【精選】追求作文匯總4篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的追求作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
追求作文 篇1
我有許多夢(mèng)想，有大的，有小的，有長(cháng)期的，也有短暫的，這些夢(mèng)想中最想實(shí)現的只有一個(gè)：考取哈佛大學(xué)法學(xué)系 , 做一名國際律師。
小時(shí)候，媽媽總是夸我口才好，喜歡辯論，她說(shuō)一句不對的，我會(huì )頂十句，而且句句在理，這就是我夢(mèng)想的源頭。記得小學(xué)三年級的時(shí)候，我的好朋友劉莎被別人欺負了 , 我就自告奮勇地跑過(guò)去找人“算賬”，說(shuō)得她直翻白眼，連連點(diǎn)頭賠禮道歉，現在想來(lái)很有成就感，覺(jué)得離自己的夢(mèng)想更近一步。
有時(shí)候，覺(jué)得這個(gè)夢(mèng)想很遙遠，遠在天涯海角，但我從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)，只要一步步腳踏實(shí)地走，就一定能實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想。像馬云，高考考了三次才考中，做阿里巴巴網(wǎng)也非常艱難，但他從來(lái)沒(méi)有放棄。他成功了。像李連杰， 11 歲竟能說(shuō)出要保護 13 億中國人這樣的話(huà)，有他這樣的雄心大志，一定能實(shí)現遙遠的夢(mèng)想。我學(xué)成后，要為最需要的人幫助，要為每一場(chǎng)官司中受害人主持公道，讓他們得到應得的賠償，特別是在國際中，中國人的利益應受到更好的保護。使世界變得更加和平。
我有決心實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，像章子怡姐姐那樣，為個(gè)人，更為國家爭光，把國家的榮譽(yù)放在心頭，這樣才有克服困難的勇氣和動(dòng)力。像世界冠軍張怡寧說(shuō)過(guò)的那樣“必須拿世界冠軍”。生活中一些困難挫折又算得了什么？我知道面前還有很長(cháng)的一段路要走，還有很多的困難需要克服。我不怕，因為我有一個(gè)美麗的夢(mèng)。
律師——等著(zhù)我！
追求作文 篇2
天空中,那朵白云在慢慢的前進(jìn)。似乎是那么快，又好象是那么慢，它是在留戀著(zhù)這里清新的空氣還是淳樸的人們。我靜止在那里沉思著(zhù)，也許它想追求停止。
什么不會(huì )的！不會(huì )的！這怎么可能。
那朵白云漸漸的散開(kāi)，最終消逝在茫茫無(wú)邊的天空中。難道我說(shuō)對啦，它真的.是在追求停止嗎？
我詫異了，它是多么的勇敢。在這之前，它也許經(jīng)過(guò)了千次萬(wàn)次的考慮，受到了千次萬(wàn)次的痛苦才來(lái)到這里，它將永遠的住在這里，吸取著(zhù)這里的陽(yáng)光雨露......
有時(shí)，我會(huì )驚訝的想起，人都未必有的精神，它——一朵白云，怎么會(huì )有呢，哦我明白了，它是一朵‘白’云，它是純潔的，它有著(zhù)任何人都無(wú)法想象的力量 ，那力量是陽(yáng)光賦予的。
暫且到這里，下次繼續。
追求作文 篇3
青藏線(xiàn)的兵們駐守在海拔五千米的山坡，可他們卻還常常要跑到山頂上去欣賞寂寞。每上升一千公尺，空氣中的含氧量就減少百分之十呀。這常識，他們知道。要是為了享受，誰(shuí)愿意來(lái)到這“天上不飛鳥(niǎo)，地上不長(cháng)草，風(fēng)吹石頭跑，四季不洗澡”的生命禁區。但他們沒(méi)有因為環(huán)境的惡劣而埋怨上天的“矯揉造作‘。
人活著(zhù)應該有一種高度。走上山頂，山低了，人高了，視野更寬闊了走上山頂，陽(yáng)光近了，喧囂遠了，心更寧靜了。走上山頂，家鄉望著(zhù)了，戀人不見(jiàn)了，愁?lèi)炓黄ü傻诠率狭�。這是他們對高度的追求。且不說(shuō)我們也要爬上山頂去學(xué)大兵的風(fēng)范，但我們應該有明確的目標，有追求的方向，雖沒(méi)有黃山般的壯麗，天姥山的幽邃，喜瑪拉雅山的巍峨。但又有誰(shuí)不愿意去黃山一游以欣賞它的壯麗到天姥山去感受“半壁見(jiàn)海日”的氣氛去聆聽(tīng)所謂的“空中天雞鳴”又有誰(shuí)不愿意登上喜瑪拉雅山以顯示自己的神采，體會(huì )偉大詩(shī)人杜甫的“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”。人，活著(zhù)，應該有一種高度。我們追逐不到戰國秦始的時(shí)光，卻也能趕得上新時(shí)代的列車(chē)。人，活著(zhù)，應該有一種高度。人們不應再去追溯唐時(shí)的興盛，社會(huì )的前進(jìn)在你們的驅使下“蠕動(dòng)”。但我們不能被尼采的“寧不追求虛無(wú)，也不可去所追求”所誤導。有追求固然也是好的，但一個(gè)自詡是太陽(yáng)的人是不會(huì )被人們所認可的，有哲理并不等于就有實(shí)用性。在做每件事之前我們應該權衡一下自己的利弊。
人，活著(zhù)，應該有一種高度。我們雖不能有周總理的壯志，比爾、蓋次的舉措，但我們也不能喪失人的屬性。陽(yáng)光每天都是新的，生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現。所以我們不能停滯。我們，活著(zhù)，應該有一種高度，追溯昨日的錯過(guò)，是我們再次回來(lái)的‘借口”，追求明天的輝煌，是我們活著(zhù)的“理由”。人，活著(zhù)，應該有一種高度，高不可攀是高山的特點(diǎn)，渴望無(wú)限是人的欲望，而追求才是人的屬性。
追求作文 篇4
沒(méi)有追求，人生就像是一張白紙。
在多彩的人生中，追求，是最繽紛的一色；在人生的畫(huà)展中，追求，是最完美的一幅畫(huà)。
樹(shù)葉的追求是奉獻。樹(shù)葉春天時(shí)長(cháng)出嫩葉，為絢麗的春天點(diǎn)上濃烈的色彩；夏天，樹(shù)葉越加繁茂，為人們送出一陣清涼，秋天，樹(shù)葉飄落讓人們“一葉知秋”，讓大樹(shù)更加雄壯。
太陽(yáng)和光的追求就是普照大地。讓黑暗消失，太陽(yáng)都追求還有給植物動(dòng)物甚至人送去能量。
老師的追求就是交給下一代人知識，讓下一代人為祖國，為人民而做出奉獻，讓下一代人學(xué)習文化，懂得辛苦、和父母的難處，還有如何做人。
雨的追求就是滋潤萬(wàn)物，給干燥的地方送去水源，給植物送去營(yíng)養，讓他們茁壯成長(cháng)。讓小草長(cháng)大，讓花兒綻放更燦爛的笑臉，讓小樹(shù)苗快快長(cháng)大長(cháng)成參天大樹(shù)。
樹(shù)的追求就是越長(cháng)越遒勁，因為樹(shù)上都是寶，樹(shù)上葉可以遮擋陽(yáng)光，枝干可以燒火，樹(shù)身可以造房，造紙等許多有用的物品。如果只剩下了樹(shù)根，它還可以讓疲憊的人坐在上面休息。
狗也有追求，它的追求就是保護。也希望有個(gè)好的主人，但不管主人對狗是個(gè)好還是虐，狗永遠都會(huì )忠于自己的主人，陪伴主人，直到自己的一生結束。
父母也有追求，他們的追求就是讓這個(gè)家更加美好，讓子女更加幸福健康，甚至為了這個(gè)追求每天奮斗，從不停歇。
而我的追求就是好好學(xué)習，不辜負老師和父母的期望。
世間萬(wàn)物都有自己的追求，無(wú)論是什么，大家都在為自己的追求而努力奮斗，你的追求是什么呢？
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