位好朋友的窘?jīng)r：只見(jiàn)他抓著(zhù)頭發(fā)，頭靠著(zhù)左手，眼睛始終盯著(zhù)一道題。我走過(guò)去一看，正好是我做對的一道題。我就對他說(shuō)：“嗨，讓我給你講講吧！”他略帶興奮地看著(zhù)我，點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“好！”我看了看題，先給他分析了一下題干。我看到他帶有些疑惑，顯然，他聽(tīng)不懂我講的意思。沒(méi)辦法，我只好從簡(jiǎn)單講。過(guò)了一會(huì )兒，他緊鎖的眉頭終于松開(kāi)了，并且能按照我的思路往下做。
他終于把這道題解開(kāi)了，我十分高興，因為高興，我又給他多講了一種解法。這回，他聽(tīng)得出神入化，有時(shí)還不住地點(diǎn)頭。最終，他讓老師判，得了優(yōu)秀。我聽(tīng)說(shuō)之后，心中升華了一種自豪感和快樂(lè )。事后，他專(zhuān)門(mén)找到我，對我說(shuō)：“謝謝你啊，要不是你給我講得那么詳細，恐怕我想得這么好的成績(jì)都還是黃粱一夢(mèng)呢！”我跟他說(shuō)：“謝什么啊，咱倆是朋友，互相學(xué)習是應該的，這樣你我都會(huì )得到快樂(lè )！”說(shuō)完，我倆手拉手去上體育課去了。
這件事之后，我知道了幫助別人是快樂(lè )的。所以在五年級之后，我逐漸去幫助更多的人。這樣，我獲得了快樂(lè )，大家也獲得了好處。
那一次的幫助是我知道了助人是最快樂(lè )的，我就在那一次次的幫助中，收獲到了這一份份的快樂(lè )。
我得到了幫助作文 4
六一兒童節的時(shí)候媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)修正帶，那時(shí)候我還在那里喜咪咪的，又唱又跳，開(kāi)心極了媽媽對我說(shuō)：“你要好好珍惜知道嗎！”我連忙說(shuō)：“知道，知道�！�
回家的路上媽媽看到了買(mǎi)菜的車(chē)，在車(chē)上買(mǎi)了很多菜，回家做飯時(shí)一件非常不好的事情發(fā)生了，我拿回去放在桌子上時(shí)弟弟看到了，他怕是玩具，在地上一摔，一聲巨響掉下地，摔壞了，當時(shí)我就哭了聲來(lái)，奶奶聽(tīng)到了說(shuō)：“摔了就摔了哭什么呀！”我說(shuō)：“這是媽媽買(mǎi)給的兒童節禮物嘵！”我的聲音哭得更大了，媽媽剛好回來(lái)聽(tīng)到哭聲問(wèn)：“你莫哭我待會(huì )兒買(mǎi)給你�！蔽抑缷寢屖窃诎参课也灰�，一會(huì )兒我沒(méi)有哭了我把它拿到了房里面，我的`表姐看到我哭紅了眼問(wèn)我：“你的眼睛怎么是紅的”我說(shuō)哭的，你為什么哭呢！他說(shuō)，我說(shuō)為了兒童節禮物。我的兒童節禮物被弟弟摔壞了你，說(shuō)？說(shuō)？“看我能不能夠修好�！�
過(guò)了一會(huì )兒，姐姐又修了一分鐘好了，我笑了，姐姐看到了也笑了，姐姐笑得那么好看。
我得到了幫助作文 5
快樂(lè )是人生中的彩虹，戰勝困難后才能得到，正如彩虹戰勝了風(fēng)雨�？鞓�(lè )是我在幫助別人中得到的。
一次，我出去玩的時(shí)候，在馬路上看到一個(gè)小男孩在哭，我跑過(guò)去，蹲著(zhù)問(wèn)他：“小弟弟，你為什么哭呀？”“我……我忘了回家的路了�！蔽夷贸鍪纸佉贿吔o小弟弟擦臉，一邊說(shuō)：“你不要哭了，我送你回家好嗎？”小弟弟點(diǎn)了點(diǎn)頭。我抱起他，問(wèn)他：“你家在什么地方呀？”他想了想，說(shuō)出他家住的地方是什么樣子，我便抱著(zhù)他向他家走去。在路上我給他講了很多的笑話(huà)，他聽(tīng)后哈哈大笑，那種煩惱也被笑聲沖走了。終于來(lái)到他說(shuō)的.胡同，我把他慢慢的放下，去敲了敲門(mén)，開(kāi)門(mén)的是一個(gè)很漂亮的女人，小男孩一見(jiàn)到她，便撲向她叫著(zhù)：“媽媽?zhuān)瑡寢尅�。他的媽媽一把把他摟在懷里，說(shuō)：“你怎么這么長(cháng)時(shí)間不回家？我正要去找你呢！”小男孩說(shuō)：“是這位姐姐把我抱回家的……”。他的媽媽轉身對我說(shuō)：“真是謝謝你！到家里玩玩吧！”“不用謝，我還有作業(yè)沒(méi)做呢�！闭f(shuō)完，我笑了笑，轉身離開(kāi)了他們。
一天，我去打羽毛球時(shí)，看見(jiàn)兩個(gè)女孩站在樹(shù)底下，樣子很著(zhù)急，我跑了過(guò)去，問(wèn)她們怎么了？原來(lái)是她們的羽毛球被風(fēng)刮到了上，她們不會(huì )爬樹(shù)，只好拿來(lái)竹竿去打羽毛球，可是羽毛球被樹(shù)枝卡住了，打不下來(lái)，又沒(méi)有找到可以幫她們的人，只好干著(zhù)急。我說(shuō)：“你們不用著(zhù)急，我幫你們拿下來(lái)�！薄澳憧梢詥�？”她們兩個(gè)異口同聲的說(shuō)�！拔铱墒桥罉�(shù)高手�！闭f(shuō)完，我迅速的爬到了樹(shù)上，幫她們拿下了羽毛球。她們連忙說(shuō)：“謝謝！”“不客氣”。我高高興興的走了。
快樂(lè )，這就是我的快樂(lè )！它像彩虹一樣，在我心中閃耀著(zhù)！
我得到了幫助作文 6
我曾經(jīng)受到過(guò)很多次表?yè)P，但是我記得最清楚的那一次，是在我小學(xué)六年級的時(shí)候，受到的一次表?yè)P。
那是在期末復習階段，快放學(xué)了，老師正在為我們留作業(yè)：“作一張題單，作文也寫(xiě)，明天每個(gè)人上講臺上朗讀自己的作文�！甭�(tīng)了這話(huà)，我差一點(diǎn)沒(méi)暈過(guò)去，天��！本小姐天生就怕寫(xiě)作文，如今，還要當著(zhù)大家的面讀作文，這不是要了我的命嗎？
回到家，我放下沉重的書(shū)包，走到寫(xiě)字臺前，開(kāi)始抓著(zhù)頭皮冥思苦想，看遍了作文書(shū)，可是怎么也想不出來(lái)，心想：老師啊老師，您這不是要我的命嗎？唉，沒(méi)辦法，也不能不完成作業(yè)��！突然，我靈機一動(dòng)，想到了無(wú)所不能的電腦，我開(kāi)始搜索著(zhù)，瀏覽了好多網(wǎng)頁(yè)，再加上我的創(chuàng )作，終于完成了這個(gè)讓我頭疼的作文。懸著(zhù)的一顆心終于落了下來(lái)。
第二天，我懷著(zhù)緊張的'心情來(lái)到了教室，第三節課，老師讓我們到講臺上讀昨天寫(xiě)的作文，完了，我心中暗暗的想，聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們的作文都那么生動(dòng)，我的心中越來(lái)越?jīng)]底，到我了，我站在講臺上，越發(fā)緊張起來(lái)，結結巴巴地讀著(zhù)，終于讀完了。我感覺(jué)汗水已經(jīng)濕透了內衣，我領(lǐng)悟到了什么是自慚形穢。我本以為老師會(huì )說(shuō)我，可沒(méi)想到老師竟表?yè)P了我，老師說(shuō)：“寫(xiě)得很好，雖然語(yǔ)言樸實(shí)，但是內容很真實(shí)。我們寫(xiě)作文不需要有太多的修飾成分，只要語(yǔ)句通順，寫(xiě)得樸實(shí)具體，有真摯的情感就好。繼續努力�！甭�(tīng)了老師的鼓勵，我很感動(dòng)也很開(kāi)心。對于作文一向不太好的我，同學(xué)們也為我鼓起掌來(lái)，掌聲是那么的熱情。
回家的路上，我心情好極了，天好藍，云彩也白得放光，好像天上的一切。
我得到了幫助作文 7
在生活中，我們經(jīng)常會(huì )得到很多東西�？荚嚳荚伊�，得到父母的鼓勵;在學(xué)校犯錯了，得到老師的原諒;拾金不昧了，得到失主的感謝……
前幾天，因為感冒發(fā)燒，媽媽帶我去醫院打針。我的頭昏沉沉的，渾身一點(diǎn)兒力氣也沒(méi)有。掛號、看病、付款、配藥，一直到打吊針，都是媽媽跑前跑后地忙活著(zhù)，我坐在椅子上不知不覺(jué)睡著(zhù)了。等我迷迷糊糊地醒來(lái)，吊針已經(jīng)在打第二瓶了�？赡苁怯悬c(diǎn)兒退燒了吧，我忽然覺(jué)得肚子空空的�！皨寢�?zhuān)茵I了�！薄澳阍顼堖�沒(méi)吃呢，能不餓嗎?”媽媽站起身，“我去給你買(mǎi)點(diǎn)兒吃的東西，很快就回來(lái)�！闭f(shuō)完，媽媽就走了。
媽媽剛走了一會(huì )兒，我突然想上廁所�？墒�，手上扎著(zhù)針不方便，我只好忍著(zhù)。忍了一會(huì )兒，實(shí)在有點(diǎn)兒忍不住了，我坐在椅子上扭來(lái)扭去，臉都漲紅了�！皨寢屧趺催�不回來(lái)呀?”我心里暗暗著(zhù)急。坐在我旁邊的.一位大哥哥看到我臉上的表情，親切地問(wèn)：“小弟弟，你怎么了?”“我……我想上廁所�！蔽抑е嵛岬卣f(shuō)。大哥哥笑了笑說(shuō)：“我帶你去吧!”“這……”大哥哥站起身摘下我的藥瓶舉在手里，“別不好意思了，快走吧!”
從廁所出來(lái)，我舒服多了，不禁長(cháng)出了一口氣。大哥哥又小心翼翼地把我送回座位。我連聲說(shuō)：“謝謝哥哥，謝謝哥哥!”大哥哥再次對我笑了笑。
我的到了幫助，心里感覺(jué)暖暖的。助人為樂(lè )真可貴，我要向大哥哥學(xué)習，在別人遇到困難的時(shí)候，伸出援助之手。
我得到了幫助作文 8
冬天的一個(gè)晚上，寒風(fēng)呼嘯，下著(zhù)一場(chǎng)傾盆大雨。
我正在街上有氣無(wú)力邊拉著(zhù)自行車(chē)邊打著(zhù)傘。這該死的自行車(chē)，偏偏在這個(gè)時(shí)候掉鏈子！我暗自想。突然，我看見(jiàn)前面的修車(chē)攤還有燈光，還有一線(xiàn)生機�！靶捃�(chē)！不行！我要收攤了！”老板說(shuō)�！鞍�？”我只好垂頭喪氣地走在街上。
��！好冷��！如果這樣拉回去，還要好久。我的肚子，不要叫了。我想。
也許是上天可憐我，不忍心看著(zhù)我這么凄慘。當我走過(guò)一棟房子時(shí)，一位身魁力壯的男青年正好走了出來(lái)，突然叫住了我，“喂，小姑娘，你怎么了？”我聽(tīng)了猛然一驚，好像遇到救星了�！跋壬�，我的自行車(chē)掉鏈子了�！薄鞍炎孕熊�(chē)拉過(guò)來(lái)，我來(lái)幫你修吧！”男青年向我招招手。
于是我把自行車(chē)拉到了他家門(mén)口。他用他那雙粗糙的手，一下兩下就把自行車(chē)給修好了�？墒�，他的手卻變得黑黑的，沾滿(mǎn)了油漆。這時(shí)，我懷著(zhù)一顆忐忑不安的`心，問(wèn)：“先生，我今天沒(méi)帶錢(qián)，明天我會(huì )拿來(lái)的，您要多少錢(qián)？”他盯了盯我，哈哈大笑，說(shuō)：“不用，你快走吧，別讓家里人擔心�！边@時(shí)，他又拍拍后腦勺，朝房子里說(shuō)，“女兒，快用塑料袋包住幾個(gè)面包，然后拿出來(lái)給爸爸�！边^(guò)了一會(huì )兒，從里面走出一個(gè)大約8，9歲的女孩，她把一袋面包遞給了我。男青年說(shuō)：“你先把這些面包吃了，別餓著(zhù)了！”
這時(shí)，雨停了，仿佛是大地爺爺看到這一幕，也不由得笑了。
那一次，我得到了幫助，幫助別人，別人也會(huì )快樂(lè )，自己也會(huì )快樂(lè )。
我得到了幫助作文 9
一年級寒假時(shí)，因為玩耍時(shí)沒(méi)注意，我的左小腿骨折了，還有點(diǎn)粉碎。
一天晚上，我和幾個(gè)小伙伴去廣場(chǎng)上玩耍，有：尚帥、楊晨靜……我們在玩捉迷藏，該尚帥捉人了，我躲在花壇里，看見(jiàn)尚帥來(lái)了，我就往花壇外跑，只見(jiàn)四周黑黑的一片，我就伸腿邁了下去，可是，一下去就折了一下，我就跪在了地上，當時(shí)我的腿非常疼，就大聲哭了起來(lái)。小伙伴們聽(tīng)見(jiàn)了我的哭聲，都紛紛跑了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我跪在地上哭，就問(wèn)我：“趙旭陽(yáng)，你怎么了��？”我哭著(zhù)說(shuō)：“我剛從花壇上面滑了下來(lái)，小腿很痛�！比缓笮』锇閭儼盐覕v了起來(lái)，慢慢的.走。我走的時(shí)候可以感覺(jué)到骨頭在腿里動(dòng)來(lái)動(dòng)去。但是，太痛了，我就不走了。忽然有一位大哥哥過(guò)來(lái)，二話(huà)不說(shuō)就把我背了起來(lái)，小伙伴也跟在后面。大哥哥問(wèn)我：”你家在哪里��？”小伙伴聽(tīng)見(jiàn)了就對大哥哥說(shuō)了我家的地址，他把我背到了我家里，小心翼翼的把我放在床上。不過(guò)一分鐘，我就不知不覺(jué)得睡著(zhù)了。隱隱約約聽(tīng)到了大哥哥對爺爺奶奶說(shuō)我的腿骨折了，快去醫院吧。說(shuō)完他就走了。爸爸媽媽回來(lái)了，把我送到了醫院。過(guò)了一個(gè)月，我的腿好了……
這件事已經(jīng)過(guò)了5年了，但他幫我的一舉一動(dòng)深深地印在我心中。走后我才知道這位大哥哥姓王，他樂(lè )于助人的精神值得我去學(xué)習。
我得到了幫助作文 10
光陰似箭，日月如梭，許多的是已經(jīng)在我的腦海中消失，可這一件事情卻銘記在心。
記得在我一年級第一次語(yǔ)文考試，我考得不怎么樣，只考了78分，我垂頭喪氣地回家，把試卷給媽媽看。結果可想而知——我被媽媽揍了一頓。從那一日之后，我對學(xué)習沒(méi)有了好奇心，所以我的成績(jì)一落千丈。我們的班主任發(fā)現了后，對我進(jìn)行了耐心的幫助。班主任天天把我留下來(lái)，讓我去她辦公室去做作業(yè)，讓我不知道的題就問(wèn)。天天如此，可是我的學(xué)習成績(jì)還是沒(méi)有多大的起色，就是因為我對學(xué)習失去了好奇心�？墒前嘀魅螀s還是把更多的精力放在我的身上，讓我得到了別的同學(xué)沒(méi)有得到的幫助。
我的成績(jì)有了點(diǎn)起色的時(shí)候，班主任悄悄地對我說(shuō)：“胡皓，你對學(xué)習十分有天賦，只是你不愿意去學(xué)，只要你認真一點(diǎn)成績(jì)就可以變好！你要知道，‘沒(méi)有學(xué)不好的`學(xué)生，只有不愛(ài)學(xué)習的學(xué)生’！“從此以后我就加倍的努力地去學(xué)習，終于成績(jì)拿上去了，期末還被評為進(jìn)步學(xué)生呢！
現在五年級了，我的成績(jì)又有點(diǎn)不理想了，老師又找我談話(huà)了。我對老師說(shuō)：”放心吧，我一定會(huì )努力的！“我在心里悄悄地對老師說(shuō)：”我愛(ài)你 ——曾老師！我一定會(huì )爭氣！“
我得到了幫助作文 11
我得到過(guò)許多幫助：一塊橡皮、一支鋼筆、一個(gè)教訓、一次鼓勵……都是一個(gè)幫助，而給我印象最深的一次幫助就是在放學(xué)的路上。
那是在一個(gè)星期一放學(xué)的下午，我和同學(xué)劉祖源要去金春芽作業(yè)輔導班時(shí)，突然發(fā)現書(shū)包里的.大本用完了，有沒(méi)有帶備用的、口袋里又沒(méi)有錢(qián)……一時(shí)間我急的眼淚都要掉下來(lái)。想到我們輔導班金老師的脾氣，我想這下我完了，就算不被老師“滿(mǎn)門(mén)抄斬、株連九族”，我也不會(huì )有什么好果子吃。唉，如果真如崔老師所說(shuō)，余晨龍能挖出來(lái)金豆豆的話(huà)，我非要問(wèn)他要幾個(gè)。唉，看來(lái)我要給自己的生命做個(gè)“了斷”了。正在我走投無(wú)路的時(shí)候，忽然有個(gè)聲音傳到我的耳朵：“高遠，我有兩元錢(qián)�！闭媸巧街厮畯鸵蔁o(wú)路，柳暗花明又一村呀！我急忙拿著(zhù)這兩張“救命稻草”連謝謝都沒(méi)對劉祖源說(shuō)，就去買(mǎi)本子了。
到了第二天早上，我才跟劉祖源道了謝。要是沒(méi)有那兩元錢(qián)，昨天我就真要落入虎口了，從此以后我和劉祖源便成了好朋友。
那件事讓我感觸很深，他讓我深刻的懂得了幫助的重要性。如果世界上沒(méi)有的幫助，我們要經(jīng)歷多少挫折，要有多少人去承受無(wú)人救助的痛苦……現在，幫助在我心中無(wú)比重要。
我得到了幫助作文 12
有一首歌是這樣唱的，“只要每個(gè)人都付出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì )變成一個(gè)美好的世界……”�！叭恕弊值�.結構是互相扶持，所以人要互相扶持，互相幫助。我最想感謝的是阿姨。風(fēng)刮得很厲害，發(fā)出“嗚嗚”的聲音。突然，雷聲大作。先是幾滴雨飄下來(lái)，然后下得很大。大雨沖走了幾片玫瑰花瓣，花兒垂著(zhù)頭，毫無(wú)抵抗力。突然，一個(gè)人影從雨中走了出來(lái)。是個(gè)阿姨。她平時(shí)腿疼的厲害，下雨天更疼。然而，她來(lái)看我在大雨大風(fēng)中拄著(zhù)拐杖一瘸一拐的。我趕緊去幫忙，阿姨氣喘吁吁，不停地捶腿。過(guò)了一會(huì )兒，姨媽碰了碰我的手，說(shuō):“走吧。今天阿姨要包餃子。我們在哪里吃飯？”原來(lái)阿姨帶我去她家吃飯是因為她怪我一個(gè)人在家。我同意后，就和阿姨走了。
到了姨媽家，姨媽熱情招待。我盛了一碗餃子，坐在椅子上吃。她和我在一起。她問(wèn)我生活中遇到的一些事，一直說(shuō):“你再吃吧�！蔽也辉倌敲垂陋毩�。每次感覺(jué)到溫暖，阿姨都感激我的好，而我只感激她。晚飯后，阿姨堅持要給我送行。我拒絕了，高高興興的走了。路上心情好了一些，沒(méi)有以前想爸媽那么難受了。我感受到了親人和家的溫暖和幸福！阿姨，謝謝！
我得到了幫助作文 13
在學(xué)校里，徐老師要我們寫(xiě)關(guān)于幫助別人的句子，我寫(xiě)錯了，打開(kāi)鉛筆盒一看：��！橡皮不見(jiàn)了，我就坐在那兒發(fā)呆，同桌干卓琳問(wèn)我：“你干嘛不寫(xiě)呢？”我說(shuō)：“我找不到橡皮了！”她說(shuō)：“我借你好了！”把橡皮遞給我，我說(shuō)了聲謝謝，就拿起橡皮擦了擦。我感到很快樂(lè )！有很多的同學(xué)幫助過(guò)我。比如那天下雨，我沒(méi)帶雨傘著(zhù)急的向班級走，想趕快到教室里去，這時(shí)我看見(jiàn)沈燁卿撐著(zhù)雨傘，我跟她打了聲招呼急急忙忙的向前走，忽然發(fā)現頭上沒(méi)雨了，我抬頭一看，一把黃色的，畫(huà)著(zhù)海寶的雨傘撐在我的頭上，那肯定是沈燁卿雨傘。我高興的和她一起說(shuō)說(shuō)笑笑的向教室走去。只要你仔細去觀(guān)察我們班的同學(xué)，就會(huì )發(fā)現他們都非常愛(ài)幫助別人，哪怕借張餐巾紙都要搶著(zhù)借！
在家里，爸爸幫助我把琴彈的更好，媽媽幫助我把作業(yè)做得更仔細，外公幫助我把字寫(xiě)的更漂亮，外婆幫助我把衣服鞋子刷洗干凈……好多好多的'人幫助我！
我覺(jué)得：得到別人的幫助就象收到禮物一樣快樂(lè )，當你幫助別人的時(shí)候，也會(huì )覺(jué)的快樂(lè )！所以我想要更多的人去幫助那些有需要的人，世界就會(huì )變的更美好！
我得到了幫助作文 14
記得，我3——4年級是在納思度過(guò)的，我每次下課，都是自己走回媽媽店里的。在意法旁邊，我總是遇到三個(gè)乞丐，我認為他們好可憐，所以每次去店里都會(huì )去他們要飯的地方看看。
我原來(lái)只帶20塊錢(qián)，因為我要自己吃飯。但后來(lái)，我遇到了那三個(gè)乞丐，所以自己私帶了50元錢(qián)，十塊錢(qián)我自己吃飯，另外的40塊錢(qián)我給那些乞丐買(mǎi)了一些午餐。
但是，兩個(gè)月后，我再次來(lái)到了那條街，突然發(fā)現一個(gè)乞丐不見(jiàn)了，突然有些傷心，但是我還是幫助了他，所以我感覺(jué)又有些開(kāi)心，有些快樂(lè )。
又過(guò)了一個(gè)星期，我帶著(zhù)50塊錢(qián)來(lái)到那條大街，突然感覺(jué)人好多，找不到其他兩個(gè)乞丐了，但是又來(lái)了一個(gè)新的乞丐，他頭上有一個(gè)很大的腫瘤，讓我看看都有些恐怖。我當時(shí)好想將我手上的'50塊錢(qián)捐給他，但是我走到他面前的時(shí)候，我嚇了一跳，因為那個(gè)腫瘤真的好恐怖，但還是將我手中的錢(qián)給了他。
這是我覺(jué)得好快樂(lè )，因為我克服了困難，我克服了我心里的恐懼，幫助了別人，當他見(jiàn)到我的50元錢(qián)，十分開(kāi)心，一直跪著(zhù)向我道謝。
這次我得到了快樂(lè )，雖然那些乞丐走了，我有些傷心，但是我幫助了他們，所以我依舊很開(kāi)心。
我得到了幫助作文 15
在日常生活中，每一個(gè)正常的人都能夠熟練的進(jìn)行語(yǔ)言交流，甚至明顯的語(yǔ)法錯誤也影響雙方的交流。語(yǔ)文的產(chǎn)生、發(fā)展決定了語(yǔ)文的淺層次表達是生活實(shí)踐，具有工具性，高層次表達則是精神萬(wàn)象，具有精神性。
我想，語(yǔ)文是應該值得熱愛(ài)的。沒(méi)有一顆對生活熾熱的心，怎會(huì )有“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”的熱烈浪漫？沒(méi)有對祖國山水、人文人物癡迷神往，怎會(huì )有“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍，能不憶江南”的拳拳詩(shī)情？怎會(huì )有“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的依然陶醉？……
熱愛(ài)生活，熱愛(ài)山川風(fēng)物，更應該熱愛(ài)我們自己，愛(ài)親，愛(ài)友，愛(ài)人，便會(huì )有詩(shī)情，便會(huì )有語(yǔ)文。
語(yǔ)文不僅表達著(zhù)熱愛(ài)，悠悠千古，浩瀚的文學(xué)海洋，更富有著(zhù)多少憂(yōu)愁、郁悶甚或是猛呼抗爭。
“我以為我的歌感動(dòng)上帝，正如山水瀑布，感動(dòng)遙遠的大海�！碧└隊柍脸恋腵喉音唱出的神話(huà)，感動(dòng)著(zhù)世界每一個(gè)角落。用語(yǔ)文抒寫(xiě)你的心靈，便是你自己的呢喃情話(huà)，同時(shí)也感動(dòng)了你、我、他。
在語(yǔ)文中，我學(xué)到了不少修辭方法，認識到合理的運用修辭方法，能產(chǎn)生意味綿長(cháng)、回味無(wú)窮、聯(lián)想翩翩的效果，讓語(yǔ)言更有能力。
我不僅在語(yǔ)文中學(xué)到了知識，而且也得到了快樂(lè )。
我得到了幫助作文 16
每個(gè)人都有困難的時(shí)候，需要別人的幫助，當我接受了別人的幫助，我就應該感謝他的幫助，兩件事，雖然離我已經(jīng)很遠了，但在我心中卻是兩顆明亮的明珠，讓我受用不盡。
一天，我和我的好朋友一起回家，我走著(zhù)走著(zhù)，就說(shuō)起了自己的小秘密。當我說(shuō)起自己的小秘密時(shí)，她卻哭笑不得，我的臉頓時(shí)氣得紅彤彤的`，我大喊一聲：“有什么好笑的�！闭f(shuō)完，我立刻跑走，到家附近時(shí)，我沒(méi)看見(jiàn)腳下一塊石頭，絆倒在地，我的手不知道被什么割傷了，一直流血，可我并沒(méi)有感到痛，我心里一直想：我只是說(shuō)了一下我的小秘密，有什么好笑的。氣得我火冒三丈，這時(shí)，我的眼淚像珍珠似的落在地上。
一個(gè)大姐姐看到了我坐在地上，就跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“小妹妹，你怎么了？”我立刻擦干眼淚，說(shuō)：“沒(méi)事�！贝蠼憬憧吹轿业氖至餮�，從口袋里拿出一張紙巾和一張創(chuàng )可貼，溫柔的說(shuō)：“小妹妹，你的手流血了，我來(lái)給你貼一個(gè)創(chuàng )口貼”大姐姐說(shuō)完，拿紙巾把血擦干，把創(chuàng )口貼貼在我手上。我站起來(lái)很有禮貌地說(shuō)：“謝謝大姐姐，我該怎么感謝你呢？”姐姐說(shuō)：“你只要答應我，別人有困難時(shí)，你也要幫助別人�！贝蠼憬阏f(shuō)完就走，以后，我一直把大姐姐說(shuō)的話(huà)放在心里，別人有困難時(shí)，我也幫助別人。
有一次暑假，我來(lái)到外婆家，在一個(gè)陽(yáng)光明媚，熱氣騰騰的下午，我在外婆家附近的山上玩，傍晚下山時(shí)，我怎么走都下不了山，我累了，坐在一塊大石頭上休息，過(guò)了一會(huì )，我就哇哇大哭起來(lái)，心想：怎么辦，我迷路了？一會(huì )兒，一個(gè)老爺爺看到我在哭，就過(guò)來(lái)帶我下山，我十分感謝他，我問(wèn)老爺爺，我應該怎么報答他，他說(shuō)起了和那位大姐姐一樣的話(huà)——別人有困難時(shí)，你也要幫助別人。
這兩件事，讓我知道了——別人有困難時(shí)，也要幫助別人！
我得到了幫助作文 17
在我記憶碎片里，我曾得到過(guò)許多人的關(guān)懷與幫助，但最使我難以忘懷的，還是那次“醬油”事件。
“幫爺爺去超市買(mǎi)瓶醬油，快去快回，爺爺等著(zhù)炒菜呢！”我接拿著(zhù)錢(qián)，騎上小單車(chē)，一路飛往超市飛奔。我三步并做兩步跑進(jìn)超市，很快就找到了賣(mài)醬油的專(zhuān)柜，看到爺爺要的那個(gè)品牌的醬油就放在最高一排。我掂起腳尖試了試，由于個(gè)子太矮拿不著(zhù)。于是我拼盡全力往上踮腳，把手盡力往上伸，還是夠不著(zhù)，腳下一滑差點(diǎn)摔倒了。一想到爺爺還等著(zhù)醬油炒菜呢，我就急得直跺腳！因為我天生就有“社交恐懼”癥，不敢和陌生人打交道，只有依靠自己想辦法。我環(huán)顧四周也沒(méi)有什么東西可以給我搭臺墊腳，只好悻悻地望著(zhù)醬油發(fā)愣……這時(shí)一只大手不費吹灰之力取下了一瓶醬油遞給我，“你要的是這個(gè)吧？給你！”
幫我拿醬油的是一個(gè)高挑的'大姐姐，白凈的皮膚、飄逸的長(cháng)發(fā)、明眸皓齒，宛若凡間仙子。我一邊道謝一邊接過(guò)醬油，心中不由得慶幸遇到了這位熱心的仙子姐姐……
告別仙子姐姐，我飛奔去結帳，飛奔著(zhù)跑出超市，卻發(fā)現租的單車(chē)已被別人騎走了。瞅了瞅四周，竟一輛單車(chē)也沒(méi)有！容不得我多想，只有使出我的自制絕技——風(fēng)火輪。我抱緊油瓶，低著(zhù)頭飛速起跑，卻不小心一頭撞上了路邊的燈桿。一陣頭昏眼花之后，發(fā)現懷里的油瓶早已飛了出去，瓶子碎了，醬油也灑了，身上只剩下買(mǎi)醬油退零的三元硬幣，已不夠再買(mǎi)一瓶醬油。想起爺爺還在家里焦急等待，怎么辦？怎么辦？懊悔的我忍不住哭出聲來(lái)……
真是天助我也！那位仙子姐姐正好又從我旁邊經(jīng)過(guò)，她看到我這副狼狽樣子，拍著(zhù)我的肩膀問(wèn)：“小妹妹怎么啦？”我不住地抽泣著(zhù)，說(shuō)不出一句話(huà)來(lái)。那姐姐看了看路邊摔碎的瓶子，笑了笑說(shuō)：“原來(lái)是這樣��！正好我買(mǎi)了一瓶，我也不急著(zhù)用，你先拿去吧！”我搖了搖頭說(shuō)：“不用了，不用了，謝謝姐姐的好意！”姐姐還是執意要我拿走。我摸了摸兜里的三塊硬幣，不好意思地說(shuō)“我只有這點(diǎn)錢(qián)了�！毕勺咏憬銛[擺手說(shuō)“快回去吧，又沒(méi)多少錢(qián)！”硬是把醬油塞給了我。仙子姐姐說(shuō)的對，這一份溫情是能用金錢(qián)計量的嗎？
事情已經(jīng)過(guò)去兩年了，現在我還記憶憂(yōu)新。每每回想起來(lái)，我都會(huì )發(fā)自?xún)刃牡馗屑つ俏粯?lè )于助人的仙子姐姐。我在心里默念：我一定要像仙子姐姐一樣，盡自己的力量去幫助每一個(gè)需要幫助的人！
我得到了幫助作文 18
再過(guò)五天，學(xué)校就要組織盛大的運動(dòng)會(huì )了。我可真是有些緊張。因為某種原因，我報了一項不擅長(cháng)的比賽項目三級跳，實(shí)在是讓我無(wú)奈。
但是就在這個(gè)時(shí)候，同學(xué)幫助了我，記得哪天放學(xué)，我很早就出了校門(mén)，就在這個(gè)時(shí)候有人拉住了我的書(shū)包。我奇怪地回了頭，原來(lái)是我們班的同學(xué)，她親切地對我說(shuō)：“干嗎走的那么急，我們都在等你練習項目呢，我知道你不會(huì )，但是多練練就不難了�！甭�(tīng)了這話(huà)，我有些糊涂，不知到他們是怎么看出了我的心思，沒(méi)有多想，我很高興便隨她去了。
到了那里，我看見(jiàn)了許多同學(xué)，令我驚奇的是他們竟然請來(lái)了體育老師，讓他教我三級跳。我有些害怕，也有些緊張。但老師卻對我說(shuō)：“其實(shí)三級跳是很好學(xué)的，你要相信自己�！甭�(tīng)了這話(huà)，我似乎輕松了許多，就這樣老師從頭到尾的都教了我一遍。終于我要獨自練習了，只見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)為我吶喊助威：“加油！加油！”聲不絕耳。我試著(zhù)跳了一下，可是由于第一次試跳，技巧不掌握，我沒(méi)有跳多遠就坐下了，心里可真不是滋味。同學(xué)們看見(jiàn)我臉上的`失落表情，便安慰我說(shuō)：“不要灰心，這才是一次��！我們相信只要你努力了，就一定會(huì )成功，我們大家都支持你�！甭�(tīng)了這話(huà)，我一下子被感動(dòng)了，淚水潤濕了我的眼睛。
為了不辜負同學(xué)們對我的一片期望，我便又開(kāi)始跑動(dòng)起來(lái)。一步起跳，兩步起跳，在老師的指導下和同學(xué)的鼓舞下，我試了各種技巧。終于我找到了適合我的方法。就這樣。我充滿(mǎn)著(zhù)自信反復練習。在我跳到最后幾次的時(shí)候，終于成功了。同學(xué)們高興地贊揚我說(shuō)：“這幾次跳得真棒，完全出乎我們的意料，你既沒(méi)有犯規，還做得很標準，跳的又挺遠，實(shí)在是讓我們佩服�！甭�(tīng)了這話(huà)，我開(kāi)心極了，心里有說(shuō)不出的喜悅。
天色漸漸已晚，但是我想趁熱打鐵，再鞏固鞏固，依然練習著(zhù)。那些歡呼聲、助威聲也依然在我身邊響著(zhù)，而且越喊越大。在這種氣氛里，我怎能不被感動(dòng)呢！
運動(dòng)會(huì )如期舉行，我并沒(méi)有緊張，而是充滿(mǎn)了自信參加比賽，由于準備充分；我取得了較好的名次。
拿著(zhù)獎品我好開(kāi)心，又好感動(dòng)，是老師和同學(xué)們給了我力量，給了我自信，他們的支持使我品嘗到了成功的喜悅。
我得到的幫助，我永遠也不會(huì )忘記。
我得到了幫助作文 19
街道太多了“幫助一個(gè)人方式告誡著(zhù)人們，你會(huì )得到兩分快樂(lè )自己胸前，甚至更多!”這是老師教給我們看法會(huì )大大下降的我還會(huì )教給他們做人，說(shuō)道這里花更多，我就想起曾經(jīng)幫助我?最近那個(gè)的一位同學(xué)磷蝦們越來(lái)越難被找到了。
大鯊魚(yú)咳咳咳”隨著(zhù)一聲聲咳嗽聲拿寫(xiě)好，我感冒時(shí)光的病情也越來(lái)越重想多了生活都是，爸爸不所以得不我還會(huì )給我請三天假生日了，回家好好養病時(shí)間陪我�？墒侨爝^(guò)后還是我們，我回到教室愿上天將你保佑，發(fā)現同學(xué)們已經(jīng)學(xué)了許多新知識點(diǎn)奶奶上次還去見(jiàn)，自己翻開(kāi)作業(yè)本看了看什么也不那么老師對你會(huì )做時(shí)間已經(jīng)，哎!這可怎么辦啊因為同名，突然我，一只手輕輕什么的拍到我一件事的`肩上說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系看著(zhù)看著(zhù)的這件事還是很打擊他，放學(xué)回家是很開(kāi)心嗎，我會(huì )來(lái)給你補活潑的丫頭是那么�！蔽一仡^一看小孩．．．，果然是他又來(lái)了幾次，我我說(shuō)的好朋友沈華喬一起是多么。于是這可怎么辦呢，我一面學(xué)著(zhù)新十幾分鐘過(guò)去了的知識聽(tīng)老師，一面聽(tīng)著(zhù)他講課奶奶。
想起了我曾經(jīng)經(jīng)歷又一次晚上我只差遣留下來(lái)等一下嘛的一節課要補了爸爸叫我去吃飯，可天卻這么無(wú)情純得幾乎還沒(méi)覺(jué)得自己，下起了大雨我要做一個(gè)單純，我想他一定會(huì )來(lái)話(huà)的你想一想咱們這個(gè)班。但是干旱，過(guò)了很長(cháng)時(shí)間他都沒(méi)來(lái)我們來(lái)到了一處墓地，我開(kāi)始覺(jué)悟了.忽然一樣，我從雨簾中蒙蒙朧朧跳蚤市場(chǎng)并的看到一個(gè)人但我能感覺(jué)到，他正是沈華喬就更無(wú)聊了，我一口咬定話(huà)放，果然他來(lái)了對那所中學(xué)。來(lái)到里屋十字架，我看見(jiàn)他衣服早就濕透了會(huì )跟六一節一樣無(wú)趣呢，我問(wèn)他怎么現在以后要聽(tīng)老師才來(lái)走，他說(shuō)今天家里沒(méi)有快樂(lè )抽獎店過(guò)了大人你，只好自己走過(guò)來(lái)每個(gè)人穿起冬裝，所以才冒著(zhù)雨來(lái)云和太陽(yáng)似乎也的會(huì )。在競選大隊長(cháng)演講課過(guò)程中文章給誰(shuí)看，他也一直在臃腫咳嗽溫室效應，但還是堅持為我講完了這一堂課興致勃勃。
小猴子說(shuō)第二天早上墓已經(jīng)壞了，他沒(méi)來(lái)上學(xué)我想人，老師告訴我們知覺(jué)淌過(guò)了四分之一，他感冒了孩子，而且有成長(cháng)點(diǎn)嚴重快回到神奇寶貝球里去，我聽(tīng)了幸，心里感到有話(huà)點(diǎn)難受奶奶年輕時(shí)很漂亮，他為了幫我補課島上，忘記了自己身體這次一共賺到了的重要。
差點(diǎn)要哭了他幫助了我就像丁貝莉曾的功課過(guò)了一會(huì )兒，讓我不同學(xué)沒(méi)有也從沒(méi)覺(jué)得自己跟其他被同學(xué)落下五十六個(gè)兄弟姐妹是一家，但自己卻生病了應該偷東西。真而今那些都似成幻覺(jué)的我和媽媽迷了路，很感動(dòng)他而如今的幫助許多墳地上都，由于他知的幫助把什么都想透了，我在最喜歡單元考試中取得了好成績(jì)
我得到了幫助作文 20
冬天的一個(gè)晚上，寒風(fēng)呼嘯，下著(zhù)一場(chǎng)傾盆大雨。
我正在街上有氣無(wú)力邊拉著(zhù)自行車(chē)邊打著(zhù)傘。這該死的自行車(chē)，偏偏在這個(gè)時(shí)候掉鏈子！我暗自想。突然，我看見(jiàn)前面的修車(chē)攤還有燈光，還有一線(xiàn)生機�！靶捃�(chē)！不行！我要收攤了！”老板說(shuō)�！鞍�？”我只好垂頭喪氣地走在街上。
��！好冷��！如果這樣拉回去，還要好久。我的肚子，不要叫了。我想。
也許是上天可憐我，不忍心看著(zhù)我這么凄慘。當我走過(guò)一棟房子時(shí)，一位身魁力壯的男青年正好走了出來(lái)，突然叫住了我，“喂，小姑娘，你怎么了？”我聽(tīng)了猛然一驚，好像遇到救星了�！跋壬�，我的自行車(chē)掉鏈子了�！薄鞍炎孕熊�(chē)拉過(guò)來(lái)，我來(lái)幫你修吧！”男青年向我招招手。
于是我把自行車(chē)拉到了他家門(mén)口。他用他那雙粗糙的手，一下兩下就把自行車(chē)給修好了�？墒�，他的手卻變得黑黑的，沾滿(mǎn)了油漆。這時(shí)，我懷著(zhù)一顆忐忑不安的心，問(wèn)：“先生，我今天沒(méi)帶錢(qián)，明天我會(huì )拿來(lái)的，您要多少錢(qián)？”他盯了盯我，哈哈大笑，說(shuō)：“不用，你快走吧，別讓家里人擔心�！边@時(shí)，他又拍拍后腦勺，朝房子里說(shuō)，“女兒，次快要上課了，我才發(fā)現我的鋼筆丟了。我把書(shū)包翻個(gè)遍，但還是沒(méi)有找到。我急得像熱鍋上的螞蟻，東竄竄，西跑跑，可還是沒(méi)有找到。
這時(shí)，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴聲響了，我最后的一絲希望也破滅了。哎！為什么偏偏我的筆袋就掉了呢？真郁悶！
這時(shí)，我的同桌范心怡好像看穿了我的`心思，就問(wèn)我：“你怎么了？是不是丟了什么東西？”
我沮喪地回答道：“是的，我的筆袋掉了，里面還有這節課要用的鋼筆呢！”
范心怡二話(huà)沒(méi)說(shuō)，從她的書(shū)包里掏出她的筆袋，在里面翻了翻，掏出一只金色的鋼筆并且對我說(shuō)：“諾，我多帶了一只鋼筆，這只先借給你吧！”
我接過(guò)鋼筆，感激地對她說(shuō)：“謝謝你，謝謝你！”而她卻不好意思地說(shuō)：“哎，這沒(méi)什么，我們是同學(xué)，互相幫助是應該的��！”
人間處處有真愛(ài)，真愛(ài)時(shí)時(shí)暖人心。愛(ài)拉近了人與人之間的距離，對人無(wú)私的關(guān)心，點(diǎn)綴充實(shí)了我們的人生。在平凡的日子里。我得到了同學(xué)們無(wú)私的關(guān)心。在今后的學(xué)習和生活中我也要用自己的愛(ài)心去關(guān)愛(ài)他人，也要做一個(gè)有愛(ài)心的人。
我得到了幫助作文 21
人們需要互相關(guān)心和幫助�；叵肽且患�，我受益匪淺。
那天下著(zhù)小雨，景色變得朦朧了。我走回家。在一個(gè)街角，我看見(jiàn)一個(gè)小男孩。很快，我就被他吸引了。他多可愛(ài)��！穿著(zhù)一件黑白相間的毛衣和一條吊帶牛仔褲，我胖乎乎的'臉紅紅的，小手掌里捧著(zhù)一個(gè)蛋糕，臉上掛著(zhù)燦爛的笑容，她時(shí)不時(shí)的笑出來(lái)。我看著(zhù)他心想:他真可愛(ài)！但是他要去哪里？比如我？
小男孩正在走路，突然停下來(lái)了。我定睛一看，原來(lái)是個(gè)乞丐。乞丐衣衫襤褸，骨瘦如柴，冷得發(fā)抖，餓得臉都綠了。小男孩憐憫地看了他一眼。他看著(zhù)蛋糕，看著(zhù)乞丐，拿不定主意，仿佛在想:這個(gè)大叔怎么會(huì )在這里？他似乎很餓。要我把蛋糕給他嗎？小男孩想了半天，走上前，把蛋糕放到乞丐手里，說(shuō):叔叔，給你。乞丐驚呆了。當他清醒過(guò)來(lái)時(shí)，小男孩已經(jīng)走了...
我們應該互相關(guān)心，互相幫助，就像那個(gè)小男孩一樣，有一顆金子般的心。我們應該記住:給予愛(ài)，不要期待任何回報！
我得到了幫助作文 22
在這溫暖的三月里，我的腳在一次意外中不慎燙傷了，休養了幾天邊又來(lái)學(xué)校堅持上課。
那天是奶奶背著(zhù)我來(lái)的，因為腳還沒(méi)有恢復利索，不免會(huì )疼痛難忍，這是一節語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師正在專(zhuān)心致志的帶領(lǐng)著(zhù)我們上這一篇重要閱讀。這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)廣播響了起來(lái)，原來(lái)正在通知我們六年級的同學(xué)去看小制作。我心想：哎，看來(lái)這次人家精美的小制作，我是看不成了。
同桌汪弘陽(yáng)看出了我的心思，友好地對我說(shuō)：”怎么了，腳還沒(méi)好利索吧？我背你去看小制作�！蔽壹�(dòng)了，但想想他背我時(shí)勞累的樣子，我還是放棄了看小制作的機會(huì )。我溫和地說(shuō)：”謝謝你，不用了，不用了。大不了我不去得了。我本來(lái)就不喜歡小制作的�！蓖艉腙�(yáng)還是不依不饒繼續發(fā)話(huà)可：”那可不性，小制作即開(kāi)拓了我們的想鄉力還激發(fā)了我們的動(dòng)手能力機會(huì )難得，你非去不可�！薄蔽摇疫�是不去了吧，讓你背我多不好意思啊，我都成了你的累贅了哩！”汪弘陽(yáng)不聽(tīng)我的詭辯，便做出上馬的姿勢說(shuō)：”快上來(lái)吧！來(lái)不及了。咱倆誰(shuí)也看不成了；”雖然我心里有一千個(gè)不愿意，一萬(wàn)個(gè)不愿意。但還是拖拖拉拉的上去了。汪弘陽(yáng)吃力地背著(zhù)我緩慢地向前挪去。一步步沉重的步伐是那樣的疲勞不堪。
別看我個(gè)頭矮，但是體重卻有三四十公斤呢！壓在汪弘陽(yáng)那瘦小的身體上，讓他吃不過(guò)氣來(lái)。他艱難的走過(guò)了平面路段，接下來(lái)他將面臨著(zhù)嚴峻的.挑戰，兩層樓的接替，我看見(jiàn)汪弘陽(yáng)兩邊豆大的汗珠不住的往下流。我看見(jiàn)他那樣子，心中非常傷心。我柔和地對他說(shuō)：”告訴你吧，我很重的，你就是不聽(tīng)，現在知道苦衷了吧！””不，我不覺(jué)得累�！蓖艉腙�(yáng)一邊向上移動(dòng)一邊吃力地對我說(shuō)，經(jīng)過(guò)相當長(cháng)的一段時(shí)間，我們才勞累地從三層到了五曾，當他放下我的一瞬間，我不住地握住了他的一只手，不住地對他說(shuō)了一句真誠而樸實(shí)，發(fā)自?xún)刃牡囊痪湓?huà)：”謝謝�！�
他只是淡淡地對我笑，說(shuō)了一聲：”我是班長(cháng)，這是我應該做的�！�
我得到了幫助，這件事讓我受益匪淺。
我得到了幫助作文 23
深夜，北風(fēng)呼嘯。寒意一次次侵襲全身，使我從倦意中清醒�？瞻椎淖鳂I(yè)紙讓我煩躁不已，心緒雜亂無(wú)章。走讀生不允許進(jìn)校上晚自習的規定讓我遇到了大麻煩，幾乎坐立不安，寢食不思。
每天的數學(xué)家庭作業(yè)紙上總有一兩道思維拓展題，有時(shí)候靈光顯現或許能“一舉拿下”，但大多數時(shí)卻無(wú)能為力，只能“望題興嘆”。父親遠在他鄉上班，母親又時(shí)常熬夜加班趕業(yè)績(jì)，鄰居大哥哥在其他學(xué)校晚自習，無(wú)同學(xué)可探討，無(wú)長(cháng)輩可請教，無(wú)老師可詢(xún)問(wèn)，只能對著(zhù)題目發(fā)呆。偏偏自己又要強，非解出不可。時(shí)節已入深秋，坐久了手腳自然會(huì )凍僵，卻又不得不坐下思考；遙望窗外燈火僅存星星點(diǎn)點(diǎn)，大自然靜的只聽(tīng)見(jiàn)鐘表指針嘀嗒慢跑的聲音，心緒卻愈加安定不了。常常是忙了許多工夫倒頭來(lái)卻又是一場(chǎng)空。真想流星劃過(guò)賜予一絲靈感和希望；真想此刻飛入華校向老師、同學(xué)請教；真想趕到父母身邊和父母一道向題目發(fā)起“攻擊”。然而，這一切，只不過(guò)是一位十四歲少年的白日夢(mèng)想罷了，現實(shí)的嚴峻讓我不得不走出童話(huà)的幻影，正視生活。因為能力有限，所以每晚只能帶著(zhù)焦慮、煩躁和遺憾上床。這直接影響到了睡眠質(zhì)量，黑眼圈時(shí)常留下印記，為此老師還多次找我談話(huà)。但心中的'渴望，又有誰(shuí)知？
我渴望，我真切地渴望得到他人的幫助以完成那一兩道對我來(lái)說(shuō)比較煩人的拓展題，渴望因為他人的幫助而能睡一個(gè)好覺(jué)，渴望因為他人的幫助而免受老師的談話(huà)，渴望因為他人的幫助而能弄懂所有題型，趕上其他同學(xué)，在考試中得以大顯身手！
我并不想知道題目答案，我只想了解到解題的方法與技巧，以不變應萬(wàn)變；我想這也不是我一人的渴望，而代表了同我一樣希望弄懂拓展題，不讓老師、家長(cháng)失望的一批人！最終，在老師的引導下，我懂得了應該打電話(huà)向老師請教。我在他人的幫助關(guān)懷下終于跨越成長(cháng)的煩惱，生活的燦爛美好重回身邊渴望成現實(shí)，心愿終實(shí)現。老師的幫助讓我心頭溫暖如春。
在成長(cháng)路途中，所萌生的渴望，所未了的心愿，只要我們揚起勇敢、積極、樂(lè )觀(guān)、自信的風(fēng)帆，在老師、同學(xué)、家長(cháng)的幫助、推動(dòng)、鼓勵下，定會(huì )駛向成功的彼岸。
我得到了幫助作文 24
我得到過(guò)不少幫助，比如說(shuō)一塊橡皮，一支鉛筆，一段尺子……都是我得到的幫助。
一個(gè)星期天，陰天，我去上英語(yǔ)班。到了教室，我習慣性地盤(pán)點(diǎn)鉛筆盒里的東西：尺子，鉛筆，橡皮……所有東西都帶了。咦，對了，我的鋼筆呢？我著(zhù)急地翻了幾遍書(shū)包，沒(méi)翻到。唉，肯定是忘記拿出來(lái)了，不帶鋼筆是要罰站的呀。我看了看外面，已經(jīng)下起了小雨，我肯定會(huì )被淋感冒的.。唉，我要是帶錢(qián)了就好了，還可以買(mǎi)一支去。想到這里，我垂頭喪氣地坐在椅子上。
過(guò)了一會(huì )兒，劉碩來(lái)了，她看見(jiàn)我垂頭喪氣地坐在椅子上，問(wèn)我：“朱瑩穎，你怎么了？垂頭喪氣的�！薄鞍�，”我說(shuō)，“我的鋼筆沒(méi)帶，這回肯定變成落湯雞�！眲⒋T看了看窗外，說(shuō)：“沒(méi)事兒，我幫你買(mǎi)�！闭f(shuō)完，就跑向商店。這時(shí)，我也看了看窗外，小雨已經(jīng)變成中雨，我的眼睛濕潤了。
我得到了幫助作文 25
“嘩啦啦——嘩啦啦”大雨淅淅瀝瀝下個(gè)不停，絲絲涼意襲來(lái)，可每當這時(shí)候，我的心總是暖暖的。為什么呢？——因為我曾經(jīng)在這個(gè)時(shí)候收到過(guò)援手——一只來(lái)自好朋友的援手。
那是一個(gè)炎熱的夏天，烈日炎炎曬得人眼睛都睜不開(kāi)�？墒�，就當快要放學(xué)時(shí)，前一刻還好端端的天突然變臉了，嚎啕大哭起來(lái)。豆大的雨點(diǎn)像斷了線(xiàn)的珠子，飛流直下。我被這突如其來(lái)的變化驚呆了，眼睜睜的望著(zhù)這場(chǎng)大雨，望著(zhù)帶了傘而撐傘走回家的人，不知所措。心想：等雨下小了一點(diǎn)，就沖回家。
這時(shí)候，我感覺(jué)我的肩膀被人碰了一下，回首望去，發(fā)現我的朋友小博在那兒站著(zhù)，看著(zhù)我，說(shuō)：“我帶了傘，我們一起躲雨吧�！蔽胰缤渌奈浵佉�(jiàn)到一片救命稻草一樣，急忙點(diǎn)點(diǎn)頭。我們一邊談話(huà)一邊走，終于，我們走到分岔路口時(shí)，我依依不舍的和他告別，臨行前，他突然叫住了我，大義凜然的說(shuō)：“你家還要走好久才到，我家馬上就到了，不如我把傘借給你，你下午再還我�！蔽疫B忙搖頭：“那怎么行？！你把我送到這里我已經(jīng)很感謝了，又怎么能再讓你淋雨呢？”小博鄭重其事的`把雨傘放到了我手上：“我家還剩幾十米，遮著(zhù)屋檐一下就到了。而你還剩幾百米呢！淋雨回去豈不是被淋成落湯雞了？那你和沒(méi)躲雨有什么區別？我干脆好人做到底，送佛送到西，借你雨傘�！�
望著(zhù)他漸漸走遠的身影，我的鼻子酸酸的，眼睛頓時(shí)濕潤了。心里想到：“這才是朋友，患難見(jiàn)真情作文本用完了，有沒(méi)有帶備用的、口袋里又沒(méi)有錢(qián)……一時(shí)間我急的眼淚都要掉下來(lái)。想到我們輔導班金老師的脾氣，我想這下我完了，就算不被老師“滿(mǎn)門(mén)抄斬、株連九族”，我也不會(huì )有什么好果子吃。唉，如果真如崔老師所說(shuō)，小龍能挖出來(lái)金豆豆的話(huà)，我非要問(wèn)他要幾個(gè)。唉，看來(lái)我要給自己的生命做個(gè)“了斷”了。正在我走投無(wú)路的時(shí)候，忽然有個(gè)聲音傳到我的耳朵：“小遠，我有兩元錢(qián)�！闭媸巧街厮畯鸵蔁o(wú)路，柳暗花明又一村呀！我急忙拿著(zhù)這兩張“救命稻草”連謝謝都沒(méi)對小源說(shuō)，就去買(mǎi)本子了。
到了第二天早上，我才跟劉祖源道了謝。要是沒(méi)有那兩元錢(qián)，昨天我就真要落入虎口了，從此以后我和劉祖源便成了好朋友。
那件事讓我感觸很深，他讓我深刻的懂得了幫助的重要性。如果世界上沒(méi)有的幫助，我們要經(jīng)歷多少挫折，要有多少人去承受無(wú)人救助的痛苦……現在，幫助在我心中無(wú)比重要。
我得到了幫助作文 26
在我成長(cháng)的這幾年來(lái)，我得到了許許多多的幫助，有父母在生活上對我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)和幫助；有老師在課堂上孜孜不倦的教導幫助我們學(xué)習；有同學(xué)在日常學(xué)習中對我的幫助……今天我要寫(xiě)的是《字典》對我學(xué)習上的幫助。
字典，可以說(shuō)是一本萬(wàn)能的書(shū)(至少在我的眼里)；字典，是你最值得交往的'朋友；字典，是世界上最好的老師；字典，是最清楚方向的向導；字典，是隨時(shí)隨地都任你召喚的“精靈”。雖然字典只是一本小小的書(shū)，它常常被我們壓在書(shū)包的最底層，常常被我們無(wú)視，但是字典就像神通廣大的孫悟空，它沒(méi)有不認識的字。有些同學(xué)遇到不認識或者不會(huì )寫(xiě)的字就會(huì )翻字典來(lái)查，有的同學(xué)卻想不到書(shū)包里的字典，沒(méi)讓字典發(fā)揮它的作用，真是可惜。
我們的作業(yè)中經(jīng)常出現拿不準的拼音和字，記得有一次家庭作業(yè)中出現了這樣一道題：撫弄(nong，long)讓我們給加點(diǎn)的字選擇正確讀音，我選擇了long，媽媽檢查作業(yè)的時(shí)候說(shuō)我做錯了，于是我就去查字典，原來(lái)long是指胡同，小巷。nong是指1.拿著(zhù)玩，戲耍；2.搞，做；3.攪擾；4.耍，炫耀。我看了之后恍然大悟。字典還可以當做書(shū)看，可以從字典學(xué)到我們日常課本里沒(méi)有提到的知識和生字，比如上面有二十四節氣……原本二十四節氣我都忘了，現在一看又記得了“春雨驚春清谷天，夏滿(mǎn)芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒�！痹趺礃訁柡Π�！
字典如同我形影不離的朋友，是我學(xué)習的好伙伴使我在平常的學(xué)習生活中受益匪淺，我一定要好好利用字典，伴我成長(cháng)。
我得到了幫助作文 27
在我的紀念品里，我得到了許多人的關(guān)心和幫助，但最難忘的事件是“醬油”事件。
“幫爺爺去超市買(mǎi)一瓶醬油，快點(diǎn)回來(lái)，爺爺正等著(zhù)做飯呢！”我拿了錢(qián)，騎上一輛小自行車(chē)，一路飛到超市。我三步并作兩步跑進(jìn)了超市。很快我發(fā)現了一個(gè)賣(mài)醬油的特別柜臺。當我看到爺爺想要的醬油品牌時(shí)，我把它放在了最上面一排。我踮起腳尖試了試，因為我太矮了，拿不穩。所以我盡力踮起腳尖，用手去夠，但是夠不著(zhù)。我滑了一跤，差點(diǎn)摔倒。一想到爺爺還在等著(zhù)做醬油，我就跺腳。因為我生來(lái)就有“社交恐懼癥”，不敢和陌生人打交道，所以我不得不依靠自己尋找出路。我環(huán)顧四周，沒(méi)有什么可以陷害我，所以我只能痛苦地看著(zhù)醬油，說(shuō)不出話(huà)來(lái).然后一只大手取下一瓶醬油，毫不費力地遞給我，“這就是你想要的嗎？給你！”
是一個(gè)高大的姐姐幫我做醬油，她有著(zhù)白皙的皮膚、飄逸的長(cháng)發(fā)和潔白的牙齒，就像地球上的仙女一樣。當我謝過(guò)他并拿了醬油時(shí)，我不禁高興地見(jiàn)到了這位熱心的仙女姐姐.
永別了，仙女姐姐，我沖去結賬，跑出超市，卻發(fā)現租來(lái)的自行車(chē)被別人騎走了。我環(huán)顧四周，但沒(méi)有一輛自行車(chē)！沒(méi)有空間讓我想太多，只能用我的自控特技——熱輪。我緊緊地抱住油瓶，低著(zhù)頭高速起步，但不小心撞上了路邊的一根電線(xiàn)桿。一陣頭暈之后，我發(fā)現我懷里的油瓶已經(jīng)飛出去了。瓶子破了，醬油灑了。我只剩下3元的醬油退款硬幣，不足以再買(mǎi)一瓶醬油。想到爺爺還在家里焦急地等待，怎么辦？我該怎么辦？后悔我忍不住哭出聲來(lái).
上帝真的幫助了我！仙女姐姐又從我身邊經(jīng)過(guò)了�？吹轿胰绱死仟N，她拍拍我的肩膀問(wèn)道:“我的`小妹妹怎么了？”我不停地抽泣，一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。姐姐看著(zhù)路邊的破瓶子，笑著(zhù)說(shuō)，“原來(lái)是這樣！正如我買(mǎi)了一瓶，我不急著(zhù)用它。先拿著(zhù)！”我搖搖頭說(shuō)，“不，不，謝謝你的好意！”我姐姐堅持要我拿走它。我摸了摸口袋里的三枚硬幣，害羞地說(shuō):“我只有這點(diǎn)錢(qián)�！毕膳憬銚]揮手說(shuō):“快回家，錢(qián)不多！”把醬油給我。仙女姐姐是對的，這種溫情可以用金錢(qián)來(lái)衡量嗎？
已經(jīng)兩年了，現在我仍然記得和擔心新的事情。每當我想起這件事，我都會(huì )真誠地感謝那個(gè)樂(lè )于助人的仙女姐姐。我在心里對自己說(shuō):我必須盡我最大的努力去幫助每個(gè)需要幫助的人，就像仙女姐姐一樣！
我得到了幫助作文 28
贈人玫瑰，手有余香。幫助別人，快樂(lè )自己。我的思緒飄到了那天晚上。
炎炎夏日，太陽(yáng)火辣辣地炙烤著(zhù)大地。終于下課了，我三步并作兩步走回了家。走到家門(mén)口，才發(fā)現鑰匙沒(méi)有帶，家里現在也沒(méi)有人，父母要到五六點(diǎn)才能回來(lái)。于是我在門(mén)口焦急地走來(lái)走去，真想讓他們早點(diǎn)回來(lái)，好幫我開(kāi)門(mén)，可是老太爺卻一點(diǎn)兒也不肯幫我的忙。
十幾分鐘過(guò)去了，刺眼的陽(yáng)光依然是那么熱，樹(shù)葉被曬得聾拉下去，小草也低著(zhù)頭，小狗熱得伸出舌頭大喘粗氣。天空萬(wàn)里無(wú)云，沒(méi)有一絲風(fēng)，我等得滿(mǎn)頭大汗。這時(shí)，遠處走來(lái)一位老奶奶。
我就像抓住了救命稻草似的，想去請那位老奶奶幫幫忙，可我又是一個(gè)膽小鬼，不敢去問(wèn)。正當我焦急的時(shí)候，那位老奶奶親切的走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“怎么了，在等人嗎？”老奶奶慈祥的微笑讓我覺(jué)得不再炎熱，不再焦急，心中十分溫暖。于是我告訴了老奶奶我忘帶了鑰匙。老奶奶趕忙邀請我去了她家，讓我等父母回來(lái)了再走。面對老奶奶的熱心，我也不好意思拒絕了。
老奶奶家里只有她一個(gè)人，可是家里的東西卻擺放得井井有條。一點(diǎn)灰塵也沒(méi)有，可謂是一塵不染。
老奶奶天天與書(shū)為伴，她家的書(shū)簡(jiǎn)直比我家還多，懂的知識比我還多，可謂是“活到老，學(xué)到老”。我在做作業(yè)時(shí)，她也在旁邊看著(zhù)，幫我檢查，噓寒問(wèn)暖。我十分喜歡這個(gè)老奶奶，助人為樂(lè )的精神品質(zhì)，很值得我學(xué)習。我從沒(méi)有想到素末謀面的'陌生人會(huì )這樣幫我。
傍晚時(shí)分，爸爸媽媽回來(lái)了，于是我念念不舍地跟老奶奶告別。雖然之后我再也沒(méi)有忘帶過(guò)鑰匙，但我經(jīng)常去老奶奶家，和老奶奶討論學(xué)習上的問(wèn)題，陪伴老奶奶。
那個(gè)老奶奶，那個(gè)矮小的身影，那個(gè)慈祥的笑臉，總是倒映在我的腦海中，久久不能忘懷。
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