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舉手之勞,幫助無(wú)限作文

時(shí)間:2021-07-16 12:21:18 助人 我要投稿

舉手之勞,幫助無(wú)限作文

  無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編收集整理的舉手之勞,幫助無(wú)限作文,歡迎閱讀與收藏。

舉手之勞,幫助無(wú)限作文

舉手之勞,幫助無(wú)限作文1

  在擁擠的公共汽車(chē)上給年邁的老年人讓出一個(gè)座位,當別人迷路的時(shí)候給他指明正確的方向,當你準備扔垃圾,多走幾步將垃圾扔進(jìn)垃圾箱??這些小事對我們來(lái)說(shuō)只不過(guò)是舉手之勞,但也許會(huì )對他人產(chǎn)生無(wú)限幫助。古人云:“勿以惡小而為之,勿以善小而不為!迸e手之勞,也許會(huì )給他人無(wú)限的幫助。

  船底的一個(gè)小洞,修上他對于油漆工來(lái)說(shuō)可能微不足道,事后連他自己都忘記了這事,但他給船主的卻是不可估量的幫助——讓船主的孩子能夠平安歸來(lái)。一件小事卻挽救了一個(gè)家庭?梢(jiàn)舉手之勞,幫助無(wú)限。

  舉手之勞,幫助無(wú)限。江西的農民工群體,在看到有人被車(chē)壓住時(shí),伸出援助之手,合力將車(chē)抬起,救出了被困者。對他們來(lái)說(shuō),也許并沒(méi)有什么,但他們自己看似“沒(méi)什么大不了的”一抬,卻拯救了另一個(gè)人的生命。他們的舉手之勞體現的無(wú)私的大愛(ài)。

  舉手之勞,幫助無(wú)限。獨自在家的3歲女童失足跌出四樓陽(yáng)臺,頭部卡在陽(yáng)臺花架上,身體懸空。一位路過(guò)的黃衣男子周沖從三樓陽(yáng)臺爬出,一手抓牢防盜網(wǎng),一手托舉住女童,在警察到場(chǎng)前堅持10多分鐘,直到女童被救下后不辭而別。也許對從事建筑工作的周沖來(lái)說(shuō),這件事只是舉手之勞,但他挽救的是一個(gè)鮮活的生命,“托舉哥”的一舉,給人幫助無(wú)限,令無(wú)數市民深為感動(dòng)。

  舉手之勞,幫助無(wú)限,見(jiàn)人摔倒了扶一把,遇人有難了幫一幫,都是舉手之勞,可不知從什么時(shí)候開(kāi)始,一件件普通的不能再普通的小事,開(kāi)始變得難以實(shí)現。廣東的小悅悅事件,讓人們看到了一些人的冷漠。即便是舉手之勞,也不愿去做,18個(gè)人冷眼旁觀(guān),直到第19個(gè)人才伸出援手。其實(shí)只要一個(gè)電話(huà),一個(gè)手勢,也許就能挽救小悅悅的生命,但這舉手之勞卻沒(méi)有人愿意去做,沒(méi)有人愿意給予別人幫助。作為禮儀之邦,一直以來(lái),樂(lè )善好施,救死扶傷是中華的傳統,一件舉手之勞的小事,就能挽救人的生命,何樂(lè )而不為呢?

  “勿以善小而不為”,很多時(shí)候,你的舉手之勞會(huì )給他人帶來(lái)莫大的幫助,朋友,不要吝嗇您的小愛(ài),該出手時(shí)就出手,小愛(ài)也會(huì )匯成大愛(ài)。

舉手之勞,幫助無(wú)限作文2

  馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“十九世紀有兩大奇人,一個(gè)是拿破侖,另一個(gè)是海倫·凱勒!

  ——題記

  前不久,我讀完了海倫的人生自傳《假如給我三天光明》。海倫那傳奇般的人生以及她挑戰命運的勇氣,讓我心生敬佩,對她的崇敬,久久蕩漾在心間而揮之不去。

  海倫剛出生的時(shí)候,她眼中的世界是無(wú)比的美好,她是那么的快樂(lè )、幸福。但是,好景不長(cháng),老天爺與海倫開(kāi)了一個(gè)巨大的玩笑,海倫從此跌入了另一個(gè)世界。在那個(gè)時(shí)候,連日的高燒不退導致了海倫昏迷不醒,當她醒來(lái)時(shí),她的世界變了。她的耳朵聽(tīng)不見(jiàn)了,眼睛看不見(jiàn)了,靈巧的小嘴也說(shuō)不出話(huà)了。從此,她墮入了一個(gè)黑暗而沉寂的世界,陷入了痛苦的深淵。一個(gè)只有19個(gè)月大的孩子以后的生活,從此布滿(mǎn)了黑色。

  從那時(shí)候起,海倫的脾氣變得古怪,成了一個(gè)蠻橫無(wú)理、孤獨的人。但是,老天最后還是眷顧著(zhù)這個(gè)女孩。在海倫最無(wú)助、最孤單的時(shí)候,她遇到了莎莉文老師。莎莉文老師不僅打開(kāi)了海倫的心靈之窗,更改變了她的一生!從只會(huì )用手語(yǔ)表示自己的'意思,到可以獨自閱讀,再到用口語(yǔ)與他人交流,海倫付出了比同齡人多出千萬(wàn)倍的努力。她勇敢地接受了命運向她發(fā)起的挑戰,以驚人的毅力和勇氣面對困境,創(chuàng )造了世界的一個(gè)奇跡,譜寫(xiě)了一個(gè)讓世人震撼的傳奇!

  這本書(shū)告訴我的不僅僅只是海倫的傳奇人生,更是讓我知道:知識,可以改變命運。知識,就像沙漠中的綠洲,讓你在絕望中重拾希望;知識,就像黑暗中的燈盞,讓你在黑暗中擁有光明;知識,就像迷途中的指南針,讓你在人生路上找到自己的方向!知識,能夠使人變得強大!

  而現在,我們這些學(xué)生沒(méi)有好好去珍惜學(xué)習的機會(huì ),讓老師所傳授的知識付之東流,那是多么愚蠢的行為,與海倫相比,我們有著(zhù)健康的身體,但是,我們卻沒(méi)有海倫對知識的熱愛(ài)與渴望!

  我們要善用自己的眼睛,去看看這個(gè)美麗的世界;用自己的耳朵,去聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè );用自己的嘴巴,訴說(shuō)自己的心靈。

  我們在人生道路上,要堅持不懈地努力,要用智慧和堅強的意志點(diǎn)燃火把,照亮曲折的道路,讓自己不斷前進(jìn),不斷攀登上高峰!

  海倫的一生,為世人創(chuàng )造了一個(gè)奇跡,令后人為之震撼,她堅強的意志和勇氣,永存在人們的心里!

  縷縷陽(yáng)光,溫暖大地,就像海倫的命運,照亮了世界;潺潺流水,滋潤萬(wàn)物,就像海倫的精神,澆灌了大地。我們要像海倫一樣,用知識改變自己的命運,締造屬于自己的傳奇人生!