關(guān)于 蝸牛的作文

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于 蝸牛的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關(guān)于 蝸牛的作文1

　　“哇，雨過(guò)天晴啦！”我推開(kāi)花園的門(mén)，舒服地伸了個(gè)懶腰。突然，我定睛一看，發(fā)現了一只小蝸牛。

　　這只蝸牛背著(zhù)黃褐的殼，在墻壁上慢慢地蠕動(dòng)著(zhù)。我輕輕地把它放到小盒子里，還給它取名小蝸。小蝸有一個(gè)圓圓的小嘴巴，還有兩對觸角，一對長(cháng)，一對短。而且長(cháng)觸角頂端還有一對小眼睛。

　　看著(zhù)小蝸一張一合的嘴巴，我猜想它一定是餓了，拿來(lái)一些蔬菜喂給小蝸。小蝸吃菜葉時(shí)，兩個(gè)小觸角動(dòng)來(lái)動(dòng)去，像是在跳舞一樣，特別有趣。小嘴巴也賣(mài)力地咀嚼著(zhù)，不一會(huì )兒，菜葉上就被咬出了一個(gè)大窟窿。正當我把小蝸拿起來(lái)，想近距離觀(guān)察時(shí)，它就閃電般地鉆回自己的房子里。

　　媽媽看見(jiàn)了，告訴我蝸牛喜歡潮濕陰暗的環(huán)境，小盒子不是它的家。雖然我內心有些沮喪，但是還是把小蝸放回屬于它的天地。

　　墻上的'小蝸，慢慢地伸出了它的小腦袋，我看得入迷，小蝸也漸漸地消失在了草叢里。

　　有一首我喜歡的歌曲《蝸�！罚骸拔乙�一步一步往上爬，等待陽(yáng)光靜靜看著(zhù)它的臉，小小的天有大大的夢(mèng)想，我有屬于我的天，任風(fēng)吹干流過(guò)的淚和汗，總有一天我有屬于我的天”

　　蝸牛一寸一寸地爬出了屬于自己的天地。我也將一步一個(gè)腳印走出屬于自己的天堂。

關(guān)于 蝸牛的作文2

　　連續下好幾天的雨，今天終于停了，昨天晚上我和媽媽爸爸準備去我的舅爺家玩，可是在我們小區的路上，我突然聽(tīng)見(jiàn)我的.腳底踩了什么東西，“咔嚓”響了一聲，我仔細一看，原來(lái)地上有很多很多很奇怪的蝸牛，他的殼像長(cháng)長(cháng)的海螺，蝸牛的外殼頭部大，尾部特別尖。（我們經(jīng)�？吹降氖菆A蝸牛）頭上也有兩個(gè)觸角，手剛碰到觸角，兩個(gè)觸角就迅速縮了回去。

　　我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的蝸牛，感覺(jué)很奇怪，我想撿一個(gè)到我舅爺家，在燈光下仔細看看到底是什么蝸牛，我剛要撿我媽說(shuō)：“別動(dòng)，蝸牛身上可能有細菌”把我嚇的手縮了回來(lái)。上樓后我告訴舅爺我在樓下發(fā)現的奇怪蝸牛，舅爺也說(shuō)：“你不要用手動(dòng)，它身上臟的很”。我很想知道為什么有長(cháng)蝸牛呢？

　　我在《十萬(wàn)個(gè)為什么》的書(shū)里也沒(méi)找到答案。

關(guān)于 蝸牛的作文3

　　春天到了，萬(wàn)物復蘇，門(mén)前的葡萄樹(shù)也發(fā)芽了！有的.葉子才剛剛抽出來(lái)，還有的已經(jīng)結了綠綠的小葡萄了。

　　一只小蝸�？匆�(jiàn)了樹(shù)上的葡萄，就背著(zhù)又重又硬的殼往上爬。小蝸牛爬啊爬，忽然聽(tīng)到頭上傳來(lái)了一陣笑聲。它抬頭一看，原來(lái)是兩只黃鸝鳥(niǎo)。它們掩著(zhù)嘴嘲笑它說(shuō)：“小蝸牛，葡萄成熟還早得很呢，你現在爬上來(lái)干什么呢？”小蝸牛微笑地說(shuō)：“我爬得很慢，等我爬上去，葡萄就成熟了！”小黃鸝繼續笑他說(shuō)：“你爬得可真慢��！”

　　夏天到了，葡萄樹(shù)上掛滿(mǎn)了紫瑩瑩的葡萄，小蝸牛在葡萄樹(shù)上美滋滋地吃了一頓。黃鸝鳥(niǎo)看到了，覺(jué)得自己春天里不應該嘲笑黃鸝鳥(niǎo)，于是它羞愧地對小蝸牛說(shuō)：“小蝸牛，對不起�！毙∥伵Ｐχ�(zhù)原諒了黃鸝鳥(niǎo)。

　　從此以后，黃鸝鳥(niǎo)一見(jiàn)到小蝸牛就要和它打招呼，成為了很要好的朋友。

關(guān)于 蝸牛的作文4

　　古人云：“黃梅時(shí)節家家雨，青草池塘處處蛙�！痹谶@個(gè)陰雨連綿、空氣濕潤的下午，我在小區綠化帶附近發(fā)現了許多小蝸牛，它們拼命地往出爬，在人行道上被踩碎了，原來(lái)蝸牛殼很脆弱，我內心有些悲傷，飛快地跑過(guò)去，把一只只小蝸牛撿起來(lái)，放進(jìn)綠化帶里�？扇诵械郎系奈伵：枚喟�！大的如杏核，小的卻像米粒一般，我和媽媽撿不過(guò)來(lái)，而且不小心會(huì )踩到它們，我們的心情都有些沉重。撿啊，撿��！直到夜色朦朧……我發(fā)現桃核般大的蝸牛就不亂爬，緊貼在綠地的.土壤上面，好像在享受夏雨帶來(lái)的清涼。

　　第二天，艷陽(yáng)高照，我和媽媽帶著(zhù)擔心的心情有來(lái)看蝸牛，結果，竟然一只蝸牛沒(méi)看見(jiàn)？我們非常驚訝！一夜之間發(fā)生了什么事兒，浩浩蕩蕩的"蝸牛大軍”去哪兒了？經(jīng)過(guò)仔細尋找，在草叢中發(fā)現了一兩只小蝸牛，只見(jiàn)它小心翼翼地挪動(dòng)著(zhù)，觸角來(lái)回環(huán)視四周，好似一對雷達，觸角頂上是一對小眼睛，就像黑色圓珠筆在紙上輕輕留下的小點(diǎn)，真有趣！

　　原來(lái)，蝸牛喜歡陰雨天氣出來(lái)“逛街”，書(shū)上說(shuō)：太陽(yáng)暴曬會(huì )使蝸�；�作一團水。近幾天觀(guān)察蝸牛，給我帶來(lái)無(wú)限快樂(lè )！

關(guān)于 蝸牛的作文5

　　蝸牛跑的太慢了，大家都笑他說(shuō)“蝸牛蝸牛爬爬，早上出門(mén)采花，蝸牛蝸牛走走，傍晚還在門(mén)口”。蝸牛很傷心。于是，他“跑”到了河馬博士的實(shí)驗室。請求河馬博士給他一瓶“飛毛腿”藥水。河馬博士對他說(shuō)：“給你，不過(guò)……”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，蝸牛就喝下了藥水。飛速的跑了出去。

　　蝸牛心里很得意，決定一雪前恥。于是。他去參加了最近新舉辦的“飛毛腿”田徑運動(dòng)會(huì )。上次獲得冠軍的選手豹子先生輕蔑的看了他一眼，笑了一聲，說(shuō)道：“哼，小樣兒！跟我比快，你差的遠呢！”蝸牛沒(méi)有理他，自顧自的做著(zhù)熱身活動(dòng)，心里想，我一定要你們看看我的實(shí)力！

　　比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)蝸牛像離弦的箭一樣“飛”了出去，竟然和豹子先生不相上下！他的表現讓臺下的觀(guān)眾大吃一驚，他們七嘴八舌的議論著(zhù)：“這，這還是小蝸牛嗎？他怎么了？跑得這樣快！”但是，在離終點(diǎn)還有一步之遙的時(shí)候，蝸牛的超能力突然消失了，他變得像原來(lái)一樣慢！最終，蝸牛還是最后一名。

　　后來(lái)，蝸牛才知道，原來(lái)河馬博士的`藥水有效期只有十分鐘。他明白了聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)時(shí)要有耐心，要聽(tīng)完；更重要的是，光靠藥水是沒(méi)有用的，自己努力才能有提高。

關(guān)于 蝸牛的作文6

　　今天回家，我在家門(mén)口看見(jiàn)了一只蝸牛，我高興極了，就把它帶了回家，飼養了起來(lái)。

　　在養他的時(shí)候，我發(fā)現蝸牛爬過(guò)的地方有一層粘液，還有蝸牛的觸角只要一碰就會(huì )縮回去，假如蝸牛在沒(méi)有水的.暗處，蝸牛就會(huì )把頭縮回去，而且只要把蝸牛放在水里，它的頭也會(huì )縮回去，假如蝸牛碰到了什么東西，也會(huì )把頭給縮進(jìn)去，聽(tīng)老師說(shuō)，這好像是生物應有的應激性。蝸牛受到刺激的時(shí)候，就會(huì )縮進(jìn)殼里，他那柔軟的身體，不一會(huì )兒，能看見(jiàn)的就所剩無(wú)幾了。我還發(fā)現，蝸牛有兩對觸角，還有嘴巴，而且我敢肯定，他是有視覺(jué)的，因為他能看見(jiàn)食物，并且吃掉它。我的蝸牛在幾天內竟然吃掉了好幾片樹(shù)葉，讓我大吃一驚。原來(lái)我還不知道蝸牛這么能吃呢！

　　我現在才知道，原來(lái)象蝸牛這種有生命的物體叫做生物，而像平常的椅子、凳子那些，沒(méi)有生命的叫做非生物，而且我還發(fā)現，蝸牛爬行的速度很慢。

　　我們要保護動(dòng)物，不能傷害動(dòng)物，因為在生物里面少了那一種動(dòng)物都不行，所以我們要保護動(dòng)物，不能傷害動(dòng)物。讓我們?yōu)槿撕蛣?dòng)物能夠和平相處出一份力。

關(guān)于 蝸牛的作文7

　　我家有6只小蝸牛，兩只是雄蝸牛，4只蝸牛，它們大的有大拇指那么大，小的那只只有米粒那么小，蝸牛殼硬硬的，它有兩只長(cháng)長(cháng)的觸角，小蝸牛們可膽小了，我只要一碰它們，小蝸牛就把自己縮進(jìn)殼里。

　　姐姐告訴我，小蝸牛們喜歡吃白菜，蘋(píng)果，還有青瓜和面包渣等等。

　　這時(shí)，我看見(jiàn)其中的兩只小蝸牛你不讓我，我不讓你的擠來(lái)擠去，前面有一片白菜，原來(lái)它們在賽跑呀，獎品是那片白菜葉子，于是，我在靜靜的觀(guān)看著(zhù)它們比賽，它們爭先恐后地爬著(zhù)，大的爬得快，可不太集中注意力，小的爬得慢，可注意力集中，不一會(huì )，小的蝸牛就爬到了終點(diǎn)，開(kāi)始吃白菜，大的.蝸牛，它因為不集中注意力，所以輸了。

　　我家的小蝸牛又有趣又可愛(ài)，我愛(ài)我的6只小蝸牛。

關(guān)于 蝸牛的作文8

　　今天，我捉了一只小蝸牛。當小蝸牛剛剛到達它的新屋子時(shí)，還有些不適應，它總是慢慢地爬上了“屋頂”，在那里張望著(zhù)，像在探尋回家的方向。

　　怕蝸牛餓，我就在它的“家”里放了幾片菜葉，就去干別的事了。過(guò)了好一會(huì )兒，才來(lái)陪我的小蝸牛玩。只看見(jiàn)小蝸�！疤伞痹诓巳~上，頭和足都縮回殼內，沒(méi)有任何動(dòng)靜，根本看不出死活。記得科學(xué)老師說(shuō)過(guò)，“把休眠的蝸牛放入水中，它就會(huì )醒來(lái)”。于是，我用小木棍把蝸牛撥入水中。

　　一開(kāi)始，蝸牛的殼漂浮在水面上，過(guò)了好長(cháng)一段時(shí)間也沒(méi)探出小腦袋。我心想：完

　　了完了！小蝸牛會(huì )不會(huì )真死了？就在這時(shí)，小蝸牛懶洋洋地把頭伸出來(lái)，并慢慢地向下沉。剛碰到底部，它就用柔軟的腹足沿著(zhù)杯子向上爬。它的硬殼在水中晃蕩著(zhù)，似乎隨時(shí)都會(huì )離開(kāi)它的身體。

　　我的.心里頓時(shí)產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)：為什么蝸牛碰到水就要逃走呢？我去問(wèn)爸爸，沒(méi)有得到答案。但我并沒(méi)有喪氣。打開(kāi)電腦，查了百度才知道：蝸牛的背上有一個(gè)呼吸孔，蝸牛需要空氣才能存活。水中的空氣太少，蝸牛不適應水中的環(huán)境，所以拼命地往陸地上爬。

　　哇！原來(lái)小小的蝸牛身上也有這么多科學(xué)知識。

關(guān)于 蝸牛的作文9

　　科學(xué)課上，老師提到蝸牛，我很好奇，很想養一只。隔壁好朋友知道了我的心愿，從鄉下的外婆家幫我捉了一只。蝸牛靜靜地趴在荷葉上，灰色的殼，正面看象一只小海螺，很可愛(ài)的。有一次，我把蝸牛拿起來(lái)，它的身體馬上就伸得很長(cháng)，殼上面的小洞隨著(zhù)張開(kāi)，小眼睛新奇而驚恐地四處張望，好象在說(shuō)：“真奇怪，我怎么來(lái)到這里了？”蝸牛爬行很慢，但很有趣，象波浪一起一伏，爬過(guò)的地方會(huì )留下一道粘粘的東西，被陽(yáng)光一照，五顏六色的'。蝸牛也是個(gè)“膽小如鼠”的家伙，一碰觸角和身體，就會(huì )馬上縮回去。別看蝸牛膽小，倒是個(gè)“大飯桶”，兩片青菜葉，不一會(huì )就啃出兩個(gè)大洞。蝸牛會(huì )吃也特別會(huì )拉，我還得不停地要給它清洗“住所”。蝸牛給我帶來(lái)了許多的快樂(lè )，所以我給它取名“可樂(lè )”。

關(guān)于 蝸牛的作文10

　　有一次課間，我在乒乓球桌下，發(fā)現了一只小蝸牛，要很認真才能看見(jiàn)它。

　　見(jiàn)它正想爬樹(shù)，因為這天場(chǎng)地很滑，樹(shù)干上也非�；�，所以，小蝸牛爬上去一點(diǎn)，又滑下來(lái)，再爬上去，又滑下去，它還不放棄，一直在往上爬。

　　看到這里，我覺(jué)得雖然小蝸牛體型很小，但它好像有使不完的勁，讓我感到小蝸牛的堅持不懈的精神。

　　記得一年級的時(shí)候，我寫(xiě)字寫(xiě)得一點(diǎn)也不好看，橫像一條條毛毛蟲(chóng)，豎就像被打歪的鐵棒。媽媽見(jiàn)了就皺起眉頭，之后帶我去學(xué)寫(xiě)字，到了寫(xiě)字那里，墻壁上有漂漂亮亮的字，讓人看也看不過(guò)來(lái)，還有身邊姐姐拿著(zhù)毛筆很熟練地寫(xiě)出了一首好詩(shī)。我在旁邊呆呆地看著(zhù)，直到寫(xiě)字老師叫了一聲，我才回過(guò)神來(lái)。

　　老師拿出一本田字格，握著(zhù)我的.手，跟我一起寫(xiě)，然后老師讓我自己再寫(xiě)一行。我聚精會(huì )神地寫(xiě)著(zhù)：我就像一只堅持不懈的小蝸牛，經(jīng)過(guò)一次又一次地練習，我寫(xiě)得字越來(lái)越好看了。

　　經(jīng)過(guò)這一次的寫(xiě)字課，我感受到了：雖然蝸牛很小，但它身上的一些精神值得我們學(xué)習。

關(guān)于 蝸牛的作文11

　　下午，我和我所在的動(dòng)物探險小分隊一起去抓蝸牛。

　　我們的小分隊一共有四個(gè)人：一號老陳、二號麻雀、三號劉猴子、四號李子。老陳負責用他自己的'小夾子來(lái)夾蝸牛，麻雀奉獻出了他的蝸牛盒，劉猴子，也就是我，負責找蝸牛。李子的工作就是把找到的蝸牛弄醒并保管。

　　我們個(gè)個(gè)分工明確，精神百倍，心里充滿(mǎn)了憧憬和希望。一開(kāi)始，我們還在興高采烈地找�？墒堑搅撕髞�(lái)，就感覺(jué)沒(méi)啥希望了，因為找了十五分鐘還沒(méi)找到，而且再過(guò)五分鐘就要上課了�？稍趺崔k呢？我們急得直跺腳。突然，麻雀蹦出了一句：“我們在這里著(zhù)急浪費時(shí)間，還不如快去再找一找呢！”老陳想了想，說(shuō)：“對哦，我們在這里干著(zhù)急，還不如快去找一找呢！”

　　于是，我們又繼續尋找我們的蝸�！�…“快過(guò)來(lái)看！”李子突然喊起來(lái)，“我找到蝸牛了！”聽(tīng)到聲音后，心里突然有了一種自豪感，就立刻向聲音傳來(lái)的方向跑去�！敖K于找到蝸�？�！”我們興奮地叫喊著(zhù)。蝸牛很小，但我們依然快活，把它叫做“小迷糊”。

　　上課鈴響了，我們四個(gè)人提前約定好，下課繼續尋找我們的第二只蝸牛，“小黑蝸”……

關(guān)于 蝸牛的作文12

　　一只蝸牛，背著(zhù)毫不起眼的殼沐浴在陽(yáng)光中，一點(diǎn)一點(diǎn)地，堅定不移地向上爬著(zhù)，艱難的動(dòng)作中夾帶著(zhù)些許倔強。

　　我靜靜地看著(zhù)，看著(zhù)它一步一步爬上墻，在不高的圍墻上緩緩地爬著(zhù)。我忽然想起了一句歌詞：蝸牛背著(zhù)那重重的殼呀，一步一步地往上爬。我覺(jué)得很可悲，可悲這個(gè)弱小的生物，只能以每分鐘幾厘米的速度艱難前行。

　　我摸了摸它，它就立即縮進(jìn)殼里，過(guò)了一會(huì )兒，才小心翼翼地伸出觸角，慢慢地將身體從殼中蠕動(dòng)出來(lái)。我忽然覺(jué)得很可笑，可笑這個(gè)軟體動(dòng)物的膽小和懦弱。

　　它似乎無(wú)厘頭的.向上爬，即使一次次地滑落，卻仍不停歇地繼續向上爬。我頓時(shí)覺(jué)得十分可敬：它雖然沒(méi)有骨頭，但卻有骨氣。它謹小慎微，卻是為了保全自身，它想要爬上圍墻的不自量力，卻又恰是它不甘失敗的源泉。它讓我想起一句詩(shī)：苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)。

　　蝸牛在哪兒一次又一次地重復著(zhù)，仿佛在告訴我：你也應該努力爬，這個(gè)世界時(shí)時(shí)刻刻都在變化，壓力不算什么，失敗也不算什么，只要生命還在，就應該重新再來(lái)。

　　漸漸地，圍墻上留下了許多蝸牛爬過(guò)的痕跡，它啟示著(zhù)我：要像蝸牛一樣，即使不斷的跌落，也要不斷地往上爬。

關(guān)于 蝸牛的作文13

　　科學(xué)老師要我們養蝸牛，我叫外公給我捉來(lái)了幾只蝸牛。

　　我精心細選，選出了兩只大蝸牛，我把它們放在一個(gè)透明的瓶子里。我細心觀(guān)察，發(fā)現蝸牛是已波浪的方法前進(jìn)，放在手上軟軟的，用小棒碰它，它就把身子縮進(jìn)去，一會(huì )兒心想安全了，又把身子伸出來(lái)，一只殼是右旋，一只是左旋，有四只觸角，下面兩只短，上面兩只長(cháng)，長(cháng)的上面有一對小小的眼睛，我把它放在陽(yáng)光照不到的地方，老師說(shuō)了蝸牛的家要陰暗、潮濕。早上媽媽從小菜場(chǎng)撿了幾片萵苣葉，對我說(shuō)：“把桌子上的'萵苣葉給它們吃，不要一天不到就把蝸牛餓死了�！薄安恍��！蔽覔u頭說(shuō)：“科學(xué)老師說(shuō)過(guò)要傍晚喂，早上陽(yáng)光太猛，它還躲在殼里睡覺(jué)，中午剛剛醒來(lái)沒(méi)有食欲�！卑�晚我把幾片萵苣葉放進(jìn)蝸牛的“家”里，蝸牛吃萵苣十分的快，不一兒，就把一片吃的有點(diǎn)也沒(méi)有了。

　　我愛(ài)蝸牛，我以后會(huì )更加精心照料它們，讓它們健康、快樂(lè )地成長(cháng)。

關(guān)于 蝸牛的作文14

　　下完雨之后，我出來(lái)玩�？諝馐�分清新，忽然我發(fā)現地上有一個(gè)小東西。哇！是水蝸牛。

　　這只水蝸牛非常小，兩條觸角又細又長(cháng)，身上還背著(zhù)一個(gè)又大又圓的.殼，就像背著(zhù)它整個(gè)家似的。別看這個(gè)小殼不起眼，這可是它最好的“防護盾”，只會(huì )要你輕輕地一碰，它就會(huì )迅速地把身體縮進(jìn)去，一動(dòng)也不動(dòng)，就像沒(méi)有了呼吸一樣。

　　于是我也十分好奇地輕輕一碰，果真它快速地把身體縮進(jìn)去，一動(dòng)不動(dòng)，可是過(guò)了會(huì )，它看著(zhù)外邊沒(méi)有了動(dòng)靜，又慢慢地把頭跟身子伸出來(lái)�？捎腥ち�，我不禁想好好戲弄它一頓。

　　于是我用手輕輕地一碰，并且一直不放手，那水蝸牛也一直在那兒縮著(zhù)，就想死了一樣。我慢慢地把手放下來(lái)，可它還是沒(méi)什么反應，它為什么不動(dòng)了呢？難道剛才我用力太大了？邊想著(zhù)邊仔細盯著(zhù)它，我一直在那兒等啊，等，終于他又慢慢地把頭伸了出來(lái)，可是它并沒(méi)有繼續往前爬，而是向四周看了一圈，仔細聽(tīng)著(zhù)外邊的聲音，確定周?chē)�安全了，才慢慢地沿�?zhù)原路往回爬去。

　　水蝸�？烧嬗腥�！

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