【精品】追求作文合集8篇

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的追求作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

追求作文 篇1

　　媽媽的家鄉在安溪，十一黃金周我和媽媽來(lái)到鄉下的外婆家，去欣賞那里茶園的美麗景色。

　　媽媽說(shuō)家鄉是產(chǎn)茶葉的，所以家里的茶都是她們那兒產(chǎn)的了。

　　來(lái)到茶園，首先映入眼簾的是一大片的綠色，好像一片綠洲，一片綠色的海洋。那一行行茶樹(shù)好像一條條綠色的絲帶，濃濃密密地伸展著(zhù)，多么養眼的綠呀！

　　茶樹(shù)長(cháng)得很矮，可是我覺(jué)得長(cháng)得矮的茶樹(shù)非�？蓯�(ài)，就好像剛剛發(fā)芽的小樹(shù)苗一樣。重要的是茶樹(shù)給我們提供了許多茶葉。站在茶樹(shù)園里，滿(mǎn)眼的新綠，滿(mǎn)心的清香，……心曠神怡，我呼吸著(zhù)，我微笑著(zhù)，沉醉了！

　　秋天，太陽(yáng)出來(lái)了。許許多多的人，提著(zhù)籃子，涌向茶園。纖纖手指上下飛舞，采摘著(zhù)新茶。歡聲笑語(yǔ)隨風(fēng)蕩漾，新茶撲鼻生香。太陽(yáng)也暖暖地照著(zhù)。你會(huì )深深覺(jué)得：��！我們的生活也是如此地充滿(mǎn)著(zhù)芬芳！我們沉浸在茶的清香里，身心全都醉了，全都美了……

　　茶鄉！茶香！我深深地愛(ài)著(zhù)你，安溪——茶鄉！

追求作文 篇2

　　我是一個(gè)追夢(mèng)的女孩，從小學(xué)到高中我一直在營(yíng)造與完美著(zhù)我的人生三夢(mèng)：

　　文學(xué)之夢(mèng)。還記得小學(xué)的第一篇課文便是《畫(huà)》，四句詩(shī)：“遠看山有色，近聽(tīng)水無(wú)聲，春去花還在，人來(lái)鳥(niǎo)不驚�！苯涛业氖莻�(gè)女教師，她用動(dòng)聽(tīng)的聲音教我們誦讀，美極了，我陶醉其中�？赡苁窍矚g吧，我只用了一個(gè)周就把第一冊中那些上口的詩(shī)讀了個(gè)遍。沒(méi)過(guò)多久，老師又教我們讀《陽(yáng)光》。那時(shí)，我頭腦里并沒(méi)有散文這概念，只覺(jué)得別人能把陽(yáng)光及陽(yáng)光下的景物寫(xiě)得那么美，心里怪羨慕的。后來(lái)到了初中、高中，接觸了小說(shuō)、戲劇，我的文學(xué)世界變得越來(lái)越寬廣。我不再滿(mǎn)足課內文學(xué)作品，寒暑假成了我課外讀文學(xué)著(zhù)作的最佳時(shí)機�；蛟S是看多了吧，漸漸地有了些涂鴉之作，漸漸地參加了一些文學(xué)比賽活動(dòng)，漸漸地有了一些獲獎成果。

　　科學(xué)之夢(mèng)。生在書(shū)香之家，父親是教數學(xué)的。印象比較深的是，我小學(xué)時(shí)候，他給我買(mǎi)了《少兒十萬(wàn)個(gè)為什么》光盤(pán)，并在星期天播放給我看，規定是一次看一張�？晌沂莻�(gè)急性子，常在父母沒(méi)在的時(shí)候偷放著(zhù)看，越看越有勁，我知道了其他同學(xué)不知道的一些問(wèn)題及其答案，諸如“月亮為什么要跟著(zhù)人走”“為什么移載樹(shù)木要剪掉些樹(shù)葉”“為什么煮熟后的蝦蟹會(huì )變成紅色”等。小學(xué)時(shí)，我還參加了科學(xué)考察活動(dòng)小組，對家鄉的各種水進(jìn)行取樣，接著(zhù)進(jìn)行顯微鏡觀(guān)察，后最寫(xiě)分析報告，我的科學(xué)觀(guān)察筆記還獲了獎哩。到了初高中，學(xué)校有“科學(xué)節”，我選自己喜歡的一些項目參加，如科學(xué)畫(huà)、科技小論文、小發(fā)明等，不時(shí)為父母捧回了驚喜。

　　藝術(shù)之夢(mèng)。母親是教舞蹈的，受她的影響，我喜歡上了舞蹈。在母親的指導下，我練體型，學(xué)民族舞和現代舞。從小學(xué)到初中以至高中二年級，我都沒(méi)放棄舞蹈。舞蹈讓我身體健美，舞蹈讓我身心輕松，在歌舞的世界里，我獲得了一種想要的快樂(lè )。

　　于我來(lái)說(shuō)，文學(xué)、科學(xué)、藝術(shù)是人生之夢(mèng)的三個(gè)原點(diǎn)，它們在我生命的歷程中，由點(diǎn)成線(xiàn)，再由線(xiàn)成面，最后由面到體，最終成就我的完美人生。

　　我會(huì )堅持著(zhù)我的人生三夢(mèng)，因為它們已經(jīng)成了我生命中不可割舍的部分，文學(xué)教我求善，科學(xué)教我求真，藝術(shù)教我求美�；蛟S我無(wú)法成為完美之人，但我可以追求完美！

追求作文 篇3

　　好一個(gè)亙古的比喻。你也許感嘆它的來(lái)也匆匆，去也匆匆，不著(zhù)痕跡。而我卻跋山涉水，在歷史里淘金沙砂，尋找它的真諦：

　　陽(yáng)光明媚的春天，我追尋那灼灼其華的桃花；

　　赤日炎炎的夏天，我追尋那接天蓮葉無(wú)窮碧，映日別樣紅的荷花；

　　碩果累累的秋天，我追尋那猶傲霜枝的金菊；

　　寒風(fēng)凜冽的冬天，我追尋獨傲霜雪、猶有暗香的雪梅。

　　也許，生命本是一場(chǎng)追求，成長(cháng)的足跡浸沒(méi)了追尋的汗水。兒時(shí)，爸媽在田間勞作，我與奶奶相隨餉田去，總希望夜幕的降臨，我和全家人一起坐在院中，一起輕羅小扇撲流螢，一起坐看牛郎織女星。

　　漸漸地步入學(xué)堂，我不再局限于自然的滿(mǎn)足，而是悄悄走進(jìn)文人的心靈。我追尋杜甫會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小的雄心壯志；我渴望采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山的灑脫悠閑；我尋覓桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情的真摯友誼。

　　如今六月來(lái)臨，追尋的腳步愈加急促，追尋的心聲更加強烈。曾經(jīng)失意過(guò)，但不曾放棄過(guò)努力，如今又坐在這久違的沙場(chǎng)上，思緒在馳騁，心兒在飛揚，高中的大門(mén)似乎已在敞開(kāi)。

追求作文 篇4

　　山是綠色的，海是藍色的，陽(yáng)光是金色的，夢(mèng)想是什么顏色的?——題記

　　人生跌宕多姿，正是因為人心中有夢(mèng)想，心中充實(shí)，心才不會(huì )丟失！夢(mèng)想在《中國現代漢語(yǔ)詞典》的解釋是幻想，妄想；渴望；夢(mèng)想的事情。

　　小時(shí)候，媽媽問(wèn)我：夢(mèng)想是什么顏色？

　　幼稚的我說(shuō):"夢(mèng)想啊，是....透明的，看不見(jiàn)也摸不著(zhù)。

　　十歲的我說(shuō)：夢(mèng)想是金色的，擁有美好的未來(lái)。

　　現在的我說(shuō)：夢(mèng)想是青色，青澀。

　　在追求夢(mèng)想的路上，路上會(huì )有荊棘，會(huì )翻越層層的山峰，會(huì )經(jīng)過(guò)汪洋的'大海，但我們對夢(mèng)的渴望從未停止，雖然我們現在不會(huì )知曉未來(lái)......

　　他出生于1809年的一個(gè)黑奴家庭。他十五歲才開(kāi)始認字母，每天早晚都要走四里的森林小路到校求學(xué)。因為他家境貧寒，所以買(mǎi)不起書(shū)，特地向別人借書(shū)，再用大小一樣的信紙抄下來(lái)，然后用麻線(xiàn)縫合，做成一本自制的算數書(shū)。他以不定期上課在校求學(xué)，知識都是一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒學(xué)的。他所受的正規教育，總計起來(lái)在校上課的日子僅僅只有十二個(gè)月。后來(lái)，他長(cháng)大了，在下地工作的時(shí)候，也將書(shū)帶在身邊，一有空閑就看書(shū)......他，就是亞伯拉罕??林肯，沒(méi)錯，他就是美國第十六任總統。

　　沒(méi)有暗礁激不起美麗的浪花。作為祖國未來(lái)的希望，志存高遠是沒(méi)錯的，但是我們一定要在高遠的夢(mèng)想與當前的現實(shí)之間找到一條切實(shí)可行的最佳路徑。這條路徑也許不能直接完成夢(mèng)想，但卻最快。追求自己的夢(mèng)想，堅持不懈，奮起直追，這，才是我們想要的結果。

　　夢(mèng)想是什么顏色的？給你一支畫(huà)筆描繪出屬于你的夢(mèng)想顏色，也許你現在不知道它的顏色，但在未來(lái)你經(jīng)歷多了，感悟多了，心中自然有了答案。

追求作文 篇5

　　先知曾勸導人們在擁有兩塊面包的時(shí)候，用其中一塊去換水仙花。就是說(shuō)人在擁有了物質(zhì)上的滿(mǎn)足之后還要用精神上的滿(mǎn)足。

　　去年長(cháng)江大學(xué)三名大學(xué)生救人溺水事件引發(fā)了人們對于大學(xué)生是否應該見(jiàn)義勇為的爭議。有的人竟然認為大學(xué)生因見(jiàn)義勇為而犧牲是一種人才的浪費，不值得這樣做�？墒虑榈膯�(wèn)題就在于生命的價(jià)值是能用金錢(qián)去衡量的嗎？大學(xué)生奮不顧身救人體現了他們作為學(xué)子舍我其誰(shuí)、見(jiàn)義勇為的高尚品質(zhì)。而社會(huì )上一些對于大學(xué)生救人持反對的態(tài)度反映了我們當代人看問(wèn)題更物質(zhì)化，我們所看到、所想到的只是面包。當今都市人由于受市場(chǎng)經(jīng)濟的影響，看待任何事物都只會(huì )用金錢(qián)的眼光去衡量。我們現在的物質(zhì)水平是提高了，但我們的精神素養卻依舊停留在原地。我們需要的是物質(zhì)追求作文二者的平衡。

　　完美的人生需要物質(zhì)追求作文方面兼修。歷史上人稱(chēng)“詩(shī)佛”的王維，朝上居要職，朝下則歸于田野。它不像陶淵明那樣完全歸隱于田園之中，而是隱于朝，一邊做官，一邊隱居，既追求物質(zhì)上的享受，也追求精神上的解脫，故而他所寫(xiě)的詩(shī)、所畫(huà)的畫(huà)被后人描述為“詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)”因為他已經(jīng)參透了人世間的酸甜苦辣，他的詩(shī)，他的畫(huà)是物質(zhì)追求作文的結合。商朝的伯夷、叔齊二人認為武王未葬父而出兵，為臣子而弒君王，不仁不義，就發(fā)誓不吃周粟最后餓死在山上。他們以身殉仁的精神雖令人敬佩但卻是不可取的，他們過(guò)分的在乎氣節以至于丟掉了性命，連莊子也嘲笑他們這種行為不值得。

　　而自古以來(lái)因迷惑物欲而不是仁義最后身敗名裂的人數不勝數。乾隆朝的和珅，家中膏田滿(mǎn)野，家財萬(wàn)貫且又身居高位。原先的一代才子卻抵擋不住金錢(qián)的誘惑，屬吏獻上來(lái)的珍寶堆滿(mǎn)了倉庫，精美的工藝品連巨大的豪宅都容不下。他擁有當時(shí)天子都未及的財富，只可惜他精神上卻一貧如洗，愛(ài)慕虛榮，貪戀錢(qián)財。在乾隆死后僅三天，就被滿(mǎn)門(mén)抄家，多年來(lái)積聚的財富到頭來(lái)也只是一場(chǎng)空。

　　孟子曾說(shuō)：生我所欲也，義亦我所欲也，兩者不可得兼，舍身而取義也。我并不強調要片面的追求精神或者物質(zhì)，但我們在擁有了物質(zhì)之后不可遺忘精神上的需求。正如先知所說(shuō)的面包和水仙花都擁有的人才是完美的

追求作文 篇6

　　追求是什么？也許，追求就是那綠菌場(chǎng)上汗流浹背卻依舊奮斗不息與身影；也許，追求就是課后書(shū)桌上，繃緊神經(jīng)努力思考的身影；也許，追求就是那電閃雷鳴下卻博擊長(cháng)空的身影……

　　那么，什么又是幸福呢？對于這個(gè)問(wèn)題，我以前一直弄不懂，可是，經(jīng)歷了這件事后，我似乎明白了，追求，就是一種幸�！�…

　　一個(gè)頗有些寒意的早晨，天呼呼地刮著(zhù)風(fēng)，我像往常一樣走進(jìn)了教室，突然聽(tīng)到有個(gè)同學(xué)沖我嚷道：“物理成績(jì)出來(lái)了�！蔽乙豢粗v臺上，喲，可不是嘛，成績(jì)單還在那兒呢。我翻開(kāi)了成績(jì)單，尋找著(zhù)我的名字，天��！我幾乎叫出來(lái)了！一個(gè)低得難以置信的分數！雖然說(shuō)這次的題目是頗有些難，可是最高分也有九十多的呀！而我卻只得了，唉，我都不好意思把分數說(shuō)出來(lái)，為什么呢？為什么我上課認真聽(tīng)了，作業(yè)認真做了，也復習了，可是就是考不好呢？難道努力就不會(huì )有回報了嗎？我不由得傷心起來(lái)，再看那個(gè)同學(xué)，他卻沖著(zhù)我笑，哼，知道你上了九十分，得意什么呀！想到這兒，我都想跑上前去揍他一頓了，可我轉念一想，我這么做不是嫉妒他嗎？或許，我真的應該向他學(xué)習，并且要認真學(xué)習物理了。

　　想到這兒，我就快步走下講臺，回到座位上，開(kāi)始思考，每每考試，我總會(huì )有一兩門(mén)不理想，這是為什么呢？老是這么被分數糾纏，我快樂(lè )嗎？我幸福嗎？答案當然是否定的，可是，我真的很渴望幸福，那么，我又該怎么做呢？

　　突然，窗外的小鳥(niǎo)“嘰嘰啾啾”，把我從遐想中拉了回來(lái)，看著(zhù)它們嬉戲在葉間，彼此追逐，我腦海中突然閃過(guò)一個(gè)詞“追求”，也許，有了追求，有了夢(mèng)想，才會(huì )有奮斗的目標，人生才不會(huì )空虛，心靈才有了�？�，這樣，向自己的目標奮進(jìn)，才會(huì )變得快樂(lè )，才會(huì )變得幸福吧！

　　我抬起頭，茫然的心似乎也找到了方向，天空似乎也變得湛藍清澈了，樹(shù)葉和風(fēng)搖擺，風(fēng)是它的追求；彩蝶翩翩起舞，云朵也是它的追求；學(xué)子奮攻題海，成功是他的追求，或許，有了追求，世界才變得那么充實(shí)的吧，想到這兒，我豁然開(kāi)朗，我似乎也應該給自己樹(shù)立一個(gè)目標，確立一個(gè)追求，所以，我決定，要把物理提上來(lái)，中考物理要考90分以上。窗外傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)叫，我知道，那是鳥(niǎo)兒對我的認同，我相信，我一定會(huì )實(shí)現自己的目標，不斷追求的！

　　也許，只有追求，才會(huì )幸福，對嗎？

追求作文 篇7

　　每個(gè)人都有自己的追求，不管追求是低劣是高尚，都能體現個(gè)人的指著(zhù)。是讀五年級的時(shí)候，在同學(xué)的談?wù)撓潞屠蠋煹耐扑]下，我想買(mǎi)高爾基的三部曲之一的作品《我的大學(xué)》。當時(shí)家庭條件不怎么好，因為弟弟聽(tīng)力偏差，正在康復階段，一個(gè)月的費用就一千多。即便是幾元錢(qián)的問(wèn)題，家庭也不好支付呀！我只得自己想辦法，有時(shí)一個(gè)星期不吃幾頓飯也就省下了點(diǎn)兒錢(qián)。但是每天饑一頓飽一頓的，這種日子實(shí)在是難熬，“民以食為天”，不吃飯怎么上課呢？

　　時(shí)間太慢了，怎么才過(guò)了一個(gè)星期呀，我埋怨道，因為我是走讀生，只在學(xué)校吃早餐，所以一個(gè)星期才省了3元錢(qián)，離我的追求還是天壤之別呢�。�！再說(shuō)去買(mǎi)書(shū)還得乘車(chē)，這也要錢(qián)哪！我真的是好想放棄，好想好想，但是一想起書(shū)中的人物情節，人物形象，我又馬上振作起來(lái)決定堅持�！疤煜聼o(wú)難事，只怕有心人”�！皥猿志褪莿倮�”。我任然相信真理。就這幾天時(shí)間，我變得面黃肌瘦。

　　在教室里聞到吃零食的香味兒，飯堂里的香味兒，我垂涎止，。真想去爽一下，不看書(shū)就不看書(shū)，有什么稀奇的，似乎有一股力量把我從懸崖邊拉了回來(lái)，那是我堅定的信念，我的執著(zhù)一直推著(zhù)我前進(jìn)！

　　終于，“功夫不負有心人”，我的執著(zhù)把“邪念”打倒了，我勝利了！當時(shí)的心情讓我無(wú)法言表，總之，是百感交集吧，又有勝利的喜悅，又有一種傷感的感覺(jué)，說(shuō)不出是什么滋味兒。在這一次的“追求過(guò)程”中，讓我體驗到“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”的哲理，又讓我明白“執著(zhù)是追求的關(guān)鍵”。

追求作文 篇8

　　生命如風(fēng)。好一個(gè)亙古的比喻。你也許感嘆它的來(lái)也匆匆，去也匆匆，不著(zhù)痕跡。而我卻跋山涉水，在歷史里淘金沙砂，尋找它的真諦：

　　陽(yáng)光明媚的春天，我追尋那灼灼其華的桃花;赤日炎炎的夏天，我追尋那接天蓮葉無(wú)窮碧，映日別樣紅的荷花;碩果累累的秋天，我追尋那猶傲霜枝的金菊;寒風(fēng)凜冽的冬天，我追尋獨傲霜雪、猶有暗香的雪梅。也許，生命本是一場(chǎng)追求，成長(cháng)的足跡浸沒(méi)了追尋的汗水。

　　兒時(shí)，爸媽在田間勞作，我與奶奶相隨餉田去，總希望夜幕的降臨，我和全家人一起坐在院中，一起“輕羅小扇撲流螢”，一起“坐看牛郎織女星”。

　　漸漸地步入學(xué)堂，我不再局限于自然的滿(mǎn)足，而是悄悄走進(jìn)文人的心靈。我追尋杜甫“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的雄心壯志;我渴望“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的灑脫悠閑;我尋覓“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的真摯友誼。

　　如今六月來(lái)臨，追尋的腳步愈加急促，追尋的心聲更加強烈。曾經(jīng)失意過(guò)，但不曾放棄過(guò)努力，如今又坐在這久違的“沙場(chǎng)”上，思緒在馳騁，心兒在飛揚，高中的大門(mén)似乎已在敞開(kāi)。

　　成長(cháng)與追求是一棵樹(shù)上的并蒂果，誰(shuí)也分不開(kāi)誰(shuí)，如果分開(kāi)只會(huì )兩敗俱傷。

　　我們追尋一朵丁香，想出豆蔻年華;我們追尋一泓清泉，潤出天街綠意;我們追尋滿(mǎn)園春色，然后從中 擷取那一枝紅杏，放在心頭，感悟人生。

　　成長(cháng)是一支沙漏，分緩急輕重，追尋與成長(cháng)平分秋色。

　　在成長(cháng)的石碑上我們鐫刻：銘記追求!

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