(集合)我發(fā)現了蝸牛的秘密作文2篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?以下是小編收集整理的我發(fā)現了蝸牛的秘密作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我發(fā)現了蝸牛的秘密作文1
蝸牛,這個(gè)又小又“懶”的動(dòng)物。許多人沒(méi)有去留意過(guò)它,但它身上有很多秘密等我們去解開(kāi)。蝸牛夏天要夏眠,冬天要冬眠。這要是跟人比,這也真能睡的。關(guān)于蝸牛的問(wèn)題有很多,如果每個(gè)人都有一雙善于發(fā)現的眼睛,就能解開(kāi)許多難題。
星期天下午,我在陽(yáng)臺上剪盆栽,突然發(fā)現一只蝸牛爬上了盆栽的葉子上,“蝸牛是益蟲(chóng)還是害蟲(chóng)?”“蝸牛爬行時(shí)為什么會(huì )留下一條線(xiàn)?”“蝸牛是不是爬行!”帶著(zhù)這幾個(gè)問(wèn)題,我決定自己去尋找答案。第一、蝸牛是益蟲(chóng)嗎?我把白菜、生肉、蘿卜分別放在剛剛從草叢里抓來(lái)的蝸!叭速|(zhì)”面前,只見(jiàn)蝸牛爬上了白菜葉子,大口大口地啃了起來(lái)。這就可以否定我的猜測,蝸牛是害蟲(chóng)。第二、爬行時(shí)為什么會(huì )留下一條長(cháng)長(cháng)的線(xiàn)?于是我翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū),找到《蝸牛慢條斯理的生活》這篇文章。這下,什么問(wèn)題都解決了!那“一條線(xiàn)”其實(shí)是一種黏液,這種黏液很有用,能讓蝸牛在鋒利的刀刃上邊爬行,而不會(huì )被割破!蝸牛不是爬行,而是滑行。它身體下部貼在地面上,身體的前部往前伸展,然后再把殼往前拉。它的身體就這么一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地被拉向前,殼也一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地拉向前。蝸牛懼怕強烈的陽(yáng)光,所以只有在晚上覓食,陰天沒(méi)有陽(yáng)光它白天也覓食。蝸牛行動(dòng)很緩慢,一小時(shí)只能走大約4米。蝸牛的嘴還沒(méi)有一根大頭針的'針尖大,卻有一兩萬(wàn)顆牙齒。
通過(guò)實(shí)驗和翻閱書(shū)籍,使我揭開(kāi)了蝸牛的秘密,只要有一雙發(fā)現的眼睛,人類(lèi)就能揭開(kāi)更多秘密。
我發(fā)現了蝸牛的秘密作文2
那天,我和同桌盧華庭去學(xué)校的小操場(chǎng)抓蝸牛。最后,我們在花壇里的綠植下抓到了蝸牛:七只大的',三只小的。我和同桌高興極了。
上課了,我小心翼翼地跑回教室,生怕把它摔在地上;氐浇淌,我把它放在抽屜里。
“當當當!”下課鈴響了。我和同桌又想去抓蝸牛。為了保險起見(jiàn),坐我們前面的同學(xué)給我和同桌一人一個(gè)紙盒子。我們把蝸牛放進(jìn)去,蝸牛似乎非常非常高興,因為它有家了。
經(jīng)過(guò)觀(guān)察,我發(fā)現蝸牛殼上有兩個(gè)洞。查找資料后知道,一個(gè)是用來(lái)排出糞便的,一個(gè)是用來(lái)呼吸的。
那天上完第三節課,我發(fā)現有個(gè)蝸牛不動(dòng)了。大概是在睡覺(jué)吧。那怎么做可以讓它醒來(lái)?我帶著(zhù)疑問(wèn)進(jìn)入了科學(xué)課堂。老師說(shuō):“把蝸牛放進(jìn)水里,它就會(huì )醒來(lái)的!蔽以嚵,是真的哩!
蝸牛是怎樣吃葉子的?原來(lái),它有口。這樣一來(lái),我就知道怎樣養蝸牛了。
在飼養箱或廣口瓶?jì),先鋪上一層粗沙,再鋪上一層潮濕的土壤,然后放進(jìn)幾個(gè)樹(shù)枝和幾片落葉,形成一個(gè)蝸牛生活的環(huán)境,我們就可以飼養蝸牛了。我每天傍晚用菜葉、青瓜等給蝸牛喂食,第二天把食物的殘渣清理干凈。對了,蝸牛爬行的時(shí)候會(huì )分泌黏液,這樣可以減少摩擦力。
原來(lái),蝸牛藏著(zhù)這么多秘密!我喜歡蝸牛。
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