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追求讓夢(mèng)想花開(kāi)作文

時(shí)間:2023-08-24 09:38:02 追求 我要投稿

追求讓夢(mèng)想花開(kāi)作文通用3篇

  在學(xué)習、工作乃至生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編整理的追求讓夢(mèng)想花開(kāi)作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

追求讓夢(mèng)想花開(kāi)作文通用3篇

追求讓夢(mèng)想花開(kāi)作文 篇1

  夢(mèng)想是什么?夢(mèng)想怎樣才能實(shí)現,小時(shí)候常常想常常這樣問(wèn)自己,現在終于明白夢(mèng)想有多么重要只有努力才能實(shí)現,還要懂得追求,為夢(mèng)想而追求,追求自己想象不到的事,追求卓越,追求美好生活,只有追求才會(huì )努力去做,只有追求才能讓我們努力,讓我們?yōu)閴?mèng)想奮斗從而一步步實(shí)現夢(mèng)想,為了夢(mèng)想追求吧努力吧奮斗吧!

  小時(shí)候常常想夢(mèng)想是什么他到底有什么用,更不會(huì )明白大人說(shuō)的夢(mèng)想那么深刻,以為夢(mèng)想就只是一個(gè)簡(jiǎn)單的詞,更沒(méi)想到會(huì )給人正能量!

  記得在五年級的時(shí)候語(yǔ)文老師問(wèn)我我的夢(mèng)想是什么我一笑而過(guò),說(shuō)夢(mèng)想不就是信仰么,其實(shí)那時(shí)候我都不知道那句話(huà)什么意思,夢(mèng)想才剛知道是什么,不知道當時(shí)怎么想的腦子里就只有信仰這一個(gè)詞,可能是因為剛聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧,只記得語(yǔ)文老師說(shuō)嗯,你明白信仰是什么嗎?我尷尬的說(shuō)不明白,老師說(shuō)到了初中你就會(huì )懂了,老師還說(shuō)要想讓夢(mèng)想實(shí)現要懂得追求,我想老師說(shuō)的是對的吧!所以我們始終不該放棄自己的夢(mèng)想,而要懂得堅持,懂得追求。

  現在慢慢懂了夢(mèng)想就是一種信仰,他可以讓人不斷進(jìn)步,可以讓人為了他奮斗終身。馬克思把革命當成一種信仰為了它而奮斗終身。從而取得了無(wú)人能及的成就,到達了無(wú)人能及的高度。

  而追求會(huì )讓夢(mèng)想開(kāi)花!夢(mèng)想同時(shí)可以讓人學(xué)會(huì )追求,在追求的同時(shí)還會(huì )實(shí)現夢(mèng)想。所以說(shuō)追求是實(shí)現夢(mèng)想的基礎。實(shí)現了夢(mèng)想是追求的成果。

  那么追求是什么怎么樣追求,有人說(shuō):“人活著(zhù)必須要有追求,如果沒(méi)有追求,沒(méi)有理想,沒(méi)有目標,將會(huì )迷失自己,會(huì )活的`很空虛,很迷茫,不知道自己為了什么而活著(zhù)。我們必須清楚的知道自己要什么東西!睂!現在我知道了,用積極的行動(dòng)來(lái)爭取達到某種目的這就是追求。就是說(shuō)用積極的行動(dòng)來(lái)實(shí)現夢(mèng)想,也就是說(shuō)有努力用奮斗來(lái)實(shí)現夢(mèng)想!

  人活著(zhù)究竟是為什么?換句話(huà)說(shuō),人活著(zhù)的理由是什么呢?對于我來(lái)說(shuō)我活著(zhù)的理由是為了夢(mèng)想而努力為了夢(mèng)想而奮斗為了夢(mèng)想而追求為了夢(mèng)想而活!

  人生最大的遺憾就是沒(méi)有實(shí)現夢(mèng)想,而沒(méi)有實(shí)現夢(mèng)想的最主要原因是不懂得追求!

  所以要想實(shí)現夢(mèng)想就要學(xué)會(huì )追求,追求是實(shí)現夢(mèng)想的必要過(guò)程!只有不斷追求,一步步的完善自我,才能達到每一個(gè)目標,最終實(shí)現自己的夢(mèng)想,讓一切不再是空想,不再是轉瞬而即逝的夢(mèng),不再是可望而不可及的高度。

  追求,讓我們的夢(mèng)想開(kāi)出了絢爛無(wú)比的花。

追求讓夢(mèng)想花開(kāi)作文 篇2

  每個(gè)人都有夢(mèng)想,沒(méi)有夢(mèng)想,人生就失去了目標。但是,光有夢(mèng)想而沒(méi)有為之付出,為之努力,那也只能成為空想。所以,只有矢志不渝地去追求,去實(shí)踐,才有可能夢(mèng)想成真。在我的家鄉 ,就有這樣一個(gè)人,他用他的執著(zhù)與韌勁,向我們詮釋了追求夢(mèng)想的真正涵義。

  他年逾古稀,20xx年以來(lái),他6次參加全國統一高考,屢屢落第又屢屢復考;侍觳回撚行娜,在20xx年的高考中,他終于以377分的成績(jì),被嘉興南洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院管理系報關(guān)與國際貨運專(zhuān)業(yè)錄取,如愿地跨進(jìn)了大學(xué)的校門(mén)。

  然而,他追求的腳步并未因拿到專(zhuān)科文憑而停止。20xx年時(shí),71歲的他又以125分的成績(jì)通過(guò)了被稱(chēng)為最難職業(yè)資格考試之一的全國報關(guān)員資格考試。在這場(chǎng)通過(guò)率只有8.5%的考試中,他贏(yíng)了600個(gè)正值青春年華的大學(xué)生,贏(yíng)得十分漂亮,贏(yíng)得讓人敬佩。

  此刻,你不禁要問(wèn)他是誰(shuí)?他為什么不好好地享受安逸的晚年生活,而要克服重重難關(guān),去完成那些看似不可能完成的任務(wù)呢?他就是海寧家喻戶(hù)曉的“爺爺考生”鄒偉敏!拔抑皇窍霗z驗一下自己的學(xué)識,不強求,以平常心看待!彼届o地說(shuō)。但是他的這顆平常心里有著(zhù)不平常的夢(mèng)想,一個(gè)大學(xué)夢(mèng),一個(gè)讓自己活到老學(xué)到老的夢(mèng)想,使他完成這些壯舉的的`正是追求夢(mèng)想的力量。

  正是這種力量,讓他年過(guò)花甲卻立志高考,屢敗屢戰,從不氣餒,不放棄;正是這種力量,讓他在受到別人不解和取笑時(shí)坦然面對;也正是這種力量,讓他戰勝了時(shí)光和年齡,戰勝了求學(xué)路上的孤獨與清苦。

  這是一種多么神奇的力量!它深深地感動(dòng)了我,也深深地激勵了我。每當遇到挫折或碰到困難時(shí),我都會(huì )想起鄒偉敏爺爺,從此我的心中就多了一份信念:只要迎難而上,堅持不懈地追求自己的目標,還有什么挫折是過(guò)不去的,什么困難是克服不了的呢?我相信,只要我們像他一樣擁有一顆追逐夢(mèng)想的心,不停下追逐夢(mèng)想的腳步,總有一天,我們能看到所有夢(mèng)想都開(kāi)花!

追求讓夢(mèng)想花開(kāi)作文 篇3

  追求就是勇往直前,就是義無(wú)反顧。--題記

  陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù),毫無(wú)保留的照射在那個(gè)翩翩起舞的白衣少女身上。它如同一只蝴蝶破繭而出,在自己的追夢(mèng)舞臺上向觀(guān)眾展現自己夢(mèng)想綻開(kāi)的花朵。

  追求就是勇往直前。五年前因看見(jiàn)電視中舞者優(yōu)美的表演而使他找到生命的方向與夢(mèng)想,她毅然的選擇舞蹈專(zhuān)業(yè)班,即使等待她的是痛苦與煎熬的歲月。

  追求就是義無(wú)反顧。第一次練習拉韌帶時(shí)經(jīng)脈處傳來(lái)的刺骨疼痛通過(guò)血液流動(dòng)深深的烙在了她的心尖。但追求是生命有力的脈搏,追求夢(mèng)想的信念使她緊咬著(zhù)已冒出血絲的嘴唇。她蒼白的臉與血紅的唇無(wú)不令老師與同學(xué)擔憂(yōu),但她只是搖搖頭,倔強的做到自己的最大限度。

  同學(xué)們都笑她太天真,因為做韌帶練習沒(méi)必要如此認真,老師不會(huì )過(guò)于檢查,但在她眼中,只有義無(wú)返顧的追求,夢(mèng)想之花才會(huì )綻放。

  四季輪回,冬季讓人感到大地萬(wàn)物寂靜的神秘。她披上厚實(shí)的外套如往常一樣走向舞蹈室。因為天還未亮,路上一片寂靜,只有雪花打落在枯枝上的聲響,在四周漆黑的環(huán)境下,一排潔白的雪花頓時(shí)吸引了她的眼球,她抬頭一看是一枝梅花白色的花瓣如玉一般精致的鑲嵌在梅枝上。她的身上壓滿(mǎn)了積雪,淡雅不到她追求的夢(mèng)想。她想到了自己,自己的夢(mèng)想:或許自己周?chē)踩绗F在死寂,但是自己的夢(mèng)想會(huì )像梅花一般打破沉寂。想到這里,她的心不禁沸騰了起來(lái),快步奔向舞蹈室。

  追求是青春飛揚的旋律。五年的舞蹈練習終于有了展現成果的.一刻,只要自己入選就有資格代表學(xué)校參賽為了入選,早在一周之前,她就開(kāi)始苦練,為的就是向人們展示自己的夢(mèng)想之花。它如同破繭而出的蝶向人們訴說(shuō)著(zhù)自己的故事,向人們展示自己夢(mèng)想綻放的花朵。

  也許這一刻的快樂(lè )傾注了她五年的汗水,但她無(wú)悔,因為追求是勇往直前,是義無(wú)反顧,是青春飛揚的旋律。

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