追求的作文(集錦15篇)
在學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的追求的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
追求的作文1
有—位退休多年的老新聞工作者，每天戴著(zhù)老花鏡，伏在書(shū)桌上，勤奮寫(xiě)作，筆耕不止，就像一個(gè)勤勉的農人，無(wú)論春夏秋冬，日曬雨淋，精心耕耘著(zhù)腳下的土地；又像一個(gè)傳播知識火種的鄉村教師，無(wú)論山高水遠，孤寂清貧，手中火炬永不熄滅。
我常在報紙上讀到他寫(xiě)的一些雜談、隨筆，無(wú)一不蘊含著(zhù)他那一顆沸騰的愛(ài)國愛(ài)民之心，透露出他對現實(shí)人生的關(guān)懷，貫穿著(zhù)他對人類(lèi)理想的不懈追求和對生命真諦的深沉感悟�？v然有個(gè)別篇什在論及世事時(shí)言辭有些過(guò)激情緒，有些偏執，但也畢竟是“愛(ài)之愈深，言之愈烈”的結果罷。
人各有志，各有各的爰好、興趣、追求，誰(shuí)也強求不了誰(shuí)。據我了解，在當今浮躁喧囂、有些人視金錢(qián)為萬(wàn)能的情況下，能像這位老新聞工作者那樣甘于清貧淡泊、樂(lè )于寂寞耕耘者實(shí)在不多了。而貪圖功名利祿者、巧取豪奪者以及吃喝玩樂(lè )者卻屢見(jiàn)不鮮。
我曾問(wèn)他：“如今退休了，該享清福了，何必再提筆寫(xiě)作，自找苦吃，自尋煩惱?”他說(shuō)，物質(zhì)生活富裕了，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，精神生活反而顯得空虛了。再說(shuō)，年輕時(shí)曾追求過(guò)、喜愛(ài)過(guò)寫(xiě)作，但長(cháng)年累月忙于工作，疲于奔命，無(wú)暇兼顧。而今閑了下來(lái)，有的是時(shí)間。咀嚼過(guò)去的人生，酸甜苦辣都是收獲；追憶消逝的歲月，對人生有了更深沉的感悟。于是，手癢癢的，又想動(dòng)筆寫(xiě)點(diǎn)東西了。這恐怕也是一種精神追求吧？
是啊，人是要有精神追求的。高尚遠大的志向，勤奮實(shí)干的作風(fēng)，不畏艱難的膽略，就是人生中最可貴的精神。人有了物質(zhì)才能生存；人有了精神才談得上生活。單純追求物質(zhì)而忽視精神追求的人，只能說(shuō)是生存，而談不上真正的生活。一個(gè)人精神追求的目標越高，他的才能就發(fā)揮得越充分，對社會(huì )的貢獻就越大。
當然，這種精神追求必須扎根在現實(shí)的土壤里，才能生根、開(kāi)花、結果。脫離現實(shí)、超越自然的所謂精神追求，只能是虛無(wú)縹緲、難以實(shí)現的空想。
這位老年朋友從事文學(xué)寫(xiě)作的實(shí)踐表明，人對自身精神追求的執著(zhù)，如同種子要發(fā)芽那樣，怎么也擋不住，歷經(jīng)歲月磨難之后，總要破土而出。
有志不在年高，立志不論先后，我想，只要具有“不達目的、誓不罷休”的堅韌意志，不畏艱險，不懈追求，努力奮斗，勇攀高峰，就一定能從現實(shí)的此岸到達理想的彼岸。
追求的作文2
今天，我站在這里，很驕傲；望著(zhù)你們，我很自豪，因為我和你們一樣是一名光榮的人民教師。古往今來(lái)，無(wú)數的文人墨客、詩(shī)賢圣哲對教師做出了至高的評價(jià)和由衷的贊美：教師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；教師是辛勤的園丁，是人類(lèi)靈魂的工程師，是太陽(yáng)底下最偉大的職業(yè)……等等，太多的贊美之詞正道出了作為一名教師的崇高人格與品質(zhì)，那就是：無(wú)私奉獻，執著(zhù)追求。然而，當時(shí)間推進(jìn)到了21世紀，各種思想觀(guān)念在激烈的碰撞，有時(shí)讓我會(huì )想，作為教師原有的那種精神傳統還有用嗎？
xx年我畢業(yè)后就踏上了講臺，成為了一名代課教師，收入微薄，但我以年輕人特有的積極熱情投身課堂，與學(xué)生為伴，把學(xué)生的收獲與進(jìn)步作為自己最大的快樂(lè )；然而，隨著(zhù)年齡逐增，生活中的各種瑣事接踵而至，心中的矛盾曾使我對教師職業(yè)產(chǎn)生疑惑和無(wú)奈，可是當我步入校園，看到學(xué)生們那一張張依然是童真笑臉和一雙雙求知的眼神時(shí)，看到老教師們拖著(zhù)生病的軀體依然奮戰在教學(xué)一線(xiàn)時(shí)，看到青年教師們扎根三尺講臺無(wú)怨無(wú)悔時(shí)，生活中的窘迫最終沒(méi)能讓我屈服和放棄，我依然堅守著(zhù)心中對教師的那份信念；天道酬勤，xx年的一次考試，讓我成為了一名正式的在職教師，這更加堅定了我的信念和追求。
陶行知先生說(shuō)過(guò)：捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去。我想，既然選擇了教師這份職業(yè)，就要守得住清貧，耐得住寂寞，甘于奉獻，樂(lè )于奉獻；既然選擇了教師這份職業(yè)，我們就應該用畢生的青春和汗水去為之奮斗。因為我們面對的不僅僅是千百萬(wàn)個(gè)求知的學(xué)子，更承載著(zhù)祖國的未來(lái)，中華民族偉大復興的希望，我們不應該僅僅是教師職業(yè)的傳承者，更應該是事業(yè)的締造者。
學(xué)高為師，德高為范，堅守信念，執著(zhù)追求，這是教師職業(yè)的靈魂，也是時(shí)代賦予我們的要求。作為教師，唯有心系教育事業(yè)，腳踏實(shí)地，不斷努力，執著(zhù)追求，方能育桃李于天下，也才能承擔起民族復興的重任。
百年大計，教育為本，教育大計，教師為本。今天，中原崛起的號角已經(jīng)吹響，中原大地處處是春雷滾動(dòng)，這是一個(gè)難得的機遇，作為我們教師，要認清形勢，堅定信念，無(wú)私奉獻，執著(zhù)追求；唯如此，我們才能實(shí)現中原教育的崛起；唯如此，我們才能無(wú)愧于黨，無(wú)愧于人民，無(wú)愧于這個(gè)偉大的時(shí)代！
追求的作文3
不知從什么時(shí)候起，這個(gè)社會(huì )進(jìn)入了看臉的時(shí)代，人們在評論某個(gè)人時(shí)品德才華已不重要，取而代之的是這個(gè)人顏值的高低。
顏值就真的有那么重要嗎？重要到陳茉莉因它而整容？重要到重慶大媽集體整容？面對社會(huì )的此類(lèi)現象，我想用自己的行動(dòng)呼喚大家：修己之身，淡看顏值!
站在歷史的河畔，慢溯那一道道溝渠，心中的身影揮之不去�！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”，屈原帶著(zhù)一身正氣，執著(zhù)的走在追夢(mèng)的路上。忘記了容貌，忘記了顏值，屈原一生都在為修己之身已立基而奔波著(zhù)。他一生心系楚國，“雖九死其猶未悔”。為了喚醒于世，他選擇了悲壯之路，投身于汨羅江中。寧死來(lái)捍衛自己的信念。
走在追夢(mèng)的路上，屈原修己之身，在滔滔的汨羅江中，將自己洗刷得如此清澄�？吹佒�，用行為休養為人生添彩。
“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”，李白懷著(zhù)一身的浪漫情懷瀟灑地走在詩(shī)意的人生路上。他官場(chǎng)失意，遭人誹謗，被玄宗賜金放還。但他仍意氣風(fēng)發(fā)，策一匹白馬，在昏黃的古道上奔馳，尋幽豪飲，斗酒詩(shī)百篇。面對他人口中的顏值，李白一笑而過(guò)。于他而言，顏值算得了什么，還不如一壺酒來(lái)得實(shí)在，沒(méi)有豁達的胸襟，他怎會(huì )修己之身，又如何立己之基？
“沉默呵，沉默呵!不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡�！濒斞笐阎�(zhù)滿(mǎn)腔的“孺子�！钡膼�(ài)國情懷，引領(lǐng)人們走在民族解放的路上。世人口中的他根根直立的頭發(fā)，濃密的眉毛，他卻從不在意。明明擁有一張絕世美男的的臉卻做著(zhù)那抽煙寫(xiě)字的活兒。面對革命的不順利，他也曾仿徨，但他依然選擇了修己之身，立國之基的道路。
再看看那鳳姐，自稱(chēng)擁有絕世美貌，過(guò)人才能，超出常人的智慧，然而卻一點(diǎn)自知之明都沒(méi)有。號稱(chēng)前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者，卻從不拿出自己的真本事。如此“美麗”怎不“驚人”？
歌德曾說(shuō)：“你若要是喜愛(ài)你自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng )造價(jià)值”。青春是一場(chǎng)永不停息的戰斗，是一段艱辛卻有希望的旅程。而修養是指引我們方向的燈塔。
朋友，請看淡顏值吧!修養才是我們立本的根基!
追求的作文4
“顏值”——作為十大流行語(yǔ)之一，逐漸成為人們掛在嘴邊的話(huà)以及評定一個(gè)人的首要標準，對此，我有不同的看法。
現在的社會(huì )，應聘工作要看顏值，爭取出場(chǎng)的機會(huì )要看顏值，就連找個(gè)對象，也首先關(guān)注對方的顏值�！邦佒怠�，一個(gè)人顏容英俊或靚麗的程度，真的有那么重要嗎？重要得讓人不惜一切代價(jià)——時(shí)間、金錢(qián)、甚至是自己的生命安全，也要去整容改變自己的容貌？
這當然是不可否認的。一個(gè)人的外形儀態(tài)直接決定著(zhù)給人的第一印象，這是通向成功的第一扇門(mén)，只有給人留下一個(gè)好的第一印象，才會(huì )有開(kāi)啟第二扇門(mén)的機會(huì )，才有機會(huì )展露出自己的才干，使出內在殺手锏。這是絕大多數用人單位對職員的第一要求——前提是要長(cháng)得好，之后再看實(shí)力。
這種評判一個(gè)人的標準未免顯得太過(guò)表面，若不是像模特公司那樣對容貌有著(zhù)嚴格要求，過(guò)于注重顏值就似乎是本末倒置了。以顏值作為第一道門(mén)檻，無(wú)疑會(huì )將許多雖長(cháng)得一般，但真正有實(shí)力有內涵的人攔在門(mén)外，這不僅是對他人的不公平，扼殺了他們的機會(huì )，對自己來(lái)講，也是一種營(yíng)養的匱乏，眼界的狹隘。
“顏值”不過(guò)是凌駕于內涵上的絢麗泡影，光鮮亮麗的背后，是空洞，一戳就破，經(jīng)不住種種考驗；而一個(gè)人的內在素養，就像是一顆粗糙平凡的石頭，雖不那么奪人眼球，卻堅硬無(wú)比，經(jīng)受得住風(fēng)雨的拷問(wèn)。從我們個(gè)體，到集體、用人單位，都應更多地關(guān)注一個(gè)人的內涵素養，切勿把焦點(diǎn)都投射到外表上。就如購買(mǎi)商品，外包裝的華麗終究不及實(shí)物的品質(zhì)。一個(gè)人的內在——人文素養、學(xué)識經(jīng)歷、眼界與觀(guān)點(diǎn)等等，才是真正難得珍貴的東西，是靠多年累積修煉而成的，而不是去美容院動(dòng)動(dòng)刀子就能改變那么容易。就如著(zhù)名企業(yè)家馬云，他早年因自己容貌的不足處處碰壁，不被人接受與看好，如今卻憑著(zhù)自己的實(shí)力與努力，成功創(chuàng )立了阿里巴巴，成為家喻戶(hù)曉的成功人士。而被冠以“丑星”稱(chēng)號的黃渤，經(jīng)過(guò)自己的努力，從一個(gè)一個(gè)小角色演到了“金馬影帝”�？梢�(jiàn)在時(shí)間的背后，唯有內在，才是能彰顯自身的標準。
我們都應衡量好顏值和內在之間的天平，顏值固然有用，但不是全部，努力充實(shí)自己的內在，開(kāi)拓自己的視野才是我們的重心所在。對這個(gè)看臉的時(shí)代說(shuō)“不”，因為，唯有內在，才能經(jīng)得住重重考驗，成為我們自己的代言。
追求的作文5
沒(méi)有追求的人就如同變質(zhì)的面包，留著(zhù)浪費扔了可惜；就如同在原石里的翡翠就算價(jià)值連城，無(wú)人開(kāi)采，依然暗淡無(wú)光；就如同深海里的小魚(yú)，一輩子憂(yōu)心忡忡逃不出大海。有追求才有方向，才有上進(jìn)心，有堅持的勇氣。
我常常在想我的追求是什么，卻總也沒(méi)有過(guò)答案。幼兒園里老師問(wèn)我的追求是什么，我說(shuō)：“我要世界上所有的玩具！”老師笑笑，說(shuō)：“也可以哦，不過(guò)等你長(cháng)大了，也許就不是這個(gè)答案了�！碑敃r(shí)年幼無(wú)知的我，又怎會(huì )知道老師說(shuō)的意思，這件事后來(lái)便也逐漸淡忘了。后來(lái)小學(xué)時(shí)，有一次寫(xiě)作文題目是《我的追求》。那次是我明事理以來(lái)第一次思考這樣的問(wèn)題，我回到家后絞盡腦汁也沒(méi)想出個(gè)所以然，最后只得隨便找了個(gè)“追求”交了上去，但那并不是我想要的，但卻給了我追求的決心。我每天都在找我的追求。上課找它，在家找它，睡覺(jué)時(shí)也想著(zhù)它。
直到一天，我有一次考試，考得很好老師讓我上去講題，我剛開(kāi)始還有些緊張，但是我看見(jiàn)同學(xué)們認真聽(tīng)我講解的樣子，讓我有些享受。之后的我一直對講臺有著(zhù)不一樣的依戀。我終于明白我所追求的到底是什么。
我的內心對老師總有著(zhù)特別的敬意，這是我對別的職業(yè)所缺少的。不僅僅是因為他們嚴厲、德高望重，更是因為他們?yōu)閲遗囵B一代代的棟梁。他們一味的付出卻從不要求回報，正如“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。他們不僅僅是老師，更是同學(xué)們的朋友、親人，這便是所謂的“亦師亦友”吧。他們需要教育我們，還要關(guān)注我們的心理狀態(tài)，處理好師生關(guān)系。就是這樣一群人奮斗了無(wú)數個(gè)日月，他們培養的人才數不勝數，但是知道他們的人卻是少之又少，但他們從未抱怨。記得有一次上課，我的班主任在課上對同學(xué)們說(shuō)了一句話(huà)，至今我都印象深刻，她說(shuō)：“我是教育工作者，為國家培養人才，是我的職責，你們就是國家的希望，我們一定要付出我們的一切來(lái)為國家培養人才�！痹谒麄兊匿秩局幸沧屛铱释@個(gè)角色，想成為他們一樣的人。
有追求的人就像天空上的耀靈，光芒四射；就像樂(lè )隊中的指揮家，悠然自得。我相信我定會(huì )實(shí)現我的追求眺望遠方�！笥�
追求的作文6
在這個(gè)世界上，有的東西追求不到，有的東西可以追求，選擇陽(yáng)光，你就無(wú)怨無(wú)悔……——題記
云在飄，四處飄，帶走亂世的紅塵，總是不容易覺(jué)察。它孤獨，孤獨是因為沒(méi)有人關(guān)注，孤獨中帶著(zhù)一絲淡淡的憂(yōu)郁，雖然人們喜歡那軟軟的感覺(jué)。當你失去快樂(lè )時(shí)，到青草地上享受天空的廣闊，卻發(fā)現，云在漸漸遠去。它想尋找屬于自己的單純、天真，卻又找不到，因為它的家是那么單調。它喜歡小孩子，因為只有小孩才會(huì )說(shuō)上一句：“看那朵云，好美!”如一把鎖，解開(kāi)了云的落世孤寂，但一望無(wú)際的天空，卻又讓它那么失望。它追求夢(mèng)幻中的斑斕世界，云的孤獨沒(méi)有境界。
雨是上帝的眼淚——百年悲哀，帶著(zhù)渴望。漫無(wú)目的地的小雨滴，只能用來(lái)沖刷大地，上帝的喜劇或悲劇，本來(lái)應是一次靈魂的洗禮，人們總是不在意：喝喝咖啡調節身心，野外旅游放松放松，都比看雨好。雨是蕭條的，會(huì )給人帶來(lái)失落感。在下雨時(shí)，捧起一滴小雨滴，是那么苦澀。雨在任何時(shí)候，都帶著(zhù)孤獨的寂寞。春天，輕輕地下著(zhù)，失落的心境沒(méi)有人可以理解;夏天，兇猛地下著(zhù)，盡情地發(fā)泄自己的內心痛苦;秋天，蕭條地下著(zhù)，它有太多的失望;冬天，嚴峻地下著(zhù)，傷感中帶著(zhù)幾分淡淡的無(wú)奈。它追求被人關(guān)注，雨的蕭條沒(méi)有境界。
風(fēng)是自由的，它視快樂(lè )為一切。記得一篇文章里說(shuō)：“有些東西永恒卻不能永久，有些東西短暫卻是永恒……”風(fēng)很短暫，卻給人以永恒，不是嗎?在生命的天平中，它選擇了快樂(lè )，讓別人快樂(lè )。它追求自由，風(fēng)的快樂(lè )沒(méi)有境界。
寂寞是我的搖籃，我一直睡到天亮……我追求自我，我的寂寞沒(méi)有境界。
陽(yáng)光，天堂中那道最亮的光，很多人都想得到，但大多數都得不到，陽(yáng)光很遠，它在向我們招手，在向我們微笑�？释_到極點(diǎn)時(shí)，你想請誰(shuí)給予一點(diǎn)陽(yáng)光，陽(yáng)光總會(huì )刺穿你，一種刻骨銘心的疼。生活不能缺少陽(yáng)光啊，當你“抄近道”準備得到陽(yáng)光時(shí)，卻發(fā)現，陽(yáng)光在離你遠去。歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦和陽(yáng)光相約時(shí)，你就變成了沐浴陽(yáng)光的玫瑰，但這玫瑰，必是長(cháng)在荊棘中的玫瑰。它追求有信念的人，陽(yáng)光的明媚沒(méi)有境界。
一位哲學(xué)家說(shuō)，人生有兩大悲劇，一種是追求不到，一種是追求到了�？晌覅s要說(shuō)，人生有兩大喜劇，一種是追求不到，一種是追求到了。
追求的作文7
“二戰時(shí)期有一位德國老人，他的家在農村，人煙稀少。有一天，一個(gè)身穿風(fēng)衣、頭戴禮帽、手提皮箱的男人，在他家院子柵欄外徘徊。他觀(guān)察了許多，然后從屋里出來(lái)，對那個(gè)人說(shuō)：‘先生，你是否愿意幫我把柵欄里的這堆木頭扛到那邊角落里去，我老了，抬不動(dòng)了�！腥搜劬σ涣�，連聲答應。脫去風(fēng)衣、禮帽，然后很賣(mài)勁兒地把木頭扛過(guò)去擺得整整齊齊。那天晚上，那位滿(mǎn)頭大汗的客人便心情愉快地坐在廚房中，和老人一起享用晚餐，然后又踏上了旅途。整個(gè)戰爭時(shí)期，老人家里那堆木頭被無(wú)數次從院子的兩頭來(lái)回扛過(guò)，而每搬一次，就會(huì )有一個(gè)人與老人共進(jìn)晚餐�！�
——其實(shí)，那堆木頭根本不要搬動(dòng)。
我的心被這個(gè)故事深深打動(dòng)了。因為在我們這個(gè)生存環(huán)境中，是極其高尚又陌生的情懷。當一個(gè)人有能力去幫助他人時(shí)（像故事中的老人），卻小心地把自己的優(yōu)越感掩藏起來(lái)，給受助者一個(gè)機會(huì )，從而覺(jué)得自己的受助是因為自己的付出而得到的補償，這是何等的仁慈��！
從這位異國老人的作為中，我感到了自己以前有的“助人為樂(lè )”的意識有的缺陷——還有什么比“一廂情愿”地“高尚”地助人更傷受助者自尊的呢？
曾不理解“嗟來(lái)之食”中的那個(gè)齊國人的所作所為，還給弟弟妹妹們說(shuō)這個(gè)人多么有骨氣，心里卻是想他真不聰明。直到看了這位老人的故事時(shí)，我才明白到寧死不受“嗟來(lái)之食”者的人格之尊�！班祦�(lái)之食”也有兩千多年了，可兩千年來(lái)……總而言之，“嗟來(lái)之食”也好，“請來(lái)之食”也好，我們在沒(méi)有真正體會(huì )到人的尊嚴有其中吶喊。
真實(shí)在我們身邊也發(fā)生了不少這類(lèi)事�！霸谝粋�(gè)不幸的家庭中，母親臥床不起，父親決定離開(kāi)家，14歲的女兒不跟隨父親出走，而是毅然留下來(lái)照顧母親。于是許多電視臺、報社的記者們紛紛找上門(mén)來(lái)，請她要宣傳她的事的時(shí)候，我們從電視中可以看到只見(jiàn)記者們在不停地詢(xún)問(wèn)她，而她只是低著(zhù)頭，一聲不響。許久之后，她抬起那掛滿(mǎn)淚水的臉說(shuō)：“你們別問(wèn)了好不好，我不想說(shuō)！”——只要出發(fā)點(diǎn)是救人就一定是善舉嗎？把他人的痛苦、不幸以及自覺(jué)得羞愧之處，剝裸在光天化日之下；把高高揚起自認為高尚、無(wú)私的愛(ài)心，大張旗鼓，去解除他們的困難，這其實(shí)是一種對別人尊嚴的侮辱。
這些“異樣”的追求，我覺(jué)得更高尚，更值得大家去追求。
追求的作文8
何謂追求？就是追逐所求的目標，不同的人有著(zhù)不同的答案。有的人追求安逸舒服，有的人追求轟轟烈烈；有的人追求聞達諸侯，有的人追求淡泊于世。追求，能使駑馬十駕，能使凡人不庸；能讓人為一己私利喪盡病狂，也能讓人為實(shí)現目標奉獻一生。站在歷史的長(cháng)河邊上，觸摸到的是令人永遠受到激勵的不朽的追求。
汨羅河畔，濁浪滔滔，“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”，為了追求，屈原“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”；宮廷御苑，笙飛簫舞，“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”，為了追求，李白“安能摧眉折腰事權貴”，玉環(huán)磨墨，力士脫靴，成為千古奇談；精忠報國，馳騁疆場(chǎng)，“僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺”，為了追求，陸游“位卑不敢忘憂(yōu)國，事定尤須待闔棺”；虎門(mén)銷(xiāo)煙，“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”，為了追求，林則徐貶謫路上大修水利，造福人民，早已把生死置之度外。
縱橫古今，貫穿天地，追求如無(wú)邊落木，不盡長(cháng)江。有人追求“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的無(wú)畏，有人追求“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的豪情；有人追求“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，只掛云帆濟滄�！钡谋ж�，有人追求“不要人夸顏色好，只留清氣在人間”的真實(shí)；有人追求“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的博大，有人追求“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的無(wú)私。風(fēng)流人物，名垂千古，華夏大地，英雄輩出。
古有曹操“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”；今有孔繁森扎根西藏，鞠躬盡瘁，為西藏人民熱血灑盡；古有諸葛亮“非淡泊無(wú)以明志，非寧靜不無(wú)致遠”，今有李素麗，一方汽車(chē)獻愛(ài)心，兢兢業(yè)業(yè)為人民。追求，激勵了多少將士，造就了多少豪杰。他們將個(gè)人利益置之度外，將個(gè)人生命置之度外；一心為人民，一心為國家，盡心盡力，毫無(wú)怨言。踏踏實(shí)實(shí)的做好本職工作，堂堂正正的做挺直脊梁的中國人。
追求，使他們平凡的生命造就出不平凡的輝煌。追求給人力量，激人奮進(jìn)，使你的生命更有價(jià)值。
追求的作文9
唐代詩(shī)人李咸用曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“眼前多少難甘事，自古男兒多自強�！笨嚯y是人生的一次洗禮，經(jīng)歷苦難但依然堅守心中志向的人，必將成就非凡。
遭受宮刑生不如死的司馬遷，依然經(jīng)受住極刑，著(zhù)成《史記》。只因為他懷著(zhù)“亦欲以究天人之際，通古今之變，成一家之言”的壯志，在極刑面前淡然自若。因為他富有堅忍不拔、堅強不屈的精神，為了崇高而光榮的事業(yè)堅韌的活著(zhù)。他的著(zhù)作《史記》更被后人冠以“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”的美譽(yù)�！妒酚洝窡o(wú)愧于擔此美名，這是司馬遷傾其一生的心血呀！為了自己心中的理想，他歷經(jīng)苦難但依然堅守，這必將造就他的非凡成就。
國難當頭，在眾人為自己的命運謀劃之際，岳飛，這位精忠報國的英雄，以國家興亡為己任，幾次上書(shū)，堅持抗金，他為了國家的命運，堅持不懈，浴血奮戰。即使最終他為奸臣所害，但他卻贏(yíng)得了天下百姓的`愛(ài)戴�！疤煸徽颜选睂�(xiě)不盡他心中的悲憤。他以天下興亡為己任，以黎民安危為己任，堅韌不屈，殺敵盡忠。一曲壯歌，何以唱盡他的忠魂��！岳飛的夢(mèng)是國泰民安，為了這個(gè)夢(mèng)，他奉獻了自己的一生。人生如夢(mèng)，敢問(wèn)當下那些為了私立不擇手段的貪官污吏，你能看一看、你敢想一想岳飛的赤膽忠心嗎？
沒(méi)有雙臂卻可以用雙腳彈奏出華美的樂(lè )章。劉偉，他感動(dòng)中國，在維也納的金色大廳里，有他醉人的琴聲。當命運之神無(wú)情地奪去他的雙臂時(shí)，他沒(méi)有低頭，他堅強地昂起頭顱，向命運抗爭。斗轉星移，滄海桑田，人生在世，沒(méi)有人不經(jīng)歷苦難�？嚯y降臨，你視它如機遇還是萬(wàn)丈深淵？苦難，是一次化繭成蝶的機遇，在這個(gè)過(guò)程中你會(huì )經(jīng)歷痛苦、挫折、壓力、心酸…這時(shí)你是否還有堅持到底的勇氣？劉偉，他用自己的傳奇經(jīng)歷，告訴我們，記住心中的夢(mèng)想，堅持到底，終有輝煌的一日。
革命先驅孫中山曾說(shuō)：“既不可以失敗而灰心，亦不能以困難而縮步�！弊非罄硐氲牡缆肥遣粫�(huì )平坦的，若要理想之花綻放。則必要用經(jīng)歷磨難的汗水來(lái)澆灌。精神貫注，猛力向前，只為自己心中的追求。
追求的作文10
在一場(chǎng)春雨過(guò)后，我獨自一人走在濕漉漉的鄉間小路上，欣賞春天帶來(lái)的那份生機。忽然在不經(jīng)意間，我看到了那棵樹(shù)。
這是一棵不同尋常的樹(shù)。
它長(cháng)在一處石縫間，周?chē)嵌焉⒅?zhù)惡臭的垃圾。因昨天晚上的一場(chǎng)風(fēng)雨，把它捶打得更加渺小，但是令人感到意外的是，它周?chē)臉?shù)都已經(jīng)紛紛折腰了，唯有它在那方土地上執著(zhù)地屹立著(zhù)。難道這就是信念的力量嗎？這個(gè)畫(huà)面已經(jīng)深深地烙印在我的心田。
它其實(shí)只有一米多高。稀稀疏疏的枝杈恣意的伸展著(zhù)，形不成高大偉岸的姿態(tài)，卻展示了一個(gè)固執頑強的生命。它站在這高高的石頭上，鳥(niǎo)瞰這喧鬧的世界。它小心的經(jīng)營(yíng)著(zhù)自己的生命，多么希望能夠擁有玉樹(shù)臨風(fēng)般的身姿�？擅\卻與它開(kāi)了個(gè)玩笑，偏偏把它安排在這片貧瘠的土地上。它只能壓抑著(zhù)蓬勃向上的內驅力，讓執著(zhù)的信念化為一段樸實(shí)�？杉幢闳绱�，它仍是承受著(zhù)無(wú)數的打擊。雷電轟擊過(guò)它，狂風(fēng)抽打過(guò)它，風(fēng)雪摧殘過(guò)它。不知在多少個(gè)黑夜，它曾默默的哭泣。但是它沒(méi)有屈服，憑著(zhù)內心深處那份對春天的渴望，對春天的向往，憑著(zhù)那份執著(zhù)和永不泯滅的追求，它努力的生長(cháng)著(zhù)，希望開(kāi)出那朵生命之花。我久久的站在那里，為一棵樹(shù)而感動(dòng)。
在一個(gè)黑云遮天的下午，暴雨的氣息在空氣中彌漫。人們紛紛地向家趕。我跑在人群中，忽然一個(gè)老人的身影引起了我的注意。我停了下來(lái)，只見(jiàn)他正在為那棵樹(shù)小心翼翼地培土。一會(huì )兒，豆大的雨點(diǎn)從天而降，擊起了腳下的塵土，打在了老人那滄桑的臉上，老人似乎沒(méi)有察覺(jué)到，依舊站在那里，久久的凝望著(zhù)那棵樹(shù)。
后來(lái)，我去找過(guò)老人，聽(tīng)老人說(shuō)，這棵樹(shù)是為他兒子種下的，之所以種在這里，是因為他希望兒子在未來(lái)的生活中，能夠在困苦的環(huán)境中執著(zhù)地奮斗。但不幸的是，兒子突然病逝，老人希望破滅，悲痛欲絕。在事情過(guò)后，老人把種下的這棵樹(shù)視為自己的兒子，每天都去照料這棵樹(shù)。在老人精心管理下，小樹(shù)一天天的長(cháng)大。老人每天都和“兒子”快樂(lè )的生活著(zhù)。
老人和那棵樹(shù)終于迎來(lái)了希望的春天，在春天的沐浴下懷著(zhù)那份執著(zhù)的追求開(kāi)出生命的蓓蕾。
追求的作文11
追求，追求是什么？若在幾年前問(wèn)我，我會(huì )回答，追求就是心愿，追求就是夢(mèng)想。那時(shí)的我總是異想天開(kāi)，一會(huì )兒想去水星游訪(fǎng)，一會(huì )兒想去土星逛逛，一會(huì )兒想為馬兒插上翅膀，一會(huì )兒想讓鳥(niǎo)兒長(cháng)出犄角。
現在，隨著(zhù)年歲的增加，隨著(zhù)心智的成熟，我明白了，追求不是一時(shí)的幻想，不是一時(shí)的沖動(dòng)，而是一個(gè)目標，一個(gè)人生目標，一個(gè)愿意用一生去拼搏，去探索，去獲求的人生目標。
我跟很多人都談過(guò)，我長(cháng)大想當一名老師。也許當時(shí)說(shuō)這話(huà)有很多的孩子氣，但是很多年過(guò)去了，這個(gè)想法在我心中從未放棄過(guò)，相反，它反而越來(lái)越清晰，越來(lái)越在我心中根深蒂固。
讓我堅持這個(gè)理想的動(dòng)力，當然源于那些對我諄諄教誨的老師，那些人類(lèi)靈魂的工程師——是他們不分晝夜，嘔心瀝血地辛勤培育著(zhù)我們，是他們幾十年如一日地堅守在這平凡而又不平凡的崗位。對于他們，除了景仰愛(ài)戴，我想我最大的夢(mèng)想就是有朝一日能成為他們中的一員，從事這太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，為培育祖國的下一代貢獻自己微薄的力量。
同時(shí)，堅持夢(mèng)想的動(dòng)力還來(lái)自于我那不是老師，卻勝似老師的爺爺。我爺爺在機關(guān)工作了一輩子，當老師一直是他想圓而又未圓的一個(gè)夢(mèng)。退休在家的爺爺前幾年應聘上了一家民辦學(xué)校的教師，這下可激發(fā)起了他多年的熱情——早去晚歸，忙得不亦樂(lè )乎。工資拿得最少，活卻干得最多，可他全然不顧，盡心盡力地上好每一堂課。美術(shù)課自己親手畫(huà)一幅畫(huà)給學(xué)生參考，科學(xué)課自己花錢(qián)買(mǎi)實(shí)驗用品，學(xué)校的黑板報他全包了……盡管如此，他還是在前兩年的被“清退”了�？删退闶沁@樣，他也沒(méi)放棄，除了輔導我和表哥的學(xué)習外，只要是適齡的在校的親戚朋友家的孩子，他都樂(lè )為人師，悉心教導，不求回報。有時(shí)，我也在一旁充當起小老師，當看到小朋友在我的指點(diǎn)下豁然開(kāi)朗時(shí)，我心里的喜悅無(wú)法言喻，這時(shí)我便打心眼里能理解爺爺的那份熱情以及為人師者的驕傲與幸福。
“老師”，從小到大，心中一直都神圣的那個(gè)稱(chēng)呼，我深?lèi)?ài)不變。我愿用一生去追求他，實(shí)現他！
追求的作文12
獨自漫步在公園花壇，正欣賞著(zhù)夕陽(yáng)下的錦繡繁華，一只蹁飛的生命自眼前掠過(guò)，滯留于一朵玫瑰上。我忽無(wú)心賞花，躡腳踱近，小心翼翼將它捂住，看著(zhù)它在我手中奮力掙扎，心生不忍，但還是止不住要將它占為己有的欲望。于是，我找來(lái)了一個(gè)透明的玻璃瓶，將其豢養其中，這樣它依然可以看到外面的世界，而我可以日日與它相伴。
次日，我靜靜地欣賞著(zhù)它的美，卻驚詫的發(fā)覺(jué)它依然在玻璃瓶中撲騰著(zhù)，拼盡全力用身體撞擊著(zhù)厚厚的玻璃，難道它不知道自己已經(jīng)屬于這個(gè)玻璃瓶中的狹小空間了嗎？難道它想為了自由而付出生命嗎？我不忍心看著(zhù)它受折磨，想把它放走，可我仍然期望它能夠放棄，仍期望它能夠把自由托付給我，安安靜靜地待在瓶子里。
一夜，酣夢(mèng)依舊。
晨曦醒來(lái)，再去看那被囚在琉璃牢獄中的蝴蝶。陽(yáng)臺上，那個(gè)美麗的生命正伏在瓶底，四周一片幽靜，我一陣欣喜，它終于懂得了放棄了！
快步走近……
殘��！
為什么？為什么它寧愿選擇死也不選擇把自由托付給我？我哭了。
看著(zhù)那個(gè)凋零的生命，我不禁想起了以前住在我家隔壁的小男孩。那是一個(gè)艷陽(yáng)高照的晌午，他來(lái)找我，他吞吞吐吐地想說(shuō)些什么，但好像怕我會(huì )拒絕。我告訴他，有什么事都可以跟我說(shuō)，我會(huì )盡力幫組他的。他用手捂著(zhù)嘴巴湊到我耳邊：“姐姐，能不能不要跟媽媽說(shuō)，下午你教我寫(xiě)作業(yè)？”我答應了他，他高興地蹦著(zhù)回家了。
下午，我發(fā)現他寫(xiě)作業(yè)時(shí)老是心不在焉，眼睛時(shí)不時(shí)地望著(zhù)窗外。我問(wèn)他看什么，他調皮的笑了笑。
過(guò)了會(huì )兒，他碰了碰我：“姐姐，人死了，能不能變成蝴蝶？”我不解：“為什么要變成蝴蝶？”“因為蝴蝶可以自由自在地飛，不像我，每天都要練四五個(gè)小時(shí)的琴�！笨粗�(zhù)他那充滿(mǎn)稚氣的眼睛，不禁心生愛(ài)憐，其實(shí)他父母是愛(ài)他的，只是用的是這種方式。
后來(lái)，他搬走了。
過(guò)了約摸半年，爸爸對我說(shuō)起了隔壁的那個(gè)小男孩。令我震驚的是他死了！是自殺！我一時(shí)間沒(méi)有反應過(guò)來(lái)：“他為什么……？”“他想要變成一只蝴蝶，唉，小孩子想的太……”
我不禁黯然，一個(gè)生命就這樣逝去，他的父母是無(wú)心殘忍��！
頓悟。
其實(shí)生命的某一角度可以理解為對自由的追求，有了追求，才有活著(zhù)的希望。
我舒了口氣，捧起那幾片殘翅，讓它們隨風(fēng)逝去，飛向它向往的玫瑰叢。
追求的作文13
有人問(wèn)籃球巨星科比：“你是否想成為第二個(gè)喬丹？”他說(shuō)：“我不想，我只想成為第一個(gè)科比�！笔堑�，我們只做第一個(gè)我，不做第二個(gè)誰(shuí)。我們要追求個(gè)性，堅持真我。
堅持真我，就是尊重自己的個(gè)性，過(guò)自己想要的生活；堅持真我，就是時(shí)時(shí)刻刻靈魂在場(chǎng)，或許只有自己，但是從不寂寞。
在古代的帝王世襲制度下，很多兒子走父親的老路，繼承王位，最終糾結一生。從亡國的文學(xué)才子李煜，到技藝高超的“木匠皇帝”明熹宗朱由校，再到法國“鎖匠國王”路易十六，不一而足。
他們都有自己的生活夢(mèng)想，但是都未能全身心地投入其中。我想，如果能夠給他們一次重新選擇的機會(huì )，他們絕不會(huì )再因循茍且，委屈靈魂，終其一生踏著(zhù)他人的步伐，走向并不閃光的前程。他們一定會(huì )聽(tīng)從自己內心的聲音，走出桎梏，活出真我，如同瓦爾登湖畔的梭羅――梭羅熱愛(ài)自然，喜歡寧靜，所以他拿起一把斧頭，勇敢地走進(jìn)森林，毫不躊躇。他親手建起木屋，他自己開(kāi)荒種地，或漁或耕，思考寫(xiě)作。他過(guò)著(zhù)至儉的生活，生活在大自然的懷抱里，觀(guān)賞日出和黎明，生活中回蕩著(zhù)明靜的湖光。梭羅曾說(shuō)：“我希望世界上的人，越不相同越好；但是我愿意每一個(gè)人都能謹慎地找出并堅持自己的合適方式�！卑凑兆约旱谋拘陨畈皇且患菀椎氖�，但是梭羅找到了他的瓦爾登湖，在湖邊完成了他對自身的度量。
敢于堅持真我的，又何止梭羅。古希臘哲學(xué)家第歐根尼住在大桶里，“只要別人不擋住我曬太陽(yáng)的陽(yáng)光”；唐代詩(shī)人王維退隱山林，瀟灑吟唱“行到水窮處，坐看云起時(shí)”；浩瀚的海邊張開(kāi)雙手自由奔跑的海子，只愿“面朝大海，春暖花開(kāi)”。他們活得何其瀟灑，何其超然。他們毫不在乎他人的冷嘲熱諷，用盡了一生去追尋自己想要的生活，在堅持真我的路上，放聲飛歌。
是啊，哪一個(gè)蓬勃的生命愿意重復他人的軌跡，讓自己的潛力，成為老祖母枕頭底下的私房錢(qián)。尤其是在追求個(gè)性、張揚自我的今天！走自己的路，讓別人說(shuō)去吧，這不僅僅是一個(gè)人的吶喊，更應是一代人堅持真我、攀登自己人生頂峰的渴望。
追求的作文14
人活著(zhù)必定有所追求，你可以追求普通平凡，也可以追求與眾不同，但千萬(wàn)不要認為哪一種會(huì )高出另一種。這只是一種適合于你自己的生活方式而已。
平時(shí)我們聽(tīng)到很多的人抱怨生活不美好，好像活著(zhù)就是一種痛苦。其實(shí)人生中痛苦誰(shuí)又能免得了呢？生離死別本就是一種平常之事。人在生的時(shí)候，應該追求的是什么？眾口不一，但很多人都希望自己有一個(gè)理想的生活。但當你想擁有一個(gè)理想的生活時(shí)，知道怎樣去追去，這才是最根本的，并不是你想要就可以得到。
有人總認為自己沒(méi)有什么目標可追求。一味埋怨生活的不公。然而，他們忘了，這只是一種借口而已。一個(gè)人只要有追求，生活中的痛苦又算得了什么？或許每個(gè)人都知道，人生百年光陰，過(guò)去甚快，一個(gè)人如果沒(méi)有追求怎么過(guò)呢？
社會(huì )上有著(zhù)各種各樣不同的人，從每個(gè)人的臉上我們可以看到各種各樣不同的形象。如果詢(xún)問(wèn)他們，也會(huì )各有各的追求目標。追求平凡并沒(méi)有錯，但真正做到平凡的人卻沒(méi)有幾個(gè)。大多數追求平凡者還是被現實(shí)的物質(zhì)和各方面所困惑！使他原本追求平凡的做法，變了味兒。
或許有人認為自己的目標離現實(shí)太過(guò)于遙遠，就算是追求，也一定無(wú)法實(shí)現�；蛟S持這一觀(guān)點(diǎn)的人會(huì )占大多數。因此，他們一天天的消磨著(zhù)日子。其實(shí)人就有這一個(gè)缺點(diǎn)，不肯承認自己的觀(guān)念是錯誤的。只要承認，就說(shuō)他缺乏自信。于是人們就不再去用心追求自己的目標。
我會(huì )盡最大的努力，追求自己所想要追求的，決不會(huì )舉出什么種種的原因來(lái)加以推托。因為任何一個(gè)能夠取得成就的人，都會(huì )知道自己所追求的是什么�；蛟S有些人追求了一輩子也沒(méi)有結果，因為有好德過(guò)程不一定有好的結果，但不去追求永遠也不會(huì )成為幸運兒。
人生的追求有很多種，在你為自己做出選擇后，才會(huì )盡量地去做的更好。那么，不管什么樣的追求，只要是適合于你，為何還要給自己找很多不能實(shí)現的借口呢？因為知道自己追求的適什么，就要上路去追求了。這樣才能使人生變得完美。
絕對完美的人生并不存在，而不完美的人生才是完美的人生。人們所有的追求并不一定會(huì )實(shí)現，這就是不完美的表現，所以追求完美就是有價(jià)值的人生的開(kāi)始。
追求的作文15
所謂藝術(shù)，都是些高尚的事業(yè)，藝術(shù)的誕生就是為了給我們的生活帶來(lái)更多的美。而生活中的這些藝術(shù)美，都需要我們有一雙發(fā)現美的眼睛，去發(fā)現它，去感觸它，去欣賞它。
對于藝術(shù)，我沒(méi)有什么獨特的見(jiàn)解，更沒(méi)有什么輝煌的成就。我喜歡畫(huà)畫(huà)，因為它能畫(huà)出世間一切的美。說(shuō)起畫(huà)畫(huà)，其實(shí)我以前并不喜歡畫(huà)，一切都是由奶奶而起…
小時(shí)候，我初學(xué)畫(huà)畫(huà)，喜歡畫(huà)一些怪獸、勇士之類(lèi)的畫(huà)，雖然畫(huà)的很丑，可我自己卻不那么覺(jué)得，只是一味地畫(huà)�，F在我長(cháng)大了，由于上學(xué)原因，作業(yè)越來(lái)越多，我幾乎都快把畫(huà)畫(huà)拋到九霄云外去了。我有一個(gè)妹妹，她也很喜歡畫(huà)畫(huà)，雖然畫(huà)的很丑，但她不放棄，一直努力地畫(huà)。起初，我認為她這樣是徒勞的，過(guò)不了多久就會(huì )放棄。結果出乎我的意料，不管我批評她多少次，說(shuō)她的畫(huà)有多難看，她都堅持不懈，一直努力地畫(huà)。
有一次，我又看見(jiàn)他一個(gè)人在那里寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，我知道她又是在畫(huà)畫(huà)，便走過(guò)去大聲罵她的畫(huà):“你畫(huà)的這是什么東西呀？丑不拉幾的，我看你根本沒(méi)有這個(gè)天賦，以后還是別畫(huà)了�！笨伤宦�(tīng)，還是堅持地畫(huà)，似乎根本沒(méi)有把我放在眼里。我無(wú)法阻擋她的這種對畫(huà)畫(huà)的熱情，便無(wú)奈地說(shuō):“既然如此，你畫(huà)一張你最得意的話(huà)給我看，如果我滿(mǎn)意的話(huà)，你以后便想畫(huà)什么就畫(huà)什么�！彼d奮地笑開(kāi)了花，立刻拿起筆在紙上畫(huà)起來(lái)。不多時(shí)，便交到我的手上。我輕蔑的瞟了一眼那張畫(huà)，一只兔子一只鴨，地上種著(zhù)幾朵花。我把本子扔在地上，轉頭便走，留下妹妹和她的那張不起眼的畫(huà)。
如今我搬到新家來(lái)了，對畫(huà)畫(huà)更是沒(méi)有了耐心和毅力。不知怎么的，奶奶突然關(guān)心起畫(huà)畫(huà)來(lái)，當天就給我買(mǎi)了一本畫(huà)冊。我原本很不情愿，但是在奶奶的催促下，我還是堅持每天畫(huà)了一幅畫(huà)。在畫(huà)畫(huà)中，我不斷成長(cháng)，不斷改進(jìn)，不斷向新的目標奮發(fā)圖強。一天天過(guò)去了，我積累了一堆畫(huà)。每天，奶奶都會(huì )讓我去畫(huà)畫(huà)。每次畫(huà)完，我總是放下畫(huà)本，自己去玩啦。而奶奶卻極其關(guān)注我的畫(huà)技，在我畫(huà)完之后，總是要仔細的觀(guān)察我的畫(huà)，簡(jiǎn)直就如同一位雕刻家在端詳他的作品。一旦發(fā)現有錯誤或有缺點(diǎn)，奶奶一定會(huì )在第一時(shí)間催促我趕緊改正過(guò)來(lái)。所以說(shuō)，沒(méi)有奶奶，我也不能養成每天堅持畫(huà)畫(huà)的好習慣，我也更不可能走上藝術(shù)之路。
藝術(shù)離不開(kāi)生活，生活離不開(kāi)藝術(shù)。只有生活充滿(mǎn)了藝術(shù)，這個(gè)世界才會(huì )有更多的藝術(shù)美和欣賞美。
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