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寫(xiě)幫助別人的作文

時(shí)間:2021-06-12 11:01:06 助人 我要投稿

寫(xiě)幫助別人的作文4篇

  人在困難時(shí)得到他人的幫助,心里總是很感激。那么,下面是小編給大家整理收集的寫(xiě)幫助別人的作文4篇,供大家閱讀參考。

寫(xiě)幫助別人的作文4篇

  寫(xiě)幫助別人的作文1

  我們班有好幾對“一幫一”的同學(xué),幫的人熱心,被幫的人專(zhuān)心,我也是“一幫一”的其中一個(gè)。

  那天,老師正在選一幫一的同學(xué),有的興致勃勃,眉飛色舞;有的卻悉眉苦臉,垂頭喪氣。誰(shuí)都知道,被幫的人肯定是高興的,而要幫別人的人就不一定了。我要幫助的對象是我的同桌——劍峰。要知道他可是地地道道的“調皮鬼”,一個(gè),我的心里極不情愿。

  下課時(shí),老師把我們這些幫助別人的同學(xué)叫了過(guò)去,語(yǔ)重心長(cháng)地對我們說(shuō):“你們這些同學(xué),也不要抱怨,雖然那些同學(xué)學(xué)習不好,但是,在你們的指導下,肯定會(huì )慢慢進(jìn)步的,他們的進(jìn)步也有你們的一份功勞。幫助別人,快樂(lè )自己,不是嗎?”我們聽(tīng)了老師的話(huà)都豁然開(kāi)朗。于是,我們每天都會(huì )抽一些時(shí)間來(lái)教他們。

  一次,我抽了體育課去教劍峰。他正和幾個(gè)同學(xué)玩得高興呢!我把他叫了過(guò)來(lái),拿起他的作業(yè)本,上面十道題,只對了兩道。于是,我一道題一道題給他講解。有時(shí),他聽(tīng)不懂,我便耐心地再講,第二遍,第三遍?粗(zhù)他認真的表情,我禁不住笑了出來(lái)。就這樣,還不用一節課,他的錯題全改正了。為了讓他進(jìn)步得更快,有時(shí)回家,我也會(huì )出幾道題目給他做,如果他不做,我就會(huì )狠狠地“修理”他一頓。正因為這樣子,劍峰的作業(yè)也越來(lái)越好了,學(xué)習興趣也提高了許多。就算我再怎么辛苦,也沒(méi)有白白浪費掉了。

  啊,“幫助別人,快樂(lè )自己”這句話(huà)一點(diǎn)都沒(méi)錯。而且通過(guò)這種“一幫一”的形式,學(xué)習不好的同學(xué)成績(jì)也漸漸提高了,同學(xué)之間的友情也更好了?粗(zhù)大家互幫互學(xué),取長(cháng)補短,老師的臉上也露出了甜美的笑容。

  寫(xiě)幫助別人的作文2

  3月18日晚上,我和爸爸、媽媽、姨夫、姨媽、妹妹一起到廣場(chǎng)散步,看到廣場(chǎng)雕塑旁聚集著(zhù)很多人,我們擠進(jìn)擁擠的人群中,得知這里正在舉行一個(gè)隆重的捐款活動(dòng),電視機里播放著(zhù)一幅幅感人的畫(huà)面。原來(lái),有一名叫余翼的小學(xué)生患有惡性淋巴瘤,而他的家境非常貧困,無(wú)法承受巨額的治療費用,因為生病也無(wú)法繼續上學(xué)。在場(chǎng)的人們有不少上前為他捐款,看到這個(gè)情景,我的眼睛濕潤了,向爸爸要了五元錢(qián),打算為他捐款,五歲的妹妹也向媽媽要了五元錢(qián),想和我一起去捐款。

  我帶著(zhù)妹妹將錢(qián)投入捐款箱,這時(shí)聽(tīng)見(jiàn)身后一位媽媽對自己的孩子說(shuō):“你感動(dòng)嗎?這么小的小妹妹都去捐款,你也該捐點(diǎn)兒錢(qián)呀!

  是!妹妹那么小的年紀,聽(tīng)著(zhù)我們的解釋后竟然提出把自己平時(shí)買(mǎi)餅干的錢(qián)捐給余翼同學(xué)。她雖然還不懂事,但是幼小的心里已經(jīng)有了愛(ài)的萌芽。五元錢(qián)也許對于余翼同學(xué)數十萬(wàn)元的治療費用只是杯水車(chē)薪,但是妹妹有一份愛(ài)心,有一份同情,感動(dòng)了眾人。如果每人都獻出一份愛(ài)心,積少成多,余翼同學(xué)的病就有了治好的希望,他就能夠重返校園?墒,現在有些人道德觀(guān)念、是非觀(guān)念淡薄,甚至變得麻木不仁,越來(lái)越自私,不愿意幫助別人,好像不關(guān)自己的事,看見(jiàn)了都當作沒(méi)看見(jiàn)。他們不知道對別人一點(diǎn)點(diǎn)的幫助也許就能改變別人的.命運,并且能夠使愛(ài)心傳遞,讓愛(ài)的接力棒偉給更多的人。

  幫助別人就是快樂(lè )自己。我們大家都要學(xué)會(huì )幫助別人,把“不自私、有愛(ài)心”這句話(huà)永遠刻在人們的心中。獻出一份愛(ài)心吧,讓愛(ài)的列車(chē)駛向快樂(lè )的驛站。

  寫(xiě)幫助別人的作文3

  期待已久的的時(shí)刻終于到了——放學(xué),出了學(xué)校門(mén)口,我站在一棵小樹(shù)的旁邊,因為我要等我的同學(xué),我們每天都會(huì )一起回家。

  十分鐘過(guò)去了,看著(zhù)紛紛回家的同學(xué)們我著(zhù)急了,怎么還不出來(lái)呢?半小時(shí)過(guò)去了……足足等了一小時(shí)才看到他的身影,天已經(jīng)慢慢暗淡了,路上也沒(méi)有幾個(gè)學(xué)生了。我對他說(shuō):“你快點(diǎn)啊,我媽媽還等著(zhù)我回家吃飯呢!”等他走進(jìn)我才看到,他的腳扭到了,每走一步都像針扎。原來(lái),他因為要整理班級資料才等到這么晚,剛剛下樓的時(shí)候不小心扭到了。

  “你怎么還在等我哪?”他看到我震驚的說(shuō)。

  “我們是同學(xué)嘛,再說(shuō)了你現在腳也扭傷了,干脆我送你回家吧!”我爽快的說(shuō)。

  “那你媽媽會(huì )著(zhù)急的,我還是自己走吧!彼讨(zhù)痛說(shuō)道。

  “快走吧天都黑了,”我挽著(zhù)他的胳膊一步一步的走著(zhù)。路上沒(méi)有行人,來(lái)往車(chē)輛也不多,在這個(gè)寂靜的夜晚,他一路都在歡笑,時(shí)不時(shí)我們會(huì )聊上幾句,似乎已經(jīng)忘記了扭到腳的疼痛。終于,到了他的家門(mén)口,我說(shuō):“再見(jiàn)明天記得等我一起上學(xué)!”他微笑著(zhù)回道:“沒(méi)問(wèn)題,今天謝謝你了,你也快點(diǎn)回家吧,不然你媽媽要生氣了!蔽业哪樕D時(shí)難看,呀!我還沒(méi)吃飯呢。我轉過(guò)身,用風(fēng)一樣的速度奔回家去。

  一開(kāi)門(mén),我就感到要有壞事來(lái)臨了,周?chē)目諝舛紱隽,身上的雞皮疙瘩都起來(lái)了。果不其然,媽媽坐在餐桌上,用兇力的眼神看著(zhù)我,“你去哪了,怎么現在才回來(lái),菜早都涼了,誰(shuí)沒(méi)事整天給你熱菜啊……”我經(jīng)過(guò)了一頓臭罵后,委屈的跟媽媽說(shuō)明了原因。媽媽又對我說(shuō):“孩子,你這樣媽媽很擔心,幫助同學(xué)是對的,但不能這么晚回家,這樣家里人也很操心的,下不為例,我把菜熱一下,趕快吃吧!背酝觑,想想今天的事情,內心還有一絲絲喜悅!

  寫(xiě)幫助別人的作文4

  “放學(xué)啦!噢耶!”同學(xué)們歡呼著(zhù)沖出了教室。

  我更是高興得不得了,背上書(shū)包,說(shuō):“完成了一天的功課,讓我們盡情歡樂(lè )!”我剛跑到二樓,看見(jiàn)二樓“發(fā)大水”了,二年級的弟弟妹妹們一起用掃帚在掃水。我問(wèn)一個(gè)正在忙的小女孩說(shuō):“小妹妹,這里怎么那么多水呀?”女孩指著(zhù)一大堆的水對我說(shuō):“我們二樓不知哪里的水管漏水了,整個(gè)樓都是水,我們班也不可幸免。我們都在這兒掃了十多分鐘了,還有這么多……”我說(shuō):“那我來(lái)幫你們吧!多一個(gè)人就多一份力量!

  于是,我拿起掃帚開(kāi)始掃水。有的水都很聽(tīng)話(huà)地跟著(zhù)掃帚下樓,一波一波就像劃動(dòng)的小溪,還唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌:嘩啦啦,嘩啦啦。有的很倔強,不愿意離開(kāi)自己已經(jīng)待了才10分鐘的家,死死賴(lài)在那里不走。還有的像調皮的孩子,一會(huì )兒躲到這兒,一會(huì )兒躲到那兒,讓我怎么也抓不住。當我拿他們沒(méi)辦法的時(shí)候,倔強的水就跳起舞來(lái),調皮的“孩子”便叮叮咚咚地為他們伴奏。

  我靜靜地聽(tīng)著(zhù)水叮咚的聲音,感受他們的喜悅,可愛(ài)他們的調皮。勞累瞬間被趕走了。全世界仿佛在這瞬間靜止了,時(shí)間已經(jīng)停在了這世界上最美妙的一刻……

  嘩嘩!大家聽(tīng)見(jiàn)了嗎?這聲音是不是很像大河一樣波濤洶涌呢?不過(guò)這遠遠比不上江河,這是我們所有二樓漏出的水,全部都跳著(zhù)舞走進(jìn)了他們的新家。

  當我正準備離開(kāi)的時(shí)候,突然又發(fā)現了一些調皮的“孩子”還“殘留”在樓梯上。他們真不像話(huà)!

  我拿著(zhù)掃帚,很討好地“請”他們回家睡覺(jué)。誰(shuí)知他們吃軟不吃硬,居然像小魚(yú)一樣從我的眼皮子底下溜走了!我勃然大怒,操起掃帚,使勁兒地掃走那些“調皮鬼”。欺軟怕硬的水全部乖乖地跟著(zhù)我,被我“捉拿歸案”了。

  滿(mǎn)頭大汗的我高興地沖出校門(mén),跑進(jìn)了媽媽的懷抱!敖裉煸趺闯鰜(lái)這么晚?”“我幫二樓的弟弟妹妹掃水去了!薄澳憧茨,弄得大汗淋漓的……”“媽媽?zhuān)阆鹊任医o你講講。我們……”我把事情的來(lái)龍去脈講給媽媽聽(tīng),媽媽一個(gè)勁兒的夸我棒。我說(shuō):“我今天終于明白了,原來(lái)幫助別人這么快樂(lè )!

  今天,我明白了快樂(lè )的真諦:幫助別人,快樂(lè )自己!

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