蝸牛的秘密作文大全15篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的蝸牛的秘密作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

蝸牛的秘密作文1

　　一天下午，天氣非常悶熱，我在陽(yáng)臺上擺弄著(zhù)爸爸的心肝寶貝——蘭花。突然看見(jiàn)一只蝸牛爬上一片葉子�！拔伵Ｊ且嫦x(chóng)還是害蟲(chóng)？”“為什么它爬行時(shí)會(huì )留下一條長(cháng)長(cháng)的線(xiàn)？”這一連串的問(wèn)題浮現在我的腦海里。

　　于是我決定用自己做試驗的方法來(lái)解開(kāi)這個(gè)問(wèn)題。

　　第一個(gè)問(wèn)題：“蝸牛到底是益蟲(chóng)還是害蟲(chóng)？”我把白菜葉，饅頭，蚊子等分別放在幾只蝸牛面前，蝸牛們都爬上了白菜葉，對別的食物聞也不聞，一會(huì )兒，蝸牛就把白菜葉吃光了，這下可以斷定蝸牛是害蟲(chóng)。

　　第二個(gè)問(wèn)題：“為什么蝸牛爬行時(shí)會(huì )留下一條長(cháng)長(cháng)的線(xiàn)？”我用手在蝸牛頭下一推，想把它推開(kāi)，可是蝸牛粘的.太緊了，沒(méi)辦法推開(kāi)。這怎么辦？爸爸向我走來(lái)，說(shuō)：“這么一點(diǎn)小事就灰心了！長(cháng)大還怎么當科學(xué)家！”我被爸爸這么一激又來(lái)勁了。我用一塊小石頭，輕輕地把蝸牛的殼砸碎，取出蝸牛的身子，發(fā)現了一個(gè)顆粒狀的東西，上網(wǎng)一查，知道了那是蝸牛的腳，那條線(xiàn)是蝸牛的分泌物，有助于蝸牛的爬行。

　　通過(guò)這幾次試驗我明白了一個(gè)道理：“長(cháng)大要想有所發(fā)明，有所創(chuàng )造，必須從小發(fā)現為題，解決問(wèn)題�！�

蝸牛的秘密作文2

　　星期日大雨過(guò)后，我在小區里玩，在玩的路上我發(fā)現了一只蝸牛。它的殼成旋渦形，身長(cháng)一厘米，全身肉色，頭上還長(cháng)著(zhù)一對直直的觸角。我想把它帶回家。

　　回到家，我把蝸牛放到了一個(gè)干凈的盒子里�？粗�(zhù)它這么慢，我想考驗考驗它一下。于是我拿著(zhù)勺子舀了一勺鹽，心想：你一定要經(jīng)得起考驗��！我把一些鹽灑在它身上，果然它沒(méi)有逃過(guò)我的“魔鬼式的`折磨”。蝸牛雖仍舊慢慢吞吞地走著(zhù)，像一個(gè)老爺爺一樣。但我細心地觀(guān)察蝸牛，突然我發(fā)現它比原來(lái)矮了幾倍，心想：是不是蝸牛碰到鹽就會(huì )融化呢？我去問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)�結果他們也不知道�！霸趺崔k呢？”我悶悶不樂(lè )地坐在椅子上，突然想起了電腦，眼前一亮，“有了！”

　　我在電腦上終于查到了為什么蝸牛碰到了鹽就融化，其實(shí)這不是真正的融化，是因為蝸牛百分之九十八是由水構成，鹽可使它迅速脫水，看起來(lái)像融化了一樣。

　　我終于把這個(gè)秘密揭開(kāi)了！

　　我繼續觀(guān)察蝸牛，它恢復了原形后，我又對它的觸角有所好奇。我用小木棍動(dòng)了它一下，觸角一下子就收了回去。我心想：是不是觸角的靈敏度很好？我一查，果然不出我所料，蝸牛的觸角還真是出了名的敏感呢！

　　就這樣，我通過(guò)觀(guān)察又知道了蝸牛的一個(gè)秘密。

蝸牛的秘密作文3

　　今天我和奶奶去大街玩了，回來(lái)的時(shí)候，天下起了蒙蒙細雨。漸漸的雨越下雨大�；氐郊�，我發(fā)現了墻上有好幾只蝸牛緩緩地正在向上爬。后面還留下了長(cháng)長(cháng)的一條銀線(xiàn)。我問(wèn)奶奶：“蝸牛是害蟲(chóng)還是益蟲(chóng)?”奶奶笑著(zhù)說(shuō)：“既然你想知道蝸牛的秘密，為什么不自己親自去上網(wǎng)查查看。于是我拿起了媽媽的手機在百度上搜索著(zhù)我想知道的答案。

　　我按百度上搜索的資料去體驗了一下，首先我拿了一片青菜葉子、一小塊饅頭和幾只死蚊子，然后把墻上的蝸牛捉下來(lái)，給它們做了標記，放在這些食物的面前。不一會(huì )兒這些蝸牛都慢慢地爬向了青菜葉子上面了。這時(shí)我初步斷定：蝸牛應該是害蟲(chóng)�？墒撬麄兩砗蟮啬菞l長(cháng)長(cháng)銀線(xiàn)又是什么呢?我把其中地一只蝸牛捉起來(lái)，仔細的觀(guān)察它，我用手輕輕地去摸它地頭時(shí)，它把頭趕緊地藏起來(lái)，我又小心翼翼地用手摸了摸它的身體下面，感覺(jué)黏糊糊的，好像還有小東西在里面，這時(shí)我更加想知道里面到底是什么東西了，于是我又趕緊上網(wǎng)繼續查，原來(lái)它那小小的東西是他的腳，黏糊糊的`東西是蝸牛的排泄物，是幫助蝸牛爬行的。百度網(wǎng)還真是我們的小幫手。我還知道了蝸牛是世界上牙齒最多的動(dòng)物，它的嘴巴雖然和針一樣，但里面藏了兩萬(wàn)多顆牙齒，是農業(yè)害蟲(chóng)之一。

　　別看蝸牛小，破壞力挺大的，通過(guò)這些資料，我終于知道了關(guān)于蝸牛的秘密。通過(guò)蝸牛的秘密，使我明白了——小人物不一定不能干出大事。

蝸牛的秘密作文4

　　周末，我一大早起來(lái)就出去散步，突然我看見(jiàn)了一只可愛(ài)的小蝸牛。

　　它的身體很柔軟，兩根觸角也很長(cháng)，觸角上有兩個(gè)小眼睛，讓它能看清道路，撞不到墻上。長(cháng)觸角的下面還有兩根短觸角，是用來(lái)探索食物的。它的殼很硬，像一個(gè)海螺，上面有許多美麗的花紋。

　　我輕輕地跟在小蝸牛的后面看它有什么特點(diǎn)，只見(jiàn)蝸牛背著(zhù)一個(gè)重重的殼慢慢地向前爬著(zhù)，保持著(zhù)身體的平衡。我看到它爬過(guò)的地方有一道白線(xiàn)，我很好奇，就跑過(guò)去問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁次伵Ｅ肋^(guò)的`地方有一道白線(xiàn)呢？”媽媽說(shuō)：“你還是自己查一下資料吧！”

　　到了晚上，我就去書(shū)柜里拿出一本《科學(xué)神話(huà)》，從書(shū)中我查出了蝸牛是因為它的腹足很柔軟，所以它爬行的時(shí)候會(huì )分泌出一種粘液，這種粘液能保護蝸牛的腹足，還可以幫助它爬行。怪不得蝸牛能在刀刃上爬行，還能在特別粗糙的表面上爬行呢！原來(lái)，小小的蝸牛蘊藏著(zhù)這么多的秘密呀！

　　那天，我觀(guān)察到了蝸牛，也發(fā)現了蝸牛的秘密。以后，只要我們走到大自然中去，就會(huì )發(fā)現更多動(dòng)植物的奧秘。

蝸牛的秘密作文5

　　放學(xué)后，我哼著(zhù)小曲，沿著(zhù)回家的路蹦蹦跳跳。這時(shí)，我突然看到離我腳只有1厘米遠的蝸牛一家。我立刻停下來(lái)幫助他們脫離危險，然后我長(cháng)長(cháng)地吐了一口氣。我心想，“他們真的是有驚無(wú)險，他們還真夠幸運的，沒(méi)有被我送到遙遠的西方去！”！我突然回頭，咦，蝸牛怎么不見(jiàn)了？我剛剛救了它！你去了哪里？讓我們找到他們。我左顧右盼，開(kāi)始跟他們玩“傷腦筋”“捉迷藏”。這時(shí)，我突然發(fā)現他們在綠草地里“玩�！�。我找到了他們，心里的.石頭終于落地了。

　　正要離開(kāi)的時(shí)候，突然想到：蝸牛有眼睛嗎？為了解開(kāi)這個(gè)巨大的謎團，我決定把蝸牛帶回家仔細觀(guān)察。

　　當我回到家，我發(fā)現一個(gè)放大鏡，濕紙板，和瓶子。一切都準備好了，我就開(kāi)始了！第一個(gè)環(huán)節是“試探”。我把蝸牛放在濕紙板上，把瓶子放在它前面。過(guò)了一會(huì )兒，它開(kāi)始使勁扭動(dòng)。十分鐘后，它就爬了一點(diǎn)。真的是蝸牛爬行。要這樣爬，就爬到猴子的日期，爬不到瓶子前面。我等不及了。把它撿起來(lái)，放在瓶子前面，看它能不能轉過(guò)去。以前我要是著(zhù)急的話(huà)，我媽會(huì )說(shuō)我急著(zhù)吃不了熱豆腐，現在不在乎了，只看到蝸�？吭谒�瓶旁邊。

　　第二個(gè)環(huán)結是“觀(guān)察”。我小心翼翼地摘下來(lái)，用放大鏡仔細觀(guān)察。這時(shí)，我的眼睛亮了，蝸牛頭上的兩個(gè)圓圓的東西看起來(lái)像眼睛。于是我打開(kāi)《十萬(wàn)個(gè)為什么》，終于找到了答案——蝸牛有眼睛。

　　我終于知道了蝸牛的秘密。

蝸牛的秘密作文6

　　星期天的下午，天氣十分悶熱。我在菜葉上發(fā)現了一只“巨型”蝸牛，正緩緩地在菜葉上蠕動(dòng)，后面留下了一些液體。于是好奇心驅使著(zhù)我要去看個(gè)究竟。

　　我跑去問(wèn)爸爸：“爸爸，爸爸為什么蝸牛爬過(guò)的地方會(huì )出現一條長(cháng)長(cháng)的液體，而且粘粘的。？”爸爸微笑著(zhù)回答：“喜歡問(wèn)問(wèn)題，是好事。但是你應該自己去弄個(gè)明白�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，似懂非懂。我跑去“問(wèn)”隱形的老師一一十萬(wàn)個(gè)為什么。我恍然大悟，原來(lái)蝸牛留下的液體叫粘液。怪不得蝸牛能垂直走上墻呢。因為這些液體它有助于蝸牛的爬行。

　　我心里又起了一個(gè)問(wèn)題，既然蝸牛是小蟲(chóng)子，那是害蟲(chóng)還是益蟲(chóng)呢？我采取了用各種食物引誘蝸牛的方法。來(lái)測驗蝸牛。我先找來(lái)：蟲(chóng)子、菜葉、漢堡、面包把他們圍成了一圈，在把蝸牛放入中間，蝸牛毫不猶豫的走向菜葉，大口大口地嚼了起來(lái)！我立即斷定蝸牛是大害蟲(chóng)。在蝸牛吃東西的時(shí)候，我的.心里再一次的出現了很多個(gè)問(wèn)題：蝸牛是怎樣進(jìn)食的？他有牙齒嗎？有多少顆？蝸牛吃好東西是怎樣排泄的？這一連串的問(wèn)題使我疑惑不解。我再次拿起了那位“隱形老師”一一十萬(wàn)個(gè)為什么。津津有味的讀了起來(lái)，過(guò)來(lái)一會(huì )兒，我終于把這一連串的問(wèn)題解開(kāi)啦，原來(lái)蝸牛是通過(guò)嘴巴進(jìn)食的他有好幾萬(wàn)顆小牙齒。蝸牛是通過(guò)服上的小孔孔排泄的。

　　通過(guò)這一眼穿的實(shí)驗，真是收獲不��！我不但發(fā)現了蝸牛的秘密。還明白啦一個(gè)道理：要想以后有所發(fā)明，必須從小發(fā)現問(wèn)題，并學(xué)著(zhù)解決問(wèn)題。

蝸牛的秘密作文7

　　星期六，天氣非常熱。我走進(jìn)陽(yáng)臺，擺弄著(zhù)父親的“珍貴花草”。突然，我看見(jiàn)一只蝸牛在樹(shù)葉上慢慢爬行�！拔伵Ｊ且嫦x(chóng)還是害蟲(chóng)？蝸牛為什么會(huì )在爬行的地方留下長(cháng)長(cháng)的一行？”

　　我腦海中浮現出一系列問(wèn)號。所以，我決定進(jìn)行實(shí)驗。

　　不管蝸牛是益蟲(chóng)還是害蟲(chóng)，我首先發(fā)現了卷心菜葉、饅頭、蚊子等。然后我發(fā)現了一些蝸牛，給它們編號，把它們放在東西前面。也許他們都餓了。他們爬到他們最喜歡的食物上，卻發(fā)現每只蝸牛都爬到卷心菜的葉子上，但是他們沒(méi)有聞到其他食物的味道。不一會(huì )兒，卷心菜就被這些家伙吃光了�？梢詳喽ㄎ伵Ｊ谴蠛οx(chóng)。

　　然后，我進(jìn)行了第二個(gè)實(shí)驗，找出蝸牛爬行時(shí)為什么會(huì )留下一長(cháng)串。我用一塊鋒利的石頭敲碎蝸牛殼，取出蝸牛肉，用手摸了摸底部。我看到它下面有黏糊糊的小東西。翻看這本書(shū)后，我找到了答案。原來(lái)，小東西是它的腳，而長(cháng)長(cháng)的線(xiàn)是留在地上的'蝸牛粘粘的排泄物。蝸牛爬行是有幫助的。

　　經(jīng)過(guò)一系列實(shí)驗，我們真的獲得了很多。我不僅發(fā)現了蝸牛的秘密，還知道一個(gè)事實(shí)：如果我長(cháng)大后想發(fā)現什么，我必須善于思考，學(xué)會(huì )解決問(wèn)題。

蝸牛的秘密作文8

　　雨后，幾只蝸牛在花園的花草上爬著(zhù)。我看到了這幾只蝸牛，腦袋里頓時(shí)竄出一個(gè)大問(wèn)號。蝸牛是益蟲(chóng)還是害蟲(chóng)？為什么蝸牛爬過(guò)的地方都會(huì )留下一條粘乎乎的線(xiàn)。

　　于是，我決定自己來(lái)研究這兩個(gè)問(wèn)題。我順手抓了幾只蝸牛放在地上，并且還放了幾張白菜葉，和一些小昆蟲(chóng)在地上。它們聞到了白菜葉的味道，從它那殼里探出頭來(lái)，向白菜葉爬去，不一會(huì )兒，幾片白菜葉被它們啃光了。從這一點(diǎn)可以看出鍋牛是害蟲(chóng)。

　　然后我又開(kāi)始研究蝸牛爬過(guò)的地方為什么會(huì )留下一條粘乎乎的線(xiàn)了。我想要做到這一點(diǎn)，必須得用“殘忍”的辦法，于是我一腳踩碎了蝸牛的外殼，蝸牛的肉露了出來(lái)。我拴了一根小木棍，將蝸牛的肉給挑開(kāi)。只見(jiàn)在那肉上面有許多吸盤(pán)大小的孔，在那些孔里，還有像鼻涕一樣惡心的粘液。這下子我可全明白了，原來(lái)蝸牛是通過(guò)身上的'吸盤(pán)發(fā)出的粘夜。

　　我通過(guò)自己的實(shí)驗發(fā)現了蝸牛的秘密，我知道了，大千世界的奇妙萬(wàn)萬(wàn)千千，我們要學(xué)好科學(xué)知識，要更加了解大千世界。

蝸牛的秘密作文9

　　那天，我和同桌盧華庭去學(xué)校的小操場(chǎng)抓蝸牛。最后，我們在花壇里的綠植下抓到了蝸牛：七只大的，三只小的。我和同桌高興極了。

　　上課了，我小心翼翼地跑回教室，生怕把它摔在地上�；氐浇淌�，我把它放在抽屜里。

　　“當當當！”下課鈴響了。我和同桌又想去抓蝸牛。為了保險起見(jiàn)，坐我們前面的同學(xué)給我和同桌一人一個(gè)紙盒子。我們把蝸牛放進(jìn)去，蝸牛似乎非常非常高興，因為它有家了。

　　經(jīng)過(guò)觀(guān)察，我發(fā)現蝸牛殼上有兩個(gè)洞。查找資料后知道，一個(gè)是用來(lái)排出糞便的，一個(gè)是用來(lái)呼吸的。

　　那天上完第三節課，我發(fā)現有個(gè)蝸牛不動(dòng)了。大概是在睡覺(jué)吧。那怎么做可以讓它醒來(lái)？我帶著(zhù)疑問(wèn)進(jìn)入了科學(xué)課堂。老師說(shuō)：“把蝸牛放進(jìn)水里，它就會(huì )醒來(lái)的�！蔽以嚵�，是真的`哩！

　　蝸牛是怎樣吃葉子的？原來(lái)，它有口。這樣一來(lái)，我就知道怎樣養蝸牛了。

　　在飼養箱或廣口瓶?jì)�，先鋪上一層粗沙，再鋪上一層潮濕的土壤，然后放進(jìn)幾個(gè)樹(shù)枝和幾片落葉，形成一個(gè)蝸牛生活的環(huán)境，我們就可以飼養蝸牛了。我每天傍晚用菜葉、青瓜等給蝸牛喂食，第二天把食物的殘渣清理干凈。對了，蝸牛爬行的時(shí)候會(huì )分泌黏液，這樣可以減少摩擦力。

　　原來(lái)，蝸牛藏著(zhù)這么多秘密！我喜歡蝸牛。

蝸牛的秘密作文10

　　雨停了，我和媽媽去買(mǎi)菜，在路上看到好幾只小蝸牛，正在慢悠悠的過(guò)馬路。

　　它們有一個(gè)大大的殼，像一個(gè)大海螺。還有一對長(cháng)長(cháng)的觸角。但這不僅是一對觸角，還是一雙眼睛。它們的頭軟乎乎的，我感覺(jué)它們的身體是沒(méi)有骨頭的。

　　它們在過(guò)馬路爬行的時(shí)候，會(huì )拼命的豎起自己的一對觸角。還有它們的鼻子也會(huì )聞一聞旁邊有什么還有好玩的。蝸牛爬行的很慢，就像一個(gè)老爺爺走路似的。蝸牛爬行的時(shí)候會(huì )釋放出一些粘液。蝸牛爬行過(guò)的地方，都會(huì )發(fā)出銀色的光芒。你只要看它的黏液有多長(cháng)，就知道它們爬行了多長(cháng)時(shí)間。蝸牛有好多的牙齒，你別看它們個(gè)子小，它們可有兩萬(wàn)多個(gè)牙齒呢。蝸牛過(guò)完馬路之后又爬到了樹(shù)上。這太不可思議了！蝸牛竟然倒立的.站在樹(shù)上。我知道了，因為它們釋放出的粘液可以粘住它們呀！

　　我問(wèn)媽媽?zhuān)瑸槭裁聪峦暧晡伵＞统鰜?lái)了呢？媽媽回答說(shuō)：“因為蝸牛喜歡潮濕的環(huán)境，所以才有那么多的蝸牛出來(lái)��！”

　　原來(lái)蝸牛有那么多的知識��！還那么的有趣！

蝸牛的秘密作文11

　　我和爸爸在門(mén)口踢足球時(shí)，在草叢中發(fā)現了一條亮亮的白色痕跡。爸爸說(shuō)：“這是蝸牛爬過(guò)留下來(lái)的痕跡�！蔽液闷娴貑�(wèn)到：“為什么蝸牛爬過(guò)的地方會(huì )留下一條白色的痕跡？”爸爸笑道：“蝸牛的秘密還有很多，你自己去查資料吧�！�

　　帶著(zhù)疑問(wèn)，我查閱了一些資料。書(shū)上說(shuō)，蝸牛爬行時(shí)，腹足上有一種叫足腺的腺體會(huì )分泌粘液，這種粘液能起到潤滑的`作用，避免摩擦而受傷。因此，蝸牛爬過(guò)的地方會(huì )留下這種痕跡。

　　沒(méi)過(guò)幾天，科學(xué)老師告訴我們，蝸牛喜歡在潮濕的地方活動(dòng)，那是因為它們每走一步需要分泌粘液，粘液里70%是水分，在潮濕的地方水分比較充足，能及時(shí)補充散失的水分。

　　我決定做一個(gè)實(shí)驗。在一個(gè)天氣晴朗的下午，我在草叢里捉了一只蝸牛。到家的時(shí)候，我發(fā)現蝸牛一直鉆在殼里不出來(lái)。突然想起科學(xué)老師曾告訴我們的方法，我趕忙拿了些溫水，把蝸牛泡在水里，不一會(huì )兒它們就探出頭來(lái)了。然后我又找來(lái)幾片菜葉子，鋪成一條小路的形狀，來(lái)觀(guān)察它怎么爬行。經(jīng)過(guò)晚上整整幾個(gè)小時(shí)的觀(guān)察，我終于看到一條淡淡的、不明顯的白色痕跡。

　　蝸牛更多的秘密，需要我細心去觀(guān)察和發(fā)現，進(jìn)一步去了解和探索。

蝸牛的秘密作文12

　　一個(gè)星期天的下午，天氣十分悶熱，我在院子里擺弄著(zhù)綠化帶里的花草。

　　然，一只蝸牛緩緩地爬上了葉子�！拔伵Ｊ呛οx(chóng)還是益蟲(chóng)？為什么它爬過(guò)的地方會(huì )留下一條長(cháng)長(cháng)的線(xiàn)？”一連串的問(wèn)題浮現在我的腦海里。 為了搞明白這些問(wèn)題，我在家里做了一些實(shí)驗。我先采用曾經(jīng)在課外書(shū)上讀過(guò)的“用各種食物測驗動(dòng)物”的方法去測驗蝸牛是害蟲(chóng)還是益蟲(chóng)。我拿來(lái)白菜葉子、饅頭和小蚊子等，然后捉來(lái)幾只蝸牛，分別編了號，把它們放在食物面前。大概它們都餓了，都爬向自己喜歡的食物。只是每只蝸牛都爬向了白菜葉子，而對其它食物它們看都不看一眼。不一會(huì )兒，白菜葉子就被吃光了。這下，我初步認定蝸牛是害蟲(chóng)。

　　接下來(lái)，我又進(jìn)行第二項實(shí)驗，分析“蝸牛爬過(guò)的地方為什么會(huì )留下一條長(cháng)長(cháng)的直線(xiàn)？”我把蝸牛舉到高處，等它把身子伸出殼時(shí)，便想去抓它的身子�？晌疫�沒(méi)碰到它的身子，它就又把它的身子伸進(jìn)去了。我連續試了幾次，可都沒(méi)成功，我真有些泄氣了，爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)：“事情剛開(kāi)始就灰心了，你長(cháng)大還能干什么事？”我被爸爸這么一“激”又來(lái)了精神。這次我用尖石小心翼翼地把蝸牛的殼敲開(kāi)，抽出它的身體，用手摸了摸他的下面，只覺(jué)得黏糊糊的'，隱約還有小粒，這是什么呢？經(jīng)過(guò)查閱資料，我找到了答案：原來(lái)小粒是它的腳，那黏糊糊的是它的排泄物，它有助于蝸牛的爬行，那長(cháng)長(cháng)的一條線(xiàn)，就是殘留的排泄物。

　　通過(guò)一系列的實(shí)驗，我不僅知道了蝸牛的秘密，還使我明白了一個(gè)道理：生活處處有科學(xué)。

蝸牛的秘密作文13

　　“嘿！我發(fā)現了蝸牛的秘密�！彪S著(zhù)一聲高興的叫喊，我發(fā)現了蝸牛的秘密。

　　這個(gè)秘密來(lái)自一個(gè)夏天。我出去玩，應為剛下過(guò)雨，來(lái)自四面八方的蝸牛都聚在一起，在花叢、樹(shù)上、地上、墻角到處都可見(jiàn)蝸牛的蹤跡。

　　我捉了幾只蝸牛帶回家研究，我想：“我先做蝸牛是不是益蟲(chóng)的實(shí)驗吧！”我把它們這些慢悠悠的家伙放在地板上。開(kāi)始，他們一動(dòng)不動(dòng)，過(guò)了一會(huì )才慢慢的伸出頭來(lái)，向四周望了望。我拿出分好的兩堆食物：白菜、小飛蟲(chóng)。放在它們中間。蝸牛很快向白菜爬去，大口大口地吃起來(lái)，不一會(huì )，白菜就吃光了。這一來(lái)，蝸牛不打自招――是害蟲(chóng)了。

　　我做的興趣正高，對蝸牛緩緩移動(dòng)后留下的痕跡又發(fā)生了興趣，想：“為什么蝸牛爬過(guò)后會(huì )留下兩條濕潤的痕跡呢？”

　　我抓起一只蝸牛，看著(zhù)：“沒(méi)什么呀！”走過(guò)來(lái)的`媽媽邊放下水杯邊說(shuō)：“你再好好看看！”我非常仔細地看著(zhù)：哦！原來(lái)蝸牛身體兩側各有一片海綿似的肉皮在蠕動(dòng)，同時(shí)分泌出一些粘液來(lái)，所以在桌子上留下了兩條很細很細的濕潤的痕跡。我終于知道了我牛的第二個(gè)秘密。

　　通過(guò)發(fā)現蝸牛的秘密的這件事，我明白了：只要你注意觀(guān)察，認真探討、反復思考、就會(huì )有所發(fā)現，增長(cháng)科學(xué)知識。

蝸牛的秘密作文14

　　今天早上，外面下起了蒙蒙小雨，雨點(diǎn)組成了無(wú)數條銀線(xiàn)與地面相接。到了中午雨已經(jīng)停了，大大的太陽(yáng)把大地照得暖洋洋的，但樹(shù)葉上還有像珍珠一樣散發(fā)著(zhù)亮光的雨露。

　　我下樓來(lái)玩兒，走進(jìn)草叢中發(fā)現了幾只可愛(ài)的小蝸牛，其中一只都不如我指甲蓋兒大。它長(cháng)著(zhù)四根觸角，上面是兩根長(cháng)觸角，下面是短的，長(cháng)觸角頂端長(cháng)著(zhù)兩只小眼睛。它背上背著(zhù)重重的殼，殼像一個(gè)小海螺，殼上還有美麗的花紋，這個(gè)殼是小蝸牛的“房子”。

　　我把小蝸牛放在我的手心上，蝸牛在我手上慢慢地爬行著(zhù)，在它爬過(guò)的'地方是濕漉漉的。我想：蝸牛在尿尿？我跑回家問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屝χ?zhù)說(shuō)：“這濕的東西是蝸牛分泌出來(lái)的粘液，是保護它的腹足的。它就算在粗糙的樹(shù)干上或刀刃上也能爬行，不會(huì )受一點(diǎn)兒傷害�！编�！原來(lái)如此。

　　我把蝸牛放進(jìn)空瓶子里，它把身體蜷縮在殼里了，它的粘液把殼包了起來(lái)，好像它要睡覺(jué)了呢！媽媽讓我把菜葉蘸上點(diǎn)水放進(jìn)瓶子里。果真，不一會(huì )兒蝸牛就探出了頭，開(kāi)始津津有味地吃菜葉，吃完還拉了屎，好有趣的小蝸牛呀！

　　我們在生活中要多觀(guān)察身邊的事物，多思考才能收獲很多知識。今天我發(fā)現了蝸牛的秘密，好開(kāi)心呀！

蝸牛的秘密作文15

　　傍晚我做完功課，就到陽(yáng)臺上澆花。澆著(zhù)，澆著(zhù)，忽然，見(jiàn)到一片君子蘭的葉子上有一只蝸牛，它背著(zhù)一個(gè)褐色的螺絲的外殼，正挪動(dòng)著(zhù)，細細的觸須微微擺動(dòng)。我找來(lái)一根小棍子輕輕地動(dòng)了它的觸須，它的頭立刻縮進(jìn)了殼里，我覺(jué)得很有趣。忽然我發(fā)現在它爬過(guò)的地方，留下了一條亮亮的'濕濕的道道。這是什么東西呢？我正思考著(zhù)，爸爸來(lái)到陽(yáng)臺上，我問(wèn)爸爸：“蝸牛是害蟲(chóng)還是益蟲(chóng)呢？它爬過(guò)的地方為什么會(huì )留下一條濕濕的道道呢？”爸爸拍拍我的頭，說(shuō)：“兒子，何不自己去觀(guān)察、發(fā)現呢？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，答應了。

　　爸爸走后，我陷入了沉思：“怎樣判斷它是害蟲(chóng)還是益蟲(chóng)呢……咦，有了！”我一拍腦門(mén)，便從廚房找來(lái)一片青菜葉，把蝸牛放在了上面，心想：“如果蝸牛不吃青菜葉就是益蟲(chóng)，如果吃了，就是害蟲(chóng)�！蔽倚睦镏蹦钸叮骸拔伵Ｎ伵Ｄ憧汕�萬(wàn)不要吃菜葉啊……”第二天一大早我就到了陽(yáng)臺上，看見(jiàn)菜葉上留下許多小洞，便指著(zhù)蝸牛說(shuō)：“你這么可愛(ài)，怎么會(huì )是害蟲(chóng)呢？真是‘知人知面不知心’��！”

　　那么蝸牛爬過(guò)的地方為什么會(huì )留下一條濕濕的道道呢？我百思不解，我用手摸了摸，覺(jué)得有些黏粘的，用鼻子聞了聞，有些腥腥的，這到底是什么東西呢？“蝸牛蝸牛，這到底是什么熌隳芨嫠呶衣穡”我自言自語(yǔ)，忽然我的眼睛一亮，《少年百科全書(shū)》上不是有介紹嗎？我急忙跑到房間，從書(shū)架上取下書(shū)，終于找到了答案，原來(lái)這是蝸牛的排瀉物！

　　“哈……哈……我發(fā)現了蝸牛的秘密了！”我高興得跳了起來(lái)。

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