追求快樂(lè )的作文匯編五篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的追求快樂(lè )的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

追求快樂(lè )的作文 篇1

　　紅紅的長(cháng)發(fā)，大大的眼睛，可愛(ài)的雀斑，無(wú)暇的想象，蒙格瑪麗這位加拿大著(zhù)名女作家輕輕幾筆，就為我們帶來(lái)了一個(gè)可愛(ài)的女孩兒，她就是安妮.夏利。

　　安妮是我心目中的想象天才，她總是幻想著(zhù)未來(lái)，幻想美好的生活。那么平常的景色經(jīng)過(guò)安妮的詩(shī)意命名就令人產(chǎn)生豐富的想象，比如紫羅蘭溪谷、柳池、情人巷。領(lǐng)養安妮的馬修家不是很富裕，安妮雖然也渴望像別的女孩那樣打扮得漂漂亮亮的，但她不抱怨。沒(méi)有漂亮的衣帽，她就用豐富的想象來(lái)讓自己光彩照人，用想象讓自己的房間動(dòng)人起來(lái)。安妮這種樂(lè )觀(guān)向上、追求幸福、渴望美好的性格，造就了她以后人生的快樂(lè )。

　　安妮是一個(gè)夢(mèng)想家，憑借著(zhù)自己的努力，她的一個(gè)個(gè)夢(mèng)想都成為了現實(shí)。安妮她還是一個(gè)熱愛(ài)生活的孩子，我認為她的.世界，對大自然的一花一草，一樹(shù)一木，都充滿(mǎn)了愛(ài)心。她對親人，朋友，同學(xué)，都懷揣著(zhù)一顆善良，純潔，熱忱的心。盡管有時(shí)候因為這些和她那豐富的想象力使她鬧出了一些天真古怪的洋相，可她卻一如既往。她對工作和學(xué)習都有一股狂熱的勁頭，那種積極向上，拼搏奮斗的精神令人感動(dòng)�？偠�言之，這個(gè)活潑可愛(ài)又討人喜歡的小女孩感動(dòng)著(zhù)一代又一代的讀者們。而這個(gè)紅發(fā)的安妮也成了家喻戶(hù)曉的人物之一。

　　安妮渺小的身體里蘊藏著(zhù)巨大的熱情，讓每一個(gè)人為她的個(gè)性所感染;被她的言詞所吸引，被她綺麗的幻想而動(dòng)容!讀了《綠山墻的安妮》，我明白了什么是樂(lè )觀(guān)、堅強和積極向上。安妮是我的好榜樣，我要向她學(xué)習，做一個(gè)勇敢、堅強的女孩。

追求快樂(lè )的作文 篇2

　　溪流不因為安于現狀而忘記追求才會(huì )目睹大海的磅礴，雄鷹不因為安于現狀而忘記追求才會(huì )搏擊長(cháng)空，梅花不因為安于現狀而忘記追求才會(huì )清香四溢。在人生的道路上，你若總要安于現狀，不去追求，終不會(huì )取得更大的成就。鴨子不愿去發(fā)現、追求清澈的河流，那它就只能在在污泥塘里游戲。所以，人生追求，永無(wú)止境。

　　看那濮水之上垂釣的老者，他拒絕了楚國相位的誘惑，執著(zhù)追求著(zhù)他人生的理想境界，愿乘鯤鵬扶搖而上，去作一次逍遙游。

　　聽(tīng)那崎嶇的山路上傳來(lái)的木車(chē)吱吱呀呀的聲音，那是孔圣人帶領(lǐng)他的弟子們以滿(mǎn)腔的熱情行進(jìn)在周游列國的路上。他不愿安于現狀，他要不斷追求，他要為他的學(xué)說(shuō)和思想尋找永久的安身之所。

　　看北大學(xué)子甘相偉是如何完成自己上北大的愿望！起初，他在北大西校門(mén)做一名保安。然而，他的夢(mèng)想是成為一名真正的'北大學(xué)子。于是，他經(jīng)常蹭課、旁聽(tīng)，終于在恢復成人高考后以高出60分的成績(jì)成了一位真正的北大才子。因為他懂得追求，追求他的夢(mèng)想，所以他取得了驕人的成就。

　　聽(tīng)中國好聲音的舞臺上傳來(lái)的《無(wú)言獨上西樓》，一曲美妙的歌曲唱出了她音樂(lè )道路的艱辛，而一首《征服》又唱出了她不愿被命運征服的追求。她不滿(mǎn)足于街頭賣(mài)藝，她要追求他的夢(mèng)想。她就是盲人歌手張玉霞，因為懂得追求，他才會(huì )被人銘記，舞臺上才傳來(lái)她美妙的歌音。

　　李開(kāi)復因不滿(mǎn)于現狀，始終追隨自己的心，即使他已經(jīng)取得很大的成就，他也沒(méi)有忘記追求，從蘋(píng)果公司到微軟公司，再到自己創(chuàng )辦企業(yè)，都體現了他對人生的追求。

　　也許你已經(jīng)擁有你想要的生活，但請不要忘記追求，因為也許你還沒(méi)有體會(huì )到真正的快樂(lè )。不安于現狀，勇于追求的人生才是完美的人生。有時(shí)候，只要你再向前一步，你就會(huì )發(fā)現意想不到的驚喜。所以，在人生的道路上，請不要忘記追求。

追求快樂(lè )的作文 篇3

　　人生有了成績(jì)才會(huì )有自信，有了自信才會(huì )有追求，有了追求，生活才會(huì )更精彩、更有樂(lè )趣！

　　——題記

　　要月考了，我抱著(zhù)“臨時(shí)抱佛腳”的心態(tài)忐忑不安地進(jìn)了考場(chǎng)。試卷發(fā)下來(lái)了，我一眼掃過(guò)試卷，頓時(shí)傻眼了，發(fā)現這試卷上的題目恰恰是我沒(méi)有復習過(guò)的。于是，我只能走一步算一步，時(shí)間越長(cháng)，手心里的汗就越多。

　　考試臨近尾聲，一些大膽的人讓我給他答案，我此時(shí)此刻急得像熱鍋上的螞蟻，都已經(jīng)“泥菩薩過(guò)河——自身難�！绷�，哪還有時(shí)間給他答案。

　　交卷時(shí)間到了，我戀戀不舍地盯著(zhù)試卷，組長(cháng)卻霸道地把試卷拿走。試卷收上去之后，我后悔不已，后悔自己上課時(shí)不認真聽(tīng)講，三心二意，后悔自己每天只顧著(zhù)玩，后悔自己……

　　果然試卷發(fā)下來(lái)，我只勉強拿了個(gè)及格分，連平時(shí)成績(jì)一向不好的同學(xué)也將我超越了。但老師不僅沒(méi)有批評我，反而鼓勵了我：“學(xué)習不僅僅是靠腦子來(lái)，主要靠自己的努力與堅持不懈！”愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)“天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水�！甭�(tīng)完老師的話(huà)，我頓時(shí)自信滿(mǎn)滿(mǎn)，立誓下一次一定會(huì )加倍努力！一定不會(huì )“外甥打燈籠——照舊”。

　　從此以后的每一天，我都加倍的努力、奮斗。其他同學(xué)玩的時(shí)間，我在微弱的燈光下奮筆疾書(shū)。上課時(shí)，問(wèn)題最多的是我，回答問(wèn)題最多的也是我，正確率最高的還是我。

　　很快，第二次月考來(lái)臨了，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地面對今天的考試。試卷發(fā)下之后，只聽(tīng)見(jiàn)耳邊一直回響著(zhù)從筆尖流出的.沙沙”聲。時(shí)間才過(guò)了一半，但已有一些同學(xué)做好了，那些同學(xué)正悠閑自在地玩筆或玩手，一副勢在必得的樣子。交試卷了，那些同學(xué)飛一般地沖上了講臺，放下試卷，像剛被放出籠的小鳥(niǎo)，飛一般跑出去歡快地玩耍去了。我則小心翼翼地交上試卷，生怕出現一個(gè)被遺漏的錯誤。

　　第二天，老師便把試卷發(fā)下來(lái)了。功夫不負有心人，我終于取得了好成績(jì)！有句名言說(shuō)得好“失敗乃是成功之母”，我會(huì )永遠銘記這句名言。通過(guò)這次月考，也讓我知道“沒(méi)有最好，只有更好”這八個(gè)字的真正含義。

　　每個(gè)人都應該有追求，我的追求便是通過(guò)自身努力讓自己變得更優(yōu)秀，有朝一日可以成為社會(huì )與國家所需要的人才，為我們的祖國奉獻自己！我會(huì )堅持自己的追求，做個(gè)快樂(lè )的尋夢(mèng)人！

追求快樂(lè )的作文 篇4

　　追求快樂(lè )是每個(gè)你的本能，當你去追快樂(lè )時(shí)才會(huì )感覺(jué)到非常高興，開(kāi)心。

　　快樂(lè )總是在不知不覺(jué)的出現，它隨時(shí)跟在你的身后。但是你要是把它使用在歧途上，你將會(huì )用遠的`失去快樂(lè )。那時(shí)你覺(jué)的你還能把生氣的快樂(lè )追回來(lái)嗎?所以我們要把握好現在的快樂(lè )�？鞓�(lè )的滋味總是甜的。

　　追求快樂(lè )!!!

　　快樂(lè )它不是一總動(dòng)西!

追求快樂(lè )的作文 篇5

　　往事隨風(fēng)飄啊飄啊，像一片羽毛，飄到了一個(gè)無(wú)人知曉的地方去，無(wú)聲無(wú)息，只剩下了一縷寂寞，早已沒(méi)有了芳香……

　　幼稚的我曾經(jīng)想象過(guò)，憧憬過(guò)，暑假是什么滋味，或許，我懵懂的覺(jué)悟到暑假是苦中帶甜��！夢(mèng)想破碎的感覺(jué)其實(shí)真的很受挫折，天天祈禱著(zhù)自己可以去一個(gè)幽靜的地方散散心，不曾想過(guò)自己的暑假早已填滿(mǎn)了許多痛苦，等待著(zhù)又帶著(zhù)希望，希望著(zhù)又帶著(zhù)遐想，遐想中又帶著(zhù)點(diǎn)痛苦。我知道一切都只是我在思考，思考著(zhù)我的人生旅途飄到了何方……

　　我的心靈在漫長(cháng)的等待中畫(huà)上了一個(gè)問(wèn)號，句號或許我正在尋找，但我找啊找啊，都不曾找到，我知道他不是在跟我玩捉迷藏，而是考驗著(zhù)我唯一的思考！我坐在窗前，靜靜的發(fā)著(zhù)呆，托著(zhù)下巴，眼睛里充滿(mǎn)了朦朧。我的人生正在面臨一個(gè)十字路口，但我怎么也都過(guò)不了。害怕的我只好四處奔跑……

　　暑假中我似乎被寂寞壓得死死的，喘不過(guò)氣來(lái)，幾度想掙扎，卻都遍體鱗傷。那一絲絲快樂(lè )是撫慰我傷口的靈丹妙藥！唯一的快樂(lè )或許只有上課中的收獲，聽(tīng)著(zhù)老師的循循教導，我了解到了什么是快樂(lè )的存在，老師的'一言一語(yǔ)，都闖入了我的視線(xiàn)，在這么美麗的境界中，我和老師一起分享著(zhù)，此時(shí)此刻，我看到了老師親切的臉龐，老師笑的真的很燦爛，我消失已久的笑容在這里又一次得到了綻放。同學(xué)和老師給予了我暑假中那微妙的快樂(lè )，這個(gè)快樂(lè )來(lái)之不易，我也倍感珍惜。我把它放在心里，靜靜回味著(zhù)老師上課的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，它們將化作我的能量，期待著(zhù)我這多含苞待放的花朵再一次開(kāi)放！我體會(huì )到了集體的溫暖，寂寞只有在一個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè )的環(huán)境中消失，我多么渴望單純的自己得到更多還未綻放的花朵，可是我卻無(wú)法掩飾沒(méi)有上課的日子里，那悲傷的酸楚，寫(xiě)作便成為了我暑假中唯一陶冶情操的方式，看著(zhù)那一頁(yè)頁(yè)文字，我似乎覺(jué)得自己已經(jīng)不是那個(gè)淘氣的小公主了！

　　寂寞中才能得到成長(cháng)，或許六年級的暑假在別人看來(lái)應該好好的放松一下，可我似乎得到了更多，不是快樂(lè )，不是痛苦，是領(lǐng)悟，人生不就是這樣，痛苦和快樂(lè )是平等的，寂寞和溫暖也是同樣的，或許我不能享受到應有盡有的快樂(lè )，但我卻感受到了無(wú)處不在的寂寞感，讓我在孤獨中更加學(xué)會(huì )堅強。

　　那唯一的快樂(lè )或許讓我領(lǐng)悟到，其實(shí)學(xué)習更是一種享受的過(guò)程，或許覺(jué)得很辛苦，但在這個(gè)過(guò)程中，我們可以得到更多的快樂(lè )不是嗎？暑假接近尾聲了，寂寞也快結束了，我要迎來(lái)我新的人生，那是一個(gè)未知數，一個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè )的開(kāi)始��！

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