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書(shū)香我的追求我的品味作文（通用42篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的書(shū)香我的追求我的品味作文（通用42篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
書(shū)香我的追求我的品味作文 1
夜籟人靜，天之迷漫，地之旋轉，唯有我之，獨坐窗下，守一杯香茶，翻一卷名著(zhù)，陶醉于四溢的書(shū)香與茶氣中，身心與靈魂開(kāi)始飄飛，慢慢升騰......
我飄飛的身心承載著(zhù)一葉輕舟在浩瀚的大海上漂行，讓人心醉神馳，渾然忘俗，然而，那滿(mǎn)載思想的小舟，便是書(shū)，它帶著(zhù)我漂流于知識的海洋，智慧的溪流，駛向誘人的海港，神秘的孤島，未知的.遠方——
于是我的心開(kāi)始漫步于一篇篇滿(mǎn)含思想的文字里，我讀懂了余秋雨的惆悵，在一個(gè)個(gè)曲折的情節中，我讀懂了張愛(ài)玲的痛苦，在一幅幅詩(shī)意的畫(huà)面中，我讀懂了池莉的清新，在那里，我遇到了給予我力量的史鐵生，衰敗地壇之中透露的那些新綠，激起了他生存的希望，激發(fā)了我的信心與信念，在那里，我遇到了頑強拼搏的柯察金，接觸了苔絲的溫柔，體味到了羅密歐與朱麗葉的情韻——
在那里，我傾訴了自己的不解與疑團，同時(shí)我也得到了完美的答案。在那里，我意識到了“美”無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。我感受到了藍天中白云的飄逸，體驗到了生活的美好，感受到了“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”的堅韌，我覺(jué)出了“彼呆蕭合，一日不見(jiàn)，如三秋兮”的陡生無(wú)奈與傷感。
書(shū)，我的良師。是他讓我領(lǐng)略了風(fēng)景如畫(huà)的《桂林山水》，看到了莽莽蒼蒼的《林�！�，感受到了草原的寬廣與美麗，讓我欣賞了《第一場(chǎng)雪》的美景，冬天過(guò)后《早春》到來(lái)了，我又觀(guān)望了《可愛(ài)的草塘》，品味了《長(cháng)城》的氣勢非凡。
書(shū)，我的益友。是她這位無(wú)形的朋友，給予我信心和勇氣，讓我在成績(jì)不佳、悲觀(guān)失望的迷惘中，給了我進(jìn)步的勇氣。
“書(shū)香”，多么神奇的東西，那上面一個(gè)個(gè)鉛字就像一塊塊具有魔力的磁石吸引著(zhù)我的眼睛和靈魂，是她讓我忘卻了世俗繁榮，融入了別樣人間仙境。
書(shū)香我的追求我的品味作文 2
在上學(xué)的時(shí)候，我就特別喜歡看書(shū)，不僅僅是因為書(shū)中有顏如玉，黃金屋，漂亮的公主，帥氣的王子。還因為每次拿到新書(shū)時(shí)，心中那種渴望的感覺(jué)。但我每次總不忍翻開(kāi)來(lái)看，而是把它捧在手中，湊上前去嗅一嗅書(shū)中的味道，雖然書(shū)上的味道總是有一股清香，懷舊的的味道，但每次的感覺(jué)都不一樣。然后我會(huì )小心翼翼的翻開(kāi)第一頁(yè)，第二頁(yè)……不知不覺(jué)，已到了另一個(gè)世界。
有一年夏天，爸爸媽媽去親戚家喝酒去了，我想這次總算沒(méi)有人打擾我看書(shū)了，我可以盡情的看個(gè)夠了�？晌覜](méi)看多久，家里就停電了，風(fēng)扇也不轉了，我沒(méi)管那么多繼續埋頭沉迷在書(shū)中。沒(méi)過(guò)多久，我就熱的不行了，感覺(jué)自己身在一個(gè)烤箱中，看來(lái)沒(méi)有風(fēng)扇是不行的。這樣看書(shū)可不行，正在我熱的亂跳時(shí)，腦子中想出了一個(gè)萬(wàn)全之策。我把長(cháng)椅搬到大樹(shù)下，躺在椅上，手中捧著(zhù)一本散文，慢慢欣賞，細細品味，別有一番滋味。由于樹(shù)蔭的遮蔽，感覺(jué)涼快多了。那種看書(shū)的愜意，真是棒極了，至今也無(wú)法忘記。因為看書(shū)看的太累了，等我醒來(lái)時(shí)只見(jiàn)媽媽在我眼前。為此，媽媽還特意訓了我一頓。
有時(shí)我也會(huì )起個(gè)大早，迎著(zhù)朝陽(yáng)，伴著(zhù)雨露，手捧一本書(shū)，趕往去學(xué)校的路上，聽(tīng)著(zhù)小鳥(niǎo)動(dòng)聽(tīng)的歌聲，欣賞著(zhù)小花小草的活力。不覺(jué)時(shí)光流逝，已到了學(xué)校門(mén)口，這才不舍的把書(shū)收起，就進(jìn)校園我會(huì )想起主人公說(shuō)的話(huà)，會(huì )回味書(shū)中的縷縷清香。
一次，我將書(shū)藏在桌下看，看得正歡時(shí)，突然一只大手伸了過(guò)來(lái)，桌下的書(shū)便消失了，轉眼一看已到了媽媽的手上。只見(jiàn)媽媽兇狠狠的盯著(zhù)我，朝我吼道“你這個(gè)鬼精靈，作業(yè)不好好寫(xiě)躲在桌下看書(shū)，你的成績(jì)都快下降了，難道你想荒廢你的學(xué)業(yè)嗎？”這時(shí)我已百口莫辯。等到媽媽氣消了些，我才對她說(shuō)“我已經(jīng)長(cháng)大了，我想做我喜歡做的事，古人還說(shuō)過(guò)讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神，看書(shū)也能怡情，也能成才。書(shū)是青少年不可或缺的東西，是我們的伴侶�！倍藭r(shí)的媽媽臉上已沒(méi)有了當時(shí)的憤怒，反而對我說(shuō)“看來(lái)你真的長(cháng)大了，以后你可以看書(shū)了但不能耽誤學(xué)習�！甭�(tīng)了這句話(huà)心里跟吃了蜜一般的.甜。我一個(gè)勁兒的點(diǎn)頭，然后又沉迷到了書(shū)中。
如果一個(gè)人是強迫去喜愛(ài)讀書(shū)，那讀了也跟沒(méi)讀一樣，因為他的心思不在書(shū)中。若是愛(ài)讀，喜讀，那是甜蜜無(wú)比的。而我一直是后者，喜愛(ài)書(shū)中的味道，喜愛(ài)書(shū)中的故事。
現在長(cháng)大了依舊喜歡著(zhù)書(shū)中的清香味，那是一種說(shuō)不出來(lái)的滋味。
書(shū)香我的追求我的品味作文 3
哥德說(shuō)：“一書(shū)一世界�！�
兒時(shí)讀書(shū)，只因喜歡紙張磨搓手指的感覺(jué)，心中一陣莫名的悸動(dòng)，用好奇的雙眼探打探之間的世界。
現在讀書(shū)。不為黃金屋，不為顏如玉，不為千鐘栗，只因愛(ài)上了指尖的世界，與書(shū)相伴的感覺(jué)。
如果沒(méi)有書(shū)，就沒(méi)有古印度文化。如果沒(méi)有書(shū)，就沒(méi)有華夏燦爛的5000年文明，如果沒(méi)有書(shū)，人類(lèi)也就失去了支柱，沒(méi)有了靈魂。
閱讀使我們的旅途，少一份寂寞，多一分快樂(lè )，少一分憂(yōu)愁，多一份激情。它能使我們孤單的心靈找到一處歸宿，寄托我們的“酸甜苦辣”。他也能學(xué)我們腦海滿(mǎn)載知識，豐富生活，故人生中處處需要閱讀。
大多數人都會(huì )說(shuō)，我們讀書(shū)是為了增長(cháng)學(xué)問(wèn)，提高修養，為自己將來(lái)做好準備。但是多少人在讀書(shū)過(guò)程中意識到讀書(shū)的根本目的是要認識自己，完善自己，我們往往能從書(shū)中看到和得到存在自己身上的東西。但似乎在平時(shí)并沒(méi)有發(fā)現。書(shū)雖客觀(guān)但是來(lái)源于生活，書(shū)中的內容再怎么離奇，再怎么變化，她都脫離不了我們生活的這個(gè)世界。
讀書(shū)考的是頑強的毅力。執著(zhù)的熱情，充分利用時(shí)間，發(fā)揮效率。有的書(shū)可以瀏覽，有的書(shū)需要細讀，精讀，這樣他才能從書(shū)中悟出真諦。發(fā)現書(shū)中的“黃金屋”“讀到動(dòng)情時(shí)”還要學(xué)會(huì )把自己的切身體會(huì )寫(xiě)下來(lái)。這樣不僅可以加深對書(shū)的理解，還能提高寫(xiě)作能力。
讀書(shū)是為了充實(shí)人生，豐富人生，使人生變得有意義。有意義的.人生是在不斷認識自己，完善自己的過(guò)程中實(shí)現的。因此，我們可以說(shuō)，讀書(shū)就是為了了解自己。書(shū)中的世界奧妙無(wú)窮，他以其魔力創(chuàng )造著(zhù)神話(huà)，傳播著(zhù)知識，令人神往，使人癡迷，我情愿做一個(gè)書(shū)癡，用畢生去破譯那永遠也解不開(kāi)的謎。
在書(shū)中，我參悟了佛學(xué)禪機，感受人生的哲學(xué)。在書(shū)中，我興奮過(guò)，怨恨過(guò)，憤怒過(guò)，暢想過(guò)，書(shū)的內涵，絕非薄厚不一的幾頁(yè)或幾十頁(yè)的紙張能所包含的。在午后無(wú)人時(shí) ，飲一杯香茗讓世界從書(shū)間匆匆流過(guò)……
書(shū)香我的追求我的品味作文 4
清晨一縷陽(yáng)光，射進(jìn)我房間的小窗。溫柔的陽(yáng)光像中國結似的縱橫交錯，被我那淡淡地書(shū)香所纏繞。說(shuō)來(lái)我家的藏書(shū)可有些年頭了。書(shū)中的故事也正像中國結一樣，曲曲折折，坎坎坷坷，讓我懂得了許多的人生哲理。
歷史書(shū)可是我的“老朋友”！從四年級下學(xué)期開(kāi)始，我就開(kāi)始收集“四大美人”的故事。起因是我看了電視劇《昭君出塞》，剛開(kāi)始覺(jué)得李彩華阿姨出演的君，生動(dòng)、自然，后來(lái)邊看電視劇邊讀歷史故事，逐漸懂得了人不但要追求外在的美，內在的美才是真正的美。
然后讀到“西施浣紗”的故事，講的是美麗的西施在河邊浣紗時(shí)，被河里的魚(yú)兒看見(jiàn)了，魚(yú)兒被西施的美麗所吸引，忘記了向前游，便沉下河底去了。歷史上，越王勾踐被吳王打敗，為了贏(yíng)回自己的土地，越王把美麗的西施送給了吳王，后來(lái)，吳王沉迷酒色，丟失了江山。讀著(zhù)讀著(zhù)，我明白了，什么是“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”中美麗的概念，也明白了刀光劍影中血肉腥風(fēng)都是因為女人美麗惹出來(lái)的。
“貂蟬拜月”講的'是貂蟬看見(jiàn)月亮，對她微微一笑，月亮害羞了，躲到云朵的后面去了。三國時(shí)因為王允想借用呂布殺董卓，在董卓和呂布之間使了“美人計”，一段耐人尋味京劇“鳳儀亭”上演了那出好戲。
夏天的雨季，伴著(zhù)濃濃的書(shū)香，啪啦啪啦的雨點(diǎn)敲打著(zhù)我的小窗。這時(shí)好像有點(diǎn)困，媽媽端上清香的咖啡。書(shū)香好似一杯加糖的咖啡，讓我提神，讓我思考，讓我充實(shí)。
好了，好了，我已經(jīng)拋磚引玉了，這三個(gè)凄美的故事留給世人多少的回味��！其實(shí)四大美人中還有一個(gè)“羞花”呢，想來(lái)一定也是一代佳人吧，叫人深思的吧？
夜晚，月光再次照進(jìn)我的小窗，照在我家整整一面墻壁的書(shū)架上不計其數的書(shū)籍上，這些書(shū)是爺爺家搬到上海前給我家留下的，這些書(shū)的背后有那么多爺爺刻苦讀書(shū)的故事，伴著(zhù)從書(shū)籍上散發(fā)的書(shū)香，我慢慢的走進(jìn)了夢(mèng)鄉，夢(mèng)到了爺爺家現在居住的江南水鄉的書(shū)香門(mén)第、小橋流水、私塾學(xué)堂、朗朗書(shū)聲……
書(shū)香我的追求我的品味作文 5
唐詩(shī)的雅韻到宋詞的清婉，從元曲的柔美到小說(shuō)的一波三折。書(shū)，記載著(zhù)歷史的跡痕；書(shū)，點(diǎn)亮了破碎的燈盞。
打開(kāi)一本本油墨芳香的書(shū)，無(wú)數歷史碎片如雪花般紛紛揚揚，呈現在我的面前，似光似影，輕輕地推開(kāi)了時(shí)間的牽絆。
戈壁、大漠，千年前，留下她的足跡。
她細紗蒙面，長(cháng)睫微顫，水袖揮灑。那靈動(dòng)的雙眼，那曼妙的身姿曾經(jīng)在金光四溢的.大殿上撥動(dòng)萬(wàn)人心弦。如今，一笑傾城的她，伴著(zhù)叮噹的鈴聲，踏上了無(wú)盡的沙漠，一腔兒女柔情，驀然化作滿(mǎn)腔熱血，此刻她的心中只有國家。秋水般的眼眸里，那一刻，流露出的是堅毅、無(wú)畏，還是……我在書(shū)中尋找著(zhù)昭君的身影。
古匣沉香，那些文字如一地的花韻，我看見(jiàn)，歷史的渡口，翻閱典籍，那里華燈初上，夜色闌珊。
她獨自，倚在窗前，發(fā)髻松散，院子里落了一地的黃花�！叭吮赛S花瘦”，再沒(méi)有“卻把青梅嗅”的水靈，清甜。生逢亂世，任憑她怎樣地呼喊“生當作人杰，死亦為鬼雄”也都是徒勞。丈夫英年早逝，再嫁遭騙，幾年牢獄，留下的只有一身的傷病和無(wú)盡的凄涼。我在書(shū)中尋找著(zhù)，李易安的怎一個(gè)“愁”字了得。
翻開(kāi)一本書(shū)，書(shū)頁(yè)已泛黃，這是他留在人間最好的印記。他給我們編織了破碎的美夢(mèng)，告訴世人天下沒(méi)有不散的筵席。它記載了一個(gè)家族的興亡，一曲不盡的凄美。
紅袖添香，脂香粉黛，流光溢彩，不諳世事的她走進(jìn)了這樣的夢(mèng)。她在別人眼里，只是一個(gè)難以伺候的外姓人，她的心里開(kāi)了一樹(shù)寂寞的花。一句“這個(gè)妹妹好像在哪里見(jiàn)過(guò)”卻讓她怦然心動(dòng)，然而，直到寶玉成親的那一天，她才知道一切都是夢(mèng)。別處在張燈結彩，她卻躺在病床上奄奄一息。這是鳳凰泣血的悲哀，是生死兩茫茫的無(wú)奈。她臨終前是否會(huì )憶起，那句誓言“弱水三千，吾只取一瓢�！彼翘焱庀刹�，死亦無(wú)痕。我在書(shū)中尋找著(zhù)，黛玉那不屈于世俗的心。
歷史的車(chē)輪還在不停地滾動(dòng)，書(shū)香盈室，描繪著(zhù)花開(kāi)花落，風(fēng)生水起。斜光穿戶(hù)，照亮了臺前書(shū)籍，翻開(kāi)歷史長(cháng)卷，讓人回味綿長(cháng)。
書(shū)香我的追求我的品味作文 6
讀一本好書(shū)，像一杯好茶。我出生在一個(gè)教師的家庭，從一個(gè)年輕的年齡就像書(shū)籍，是不可避免的。
我聯(lián)系的第一本書(shū)是“三百唐詩(shī)”，在我祖父的監督下，我每天背詩(shī)。慢慢地，我開(kāi)始喜歡古代的詩(shī)歌。蘇軾是“不可居無(wú)竹”，這是他對竹的感情，我“不可居無(wú)書(shū)”。每天早晨，我的房間里總是響起和朗誦詩(shī)歌的聲音�！芭e杯邀明月，對影成三人”，李杜脫俗升華內心的高雅和自由；“欲將輕騎逐，大雪滿(mǎn)弓刀”，下歌”的塞盧綸激起了我捍衛豪情壯志的家園；“此夜笛中聞?wù)哿�，何人不起故園情”，李杜的“一個(gè)春天的夜晚，文迪”也引起我的同情洛杉磯，我與同一作者思念遠方的親人和朋友。
漸漸地，我長(cháng)大了，我會(huì )去看中國現代文學(xué)。
魯迅先生是中國現代作家，他是刀和槍?zhuān)瑹o(wú)情地鞭撻黑暗�！犊滓壹骸返刃≌f(shuō)和散文，在寫(xiě)清朝末年熊和中國的腐敗和迂腐無(wú)知學(xué)者社會(huì )共和國，與當時(shí)大多數人麻木不欺負，將自己的快樂(lè )建立在別人的痛苦之上；這些作品也意味著(zhù)腐敗的政府的歷史趨勢將滅亡，對當時(shí)社會(huì )的巨大沖擊。我被魯迅先生的作品深受感動(dòng)，決心以后有助于中國的振興，鞭撻那些魚(yú)的人。
再次，我會(huì )讀外國文學(xué)的.景點(diǎn)。
我喜歡歷史，我讀了很多反映重大歷史事件的故事�！段鞣�?jīng)]有戰爭》，這本書(shū)是在戰爭的表面上寫(xiě)的，實(shí)際上是呼吁和平和反對戰爭的。今天，我還記得一句話(huà)的標題頁(yè)：“這本書(shū)既不是一種譴責，也不是一份表白，它只是試圖敘述那一代人，他們盡管躲過(guò)了炮彈，但還是被戰爭毀掉了�！痹陂喿x的過(guò)程中，我喜歡看戰爭，看到國家的戰士冒著(zhù)槍林彈雨，不由自主地向前沖，一陣槍聲，如收割下來(lái)似的。所以我經(jīng)常流淚，心里發(fā)誓要維護世界的和平與貢獻功率。
這本書(shū)與我一路成長(cháng)，成長(cháng)在一本書(shū)上，這是人生的最高境界。
書(shū)香我的追求我的品味作文 7
正午，十二點(diǎn)。燦爛的陽(yáng)光從寬大的落地窗中溜了進(jìn)來(lái)，恣意地移動(dòng)腳步。我伸伸懶腰，走到窗前享受著(zhù)陽(yáng)光的愛(ài)撫，享受著(zhù)大自然無(wú)私的贈與。抬頭，目光不經(jīng)意間與太陽(yáng)觸碰，緊接著(zhù)，就觸了電似的打了個(gè)噴嚏。噢，糟糕！竟不小心打破了這難得的寧靜。后悔不已。但很快，又恢復了平靜。走到廚房，找到茉莉花茶，放入瓷杯中。沸水注入，茉莉花跳起了輕盈的舞蹈。
幾經(jīng)翻騰沉浮，漸漸飄出一縷馥雅的清香。慢慢捧起瓷杯，走到落地窗旁，坐在小沙發(fā)中，把瓷杯輕送嘴邊，清香的水在唇齒間流動(dòng)。一股清香與舌交織。在午后增加一份難得的愜意。靈光一現，如此寧靜美好的時(shí)光怎能少了我的“好朋友”？于是，我又把我的摯友請了出來(lái)。把這摯友輕捧手心，一字一句的細細斟酌，細細咀嚼，細細品味。聽(tīng)黛玉輕吟“花謝花飛花滿(mǎn)天，紅消香斷有誰(shuí)憐”。凄美的《葬花吟》輕響耳畔。暗淡而凄清的畫(huà)面，濃烈而憂(yōu)傷的情調，是在冷酷現實(shí)摧殘下的心靈世界，表達的是生與死，愛(ài)與恨復雜的人生境遇。賞冰心在《繁星?春水》中怎樣描繪母愛(ài)的偉大。
她用微帶著(zhù)憂(yōu)愁的`溫柔的筆調，述說(shuō)著(zhù)心中的感受，探索著(zhù)生命的意義和表達著(zhù)要認知世界本相的愿望。讀《論語(yǔ)》中孔子孜孜不倦的教誨，“有朋自遠方來(lái)，不亦樂(lè )乎”，“三人行，必有我師焉”。儒家文化的博大精深在《論語(yǔ)》中悠然綻放；也有高爾基悲慘的《童年》，表現出對苦難的認識,對社會(huì )人生的獨特見(jiàn)解,字里行間涌動(dòng)著(zhù)一股生生不息的熱情與堅強。為我們描繪了這個(gè)精彩紛呈的精神世界，怎是一個(gè)黑暗就能概括？在寧靜的午后，與書(shū)為友。與這位摯友探討人生的哲理，成功的秘訣，自信的法寶。這位摯友如同一位知識淵博的老師，為我一一解答我的小煩惱，小疑問(wèn)。她是我永遠的老師，更是我永遠的朋友�；畹嚼�，學(xué)到老。在寧靜的午后，品味它最初的味道。
書(shū)香我的追求我的品味作文 8
總喜歡在下雨時(shí)獨坐在書(shū)桌前，捧一本心愛(ài)之書(shū)，讓心神悄然走進(jìn)它的世界，在雨聲的伴奏中聆聽(tīng)作者用筆敲響的歲月的聲音。淡淡的書(shū)香似一杯甘醇的茶水，似有若無(wú)的香味令人心醉；淡淡的書(shū)香似一枚青澀的橄欖，苦澀后的清香令人回味；淡淡的書(shū)香帶著(zhù)雨絲的清涼，似乎融進(jìn)了我生命的血液里……
相遇：享受書(shū)的溫暖
最初與書(shū)相遇是由姐姐帶領(lǐng)我暢游童話(huà)的世界。在姐姐的引領(lǐng)下，我在童話(huà)世界中認識了小紅帽，你瞧，他正在和外婆、農夫一起懲治大灰狼呢！還有善良的白雪公主，她正在家等候七個(gè)小矮人回家。再看那匹諾曹，鼻子變長(cháng)了。嘿，又在自我吹噓了唄，太不像話(huà)了！還想和我交朋友嗎？那可憐的灰姑娘，可惡的繼母正把她使喚到東，使喚到西。唉，我們還怎么玩呀……最初接觸，就讓我認識了書(shū)世界的奇妙：在那里，我認識了許許多多的朋友，他們有的熱情大方，有的精靈古怪，有的心地善良……雖然他們各有各的個(gè)性，但個(gè)個(gè)都帶給我溫暖的感受。原來(lái)，書(shū)的世界是一個(gè)溫暖的世界。
相遇，享受書(shū)的溫暖，用文字傳遞溫暖。
相知：享受書(shū)的寂靜
喜歡在雨聲襯托的寂靜中讀書(shū)，喜歡在文字的.寂靜中傾聽(tīng)作者的心聲。坐在書(shū)店僻靜的一角，捧著(zhù)《小公主和他的矮爸爸》。他們生活的世界沒(méi)有喧嘩和浮躁，只有一個(gè)僻靜的巷子，只有人與人之間的溫暖與愛(ài)心。巷子里住著(zhù)濮琳絲和她的矮爸爸，里面有你想不到的辛酸，里面有復雜的身世……作者靜靜地訴諸筆端的曲折離奇的故事情節碰觸著(zhù)我內心深處最柔軟的一角，我的情感也雖作者的描述而起起落落。在寂靜中傾聽(tīng)主人公的聲音，我對書(shū)有了更多的了解與依戀，在了解與依戀中我們升華為知音。
相知，享受書(shū)的寂靜，在寂靜中傾聽(tīng)作者的心聲。
從相遇到相知，我付出了時(shí)間，付出了情感；從相遇到相知，書(shū)給予了溫暖，給予了愉悅。悠悠書(shū)香，在雨聲襯托的寂靜中融進(jìn)我生命的血液里，為我的人生之路譜寫(xiě)一曲嘹亮的凱歌。
書(shū)香我的追求我的品味作文 9
書(shū)是人類(lèi)寶貴的精神財富，是我們進(jìn)步的階梯，讀書(shū)是吸取精華的學(xué)習方式。俗話(huà)說(shuō)：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。讀書(shū)改變了我。
——題記
我在書(shū)香的天空下，體會(huì )到：前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者的陳子昂的思思憂(yōu)愁。體會(huì )到：看亭前花開(kāi)花落，望天上云展云舒的那份喜悅。體會(huì )到：舉頭望明月，低頭思故鄉的那份淡淡思鄉之情。
書(shū)改變了我，它教會(huì )了我體會(huì )詩(shī)人的種種感情。
我在書(shū)香的天空下，感受到：羅蜜歐與茱麗葉，從相遇；到相識，到戀愛(ài)，最終兩人還是被迫分手的結束的慘痛。感受到：彼德與艾麗斯兩人在船上，不顧一切的保護對方，不讓彼此受傷害，但結束最后告終彼德最終是得不到艾麗斯的痛苦悲劇。感受到：保爾與冬妮婭兩人雖不知是否喜歡對方，但他們已經(jīng)算是同甘共苦�？山Y果，他們倆還是離開(kāi)了對方。但他們知道，這樣分開(kāi)是比較好的。
書(shū)改變了我，它教會(huì )了我怎樣感受書(shū)中人物的喜怒哀樂(lè )。
我在書(shū)香的天空下領(lǐng)會(huì )了很多，很多。
我輕輕的閉上眼睛，體會(huì )，感受我讀過(guò)的許多許多書(shū)……
語(yǔ)文書(shū)改變了我：它讓我知道了什么叫作：上昂調……
英語(yǔ)書(shū)改變了我：它讓我知道了alone孤獨，happy快樂(lè )，speak說(shuō)話(huà)等等。
數學(xué)書(shū)改變了我：它讓我知道了6／2x=3x，1／x+1／x=5／x一些的分式該怎樣去做？
物理書(shū)改變了我：它讓我知道了雨通過(guò)凝華而形成的雪……
有了地理書(shū)，走遍天涯海角，我不害怕。有了歷史書(shū)，上溯一千八百四十年，我能回答。有了政治書(shū)，受到任何傷害，我可以上訴。有了生物書(shū)，有性生殖與無(wú)性生殖，我能辨別。
在書(shū)香的天空下：我領(lǐng)會(huì )到：小小的`一枚郵票帶來(lái)思母之情；領(lǐng)會(huì )到：桃花源里人們生活的快樂(lè )之感；領(lǐng)會(huì )到：海燕自由自在地飛翔的激昂之情。
相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。春蠶到此絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
書(shū)，你改變了我，讓我成為一個(gè)博學(xué)的人。書(shū)――我的精神財富！
書(shū)香我的追求我的品味作文 10
書(shū)，是老師，給我們傳授無(wú)窮無(wú)盡的知識；書(shū)，是伴侶，它與你隨行，陪伴你走過(guò)人生的坎坷，載你駛向成功的彼岸；書(shū)，更是一位朋友，他會(huì )聆聽(tīng)你的心聲，在寂寞時(shí)給你帶來(lái)歡樂(lè )。
回到家時(shí)，余光掃到了這本朝花夕拾，看著(zhù)這個(gè)陌生的書(shū)名，總有一種似曾相識的感覺(jué)。這本書(shū)最初以舊事重提為總題，陸續發(fā)表于莽原半月刊。后來(lái)，魯迅在廣州重新編訂，添寫(xiě)小引和后記，改名為朝花夕拾。
這是他晚年的作品，當時(shí)被“學(xué)者們擠出集團”之后，借這樣一朵兒時(shí)的“小花”來(lái)排遣寂寞的，就像清晨開(kāi)放的花，到了傍晚再去摘拾一樣，即使這樣，還是時(shí)時(shí)刻刻充滿(mǎn)著(zhù)美好的回憶。
我第一次讀魯迅先生寫(xiě)的文章時(shí)，還是在課本里，是風(fēng)箏，散文詩(shī)集野草中的一篇。我很少去搜關(guān)于他的文章，不是我不喜歡，而是我看不懂。但他的`文章，總讓人感覺(jué)像是一位和藹可親的爺爺，平易近人。
在從百草園到三味書(shū)屋里：采用“不必說(shuō)…不必說(shuō)…單是…”的句式生動(dòng)描述了園中的樂(lè )趣，比比皆是�！坝万仍谶@里低唱,蟋蟀們在這里彈琴…”當這些字句映入眼簾，我仿佛走進(jìn)了魯迅先生那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)代：在園中，與昆蟲(chóng)為伴，舒適地躺在草地上，在陽(yáng)光的照耀下玩耍，嬉戲。在書(shū)屋里讀書(shū)習字，課上偷偷畫(huà)畫(huà)…無(wú)不體現出小孩子追求自由，熱愛(ài)大自然的心態(tài)，也表現了社會(huì )對孩子們的束縛。不管怎么說(shuō)，魯迅先生的童年是充滿(mǎn)樂(lè )趣的，既學(xué)到了知識，又能自在地玩耍，但和現在兒童的生活比起來(lái)，可是差遠了�，F在的我們，可不像魯迅先生小時(shí)候那樣有許多的機會(huì )去接近大自然。甚至沒(méi)有地方、沒(méi)有時(shí)間可以去玩，整天湮沒(méi)在堆積成小山似的作業(yè)中，缺乏自由。
現在，童年已不再屬于我們，是那么的遙遠。心中留下的，只是無(wú)盡的留念與感慨帶著(zhù)這份美好的回憶，一路前行！
書(shū)香我的追求我的品味作文 11
有人說(shuō)，書(shū)是無(wú)言的老師，默默無(wú)聞地傳授知識；有人說(shuō)，書(shū)是知識的導游，帶領(lǐng)我們進(jìn)入書(shū)海。我說(shuō)，書(shū)是忠實(shí)的朋友，陪著(zhù)我們潮起潮落。
從咿呀學(xué)語(yǔ)到蹣跚學(xué)步，帶著(zhù)我們進(jìn)入書(shū)香的就是外婆嘴里的一個(gè)個(gè)故事�！睹廊唆~(yú)》、《丑小鴨》……她不厭其煩地重復，我心滿(mǎn)意足地聆聽(tīng)。后來(lái)，我識字，便不再滿(mǎn)意于聆聽(tīng)，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在尋找、翻閱，從童話(huà)故事到歷史、神話(huà)……沉浸書(shū)香，特別奇妙，感覺(jué)身體有一種力量，破繭成蝶。讀書(shū)吧！
沉浸書(shū)香，讀本《三國演義》，了解做人的道理。劉、關(guān)、張桃園三結義，立下生死之誓。憑借過(guò)人的品德，先后以善語(yǔ)忠心引臥龍孔明出山，招鳳雛龐統歸兵，才得以鎮守一方，成就蜀國。讀了這本書(shū)，了解了劉皇叔，我們便可知道：人不可自居首位，要以德降人，才可使別人赤膽忠心。
沉浸書(shū)香，讀本《青銅葵花》，讓我們更能勇敢面對生活。主人公葵花慘遭不幸，父親遇難，差點(diǎn)只能流落街頭。后來(lái)，她被善良的青銅一家憐憫而收養。因此生病無(wú)錢(qián)醫治而成為啞巴的.農村孩子青銅，見(jiàn)了這個(gè)突然出現的妹妹，便成了一個(gè)堅強的小男子漢，勇敢地保衛妹妹，不讓她受到半點(diǎn)傷害。雖然旱災、水災接踵而來(lái)，但青銅一家毫不畏懼，勇敢地面對災難，并最終頑強地撐過(guò)一次次災難�？墒�，人生終究是不平坦的，命運又將葵花召回城市，青銅只得每天遙望著(zhù)葵花走去的那個(gè)方向。我們就此明白：生活雖不幸，但如果有希望，最終能挺過(guò)。
沉浸書(shū)香，讀本《柯利犬拉德》�？吕律頌楣�，卻有人的義。它有時(shí)，在半路掉下車(chē)，因迷路而回不了家，但它卻依舊沒(méi)有放棄，憑借著(zhù)超強的感覺(jué)，歷經(jīng)九死一生回到陽(yáng)光畔莊園。為了拯救主人客人的小女孩，不惜與毒蛇戰斗，最終解救小女孩。此時(shí)此刻明白：我們要忠心自己，更忠于他人。
打開(kāi)一本書(shū)，如與益友交談；看著(zhù)一本書(shū)，如受良師教誨；合上一本書(shū)，如與知己握別。書(shū)中自有千鐘粟，書(shū)中自有山水畫(huà)……我們沉浸書(shū)香，讓心中之蝶飛向更加高遠的天空。
書(shū)香我的追求我的品味作文 12
憑欄依靠，眺望遠方。微風(fēng)拂過(guò)，卷起書(shū)香。思緒不由得被那抹書(shū)香引到了漫漫歷史長(cháng)河中。
從牙牙學(xué)語(yǔ)的孩提時(shí)期就開(kāi)始背誦唐詩(shī)，對于李白，是那說(shuō)不出的的贊佩。古時(shí)的風(fēng)流才子如過(guò)江之鯽，但有幾個(gè)如李白一般，在最輝煌的時(shí)期被拋棄，成為時(shí)代的過(guò)客后依舊有“直掛云帆濟滄�！钡暮狼�，有“舉杯邀明月”的浪漫，有“天生我材必有用”的自信張揚。那是即使遭遇挫折也依舊不沉淪的李白。
后來(lái)，長(cháng)大了一點(diǎn)，有幸在歷史長(cháng)河中認識了蘇軾。三次被貶，一次更比一次荒涼。只剩竹杖芒鞋，但誰(shuí)怕？只管他一蓑煙雨，任我平生。即使被貶嶺南又如何？我也能“日啖荔枝三百顆，不辭倉作嶺南人�！奔幢阋阎瘹g離合乃人生常態(tài)，如同月的陰晴圓缺�？辞迦耸篱g的悲涼，也依舊心存美好，原人長(cháng)久，千里共嬋娟。那是面對人生豁達開(kāi)朗，面對困難，一笑了之的蘇軾。
再后來(lái)，又遇到了易安居士。踏著(zhù)她的字字珠璣，探索她的內心世界�；榍凹岸虝旱幕楹笊�，她是快樂(lè )而幸福的，她的詞也是清新淡雅的。但隨之而來(lái)的重重打擊：國破、家亡。那才下眉頭，卻上心頭的愁緒；那尋尋覓覓，卻凄凄慘慘戚戚的苦悶；那物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流的傷感。她的'愁也不只是閨怨，更摻揉了對金兵入侵、國土淪喪、人民流離失所的哀愁，仿佛是一首時(shí)代的悲歌。即便如此，但她依舊頑強，“生當作人杰，死亦為鬼雄�！毙蹨喌脑�(shī)句中有一股對江山的無(wú)限熱愛(ài)與壯志，那是一個(gè)命運多舛但依舊屹立的李清照。
又一陣風(fēng)飄過(guò)，思緒飄到桌上的一本《追風(fēng)箏的人》上。那是一本怎樣的書(shū)，愛(ài)與恐懼，背叛與救贖。曾痛恨年少的納米二對忠誠哈桑的背叛，但看到最后，阿米爾對索拉博的那句“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍�！闭褪拍昵肮Π⒚谞栒f(shuō)的那句如出一轍后，釋然了。人生中總有那么多悔不當初，但我們能在救贖中挽救自己的靈魂，閃耀出人性的光輝。
思緒慢慢沉淀，那一抹書(shū)香，含著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)光芒，盈滿(mǎn)我心，使我心更加溫潤。
書(shū)香我的追求我的品味作文 13
從故事就流傳下來(lái)一種淡雅的香，它可以媚惑眾人，使無(wú)數人為之折腰。
這是怎么樣的一種香？
它是一種毒藥
人們常說(shuō)，時(shí)尚最毒的毒藥莫過(guò)于鶴頂紅與砒霜，見(jiàn)血封喉。它們無(wú)色無(wú)味，殺人于無(wú)形，但我認為，世上最毒的毒藥是這種從古時(shí)流傳下來(lái)的淡雅的香。人一旦接觸，將難以擺脫它的束縛。它會(huì )陪伴著(zhù)中毒的人直到生命的終結。
有些人主動(dòng)找上它，而有些人則是被迫接觸它。
戰勝它的人能夠過(guò)上好日子，但無(wú)法戰勝它的人，將永遠只能臣服于它的腳下。
這是怎樣一種毒藥，使人愛(ài)，使人恨。
它是一種迷香
迷香，顧名思義，使人沉迷，昏迷的香氣。
它是一種迷香，能使人墜入無(wú)止境的夢(mèng)想之中，它使無(wú)數人迷醉，使無(wú)數人折腰。
它有如世間的帥哥與美女，媚惑著(zhù)世人，使無(wú)數人為其傾倒。
它有著(zhù)無(wú)可比擬的魅力，使人們在它所創(chuàng )造的長(cháng)河中游蕩。
這是怎樣一種迷香，使人迷醉，使人折腰。
它是一種毒品
毒品，人一旦沾染將難以擺脫，永世成為毒品的奴隸。
而它，也是一種毒品，使人們不惜重金，不顧勞苦，只為擁有它。得到了它，會(huì )興奮的徹夜難眠，得不到它，會(huì )變得終日愁眉苦臉。
這是怎樣一種毒品，使人為它而生，為它而死。
它是一股恨的源泉
我恨它。從接觸它的一刻起，它就在我的心里種下了恨的種子，每一次接觸它，心中的種子就會(huì )成長(cháng)一點(diǎn)。它的茁壯成長(cháng)，代表了我的恨也在逐步增加。
我恨它使我迷醉。
我恨它使我折腰。
我不愿為它而生，亦不愿為它而死。
它是我恨的'源泉。
或許是因為太愛(ài)，才引發(fā)了大恨。
我因愛(ài)生恨。
它的真面目
它始終帶著(zhù)淡雅的香，媚惑著(zhù)世人。
它到底是什么？其實(shí)它就是書(shū)。
字里行間透露出它的媚惑之香，它媚惑了世人，也媚惑了我。
它的香將永留我的心間，伴隨著(zhù)我步入死亡。
書(shū)香我的追求我的品味作文 14
“人在十分悲傷時(shí)就喜歡看夕陽(yáng)下山�！边@是她送我的第一本書(shū)也是最后一本書(shū)中的話(huà)語(yǔ)。又一次，我捧著(zhù)她送我的《小王子》，聞到了久違的書(shū)香。
——題記
剛上初二的時(shí)候，老師把我調到了一個(gè)女生的旁邊，就這樣，我和她成了同桌。當時(shí)的我，不太愛(ài)看書(shū)，其原因是看著(zhù)一個(gè)個(gè)枯燥的文字總有讓我犯困的感覺(jué)，也一直無(wú)法理解，她為什么總喜歡在閑暇時(shí)捧著(zhù)一本本我叫不上名字的書(shū)，安靜的看著(zhù)。更可惡的是，她的語(yǔ)文成績(jì)是該死的好，由其是作文，讓為語(yǔ)文而頭疼的我既是羨慕又是嫉妒的，漸漸地，我感覺(jué)到了自卑感的來(lái)襲。
直到有一天，趁著(zhù)周?chē)鷽](méi)人，我用右胳膊碰了碰她，小聲問(wèn)道：“為什么你語(yǔ)文成績(jì)這么好？有什么秘訣嗎？”
她聽(tīng)了我的話(huà)，過(guò)身來(lái)，面對著(zhù)我，說(shuō)道：“在這之前，你先回答一個(gè)問(wèn)題，你喜歡看書(shū)嗎？”
聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題，我連忙搖了搖頭。
“那你首先就要開(kāi)始培養看書(shū)的興趣，書(shū)是人的良師，也是人的益友，興趣是最好的老師。同時(shí)，它也包括了很多課本上沒(méi)有的知識，可以擴大我們的知識面。另外，學(xué)習是沒(méi)有秘訣的`，關(guān)鍵在于你是否肯努力地去學(xué)習，是否勤奮，是否堅持�！�
說(shuō)完她又過(guò)身，繼續看書(shū)。我用余光瞥見(jiàn)她手中那本書(shū)的名字－－《小王子》。
為了培養對書(shū)的興趣，我便時(shí)常往圖書(shū)館里跑。剛開(kāi)始，只是東翻翻，西瞧瞧；不久后，卻也能坐下來(lái)看完整本書(shū)；到了后來(lái)，我也愛(ài)上了書(shū)籍，也總是喜歡，捧著(zhù)書(shū)所聞到的陣陣書(shū)香。
突然覺(jué)得，以前自己的世界是多么的狹隘，而現在，卻“霍”地明亮了起來(lái)。
初二的期末考試，我進(jìn)步了很多，第12名。
可生活就是這么戲劇性，我最想感謝的人，她－－我的同桌，卻學(xué)了。
領(lǐng)成績(jì)單那天我來(lái)遲了，走進(jìn)教室，我遠遠就看見(jiàn)自己桌上放著(zhù)一本熟悉的書(shū)－－《小王子》。
翻開(kāi)扉頁(yè)，上面工整地寫(xiě)著(zhù)：我的朋友！別了！堅持些吧，準備著(zhù)未來(lái)前后相催的波浪！別了。
�。�
送給我的同桌
我又一次，聞到了陣陣書(shū)香。（完）
書(shū)香我的追求我的品味作文 15
我出生在翔安，但在集美讀書(shū)。我不太了解集美，但我清楚的知道，在我的校園里，有一個(gè)美好的東西——愛(ài)情。
書(shū)中真的會(huì )有愛(ài)情嗎？這個(gè)話(huà)題回答了你的問(wèn)題。不信。在集美，在校園，在厚厚的書(shū)里，有一種無(wú)人能比的東西——愛(ài)情。
那一年，我上初三。老師第一次帶我們去圖書(shū)館借書(shū)。我高高興興地跳了三尺，在堆滿(mǎn)厚書(shū)的書(shū)架前徘徊�！鞍�！《夏洛的網(wǎng)》！"我的心一直在歡呼。然而書(shū)放的那么高，我又那么矮，拿不到。我踮著(zhù)腳，用力伸出小手。這時(shí)，一個(gè)大哥哥從我旁邊的書(shū)架上走了過(guò)來(lái)�！靶〗憬�，這是你要的書(shū)嗎？”他得了《夏洛的網(wǎng)》，輕輕一笑�！班�！”我點(diǎn)點(diǎn)頭�！敖o你�！薄爸x謝！”我拿了那本書(shū)。這時(shí)候書(shū)卷氣里有一種暖暖的感覺(jué)�？粗�(zhù)大哥漸漸遠去的背影，我才明白，這就是愛(ài)情！
還有一次，我的一本書(shū)丟了。我急得坐在地上哭了。這個(gè)叫聲吸引了很多觀(guān)眾。有人看著(zhù)我搖頭。有人指著(zhù)我笑。有些人坐在地上，看起來(lái)我在哭。也就是沒(méi)人來(lái)幫忙。這時(shí)，一個(gè)妹子從人群外走了進(jìn)來(lái)�！靶∶�，你怎么了？為什么哭？”我姐姐好心地幫助了我�！敖�，我的書(shū)丟了！我的書(shū)丟了！”我擦了擦眼淚，向姐姐求助�！靶〗憬銊e哭了，姐姐會(huì )幫你找書(shū)的好嗎？”姐姐安慰我�！爸x謝！”我擦干眼淚，心中充滿(mǎn)感激。我姐姐帶我四處打聽(tīng)這本書(shū)的下落。最后，每個(gè)有回報的人，讓我們找到它。我姐姐把書(shū)遞到我手里，輕輕地撫摸著(zhù)我的頭，像春風(fēng)一樣溫暖著(zhù)人們的心。在書(shū)香書(shū)中，給我一種愛(ài)的感覺(jué)。
愛(ài)在生活中無(wú)處不在，只要你善于發(fā)現，每一件小事都充滿(mǎn)愛(ài)。我愛(ài)我的父母，我的家人愛(ài)我，我的'同學(xué)愛(ài)我，我們的老師愛(ài)我們，老師愛(ài)我們，警察叔叔愛(ài)我們。我要感謝父母讓我來(lái)到這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的地方。我要感謝給我愛(ài)的人，給我愛(ài)的集美和校園，給我愛(ài)的書(shū)香，給我感悟的愛(ài)。
書(shū)香我的追求我的品味作文 16
閱書(shū)之精妙，品茶之悠然。
書(shū)香裊裊，你我共分享，分享書(shū)香，樂(lè )亦在其中，分享書(shū)香，妙不可言。
愛(ài)易安，與她分享書(shū)香。
她是千古第一才女，她是南宋美姬，她是杰出女詞人�！爸两袼柬椨�，不肯過(guò)江東”，是她的氣節；“知否，知否，應是綠肥紅瘦，”是閨媽略帶憂(yōu)郁有心情；“爭渡，爭渡，驚起一灘歐鷺，”是豆蔻華年的少女心思……愛(ài)易安，愛(ài)她的才華，愛(ài)她的詩(shī)書(shū)，與她分享書(shū)香，學(xué)會(huì )了去愛(ài)，去想，分享書(shū)香，滋味悠長(cháng)。
愛(ài)青蓮，與他分享書(shū)香。
他是開(kāi)在盛唐的一朵青蓮，他那繡口一吐就是半個(gè)盛唐，他是風(fēng)流飄蕩的詩(shī)仙�！岸朊忌皆掳胼喦�，影入平羌江水流，”是少年離鄉不舍的情懷；“天生我材必有用，千金還復數金來(lái)，”是樂(lè )觀(guān)豁達的胸懷；“舉頭望明月，低頭思故鄉，”是他鄉游子思鄉的惆悵……愛(ài)青蓮，愛(ài)他的放蕩，愛(ài)他的灑脫，愛(ài)他的.書(shū)，與他分享書(shū)香，學(xué)會(huì )了去思，去詠。分享書(shū)香，滋味悠長(cháng)。
愛(ài)雪匠，與他分享書(shū)香。
他是清代傳奇作家，他是四大名著(zhù)之一《紅樓夢(mèng)》的作者，他才華無(wú)盡。紅樓一夢(mèng)，驚鴻一瞥，亦真亦幻，沁我心扉。紅樓悲劇，寶黛之戀，注定了他在文壇特殊的地位。不知你是否記得，閬苑仙葩在云煙裊裊處流淚，無(wú)瑕美玉在滾滾紅塵里嘆息？水中月與鏡中花的浪漫，是否在大觀(guān)園吹吹打打的嗩吶聲中暗淡？淚績(jì)已盡，惟有空勞掛勞，苦絳珠是否還記的那無(wú)瑕美玉？天人永隔，天上人間，今生今世，離魂歸天，空勞掛念。我想，這大觀(guān)園衰敗，也許就是他家的寫(xiě)照。紅樓讓我深思，讓我流淚，讓我衰婉……愛(ài)雪芹，愛(ài)他才華橫溢，愛(ài)他紅樓一夢(mèng)，愛(ài)他的書(shū)，與他分享書(shū)香，滋味悠長(cháng)。
奇文共欣賞，書(shū)香共分享。
與名人分享書(shū)香，名人與我分享書(shū)香。
分享，哦，分享……
書(shū)香，清清雅雅，淡入心扉。去讀，去思，去想，我想，那就是分享書(shū)香，傳播書(shū)香；去讀懂文學(xué)巨匠，文化名人，讀懂他們，就是與他們分享書(shū)香。
分享書(shū)香，滋味悠長(cháng)？
書(shū)香我的追求我的品味作文 17
留住書(shū)香，與我作伴，能留住書(shū)香，真好。
書(shū)是有香味的，是清香、幽香，更是那聞不出，看不到的香。我，要留住書(shū)香。
我很愛(ài)讀書(shū)，常常讀到有人喊我都聽(tīng)不見(jiàn)；我很愛(ài)讀書(shū)，常常讀到令我癡迷；我很愛(ài)讀書(shū)，常常讀到忘記了時(shí)間，沉醉在書(shū)的海洋里。
院子里，清新淡雅的菊花靜悄悄地綻放，夕陽(yáng)的余輝柔柔地落在小屋上。遠處，歸鳥(niǎo)撲動(dòng)著(zhù)翅膀消失在小公園里，我跟隨著(zhù)你，渴望留下書(shū)香。
“天空不曾留下小鳥(niǎo)的痕跡，但我已飛過(guò)�！�，我驚嘆泰戈爾的樂(lè )觀(guān)；“母親啊，天上的風(fēng)雨來(lái)了，我躲在屋里；心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲在你的懷里”，我贊賞冰心對母親的愛(ài)；“軟泥上的青荇，油油地在水底招搖；在康河的柔波里，我甘做一條水草”，我感慨徐志摩對在康橋往事的依念。我要留住書(shū)香，留住那份你我間的作伴。我多了些思考，多了點(diǎn)成熟，多了一份寧靜；少了份浮躁，少了些幼稚，也少了許脆弱。能留住書(shū)香真好。
有一次，我在家里讀書(shū)，家中鍋里正在慢火煨著(zhù)排骨湯，爺爺說(shuō)，他要上超市買(mǎi)一點(diǎn)東西，讓我過(guò)10分鐘把煤氣關(guān)掉就可以了。當時(shí)我很爽快地答應了，“行，爺爺，你說(shuō)的我一定能做到，放心吧！”
接下來(lái)，爺爺的話(huà)，我全拋在腦后，當成了耳旁風(fēng)，我繼續聚精會(huì )神地遨游在書(shū)的海洋中。
約半個(gè)多小時(shí)，爺爺回來(lái)了，一進(jìn)家門(mén)，他就看到煤氣灶上火苗仍然在跳動(dòng)，當爺爺掀開(kāi)鍋一看，隨即對我大叫道到：“你這孩子，怎么這樣讓人不省心，這都第幾次了，關(guān)照你的'事，怎么又忘了，看得那么投入，現在排骨湯只剩下可憐的一點(diǎn)點(diǎn)了，像你這樣還有誰(shuí)會(huì )把任務(wù)交給你啊，”說(shuō)完拍了拍我的頭。我摸摸頭說(shuō)：“哦，忘了，哈哈，下次注意，對不起啊，排骨湯沒(méi)留住，我只想留住書(shū)香�！�
��！留住書(shū)香：
是你，帶我走入語(yǔ)文的世界！
是你，引我步入書(shū)籍的海洋！
是你，給我留住你，留住書(shū)香！
書(shū)香我的追求我的品味作文 18
每個(gè)人都有現實(shí)的家園，書(shū)本可以構建一個(gè)精神家園。書(shū)架是一個(gè)家庭最好的不動(dòng)產(chǎn)，最好的家風(fēng)是閱讀。
溫暖而又愜意的午后，金燦燦的陽(yáng)光灑在我的書(shū)房中，備受作業(yè)煎熬的我，身心俱疲。
拿起手中的抹布，在書(shū)架上擦拭著(zhù)，一不小心，水珠濺到了書(shū)上。急忙抽出那本書(shū)，卻發(fā)現上面的包裝紙還未拆；伸手去拆，卻弄了一手的'灰塵。我的天！這書(shū)買(mǎi)下來(lái)有多長(cháng)時(shí)間了？一看封面，哦，原來(lái)是《唐詩(shī)宋詞精選》。翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，一陣墨香撲面而來(lái)，讓我情不自禁地吸了吸鼻子，霎時(shí)掉入了回憶的漩渦。
幼年時(shí)，我坐在床上看動(dòng)畫(huà)片《熊出沒(méi)》，一旁的爸爸在認真地看《平凡的世界》；我躡手躡腳走了過(guò)去，臉湊近書(shū)左看右看，一個(gè)字也不認識，不過(guò)這本書(shū)很香哎。我一把奪過(guò)書(shū)，放在鼻子下嗅了又嗅，真香！一旁的媽媽看到這一幕，說(shuō)我是一個(gè)吸書(shū)香的小妖精。后來(lái)，不管是試卷還是新書(shū)，到手后我都會(huì )聞一聞，真是沁人心脾。
小學(xué)時(shí)，每天晚上寫(xiě)完作業(yè)，我都會(huì )和父母一起坐在床上看《故事會(huì )》或者讀《少年文藝》。爺爺到了我們家，也會(huì )在我的書(shū)架上左尋思右尋思找一本符合自己心意的書(shū)，坐在門(mén)前看一會(huì )兒；吃飯時(shí)還舍不得放下。午睡前看書(shū)，成了我們一家人的必修課。
初中時(shí)，我們家唯一堅持看書(shū)的也就只有爸爸了。我呢，只看學(xué)校指定要看的書(shū)，別的書(shū)也沒(méi)時(shí)間看，書(shū)架上的書(shū)也早就落上了灰塵。書(shū)隨著(zhù)時(shí)間的流逝而泛黃，書(shū)香也逐漸變淡了。
早年的書(shū)香早已被一份份資料上的墨粉味給代替了，那些愜意的午后閱讀時(shí)光也早已變成了趕作業(yè)的最佳時(shí)間。
清明小長(cháng)假，午飯后，我走上陽(yáng)臺，躺在椅子上，總覺(jué)得少了什么，心里空落落的�；厥滓豢�，那些小時(shí)候看的書(shū)堆積在角落里，有幾本已被陽(yáng)光給曬皺了。我拿起爸隨手放在凳子上的路遙寫(xiě)的《人生》，終于，又嗅到了幼時(shí)的墨香。
書(shū)香縈繞在鼻尖，回憶銘記于腦海。
書(shū)香我的追求我的品味作文 19
古人云：“天下之事，利害常相半；存全利而無(wú)少害者，惟書(shū)，不問(wèn)貴賤、貧富、老少！觀(guān)一卷，則有一卷之益，觀(guān)書(shū)一日，則有一日之益�！睍�(shū)籍如同天空一般，鑲嵌著(zhù)沉重而又偉大的歷史繁星；書(shū)籍如同大地一般，含著(zhù)博大精深的沃土；而讀書(shū)，就好比一品香茗，越品嘗越醇厚。
在我小的時(shí)候，房間里便擺著(zhù)許多的書(shū)，但在這些書(shū)的海洋里，我十分懵懂，對書(shū)也并沒(méi)有太多的了解和認識，書(shū)對我來(lái)說(shuō)，也談不上是一種，或許有時(shí)書(shū)中那密密麻麻的小字，還會(huì )使人心煩意亂。
一天，我因為一件小事與父親吵了很兇的一架，生氣至極的我跑到房間里，一抬頭便看到了書(shū)架上擺滿(mǎn)了的書(shū)。我猛然地從書(shū)架上抽出一本，隨便翻開(kāi)一頁(yè)，就看到了書(shū)中的插圖，那插圖十分有意思，我一時(shí)起了興致，便全神貫注的讀著(zhù)插圖旁的注釋?zhuān)敲苊苈槁榈淖志故刮胰硇耐度肓�。我仔細地讀著(zhù)，文中的每一個(gè)人物的動(dòng)作，都在牽繞著(zhù)我的思緒。
他們快樂(lè )時(shí)，我的笑臉會(huì )隨之張開(kāi)，他們難過(guò)時(shí)，我的也會(huì )隨之低沉。他們在打斗時(shí)，那情景仿佛已經(jīng)浮現在了我的腦海里，我的眼睛直直地注視著(zhù)書(shū)上的每一行字，不敢眨一下，我的心也在撲通撲通地跳，我似乎已經(jīng)徹底融入了這個(gè)，我的思想在，我的熱血在沸騰，我的心靈也在隨之感動(dòng)。直到他們結束了這場(chǎng)打斗，我的笑臉才隨之張開(kāi)。
這是我第一次如此細致地去讀一本書(shū)，也是我第一次從書(shū)中真切的'體味到快樂(lè )。就這樣，我愛(ài)上了讀書(shū)，書(shū)，成為了我中必不可少的一部分，閱讀也隨之伴隨著(zhù)我的。它可以讓我們在文字中去尋求真理，懂得起碼的待人之理，它還可以洗滌我們我心靈，讓千百回起伏跌宕的情緒得到稍許的淡定。
書(shū)，如細雨過(guò)后的梧桐，洗去了浮華，透出了青綠。在清閑午后，子落日黃，用眼睛讀書(shū)，用心讀書(shū)。讀書(shū)，讓我們脫離了；讀書(shū)，讓我們的理智升華；讀書(shū)，讓我們沐浴書(shū)香，與圣賢為友，與經(jīng)典同行。
書(shū)香我的追求我的品味作文 20
一縷清風(fēng)，掠過(guò)窗前，吹散了空中聚集的烏云。清幽的月光便趁機輕盈地流淌進(jìn)來(lái)。那月光，似縹緲的薄霧，又似虛幻的青煙，靜靜地，靜靜地流淌著(zhù)。
我品一杯清茶，臨窗而坐，月光印著(zhù)風(fēng)月無(wú)邊的景致，水光歸勸著(zhù)我夢(mèng)中的白蓮，然后要明月至窗前，引詩(shī)情到九重。我手持一卷愛(ài)書(shū)，其樂(lè )無(wú)窮的享受著(zhù)暢游書(shū)海的愉悅，像一尾饑渴的魚(yú)。那淡淡的書(shū)香，如夢(mèng)似幻，將我帶進(jìn)一個(gè)奇幻的.世界……
在書(shū)中徜徉，我感嘆其中英雄的智慧。
三國的諸葛亮，以其運籌帷幄，足智多謀的智慧，擄獲天下人民的愛(ài)戴之心。他的遇險不驚，隨機應變的草船借箭；以奇制勝的，以少勝多的赤壁之戰，無(wú)不突現出諸葛亮先生的過(guò)人才智。他用智慧贏(yíng)得了人們的尊重，也贏(yíng)得了局面。他那無(wú)所不能的智慧，實(shí)在令后人所驚嘆！
于書(shū)海中遨游，我領(lǐng)悟強者的勇氣。
烈焰滾滾，天塌地陷，望不見(jiàn)繁星點(diǎn)點(diǎn)。這時(shí)，從混沌之中閃現強者的身影。是他，豪氣沖天，為民請命，就百姓于水火之中的英雄。滿(mǎn)天的黑云，被他的勇氣所驅趕；暗淡的繁星，被他的忠義所召喚。他的浩然正氣，成就了歷史上的一段新的篇章。他的義行，被世人代代流傳！
在書(shū)香中翱翔，我體會(huì )人生的真諦。
從“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍”的南疆，暢游到“千里冰封，萬(wàn)里雪飄”的北國。其間，我看到了“天蒼蒼，野茫�！钡拇蟛菰�，以及“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的壯觀(guān)瀑布……
漸漸的，我從這奇妙無(wú)窮的探索中逐漸領(lǐng)悟到了人生的真諦。
東漢的劉向說(shuō)：書(shū)猶藥也，善讀可以醫愚！
在這氤氳的書(shū)香中，我的思想逐漸升華。只要書(shū)這面鏡子還明亮著(zhù)，那么我們就可以變的純潔善良；只要書(shū)這盞明燈還閃爍著(zhù)，那么我們就可以走出無(wú)知，脫離愚昧，擺脫平庸。
讀書(shū)，是一種心的享受！讀書(shū)，何其快心！
書(shū)香我的追求我的品味作文 21
品一杯香茗，手捧一卷書(shū)，目光輕輕地滑過(guò)每一個(gè)字，書(shū)本上散發(fā)出一股談?wù)劦哪慊旌现?zhù)紙香，如同春風(fēng)拂面一樣舒服，讓人如癡如醉，如夢(mèng)似幻。翻閱那藏盡世間千般情思、萬(wàn)種風(fēng)情的紙頁(yè)，感受到的是人類(lèi)智慧的結晶。翻開(kāi)書(shū)，如同品嘗著(zhù)百味的人生，傾聽(tīng)花開(kāi)花落之聲；那真摯而又深厚的情感，豐富的哲理，美麗而又絢爛的意境，伴隨著(zhù)陣陣的書(shū)香，迎面襲來(lái)。
夜闌人靜之時(shí)，小窗微開(kāi)，涼風(fēng)習習，書(shū)香在鼻尖縈繞，感受那奇妙的世界。氤氳書(shū)香之中，如置身于幽山古寺，時(shí)而漫步于清幽小道，時(shí)而傾聽(tīng)暮鼓晨鐘，時(shí)而流連于青山秀水……真是悠然自得。
氤氳書(shū)香之中，我盡情欣賞“大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓”的雄渾奇景，領(lǐng)略“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的壯志凌云，感受“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的憂(yōu)思之情。書(shū)香縈繞，感受古人。
氤氳書(shū)香中，我和王維一起分享“明月松間照，清泉石上流”的愜意，我也和李清照一起分擔“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的哀愁；和李白一起分享“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”的萬(wàn)丈豪情，也和張繼一起分擔“月落烏啼霜滿(mǎn)天，江楓漁火對愁眠”的失意。書(shū)香繚繞，我與古人共分享，共分擔。
讀書(shū)，讀的是另一種人生。多讀一本好書(shū)，無(wú)異于多活一種人生。我會(huì )與孟德一起“煮酒論英雄”，與陳涉一起“揭竿起義”，與元亮一起“忽逢桃花林”，與黛玉一起“淚眼葬花”，與賣(mài)火柴的小女孩一起流淚，與保爾·柯察金一起成長(cháng)，與簡(jiǎn)·愛(ài)一起捍衛尊嚴，與阿廖沙一起忍受苦難……
手捧一本好書(shū)，細品一杯香茗，茶香與書(shū)香交織入鼻，香氣暖暖流瀉，幸福之感悄然來(lái)襲。在氤氳的書(shū)香中，在唯美的.書(shū)韻中，品味著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的書(shū)法濃情，經(jīng)歷了書(shū)中的一次次次精神的洗禮，內心也一次比一次充實(shí)，書(shū)香索繞，此刻我品味人生。
書(shū)香我的追求我的品味作文 22
書(shū)，這是我們生活中隨處可見(jiàn)的東西。就像古人說(shuō)的“讀一本書(shū)，寫(xiě)一本書(shū)如有神助”，書(shū)可以使一個(gè)窮人變得富有，使一個(gè)成績(jì)差的人名列前茅，使一個(gè)頭腦簡(jiǎn)單的人變得博學(xué)。
小時(shí)候不太喜歡看書(shū)，因為總覺(jué)得看那些密密麻麻的字不如和好朋友一起玩過(guò)癮。但是有一天，父母把我一個(gè)人留在家里�？粗�(zhù)空蕩蕩的房間，我的心空蕩蕩的。我感到很孤獨，不知道在家里做什么。突然，一個(gè)被我遺棄在角落里的童話(huà)書(shū)印在了我的眼前。我想：反正現在也沒(méi)事干。就看幾本書(shū)解悶。于是，我拿起那本童話(huà)書(shū)，輕輕拍了拍上面的灰塵，捧了起來(lái)，一頁(yè)一頁(yè)的欣賞著(zhù)。漸漸地，我被精彩的劇情所吸引，沉浸在美好的幻想和纏綿中；我陶醉在“美麗”的書(shū)海中，感到無(wú)比幸福�？粗�(zhù)有趣又精彩的童話(huà)，我一遍又一遍的欣賞。我覺(jué)得即使我把這本書(shū)翻過(guò)來(lái)看無(wú)數遍，我還是會(huì )有很多話(huà)要說(shuō)，想獲得更多的知識。于是，我翻箱倒柜，尋找每一個(gè)遺忘在角落里的“知識寶藏”，然后津津有味地品味著(zhù)書(shū)的美，感嘆作者的文筆如此優(yōu)秀；渴望吸收知識的營(yíng)養，他稱(chēng)贊“書(shū)是精神食糧”。
從那天開(kāi)始，我發(fā)現自己“誤”進(jìn)了書(shū)的“陷阱”，越陷越深，無(wú)法自拔。我的'書(shū)架上堆滿(mǎn)了許多世界名著(zhù)。我跑了無(wú)數次新華書(shū)店。我經(jīng)常用零花錢(qián)買(mǎi)書(shū)。我一次又一次地向同學(xué)和朋友借書(shū)。我成了一個(gè)真正的“小書(shū)迷”，這同時(shí)增長(cháng)了我的知識，豐富了我豐富多彩的課外生活。
顧名思義，說(shuō)“書(shū)會(huì )陪伴我”，就是說(shuō)書(shū)的“香”會(huì )陪伴我成長(cháng)，陪伴我走完人生的漫漫征途。書(shū)不僅能讓我獲得知識，還能教會(huì )我做人的道理。每當我在生活的“迷霧”中感到迷茫時(shí)，書(shū)籍就是我的指南針，它會(huì )指引我走向正確的方向；每當我的心靈受到極大的傷害時(shí)，書(shū)籍就是我最好的良藥，它會(huì )慢慢治愈我的傷口，讓我一如既往地快樂(lè )。
我相信書(shū)會(huì )一直陪伴著(zhù)我，永遠是我最好的朋友，會(huì )讓我的成長(cháng)更加精彩！
書(shū)香我的追求我的品味作文 23
書(shū)，被人們比喻為面包、伴侶、朋友、家等等。但是，書(shū)在我心目中就像一朵異香芳馥的花。
小時(shí)候，在入睡前無(wú)疑是故事伴我進(jìn)入夢(mèng)鄉，那本書(shū)里的故事即使我已聽(tīng)過(guò)好多遍，特別是我愛(ài)聽(tīng)的那些故事我仍然想聽(tīng)！漸漸地，除了聽(tīng)媽媽講故事外，我又開(kāi)始嘗試用在幼兒園里學(xué)到的有限的文字來(lái)讀一些圖畫(huà)多漢字少的小圖書(shū)，那時(shí)，我會(huì )伸出手指點(diǎn)著(zhù)每個(gè)字放聲讀，雖然有些字詞我還不太理解，但我對這種囫圇吞棗地閱讀方法感受到無(wú)限樂(lè )趣，同時(shí)也懂得了一些知識。
之所以把書(shū)比做花，是因為書(shū)中蘊含是是文字的魅力，就像花兒經(jīng)過(guò)在土壤中積累、沉淀將蘊含了多少年的生命精華展示在花骨朵上，當花兒綻放之際，看到那花瓣、花蕊、花托、花萼，絲絲縷縷皆晶瑩剔透就像一個(gè)藝術(shù)品時(shí)，就好像知識通過(guò)多年累積，細膩地體現在書(shū)中一樣。
花兒的香氣不一定要濃烈，但是要久遠，隨著(zhù)年齡的.增長(cháng)，小圖書(shū)已不能填滿(mǎn)我的胃口，我開(kāi)始借助漢語(yǔ)拼音來(lái)讀一些注音書(shū)，例如：《洋蔥頭歷險記》、《小公主》等，但我那時(shí)不再放聲讀，而是默讀。隨著(zhù)幾年小學(xué)生活書(shū)漸漸成為我生活中不可缺失的一部分，我脫離了拼音讀了許多名著(zhù)，例如：《簡(jiǎn).愛(ài)》等，使得我悟出這樣的一個(gè)道理：只有從書(shū)中才能獲取更多知識，要想得到思維火花碰撞，只有書(shū)能給予你這樣的機會(huì )！
讀書(shū)往往和積累牽扯到一起的確是這樣，我曾讀過(guò)一本散文集，令我印象很深的一段：我把腳伸進(jìn)小石潭里，立刻引來(lái)小魚(yú)小蝦前來(lái)造訪(fǎng)，潭水悠悠倒映楚楚，心也融融，情亦濃濃。我宛若幻化成一尊玄石，與大山密不可分了，物我交融，遐思無(wú)邊，莊周蝶之情油然而生，此刻，我摒棄一切人世雜念，心中不染纖塵。積累過(guò)程中，往往我們能有所收獲，讀書(shū)時(shí)就要這樣，摒棄一切人世雜念，心中不染纖塵，用悟性來(lái)受知識與文化的熏陶！
“書(shū)是唯一不死的東西”，這句話(huà)很有道理，書(shū)籍哺育了我們的精神與靈魂，讓我們遨游在書(shū)的海洋，以花為伍，以書(shū)為伴，品味這濃濃的書(shū)香！
書(shū)香我的追求我的品味作文 24
還記得七年級時(shí)，學(xué)到一篇課文《荷葉·母親》，我的心澎湃了。在冰心奶奶的筆下，那一缸荷花好像都是有生命的，極具活力，使人難以忘懷。
最令我難以釋?xiě)训氖亲詈笠欢巍澳赣H��！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽？”初次讀到這一段的時(shí)候，我不太相信，因為沒(méi)有親眼見(jiàn)到，所以想象不出這樣的畫(huà)面。荷葉遮擋在蓮花身上，不過(guò)就是湊巧，作者怎么會(huì )想到母親和孩子呢？
直到有一次我親眼見(jiàn)到了雨中的荷花。
這是一個(gè)涼爽的早晨，我踱著(zhù)愉快的步伐，在公園里散步。這個(gè)季節正是荷花盛開(kāi)的時(shí)候，放眼望去，蓮花、白荷，布滿(mǎn)了整個(gè)水塘，空氣中彌漫著(zhù)一層荷花淡淡的馨香，令人精神為之一振。不料天公不作美，突然下起了雨。我就在湖邊的亭子里躲雨。
隔著(zhù)雨簾，我凝視著(zhù)湖里的一切變化。起初，也只是荷葉搖擺，荷花垂頭。雨水一滴滴凝聚在荷葉的中心，越聚越大，最后傾側。等到雨漸大的時(shí)候，我才發(fā)現，荷葉的身軀已經(jīng)漸漸地接近荷花了，但還沒(méi)有遮蓋住荷花。一些開(kāi)得正旺的'花瓣全被活生生地打落到水里，只盛下嫩黃的，入世未深的小蓮蓬在那哭泣。旁邊的荷葉就用它那寬大的臂膀來(lái)遮擋蓮蓬那細小的身軀，以防止雨水對它造成傷害。當雨珠像黃豆般打下來(lái)的時(shí)候，荷葉都紛紛幫荷花擋雨：有的荷葉小，就幾片湊在一起來(lái)保護中間那一朵白荷；有的荷葉身軀大，能一片擋兩朵小荷花。那些沒(méi)有遮擋的小荷花就只好偷偷溜到其他荷葉下面去了，半邊遮著(zhù)，半邊被淋，很是狼狽。我想，她們一定很羨慕那些有荷葉保護的荷花吧。
這回我總算是理解母親如荷葉了！當困難降臨的時(shí)候，母親就像著(zhù)滿(mǎn)池的荷葉，總是陪伴在孩子身邊，做孩子的保護傘，卻不求任何的報答。
我想問(wèn)一問(wèn)滿(mǎn)池的荷花，這淡淡的清香，是不是母親的味道？也許還夾雜著(zhù)書(shū)的味道吧。
書(shū)香我的追求我的品味作文 25
書(shū)，是一壇陳年老酒，甜美韻香。
書(shū)，是一幅傳世名畫(huà)，精美雋永。
書(shū)，是一首經(jīng)典老歌，輕柔溫婉。
書(shū)，是一方名貴絲綢，細膩光滑。
在書(shū)的大地上，我像一株小草，沐浴著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，吮吸著(zhù)知識的雨露；在書(shū)的海洋里，我像一條小魚(yú)，盡情享受著(zhù)海中的一切，細心的體驗著(zhù)一次次驚心動(dòng)魄的歷程，凝聽(tīng)著(zhù)一篇篇撲朔迷離的故事，遨游在這一個(gè)個(gè)似真似幻的神秘境界；在書(shū)的天空中，我是一只小鳥(niǎo)，隨著(zhù)朵朵白云我越過(guò)一座座高峰，一片片草原，一條條河流，飽覽祖國的大好河山，在這片寶土上快樂(lè )的飛翔。
從小，我就與書(shū)結緣。幼時(shí)，我被厚厚的一本《安徒生童話(huà)》所吸引，每當夜晚，我就拉著(zhù)媽媽給我講書(shū)中的故事，隨后，媽媽那溫柔的聲音伴我進(jìn)入夢(mèng)鄉。那精彩的故事情節更是在夢(mèng)中回蕩著(zhù)，我看見(jiàn)丑小鴨變成了美麗的白天鵝，聽(tīng)見(jiàn)了白雪公主與七個(gè)小矮人在森林里追逐嬉戲的聲音，也被賣(mài)火柴的小女孩所感動(dòng)。
長(cháng)大后，我已不再對童話(huà)故事感興趣，而是對鬼故事產(chǎn)生了喜愛(ài)。我讀到可怕的`地方，心不由得咯噔一跳，總覺(jué)得背后有人吹涼風(fēng)，冒一身冷汗，有時(shí)，明明嚇得我晚上不敢睡覺(jué)，一閉眼就不敢睜眼，一睜眼就不敢閉眼，可真奇了怪了，你越害怕就越想看，尤其是晚上，那可看得過(guò)癮了！
上了四五年級后，我也不看鬼故事了，知道了那是假的，騙小孩的，嚇人的了。我現在改行看歷史類(lèi)的書(shū)籍，平時(shí)也看一些科幻類(lèi)的，還喜歡偵探一類(lèi)的小說(shuō)，如：《棕狐迷案》、《福爾摩斯探案集》等，當然，名著(zhù)也不冷少，后來(lái)，我的作業(yè)變的多了起來(lái)，變的繁忙，由一個(gè)輕輕松松的、不用為事事都發(fā)愁的小孩變成一個(gè)壓力山大的小學(xué)生，但我仍然堅持閱讀，因為我一直記著(zhù)魯迅先生的一句話(huà)：“時(shí)間是靠自己擠出來(lái)的�！�
現在，我讀的書(shū)可多了，作文也寫(xiě)得很好，這都是讀書(shū)帶給我的好處，就如冰心奶奶所說(shuō)：“讀好書(shū)，多讀書(shū)，讀好書(shū)�！�
書(shū)香我的追求我的品味作文 26
午后的陽(yáng)光緩緩流動(dòng)，校園里已是一派百花爭艷的景象。手捧語(yǔ)文課本，任目光輕盈地撫過(guò)書(shū)頁(yè)，心在溫暖的空氣中感悟、升華。翻開(kāi)書(shū)本，撲鼻的書(shū)香讓人心曠神怡。躍然于紙上的深刻的文字，引領(lǐng)著(zhù)我走進(jìn)文學(xué)的殿堂，飄蕩在耳邊的是笙簫聲、牧笛聲、還有在文學(xué)的殿堂里，諸子百家爭鳴。他們宛如一朵朵競相開(kāi)放的鮮花，各有其獨具一格的芬芳。在文學(xué)的殿堂里，流轉的是清風(fēng)明月的雅致，呈現的是梧桐細雨的韻律，還有那令人魂牽夢(mèng)繞的濃愁與長(cháng)情。那細致的哀愁與悲涼的嘆息品味李白，感受到的是瀟灑不羈。
“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人�！�，鑄就了他的豪邁與飄逸；“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)�！�，激蕩著(zhù)他的自信與博大。酒入豪腸，七分釀成了月光，三分嘯成了劍氣，繡口一吐就是半個(gè)盛唐。我心里搖曳著(zhù)的思品味李清照，感受到的是凄婉與哀傷�！盎ㄗ燥h零水自流”是怎樣的一絲惆悵，“梧桐更兼細雨”是怎樣的一縷憂(yōu)傷，“生當做人杰，死亦為鬼雄”是怎樣的一種悲壯，“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁�！�，又是怎樣的品味曹操，感受到的是遒勁雄渾的意氣。那東臨碣石的一代梟雄，釃酒臨江，橫槊賦詩(shī)一簾斷腸。索已化作一汪清泉，流入文學(xué)的殿堂。即使歲月染白了他的'須發(fā)，也依然能高唱：“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已�！�，被文學(xué)藝術(shù)感染了的靈魂與生命，在文學(xué)的殿堂里凝固成了永恒，那軒昂的意氣已將我深深感染，浸染了悲歡離合的真情淚滴已將我浸濕。他們將筆下的文字化作一縷書(shū)香，存在于歷史的視線(xiàn)里，他們用那高貴的靈魂所鍛造的文字凝滯我的步伐。的不屈之音。在悠然的午后時(shí)光感動(dòng)，在靜謐的午夜時(shí)分流淚，在微明的晨光熹微中徹悟……
回首凝視，校園一角的鮮花綻開(kāi)艷麗的花盤(pán)，百般妖嬈。彌漫在校園的芬芳，是花香還是書(shū)香？
書(shū)香我的追求我的品味作文 27
沐浴書(shū)香倆三片綠葉漂浮微黃的水中，清香怡人，融入于口鼻之中，這是綠茶的香氣。棄騰的氣泡跳躍于棕色的水中，甘甜大方，怡入于唇舌之間，這是可樂(lè )的味道。書(shū)的墨香呢？輕輕淡淡，卻能令人心神明亮，眼□凈。書(shū)的味道？
人生百味均有之，美妙無(wú)比。在我“呀呀”學(xué)語(yǔ)時(shí)，我就已經(jīng)與書(shū)邂逅了，最先讀的是一本懂話(huà)書(shū)，故事里的公主與王子總是我最遐想的對象，曲折的故事情書(shū)美好的故事結局，都領(lǐng)我心碎不已。令我記憶深刻的是一部詩(shī)集，這部詩(shī)集讓我與唐宋八大家進(jìn)行對話(huà)體會(huì )“飛流直下的三千尺，凝是銀河落九天”的毫邁，品味，蟲(chóng)當作人杰，死亦為鬼雄“的英雄請，想象”舉頭望明月，低頭思故鄉”的思鄉念……
每一次品讀都想與李白“對飲成三人”與李清照化舟小飲，那淡的離愁是李清照心中解不開(kāi)的結……于詩(shī)人同意同悲在詩(shī)境中，我總能我到自我，進(jìn)行一次完美的詮釋。我想，在我的生命中，要是失去了書(shū)，也就失去了生活的樂(lè )趣。
書(shū)，是我干固的心靈中唯一的.甘泉：書(shū)，是我貧瘠的土地中唯一的綠色：書(shū)，是我重重地伽鎖中唯一的鑰匙：書(shū)是我黑夜中唯一的火柴；
書(shū)，是我心靈的河流中唯一的游魚(yú)……對嗎，只是我心中的唯一。英國物理學(xué)家霍家，年輕時(shí)就要被醫生“判了死刑”，可他并沒(méi)有就此衰失對生活的信心與其坐著(zhù)等候，不如并搏。于是，他成功了；作家張海迪，胸部以下全部癱瘓，但他用樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，堅持與病魔作的斗爭，于是，她也成功了一生命并沒(méi)有停下腳步，奮斗怎能終止？我看完書(shū)后，布卷沉思：生活中有多少人因為一些小事或挫折就去自殺，放棄自己寶貴的生命！
而保護，一步步走向全身癱瘓，然后雙目失明，我也不禁為他感到惋惜�；蛟S他每天起床就能感受到病情的惡化，擔保爾，擔保爾，堅強的他，卻樂(lè )觀(guān)的承受了一切。好多書(shū)香值得品味，然后現的我們已是錯過(guò)好多……但我想說(shuō)的；感動(dòng)若在，書(shū)香尤存。
書(shū)香我的追求我的品味作文 28
經(jīng)常在電視里看到宣傳優(yōu)良家風(fēng)的短片。但自己真正提起，卻是一陣茫然。父親臉上也是一陣凝重。終了，緩緩吐出兩個(gè)字：讀書(shū)。
讀書(shū)么？隨著(zhù)父親的回憶，點(diǎn)滴有關(guān)讀書(shū)的記憶逐漸連在一起了。很小的時(shí)候，父母便引導我去讀書(shū)。三本殘破不堪的《睡前故事365》仍放在書(shū)櫥的一角。每晚睡覺(jué)前，母親便捧著(zhù)書(shū)來(lái)到我的小床前，一字字，一篇篇地為我朗讀。我呢，從一開(kāi)始的不管不顧甚至煩厭，慢慢地變得好奇，靜靜地聽(tīng)著(zhù)；再到后來(lái)央求母親多讀一篇。閱讀的種子，在我的心底種下，漸漸地生根發(fā)芽。
稍長(cháng)，父親便根據我的年齡，訂閱了不同的書(shū)刊。從《幼兒畫(huà)報》，到《兒童文學(xué)》《少年文藝》，再到現在的《讀者》，每一本都簡(jiǎn)直為我量身定做。每當新書(shū)來(lái)到，我都會(huì )搶過(guò)來(lái)，一頭鉆在小房間里，幾乎是癡迷一般地閱讀，以至于常常不愿去吃中飯，而堅持再讀一篇。父親對我的要求也愈加深入。從劃出精彩的句子，到寫(xiě)一些簡(jiǎn)短批注。偶爾來(lái)了興致，更揮筆寫(xiě)下些許心得，直到今天，翻出這些封塵許久，現在看來(lái)十分幼稚的文字，也不禁感慨萬(wàn)千。讀書(shū)這棵幼苗在心底茁壯成長(cháng)。
慢慢地，我閱讀的方向從小文章轉向了“大部頭”。摞起來(lái)幾乎半人高的“四大名著(zhù)”自然是首選。一波三折的情節，引人入勝的語(yǔ)言，栩栩如生的人物，一度成為了我們家里“全家共讀”的書(shū)目。周末的晚上，認真地閱讀，偶爾有精彩的段落，便讀出聲來(lái)讓全家分享，評點(diǎn)。沙沙的翻書(shū)聲，明亮的燈光下，一家人汲取著(zhù)書(shū)中的'營(yíng)養。隱約嗅到一陣清香，或許就是古人所說(shuō)的“書(shū)卷氣”吧。多希望這樣的時(shí)間靜止，讓我多享受一會(huì )讀書(shū)的樂(lè )趣。
現在，學(xué)業(yè)雖然繁重，但在學(xué)習之余，我總會(huì )分出一段時(shí)間留給書(shū)籍，靜靜地閱讀。即使是最煩躁的時(shí)候，撫摸著(zhù)書(shū)本，也能讓人感到片刻安心。父母努力為我營(yíng)造了這樣的家風(fēng)，我也一定會(huì )將它永遠保持下去。
家風(fēng)中溢書(shū)香，書(shū)香里傳家風(fēng)。
書(shū)香我的追求我的品味作文 29
一縷書(shū)香，在心中滌蕩，心中的那份甘甜，久久不散。
走進(jìn)書(shū)香，“自在飛花輕似夢(mèng)，無(wú)邊絲雨細如愁”，淡淡的樹(shù)影隔著(zhù)輕簾，若隱若現;走進(jìn)書(shū)香，“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”，西風(fēng)瘦菊，佳人對花興嘆，惜花自憐;走進(jìn)書(shū)香，“被酒莫驚春睡重，賭書(shū)消得潑茶香，當時(shí)只道是尋�！�，一襲長(cháng)袍，一樹(shù)蕭秋，殘陽(yáng)余暉，孑然一人。猶記得，晦澀難懂的《詩(shī)經(jīng)》，在懷中淺淺吟誦，寫(xiě)遍了詩(shī)人的愛(ài)恨情仇;曾記得詳實(shí)的《史記》，在夢(mèng)中輕輕喃呢，千百年獨成一家之言;不曾忘，浪漫抒情的《離騷》，在氤氳書(shū)香中，傳唱千年。
書(shū)香是唐詩(shī)，是宋詞，是元曲……是“此夜曲中聞?wù)哿�，何人不起故園情”的哀思;是“蓋竹之體，瘦盡孤高，枝枝傲雪，節節干宵，有君子之豪氣凌云，不為俗屈”的坦蕩瀟灑;是“過(guò)盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠，腸斷白蘋(píng)洲”的相思情;是“半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起，報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死”的悲壯;是“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”的鄉愁……走進(jìn)古中華的靈魂，走進(jìn)古人跨越千年的妙文，走進(jìn)時(shí)間長(cháng)河中最瑰麗的異寶。
走進(jìn)書(shū)香，走進(jìn)《紅樓夢(mèng)》，走進(jìn)瀟湘妃子“偷來(lái)梨蕊三分白，借得梅花一縷魂。月窟仙人縫縞袂，秋閨怨女拭啼痕”的凄涼與無(wú)奈;走進(jìn)《水滸傳》，走進(jìn)這本傳奇的書(shū)，走進(jìn)一個(gè)個(gè)傳奇的故事，走進(jìn)108名梁山好漢不一樣的`傳奇人生;走進(jìn)《三國演義》，感受劉備的人次寬厚，感受關(guān)羽的義薄云天，感受張飛的勇猛爽直，感受諸葛孔明的足智多謀，感受曹操的狡詐多疑，感受……
走進(jìn)書(shū)香，品味書(shū)香，就如品一杯清茶，入口苦澀，品味卻甘甜，因為，那是千年沉淀的記憶精髓，是古人最珍惜的中華魂魄。
走進(jìn)書(shū)香，品味書(shū)香，走進(jìn)中華的靈魂，品味書(shū)香的雋永綿長(cháng)。
書(shū)香我的追求我的品味作文 30
書(shū)香一縷?書(shū)的影子究竟是什么時(shí)候飄進(jìn)我的世界里的，我也不大清楚，小時(shí)候？頂小頂小的時(shí)候？依稀記得那時(shí)，夕陽(yáng)的余暉還未退去，媽媽抱著(zhù)我坐在夕陽(yáng)的影子里，讀故事、詩(shī)給我聽(tīng)，她拿著(zhù)一本嶄新的小書(shū)，那詩(shī)的調子，直到現在我都還記得：向晚意不適，驅車(chē)登古園。夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。時(shí)間流淌在生命的河流中。
書(shū)的影子也就在我斑駁的記憶中繼續游移。閉起眼睛，總會(huì )有那么幾片色彩斑斕的書(shū)角從記憶的角落中浮起，記不得是從那本書(shū)上扯下了。幼年的我被一本一本的童話(huà)故事充實(shí)的滿(mǎn)滿(mǎn)的，書(shū)上那些栩栩如生的形象成了我最好的玩伴，白雪公主、丑小鴨、賣(mài)火柴的小女孩……都是我的好朋友，那時(shí)候最大的樂(lè )趣，就是把這些書(shū)上看來(lái)的故事講給小朋友們聽(tīng)，做個(gè)故事大王。
一縷書(shū)香，就這樣在我的生命里，飄散開(kāi)來(lái)。閱讀似乎是我最想做也最喜歡做的事情。我本是不安于平靜的人，絕對外向的性格至使我耐不住一點(diǎn)寂寞，但若是給我一本書(shū)，我就會(huì )靜靜的坐上一天，因為對于我來(lái)說(shuō)，書(shū)中的世界，就是我最熱鬧的暄囂。我喜歡詩(shī)詞格律，喜歡古人的文言情調，喜歡柳永的深幽和蘇軾的豪放。韓如潮，蘇如海，柳如泉，歐如瀾。那些古詩(shī)文無(wú)不精妙。蕩氣回腸，遐想萬(wàn)千，樂(lè )作者之喜，哀作者之悲。他們的'那種氣勢，那種深厚的底韻，即使在我這千載之后的人看來(lái)也頗為感慨，感慨精神，感慨文彩，感慨中國文化的博大精深。我也喜歡名著(zhù)。我喜歡笑談興亡成敗的《三國》，喜歡內涵深邃的《紅樓夢(mèng)》。錢(qián)鐘書(shū)在《圍城》里對人性洞察與調侃；托爾斯泰在《復活》中展示精神探索的艱難歷程。他們不斷為我的思想注入新的活力。我開(kāi)始思考，思考真理，思考生命。一縷書(shū)香，就如此在我的生命里延續、擴散，踩著(zhù)書(shū)的階梯，我走過(guò)了歡樂(lè )，走過(guò)了風(fēng)雨。
我感謝書(shū)，我愛(ài)書(shū)，愛(ài)那一縷清幽的書(shū)香。
書(shū)香我的追求我的品味作文 31
每一朵花，都是一個(gè)春天，盛開(kāi)馥郁芬芳；每一粒沙，都是一個(gè)世界，搭建小小天堂；每一顆童心，都是一盞燈，地球村照亮；每一個(gè)主人公，都是一雙翅膀，伴我勇敢飛翔。
在童話(huà)世界里漫游
小時(shí)候，父親為我買(mǎi)了一本《白雪公主》，我愛(ài)不釋手。會(huì )天真的把它放在床頭，讓它與我同枕而臥。會(huì )把它帶到學(xué)校，與小伙伴們一起伴隨公主游歷，當獵人想殺公主時(shí)，我們會(huì )用拳頭錘擊圖畫(huà)，癡心的想把獵人打暈，就不會(huì )追殺公主了。當公主吃了毒蘋(píng)果倒下后，我們便一起咒罵惡毒的皇后，分別說(shuō)著(zhù)自己獨樹(shù)一幟的懲治辦法……一幅幅滑稽搞笑又拙樸活潑的畫(huà)面如涌泉般浮現在我腦海中。
更上一層樓
漸漸長(cháng)大了，對童話(huà)故事已覺(jué)得乏味，無(wú)趣。便開(kāi)始讀一些富有意義的文學(xué)代表作，如四大名著(zhù)中的《西游記》，故事曲折離奇，饒有趣味。它有九九八十一難，對我來(lái)說(shuō)難難都有新收獲。他有師徒四人，人人都有閃光點(diǎn)。就拿孫悟空來(lái)說(shuō)，他十分神通廣大，雖生性頑皮，但也忠心耿耿。我最喜歡‘‘大鬧天宮’’這一段，每每讀起。便會(huì )情不自禁的抬起頭，望望云霄，想象孫行者在云霄翻天覆地的抗擊天兵天將。就這樣，這些文字就慢慢進(jìn)入我的大腦，溶于我的血液之中，在我的`體內流淌，讓我享受高尚品質(zhì)充溢自身的暢快滋味。
思緒的飛揚
現在，我已成長(cháng)為風(fēng)華正茂的青年，對書(shū)更加鐘愛(ài)有加。經(jīng)常會(huì )拿著(zhù)一本厚厚的文學(xué)巨著(zhù)，去鉆研去揣摩去領(lǐng)悟。去站在伏爾加河邊，踏在嶙峋的沿岸石塊上，看那先攻在烈日下拉著(zhù)大船一步步艱難的行走；去躺在外祖母懷中，吸收溫暖與幸福；去在小店當員工，受大店員與表哥欺負時(shí)而無(wú)人疼慰時(shí)的委屈……漫游在書(shū)的海洋，飛翔在書(shū)的天空。讓優(yōu)秀小說(shuō)做自己的羽衣，讓精彩的語(yǔ)句做自己的腰帶，好詞做自己的手套，好短做自己的首飾。
我的書(shū)呦，你就是我童年中慈愛(ài)·公平有偉大的導師，指引我走過(guò)漫漫似水年華。
書(shū)香我的追求我的品味作文 32
意境深邃的散文能牽動(dòng)你無(wú)盡的遐想；動(dòng)人的小說(shuō)能叩開(kāi)你的心扉，使你心潮激蕩，甚至為之落淚；典雅的詩(shī)歌能把你引進(jìn)恬靜的境地；激揚的議論文能使你熱血澎湃！這些，這些不是美嗎？哦，是的，是的，有清麗委婉的美，也有剛強烈勁的美，有語(yǔ)言的美，也有思想性的美。讀書(shū)——是一種美的享受，我們學(xué)習語(yǔ)文，就是在知識的海洋里遨游！
親愛(ài)的朋友，你喜歡讀書(shū)嗎？我最喜歡讀書(shū)啦！生活中，我與書(shū)為伴，書(shū)沖走了我心靈的孤寂，給我以慰藉，更幫我樹(shù)立起不屈的信念，去跋涉艱辛的人生。有些人說(shuō)：“開(kāi)卷未必有益，那些不健康的書(shū)看了反而有害�！蔽艺J為此種觀(guān)點(diǎn)未必完全正確。因為書(shū)是知識、經(jīng)驗的載體，它記載著(zhù)古今中外的各類(lèi)知識，它對擴大我們的視野，增長(cháng)見(jiàn)識，豐富積累，提高素養，有著(zhù)十分積極的意義。誠然，我們說(shuō)“讀書(shū)就有好處”的前提是讀的.是好書(shū)，有意義的書(shū)，健康的書(shū)。它不包括那些壞書(shū)，不健康，甚至教人違法亂紀，辦壞事的書(shū)。我們現在是小學(xué)生更要多看書(shū)，擴大視野，增加見(jiàn)識，只有這樣，才能適應21世紀新時(shí)代的要求，否則，我們知識面窄目光短淺，就不可能適應飛躍發(fā)展形勢的需要。好書(shū)，伴我成長(cháng)！書(shū)幫我解開(kāi)難題，突破難關(guān)；是幫我克服困難，解決問(wèn)題；書(shū)幫我完成任務(wù)，干完工作；書(shū)，教我做人之道！書(shū)，我永恒的朋友！
現在，書(shū)是我的知己，只要有時(shí)間，我就會(huì )飽覽群書(shū)，與書(shū)中的人和事同喜同憂(yōu)。書(shū)常常在我遇見(jiàn)困難的時(shí)候，給以我力量，鼓勵我直面困難，奮力拼搏，讓我感受到生活的溫馨和美好。書(shū)，教我勤奮刻苦，努力拼搏，做生活的強者！正所為“書(shū)中自有黃金屋�！�
睜大你聰慧的雙眼去尋覓書(shū)香吧，只有去“煮”書(shū)的人才能聞到書(shū)的真正香味。��！愿書(shū)香能陶冶你的情操，愿書(shū)香能提高你的修養，也愿你手中的筆能傾吐出書(shū)香的語(yǔ)言！塑造“黃金屋”，揮起手中筆給人們以“煮”書(shū)的享受吧！
書(shū)香我的追求我的品味作文 33
醇而不膩，清香甘列。濃墨渲染，白宣襯托。書(shū)，使人安靜。將歲月書(shū)寫(xiě)，將時(shí)光記載。心靈是河流，書(shū)則是河流上飄蕩的一彎小船，喜愛(ài)的作家為你指引方向，散發(fā)著(zhù)未來(lái)方向的氣息。
書(shū)香，沒(méi)有花的濃郁芳香，只有，淡淡的墨香。但卻有著(zhù)一個(gè)不平凡的墨香，超凡脫俗，蘊含著(zhù)無(wú)與倫比的知識。
那是神奇的世界，度過(guò)一個(gè)個(gè)春夏秋冬。春風(fēng)又綠，清風(fēng)不識字亦亂翻書(shū)，清晨萬(wàn)物復蘇，書(shū)寫(xiě)了生機勃勃。初夏漸暖，日中艷陽(yáng)，知了的歌聲蕩漾在空中，充滿(mǎn)了希望光芒。秋月漸沉，月影婆娑，水面映月碧波蕩漾，流逝著(zhù)思愁。冬雪飄零，滿(mǎn)眼銀裝素裹，寂靜的夜晚，詮釋著(zhù)寧靜。留下了純真的`歡樂(lè )、痛苦和對未來(lái)的憧憬。
目睹悲歡離合，體會(huì )酸甜苦辣。閑暇之時(shí)，不經(jīng)意間手便附上了書(shū)，隨手翻了幾頁(yè)，便會(huì )不由得沉浸其中。從輝煌偉大歷史到今朝，從神奇發(fā)展的如今到未來(lái)，那個(gè)充滿(mǎn)了神秘的未來(lái)，總是有人們的幻想。浩浩蕩蕩的歷史，處處散發(fā)著(zhù)一個(gè)個(gè)奇跡，司馬遷撰寫(xiě)的著(zhù)作《史記》受后人傳頌，魯迅先生在他的《漢文學(xué)史綱要》一書(shū)中稱(chēng)贊《史記》是“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”,的為知言。，魯迅先生的著(zhù)名短篇小說(shuō)結集《吶喊》，真實(shí)地描繪了從辛亥革命到五四時(shí)期的社會(huì )生活，揭示了種種深層次的社會(huì )矛盾，在那特殊的年代、特殊的環(huán)境中，一天天長(cháng)大，一點(diǎn)點(diǎn)改變，逐漸成長(cháng)成如今的世界。一本本書(shū)生動(dòng)的描繪著(zhù)一個(gè)個(gè)故事，一個(gè)個(gè)故事訴說(shuō)著(zhù)人心的各異。
欣賞一本本書(shū)，傾聽(tīng)一個(gè)個(gè)人生，古今中外，各不相同。法國作家雨果的著(zhù)作《巴黎圣母院》，它以離奇和對比手法寫(xiě)了一個(gè)發(fā)生在15世紀法國的故事，揭露了宗教的虛偽，字里行間顯露出下層勞動(dòng)人民的善良。
一個(gè)人的世界總是充滿(mǎn)了孤獨，有書(shū)為伴，有書(shū)的味道。有嘆息、歡樂(lè )，有書(shū)為伴，有虛偽、善良，有書(shū)為伴，有留戀、憧憬。書(shū)，墨香，清香蘊涵著(zhù)獨一無(wú)二的氣息。
書(shū)香我的追求我的品味作文 34
喜愛(ài)書(shū)香，喜愛(ài)每一個(gè)與書(shū)相伴的時(shí)刻。
或在一個(gè)炎熱的午后，掌上溫一杯清茶，在淡淡的清香中讀幾首抒情的小詩(shī)；或在一個(gè)云蒸霞蔚的黃昏，搬個(gè)板凳坐在院中，坐看夕陽(yáng)余暉，想想書(shū)中人物，不覺(jué)癡情。
讀書(shū)要趁早哦，趁著(zhù)青春年少，多細細地體味一些好書(shū)，讓自己的美好時(shí)光里添上一縷書(shū)香，書(shū)是需要用心體會(huì )的，它需要在一個(gè)合適的時(shí)間，舒適的地點(diǎn)，編成一個(gè)屬于自己的幻夢(mèng)。
于是，當“淺閱讀”出現時(shí)，那么多的人會(huì )抵觸。是啊，作為人類(lèi)精神的旅程，書(shū)本，是高貴神圣的，正因為讀書(shū)對于我們太過(guò)重要，淺淺的走過(guò)，是不會(huì )留下什么明顯的腳印的，“淺閱讀”怎會(huì )對我們有益，這樣的.閱讀方式怎會(huì )流行？
但它畢竟出現了，也流行了，正像當網(wǎng)絡(luò )出現，作家已成為一個(gè)并不遙遠的職業(yè)，當社會(huì )發(fā)展，時(shí)代進(jìn)步，越來(lái)越多的信息開(kāi)始出現，越來(lái)越繁雜的思想開(kāi)始萌生，越來(lái)越眾多的知識需要去掌握，如果一字一句的啃，受害的將會(huì )是我們自己。應運而生的“淺閱讀”教會(huì )我們輕輕松松，享受讀書(shū)的樂(lè )趣，當讀書(shū)成了每天吃飯睡覺(jué)一樣的事情，這真是一件值得慶祝的事啊。
是的，讀書(shū)的方式變了，但閱讀的樂(lè )趣沒(méi)變，讀書(shū)的感覺(jué)沒(méi)變，更重要的是那縷留存在我們心中的“書(shū)香”沒(méi)變。依然是為了學(xué)習，依然是為了成長(cháng)，我們踏上了那個(gè)神秘快樂(lè )的精神之旅，去尋找真正的自我，一個(gè)又一個(gè)美麗動(dòng)人的瞬間，因書(shū)的存在，串連成一段又一段美好的夢(mèng)境，閱讀，依舊是那么魅力十足。
“深閱讀”“淺閱讀”展示著(zhù)我們的個(gè)性，也讓我們的閱讀方式更加成熟。各種各樣的知識不斷的被我們了解，掌握，最終成為了我們的自身素質(zhì)的一部分。古人云：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。讀書(shū)的數量、深度都要重視，不可偏廢，方為長(cháng)久之計。
讓我們堅持“深閱讀”，重視“淺閱讀”，盡情享受讀書(shū)的魅力吧。
書(shū)香我的追求我的品味作文 35
泡一壺紫砂香茗，燃一爐幽幽檀香，捧一卷墨香舊書(shū)，我的青春里書(shū)香裊裊。
——題記
“晚霞邊的孤帆，在不自覺(jué)里，完成了‘自然’的圖畫(huà)”，春何曾說(shuō)話(huà)呢？但她那偉大潛隱的力量，已這般的溫柔了世界了！”冰心奶奶的詩(shī)從不濃妝重抹，沒(méi)有過(guò)多的修飾渲染，筆觸清新淡雅，寥寥幾筆，便勾勒出自然的本色美來(lái)。在這兩本含蓄雋永的小詩(shī)集里，我讀懂了人世間幾乎所有美好的事物，進(jìn)入一個(gè)安閑靜逸的空間里。我的青春有詩(shī)集溫婉的味道。
翻出厚重的書(shū)箱，四本《史記》靜靜地躺在里面。它見(jiàn)證了歷史的滄海桑田，朝代的興衰更替；更承載了作者司馬遷一生的執著(zhù)與牽絆。還記得大禹三過(guò)家門(mén)而不入，堅決治理黃河的`豪情壯志嗎？還記得劉玄德英雄一世，指點(diǎn)江山卻只能望北興嘆的無(wú)奈嗎……我曾含笑打開(kāi)《史記》，卻含淚無(wú)奈合上。我的青春里有史書(shū)悲壯的味道。
梁山泊上，一百零八位好漢，個(gè)個(gè)身懷絕技，個(gè)個(gè)性格鮮明。透過(guò)泛黃的紙張，我看透了趙宋朝廷的腐朽無(wú)能，那是一個(gè)利欲熏心的時(shí)代，戰火四起的時(shí)代。一百零八位好漢，哪個(gè)不是被逼上梁山？最后的最后，卻個(gè)個(gè)不得善終。我的青春里有小說(shuō)悲愴的味道。
長(cháng)安城外，朱雀臺前，你高呼“天子呼來(lái)不上船，自稱(chēng)臣是壺中仙”你早已明白，只有取悅皇帝，才能享一生的榮華富貴。你敢讓高力士給你脫鞋，讓貴妃幫你研磨，還有什么是你不敢做的？即使有過(guò)失敗也從未消沉，因為你有“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡男拍�。閑時(shí)飲酒，醉時(shí)作詩(shī)；一杯美酒，便是半個(gè)盛唐。我的青春里有傾慕的味道。
從格列佛到魯濱孫，從老舍的《駱駝祥子》到巴金的《家》，從《簡(jiǎn)愛(ài)》到《鋼鐵是怎樣煉成的》，我的青春里彌漫著(zhù)書(shū)香。
合上書(shū)，閉眼沉思，我的青春因書(shū)籍而精彩，因書(shū)香而美麗。給心一個(gè)家，我的青春里有書(shū)香。
書(shū)香我的追求我的品味作文 36
讀高雅書(shū)，做高尚人�！}記
在五一假期期間，我讀了一本書(shū)叫《魯賓遜漂流記》，這本書(shū)使我懂得了好多好多……
這本書(shū)講的是魯濱遜在一次漂流中遇難，來(lái)到了一個(gè)孤島上，從此在孤島上過(guò)上了艱苦的生活，遇到外族人的侵襲他也從不畏懼，與外族人奮斗，整整在小島上生活了二十八年。
魯濱遜的這個(gè)經(jīng)歷讓我懂得了我們要堅持不懈的做一件事，努力拼搏，總會(huì )成成功的。即使沒(méi)有成功，我們也不后悔，至少我們努力過(guò)。是呀，這讓我想起了我們學(xué)校以前的一個(gè)活動(dòng)――紙承重，我和我班的其他三名同學(xué)，都是我的好朋友，一起參加了，起初我們都不大會(huì )制作這個(gè)東西，后來(lái)經(jīng)過(guò)慢慢的研究分析，開(kāi)始動(dòng)手做了起來(lái)，做完一個(gè)我們就開(kāi)始實(shí)驗，結果沒(méi)放幾個(gè)杠鈴她就倒了下來(lái)，看著(zhù)杠鈴從上面倒塌下來(lái)，心里很不是滋味。但是我們并沒(méi)有放棄，而是細心的琢磨，找不足的地方，重新創(chuàng )作，結果，又失敗了。
沒(méi)有事，失敗乃成功之母嗎？大不了從頭再來(lái)，所以我們做了好多次，結果，在真正的比賽中，獲得了全區第二的'好成績(jì)。好開(kāi)心呀！總結起來(lái)，這完全是我們堅持不懈換來(lái)的成功。
還記得有一次中午做數學(xué)題，遇到了一道難題，題干特別的長(cháng)，大約三百來(lái)字呢，我就來(lái)拿尋思，咋瞅也不會(huì )，其實(shí)我想放棄了，但是后來(lái)想一想，堅持做下去不，說(shuō)不定寫(xiě)寫(xiě)就有思路了呢！于是我開(kāi)始細心地研究，經(jīng)過(guò)二十分鐘我終于做出來(lái)了。
讀書(shū)沒(méi)有白讀，收獲不少。讀書(shū)還可以給我們帶來(lái)快樂(lè )。有時(shí)候我考試沒(méi)有考好，或者因為什么心情不好了，我就看看課外書(shū)，舒暢一下心情。書(shū)中的故事情節給我們帶來(lái)快樂(lè )。有的書(shū)籍還讓我們懂得了感恩，懂得了寬容，懂得了諒解。
書(shū)香伴我成長(cháng)，我讀書(shū)我快樂(lè )，所以人人都要讀書(shū)，讀書(shū)的好處有很多。
讓我們度過(guò)一個(gè)屬相的年華吧！
書(shū)香我的追求我的品味作文 37
太陽(yáng)和月亮像蒼蠅，時(shí)間像箭。隨著(zhù)信息時(shí)代的全面發(fā)展，手里拿著(zhù)書(shū)，閑暇時(shí)慢慢讀的現象逐漸消失，取而代之的是手機。書(shū)籍離我們越來(lái)越遠。我想追尋越來(lái)越遠的書(shū)籍的芳香。
時(shí)間的河流在逆流而上，歲月的風(fēng)帶著(zhù)浪漫的過(guò)去，吹倒了兩岸的鮮花，驚嘆著(zhù)一季又一季的風(fēng)景。
我依稀記得小時(shí)候睡覺(jué)前最開(kāi)心的事是看到媽媽手里拿著(zhù)一本《365夜故事》的書(shū)來(lái)到我的房間，拉起一把椅子坐在我的床前，輕輕地拍著(zhù)我，溫柔而緩慢地給我講有趣的故事。我躺在床上，靜靜地聽(tīng)著(zhù)，在心里編織著(zhù)五顏六色的.夢(mèng)，直到我走進(jìn)這個(gè)甜美的夢(mèng)鄉。
在我的夢(mèng)里，我仍然徘徊在美麗的童話(huà)中。我將與故事中的英雄一起探索：與阿里巴巴一起思考如何用智慧與40個(gè)小偷競爭；而魯濱遜在荒島上度過(guò)逆境，從野人手中拯救“星期五”；和盧熙熙一起探索“灌小人”的秘密。我渴望有一天，我也能有一盞阿拉丁神燈來(lái)實(shí)現我太多的愿望。
當我長(cháng)大后，我可以自己閱讀。從《格林童話(huà)》到《窗邊的小豆豆》到《唐詩(shī)三百首》，書(shū)海淹沒(méi)了我的青春。每本書(shū)都是一個(gè)世界，我有自己的世界。站在世界的中心，似乎在傾聽(tīng)每本書(shū)的心跳。那一刻，當春天回到地球，萬(wàn)物復蘇，我感覺(jué)“把蜉蝣送上天堂，地球只是滄海一粟”。行走在這個(gè)不同的世界，我聽(tīng)到了花開(kāi)的聲音，看到了落雪的美麗。
這本書(shū)給了我希望，這本書(shū)給了我力量，這本書(shū)是熱血青年，這本書(shū)每天都是熱心腸，書(shū)中的人和事更多地涉及到我的情緒和悲傷。他們不經(jīng)意間在我心中半畝見(jiàn)方的土地上種下了喜怒哀樂(lè )，種下了緊握，微妙地改變了這個(gè)只屬于我的世界，也改變了我的人生軌跡。
追尋遠離我們的書(shū)香。事實(shí)上，用心去感受，你會(huì )發(fā)現書(shū)的香味總是縈繞在我們身邊。我堅信閱讀會(huì )伴隨我的一生，讓我的生活更加精彩！
書(shū)香我的追求我的品味作文 38
鄙人，愛(ài)好不多，所謂的琴棋書(shū)畫(huà)，一竅不通；所謂的窈窕淑女，毫不沾邊。唯有讀書(shū)，使我癡心與她，傾心與她，醉心與她！
“士為知己者死”這句話(huà)一點(diǎn)不假。為了書(shū)這一知己，書(shū)店我是�？�，無(wú)論何處與何時(shí)。大城市也好、小縣城也罷，即便是路過(guò)鄉鎮的某個(gè)小小書(shū)屋，也會(huì )心癢難撓，心向往之。進(jìn)入書(shū)店，無(wú)一例外地是順著(zhù)書(shū)架欄目指引，一排排，一行行地看過(guò)去�？磿�(shū)名，看作者，有感覺(jué)的就抽出來(lái)翻看簡(jiǎn)介，看目錄，再順著(zhù)目錄的頁(yè)碼一路找過(guò)去，細細地看讀幾段。最后確定購買(mǎi)與否。每次打算離開(kāi)的時(shí)候，想購買(mǎi)的書(shū)在手竟好幾本，總要猶豫片刻：哪本買(mǎi)，哪本暫且不買(mǎi)。不是心痛自己兜里的人民幣，卻總是擔心著(zhù)他日學(xué)習之余，未必有空閱讀。只好權衡再三，不舍地把一些書(shū)又一一放回原處。但只要是進(jìn)入購書(shū)中心，就無(wú)空手而歸的`道理。此乃買(mǎi)書(shū)經(jīng)歷了一路書(shū)香第一階段：衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴！
與書(shū)為伍，書(shū)便成為我心魂相印的伴侶。讀書(shū)，使我感受到了世事滄桑、悲歡離合、至情至美。讀《三國演義》，我看到了曹操的雄才韜略，也看到他“繞樹(shù)三匝，何枝可依”的無(wú)奈；看到關(guān)羽，我看到了他過(guò)五關(guān)，斬六將、杯酒斬華雄的勇猛，也看到他千里走單騎的忠義；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我贊嘆保爾的堅強與無(wú)畏。在書(shū)中，我看到了茶花女的美麗；也欣賞到羊脂球的堅毅；我為寶黛不能相聚掬一把辛酸淚；也為焦劉雙雙殉情唱一曲離別情。此乃讀書(shū)經(jīng)歷了一路書(shū)香第二階段：獨上高樓，望盡天涯路！
人生無(wú)常，拿過(guò)一本書(shū)，追隨作者登臨雄偉壯麗的山峰，放縱思緒“一覽眾山小”；伴著(zhù)作者一起來(lái)到桃花源，超然世外，欣賞那“桑竹美池”；跟著(zhù)作者來(lái)到遙遠的海邊，隱居海濱，在蒼茫的月下，一起賞月聽(tīng)琴……此乃讀書(shū)感悟了一路書(shū)香第三階段：眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處！
一路書(shū)香，伴我成長(cháng)，我無(wú)悔走過(guò)！
書(shū)香我的追求我的品味作文 39
白日的喧囂嘈雜全部退去，心靈靜謐得如一泉清水。這時(shí)，我總喜歡獨自坐在書(shū)桌前，拾一本書(shū)，慢慢地品著(zhù)書(shū)中的滋味，這或許也是一種境界，一種美的洗禮吧！
當我一個(gè)沉醉在書(shū)香里時(shí)，常常想，人生就好比一次長(cháng)長(cháng)的跋涉，在走過(guò)的每一段歷程中，我們都會(huì )有歡樂(lè )，有困苦；也會(huì )有所思，有所想。在十年前，我讀了安徒生的《賣(mài)火柴的小女孩》，至今想來(lái)仍然為之而動(dòng)心。直到這時(shí)，我才明白：一本小小的童話(huà)故事書(shū)，你可以一遍一遍的解讀，而每讀一遍，你都會(huì )有新的感慨和領(lǐng)悟。
這本《賣(mài)火柴的小女孩》是外婆送我的第一本書(shū)，也正是這本書(shū)開(kāi)啟了我對閱讀的渴望。從那開(kāi)始，我便喜歡上了書(shū)頁(yè)之間那淡淡的筆墨香，每當聞到這種怡人的筆墨香，總是能將我銷(xiāo)魂，讓我不由自主的沉醉在書(shū)香里。
我想，我們每個(gè)人可能都會(huì )受到童話(huà)的影響，也可能在很多時(shí)候生活在童話(huà)之中。漫漫人生路，不知道會(huì )遇到多少坎坷，讀一本好書(shū)，就好比擦亮一根火柴，它會(huì )在你困頓疲憊的時(shí)候，照亮你腳下的.路。也許，我們會(huì )比安徒生筆下那個(gè)小女孩幸運一些，因為我們有許多火柴可以擦亮。打開(kāi)一本書(shū)，或許就是一片明朗的天空。
往日所讀的那一本童話(huà)書(shū)，至今都還在我身邊默默的鼓勵著(zhù)我，在我遇到挫折的時(shí)候，讓我學(xué)著(zhù)在原地里站起來(lái)；在我遇到難題的時(shí)候，讓我學(xué)會(huì )努力去思考；在我遇到傷心事的時(shí)候，讓我樂(lè )觀(guān)一點(diǎn)……如若我所說(shuō)，書(shū)香作伴，才能更好的引領(lǐng)你的人生前進(jìn)，創(chuàng )造輝煌。
雖然，現在升入了九年級了，但是我還是會(huì )繼續讀書(shū)。因為，我感覺(jué)民辦仿佛是一片森林，我們都是要伐木過(guò)河的人，唯有采集到適合自己的樹(shù)木，才能加工成我們想要的船。所以看書(shū)，不過(guò)是在尋找良木，而書(shū)中的精華，是我們需要的樹(shù)木器材，唯我有了最好的材料才能造出最好的船，發(fā)出最美的沉香。
書(shū)香，就像那釀造已久的“女兒紅”，當你細細品味時(shí)，你才會(huì )驀然發(fā)現，其實(shí)你早已沉醉在這書(shū)香里了……。
書(shū)香我的追求我的品味作文 40
孤獨時(shí)，書(shū)是益友；憂(yōu)悶時(shí)，書(shū)是敞開(kāi)的窗戶(hù)；心灰意冷時(shí)，書(shū)是燃燃的火焰。只有和書(shū)在一起，才能感受到來(lái)自真善美的熏陶。情系書(shū)香，與書(shū)為友。
有言曰:知閱天下事，知大事；品書(shū)品乾坤，品珍藏；明理明道德，明事理；悉心悉慧根，悉丑陋。唯有閱讀才洗禮心靈。的確如此，倘若沒(méi)有閱讀，想必此刻的我也只能是一具“行尸走肉�！惫糯�(shī)人陳壽說(shuō)過(guò)“一日無(wú)書(shū)，百日荒蕪”�！皶�(shū)”是人類(lèi)知識的源泉，如果沒(méi)有書(shū)也便沒(méi)有了思想，沒(méi)有思想，人類(lèi)又將如何延續。而書(shū)，更是我成長(cháng)的伴侶。從姑媽送給我的第一本《安徒生童話(huà)》開(kāi)始，到后來(lái)在圖書(shū)館借閱的各類(lèi)中外名著(zhù)，我得到的不僅是知識的豐富，更是心靈的升華。
“找好書(shū)看，就是找一個(gè)制高點(diǎn)”，選讀一本好書(shū)也是至關(guān)重要的。如同品一杯好茶，在那返璞歸真，妙不可言之時(shí)，給自己多一點(diǎn)遐思，給自己多一點(diǎn)恬靜。吸吮的是甘霖，醉人的是書(shū)香�！镀椒驳氖澜纭愤@本書(shū)的`書(shū)評中這樣說(shuō)“人生很長(cháng)，但關(guān)鍵的就那幾步。最關(guān)鍵的時(shí)刻，是《平凡的世界》和《鋼鐵是怎樣煉成的》這兩本書(shū)鼓舞了我，其中尤以《平凡的世界》為重�！笨梢�(jiàn)，一本好書(shū)對一個(gè)人的影響足其重要。
情系書(shū)香，需要的更是勤奮，古有“懸梁刺股”、“螢窗映雪”，更有我們悉知的宋濂，“每假借于藏書(shū)之家，手自筆錄，計日以還，天大寒，硯冰堅，手指不可屈�！鼻趭^好學(xué)的宋濂對于讀書(shū)不曾懈怠、偷懶。當他追隨老師時(shí)，背著(zhù)書(shū)箱，拖著(zhù)鞋子，走入深山大谷中�？岷亩�，凜冽的寒風(fēng)，足膚皸裂�？墒菍�(shū)的熱情和渴望只真不減，他博覽群書(shū)，最終成為明代大學(xué)士。
讀書(shū)是一種享受生活的藝術(shù)，明朗的午后，端一杯茶，捧一本書(shū)，品著(zhù)茶香，嗅著(zhù)書(shū)香。反復咀嚼的是一種情結。當墨筆輕觸一頁(yè)白紙，劃出的是書(shū)香點(diǎn)亮的人生。情系書(shū)香，不為名利，只為綻放于書(shū)中的魅力！
書(shū)香我的追求我的品味作文 41
你猶如一陣清風(fēng)，拂去了我心頭的狂躁。
——題記
夏日里，窗戶(hù)外，樹(shù)梢上蟬正賣(mài)力地獻唱。聒噪的蟬音就像千萬(wàn)人跳動(dòng)的心，讓人緊張、煩悶。我不由得咒罵一聲，可望著(zhù)眼前的那道題依然百思不得其解。這時(shí)，時(shí)間老人出現在我眼前，款款向我展開(kāi)了歷史長(cháng)流的畫(huà)卷。
一簑煙雨任平生
朗朗月下，兩岸高山聳立，只見(jiàn)湖心中一點(diǎn)，竹林隨風(fēng)舞，舟上幾人歌。蘇軾對天高唱“大江東去”，轉而仰天大笑。
回望來(lái)路，在御史臺已待了幾年光陰。45歲的蘇東坡因“烏臺詩(shī)案”被貶黃州，雖然深受打擊，但是他沒(méi)有沉淪。黃州的日子清苦、單調。沒(méi)有俸祿只能親自開(kāi)荒耕種，而親自勞動(dòng)讓蘇東坡對百姓有了更深的體察，也讓他習慣了這種平靜淡泊，心胸反而變得豁達。
外出遇雨時(shí)他吟誦著(zhù)“一簑煙雨任平生”，對于政治上的升遷貶謫道是“也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”，對于人生萬(wàn)物更是“此心安處是吾鄉”。改變的是他對于官場(chǎng)名利的態(tài)度，不變的是他對于百姓的關(guān)心，成就了的是他在文學(xué)方面的創(chuàng )作。
可上九天攬明月
曾經(jīng)，李白云游四方，打算登臨華山。他帶著(zhù)醉意跨在驢身上，路過(guò)縣衙門(mén)�？h令不認識李白，十分生氣，喝道：“你是何人，竟敢如此無(wú)禮，騎驢招搖過(guò)縣衙？你以為你是誰(shuí)��！”
李白微笑不語(yǔ)，在供詞上寫(xiě)道“曾令龍巾拭吐，御手調羹，貴妃捧硯，力士脫靴。天子門(mén)前，尚容走馬；華陰縣里，不得騎驢？”縣令又驚又愧，趕緊跪下道歉。李白大笑而去。誰(shuí)料李白“明朝散發(fā)弄扁舟”，結果酒醉捉月入水而亡。這種結局，是對李白豪放不羈的性格和浪漫高傲的氣質(zhì)最好的詮釋?zhuān)彩撬詈玫腵歸宿。
此刻，蟬聲似乎也已不再聒噪，反而顯得有些親切。一陣微風(fēng)吹過(guò)，帶來(lái)一種特有的書(shū)香。我的眉頭不再緊鎖，那道難題也不再礙眼，隨之迎刃而解。
感謝淡泊的蘇東坡和灑脫的李白，讓我的心不再煩躁。
此心安處是書(shū)香。
書(shū)香我的追求我的品味作文 42
慢嘗書(shū)香，品味其中的一點(diǎn)一滴�！}記
秋日的午后，手捧一杯香茗，伴著(zhù)悠悠的茶香四溢，靜下心來(lái)，慢慢品嘗，并隨帶幾本書(shū)將香茶和書(shū)香一同帶進(jìn)黃金屋。
生活在競爭激烈的現代社會(huì )，我們往往忽略了深層次的閱讀和深層次的品味。在信息發(fā)達的今天，我們不妨靜下心來(lái)多一些深閱讀，它能讓我們的生活馨香四溢，讓我們的人生旅途風(fēng)景這邊獨好。
也許有人會(huì )說(shuō)，淺閱讀不也很好嗎!它既符合時(shí)代發(fā)展的規律，又能讓我們跟上時(shí)代發(fā)展的步伐。但我覺(jué)得，淺閱讀能讓我們滿(mǎn)足一時(shí)的需求，就長(cháng)遠而言，深閱讀更適合我們的口味，能使人一生受益。
走進(jìn)《鋼鐵是怎樣煉成的》，我們深深地體會(huì )到主人公保爾的堅強毅力。走進(jìn)《簡(jiǎn)愛(ài)》，我被簡(jiǎn)愛(ài)那種真摯、頑強不屈所激勵。走進(jìn)《名人傳》，我們會(huì )被貝多芬、米開(kāi)朗琪羅和托爾斯泰那苦難和坎坷的一生所嘆息，為他們的高尚品格和頑強奮斗的精神所折服。
領(lǐng)略李白安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏，我深深感到尊嚴二字的偉大。深深品讀李白仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人，我被李白的精神所影響，在今后的人生道路上我自信面對，樂(lè )觀(guān)挑戰。深深品味文天祥人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。我領(lǐng)悟到生的'偉大，死的光榮的真正含義和價(jià)值，促使我在人生道路上奮勇前進(jìn)，活得更有價(jià)值。
深層次的閱讀影響了我們的發(fā)展，讓我們的生活更加充實(shí)。
走進(jìn)《假如給我三天光明》，我體會(huì )到海倫·凱勒內心的那份樂(lè )觀(guān)、那份執著(zhù)、那份堅強。每當失意時(shí)，想起書(shū)中的主人公的事跡，它幫助我走出失意，以一種新的姿態(tài)面對生活，迎接挑戰!
由此可見(jiàn)，深閱讀讓我們受益無(wú)窮，讓我們深深品味到生活中的點(diǎn)滴。
慢嘗書(shū)香，我們仿佛走進(jìn)荷香四溢的湖畔;慢嘗書(shū)香，我們欣賞到無(wú)限美好風(fēng)景;慢嘗書(shū)香，我們走進(jìn)了漫天星辰的夏夜;慢嘗書(shū)香，助我在人生的道路上勇往直前。
慢嘗書(shū)香，黃金屋中風(fēng)景獨好!
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