寫(xiě)蝸牛的作文(通用15篇)

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的寫(xiě)蝸牛的作文，歡迎閱讀與收藏。

寫(xiě)蝸牛的作文1

　　一天星期六，天氣是雨天，大雨嘩啦嘩啦地下，過(guò)了一會(huì )兒雨停了。我和媽媽一起去買(mǎi)水果，走著(zhù)走著(zhù)�？吹搅嗽S許多多的小蝸牛，正好也在過(guò)馬路，不知道它們在干什么，但我還是第一次看到這么多蝸牛。

　　它們長(cháng)得很奇特，出來(lái)的時(shí)候，總是背著(zhù)一個(gè)像海螺一樣的殼，也不知道用來(lái)干什么，還爬得那么慢。媽媽聽(tīng)了哈哈大笑起來(lái)，我問(wèn)媽媽?zhuān)耗阈κ裁囱�？我笑你，它們背的是它們的家，所以爬得那么慢。媽媽說(shuō)。

　　我和媽媽說(shuō)話(huà)間，忽然一輛汽車(chē)飛快地沖了過(guò)來(lái)，我就示意司機停車(chē)，把小蝸牛從地上撿起來(lái)放到邊上的草地上，當我把它們放下的時(shí)候，我發(fā)現它們害怕地縮了起來(lái)。好神奇��！我對著(zhù)媽媽說(shuō)。因為它們很膽小呀！媽媽回答道。我心想：好膽��！真的太膽小了！

　　第二天，天氣是晴天，我和媽媽又出來(lái)買(mǎi)水果，發(fā)現小蝸牛不見(jiàn)了。我奇怪地問(wèn)媽媽?zhuān)簨寢專(zhuān)�今天怎么沒(méi)看見(jiàn)一只小蝸牛呀？因為它們是在潮濕的地方生活，不然會(huì )被曬死的。媽媽說(shuō)。原來(lái)是這樣��！

　　從此小蝸牛變成了我最喜愛(ài)的.動(dòng)物的其中一種。

寫(xiě)蝸牛的作文2

　　蝸牛和烏龜是一對非常要好的.朋友，它們倆整天都在一起快樂(lè )地玩耍。

　　有一天，烏龜終于忍不住拿出金牌去炫耀。它拿著(zhù)金牌去找蝸牛，自大地說(shuō)道：“蝸牛弟弟，你瞧，這可是我當年贏(yíng)過(guò)兔子而得到的金牌哦！”“哼！”蝸牛不服氣了，“要不是兔子在大樹(shù)下睡覺(jué)，你早就不會(huì )贏(yíng)了！”“不，我會(huì )贏(yíng)！”“不會(huì )贏(yíng)！”“會(huì )贏(yíng)！”烏龜生氣了，“要不我們來(lái)比一場(chǎng)怎么樣？”“比就比！”蝸牛又不服氣了，于是它們定了一場(chǎng)比賽。

　　到了比賽這天，烏龜到蝸牛家，把蝸牛帶到起跑線(xiàn)上，“我們要從這一直跑到那座山上最高的樹(shù)那�！睘觚敳粦押靡獾卣f(shuō)。過(guò)了一會(huì )兒，比賽開(kāi)始了，烏龜用兩條腿像箭一般地跑起來(lái)，而蝸牛呢，它只能一厘米一厘米地挪動(dòng)著(zhù)，烏龜遠遠超過(guò)了蝸牛。太陽(yáng)越來(lái)越熱，烏龜渾身是汗，忍不住了，就到一條小河里洗澡去了。洗好澡，它想：反正蝸牛這么慢，我就在這先睡一會(huì )吧。蝸牛呢？它也已經(jīng)渾身是汗了，但是它就是不放棄，心想：我只要不放棄，就一定會(huì )贏(yíng)。

　　它使出自己全身的力氣，終于超過(guò)了烏龜，到了終點(diǎn)。而烏龜還在睡覺(jué)。

寫(xiě)蝸牛的作文3

　　今天下課的時(shí)候，我和葉子粲在二樓的花壇里捉了兩只蝸牛。

　　然后，我和葉子粲立刻去找空盒子。問(wèn)了幾個(gè)同學(xué)，他們都沒(méi)有。但是，我們沒(méi)有放棄。這時(shí)，我看到姜知之同學(xué)有一個(gè)超輕粘土的空盒子，可是她要用的。葉子粲再問(wèn)徐銘哲：“你有空盒子嗎？”他說(shuō)：“有��！”然后他把超輕粘土用完后的空盒子送給我們了。葉子粲把盒子洗干凈了。上完課，我們到花壇里采了一點(diǎn)葉子，在盒子里放了一點(diǎn)水，開(kāi)始養這兩只蝸牛。

　　楊家樞也捉了一只小蝸牛。我和葉子粲看到了，對她說(shuō)：“我們一起養蝸牛吧！”楊家樞高興地說(shuō)：“好��！”于是，我們三個(gè)人開(kāi)始仔細觀(guān)察這三只蝸牛。我們發(fā)現那兩只大蝸牛是夫妻，而那只小蝸牛是他們的幼蟲(chóng)。因為，我們在一本科學(xué)課外書(shū)上看到：黑色蝸牛殼的'蝸牛是雌性，而黃色蝸牛殼的是雄性。這兩只大蝸牛正好是黑色和黃色的蝸牛殼。還有，它們總是在一塊。而小蝸牛也總愛(ài)趴在雄性蝸牛的背上，所以這兩只大蝸牛是爸爸媽媽?zhuān)�而小蝸牛是他們的寶寶�?/p>

　　這次養蝸牛的經(jīng)歷告訴我們：只要仔細觀(guān)察大自然的一草一木、動(dòng)物和植物，我們就會(huì )有新的發(fā)現和收獲！

寫(xiě)蝸牛的作文4

　　前天晚上，我在學(xué)校的草坪上抓到了一只蝸牛。

　　放學(xué)后，我小心翼翼地把盒子里的蝸牛拿出來(lái)觀(guān)察。我發(fā)現蝸牛有兩對觸角，一雙眼睛和一張小嘴，但是它的牙齒看不見(jiàn)。于是我跑去問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�蝸牛有牙齒嗎？”媽媽回答：“當然有，還有26500！”“可是為什么我找不到？”"蝸牛的牙齒很小，只能用顯微鏡才能看到。"我還發(fā)現蝸牛身上有一個(gè)小洞。我查了網(wǎng)上的.資料，發(fā)現蝸牛身上其實(shí)有兩個(gè)洞。一個(gè)洞就是一個(gè)人造口，不僅是它呼吸的地方，也是它排泄糞便的地方。另一個(gè)洞是生殖洞，蝸牛通過(guò)它繁殖后代。這時(shí)，我媽問(wèn)我：“你知道蝸牛是用什么爬行的嗎？”“不知道�！薄拔伵：透棺泐�(lèi)一起爬行，有粘液。蝸牛爬的地方，會(huì )留下透明的痕跡。所以，即使顛倒過(guò)來(lái)，也不會(huì )掉下來(lái)�！�

　　這次我又去觀(guān)察蝸牛，它卻睡著(zhù)了。我用盡了“十八般武藝”，它也沒(méi)醒。我媽看到我哭喪著(zhù)臉，就跟我說(shuō)：“把蝸牛放到水里，它會(huì )很快醒過(guò)來(lái)的�！痹嚵嗽�，蝸牛真的醒了。

　　通過(guò)觀(guān)察蝸牛，我獲得了很多課外知識。

寫(xiě)蝸牛的作文5

　　我和哥哥在我們家后院玩，玩著(zhù)玩著(zhù)，看見(jiàn)泥土里爬著(zhù)幾只蝸牛。想到科學(xué)老師布置我們觀(guān)察小動(dòng)物，我正好可以利用這個(gè)機會(huì )觀(guān)察蝸牛的生活習慣。

　　我連忙跑回家拿來(lái)個(gè)小盒子，把那幾只蝸牛小心翼翼地捏進(jìn)紙盒里，再把它們放到水泥地上，接著(zhù)便認真地觀(guān)察起來(lái)。

　　蝸牛背著(zhù)一個(gè)個(gè)螺旋樣子的殼，有的是灰色，有的是灰褐色，像一座小房子。我想住在里面，蝸牛一定覺(jué)得又寬敞又舒適吧？小蝸牛的'眼睛長(cháng)在兩條短短的觸角上，像兩顆又圓又小的黑珍珠。它的身體非常柔軟，爬行時(shí)一伸一縮，像老奶奶走路一樣慢吞吞的，身后還留下了一條長(cháng)長(cháng)的濕漉漉的痕跡。這是怎么回事呢？

　　我回到房間，打開(kāi)科學(xué)書(shū)查找相關(guān)資料。原來(lái)，蝸牛是靠腹足爬行的，它留下的那條痕跡，是為了保護身體不被刮傷而分泌的一種粘液。

　　蝸牛真有趣��！我還要養著(zhù)，繼續觀(guān)察它們的生活習性呢！

寫(xiě)蝸牛的作文6

　　在一個(gè)茂密的草叢里，住著(zhù)一只小蝸牛，它從小就想當快遞員。直到有一天，它終于進(jìn)了快遞公司。老板給小蝸牛的任務(wù)就是給小螞蟻送快遞。

　　小蝸牛出發(fā)了。它在枝繁葉茂的大森林中走著(zhù)走著(zhù)，突然，一只手捧蜂蜜的大黑熊走了過(guò)來(lái)，大黑熊沒(méi)留神兒，眼看著(zhù)就要把蝸牛踩成肉泥時(shí)，小蝸牛緊張的把自己的頭縮進(jìn)甲殼里，然后趕緊向森林深處滾去。過(guò)了一會(huì )兒，小蝸牛聽(tīng)見(jiàn)淙淙的流水聲，它想馬上停下，可是身體失控，完全停不下來(lái)呀！正在小蝸牛急得手舞足蹈時(shí)，一塊大石頭使一塊“小石頭”停下來(lái)了，這時(shí)，小蝸牛才把頭伸出來(lái)，喘了口氣。小蝸牛觀(guān)察了一下四周，才發(fā)現它滾到了河邊，而河對岸才是小螞蟻的`家，這可怎么辦是好呢？小蝸牛愁眉苦臉地，覺(jué)得自己太沒(méi)用了，連過(guò)河都不會(huì )。正在小蝸牛自責時(shí)，河面上突然漂來(lái)一片樹(shù)葉，小蝸牛靈機一動(dòng)，突然縱身一跳，跳到了樹(shù)葉上，然后用黏液粘住樹(shù)葉，這樣小蝸牛就不會(huì )掉到河里了。小蝸牛乘著(zhù)“小船”慢慢地到了河對岸。

　　小蝸牛在這一路上，經(jīng)歷了一波三折，最后還是安然無(wú)恙的把快遞送到了小螞蟻的手中。

寫(xiě)蝸牛的作文7

　　蝸牛背著(zhù)那重重的殼呀，一步一步地往上爬。

　　清晨，我哼著(zhù)小調牽著(zhù)爺爺的手一蹦一跳的來(lái)到商店。一進(jìn)門(mén)口我被柜臺上的`一只大蝸牛吸引住了，這只蝸牛怎么能長(cháng)得這么大呀，而且很漂亮。爺爺問(wèn)：瑤瑤，你發(fā)現了什么呀！我發(fā)現小蝸牛背著(zhù)重重的殼呀還能爬，真神奇！

　　中午回到家，我認真觀(guān)察起蝸牛來(lái)，發(fā)現它吃東西時(shí)是粘在葉子上的，真像個(gè)喝奶不放嘴的小寶寶，還發(fā)現蝸牛是在細嚼慢咽的，而且很懶，吃完就睡！

　　晚上我又去觀(guān)察了一次，發(fā)現它好活潑呀！你看它背著(zhù)個(gè)重的殼呀，一步一步往上爬，看上去悠閑自在。我忍不住輕輕地碰了一下它，沒(méi)想到它這敏感一下就縮進(jìn)去了，它小心翼翼地保護著(zhù)自己，小房子里頓時(shí)安靜了下來(lái)。

　　蝸�？蓯�(ài)吧！我真的很喜歡它！

寫(xiě)蝸牛的作文8

　　傍晚，爸爸幫我在樓下的花叢中捉了一只蝸牛。我高興極了，把它帶回家中，放進(jìn)一個(gè)玻璃杯里開(kāi)始仔細觀(guān)察。

　　蝸牛背上背著(zhù)一個(gè)重重的螺旋形的硬殼，花紋有深有淺。殼里面好像還有黑黑的東西，我想可能是泥土吧。它怕得慢極了，爬行時(shí)全身緊貼杯子，喜歡伸出長(cháng)脖子四處張望，十分可愛(ài)。頭部有一小一大兩對觸角，聽(tīng)爸爸說(shuō)，蝸牛的長(cháng)觸角相當于人的眼睛，短觸角相當于人的鼻子。蝸牛柔軟的身軀下，有扁平的像吸盤(pán)一般的足，緩緩向前爬行。有時(shí)它爬累了，就把頭縮進(jìn)殼里，休息一會(huì )兒再接著(zhù)爬。我看蝸�？炫莱霰�子，就用手把它放到杯底，誰(shuí)知它翻個(gè)身，又重新開(kāi)始了它的“旅行”。

　　后來(lái)，我在姑姑的幫助下又從網(wǎng)上了解了一些蝸牛的'生活習性：喜歡陰暗潮濕又隱蔽的環(huán)境，晝伏夜出，對強光刺激很敏感;喜歡鉆入疏松的腐殖土中棲息、產(chǎn)卵、調節體內濕度和吸取部分養料;具有很強的忍耐性;愛(ài)吃蔬菜和水分充足的綠葉植物等等。

　　我看著(zhù)這只蝸牛，感覺(jué)大自然的生物真是神奇極了，以后我一定要多閱讀課外書(shū)，了解更多大自然的秘密。

寫(xiě)蝸牛的作文9

　　星期六，爸爸給了我一只蝸牛。我很興奮，給蝸牛起了個(gè)好聽(tīng)的名字，貝貝。爸爸告訴我蝸牛是軟體動(dòng)物，屬于腹足綱。他們大多數生活在海里，而其他人生活在淡水和陸地上。蝸牛的殼是螺旋形的，像一個(gè)移動(dòng)的.小房子。我把蝸牛放在一個(gè)塑料盒里，放一些水，再放幾塊大白菜，一個(gè)蝸牛屋就完成了。蝸牛就像一個(gè)害羞的小女孩，在它的殼里一動(dòng)不動(dòng)。漸漸地，漸漸地，蝸牛適應了“新家”的環(huán)境。它把頭伸出殼，然后慢慢鉆出身體。我在貝貝的觸手上發(fā)現了一雙小眼睛，用來(lái)感受外界的環(huán)境。有一次和貝貝玩的時(shí)候，我用手摸了摸貝貝的小眼睛，貝貝馬上就把它們縮進(jìn)了皮膚里。

　　這個(gè)觀(guān)察不僅讓我覺(jué)得玩蝸牛很開(kāi)心，也讓我對蝸牛有了更多的了解。

　　小蝸牛會(huì )是我的好伙伴。

寫(xiě)蝸牛的作文10

　　科學(xué)老師安排我們支觀(guān)察蝸牛，于是我和媽媽就去小區里抓蝸牛。晚上我們首先來(lái)到小區的花壇里，在背陰的角落里，我們先灑一些水，過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我和媽媽再去剛才灑過(guò)水的地方，輕輕掀開(kāi)碎磚，下面有幾只小蝸牛，我不敢用手抓，媽媽在邊上一直鼓勵我，最后我終于有勇氣去抓了2只，我將要把它們養在一個(gè)小紙杯，按照我預告查到的資料，蝸牛喜歡潮濕的環(huán)境，所以我用餐巾紙沾上水鋪在杯子底部，然后我將抓住的上蝸牛輕輕放進(jìn)去。

　　回到家我就迫不急待觀(guān)察起來(lái)，蝸牛有兩對觸角，它們的眼睛長(cháng)在長(cháng)長(cháng)的觸角頂端。蝸牛非常喜歡吃菜葉、胡蘿卜等食物，它們也很靈活，我用手一碰它們，小蝸牛就都縮進(jìn)過(guò)里去了。蝸牛也委調皮，有一次，小蝸牛拉了一條黑色的大便，我以為那條黑色的東西是蚯蚓，就將那條黑東西放進(jìn)養蚯蚓的小盒子里，過(guò)了幾天，我發(fā)現它一動(dòng)不動(dòng)的.，用牙簽一碰，才知道它是蝸牛的大便，惹得我哈哈大笑。我喜歡這些小東西，它們給我帶來(lái)了許多的快樂(lè )，也讓我學(xué)到了許多課外的知識。

寫(xiě)蝸牛的作文11

　　為了上科學(xué)課，家里養了三只可愛(ài)的小蝸牛，一有時(shí)間就帶它們出去玩它們的“家”。今天我要考我的三只小蝸牛，于是我拿了一把尺子，把我的舊鉛筆盒和蝸牛的“家”連起來(lái)。

　　我準備請“運動(dòng)員”來(lái)玩，于是我把我最喜歡的小蝸牛放在尺子的“起點(diǎn)”上，用手摸著(zhù)它的`觸角說(shuō)：“小蝸牛，你一定要為我努力�！彼�的觸角縮了縮，轉過(guò)身來(lái)，仿佛在說(shuō)：“放心吧，主人，我一定會(huì )贏(yíng)的�！比缓�，我把另外兩只蝸牛放過(guò)去，對它們說(shuō)：“加油�！蓖瑫r(shí)我點(diǎn)了它們的尾巴，它們真的慢慢爬了起來(lái)�？�，蝸牛的身體帶著(zhù)粘性爬行，我發(fā)現它們的背后有一條蜿蜒的“線(xiàn)”。突然，一只小蝸牛掉了下來(lái)，不過(guò)沒(méi)關(guān)系。我又把它放在尺子上了。沒(méi)想到它用它的特長(cháng)——，用粘肉粘在尺子上。我干脆不爬了，站著(zhù)不動(dòng)，不管我怎么點(diǎn)，怎么碰，怎么推。它就是不動(dòng)。我很無(wú)奈。我最喜歡的蝸牛不小心被我碰了一下，就像一個(gè)害羞的小女孩縮了進(jìn)去，我又動(dòng)了一下。它真的用黑色的小眼睛小心翼翼地伸出觸須，東張西望，覺(jué)得周?chē)鷽](méi)有危險，就慢慢地伸出頭繼續爬行。只有另一個(gè)像往常一樣慢慢爬到終點(diǎn)。

　　我們的生活中有許多有趣的事情，我們應該仔細觀(guān)察，多思考。

寫(xiě)蝸牛的作文12

　　有一種動(dòng)物，長(cháng)著(zhù)兩個(gè)長(cháng)長(cháng)的觸角和兩個(gè)短觸角，每天都帶著(zhù)一個(gè)大大的房子，移來(lái)移去，你們知道它是誰(shuí)了嗎，沒(méi)錯，它就是蝸牛。

　　我給小蝸牛喂了幾片菜葉，它吃菜葉的樣子很像蠶，從一邊吃到另一邊，成弧形狀，我不知道它的嘴在哪里，用放大鏡看了半天才知道，它的`嘴在兩對觸角的中間再下面一點(diǎn)，像一個(gè)針尖那么大小，小蝸牛吃飽了就會(huì )在菜葉上散步，它一路爬過(guò)，身后就會(huì )留下一條白白的粘液，彎彎曲曲地布滿(mǎn)了整片菜葉，就好像在上面畫(huà)了一幅美麗的圖畫(huà)。

　　小蝸牛整天懶洋洋的，背一個(gè)大殼，行動(dòng)起來(lái)不方便，總是很慢，可是說(shuō)它慢吧，有時(shí)候像一個(gè)小運動(dòng)員，馬上爬不過(guò)去幾米。為了進(jìn)一步的了解小蝸牛，我在網(wǎng)上找了資料，蝸牛的殼有許多樣子，它們在陰暗潮濕的環(huán)境中生活，最怕光直射。很多動(dòng)物都會(huì )吃它，比如-貓，雞------，但是蝸牛的天敵還是-螢火蟲(chóng)，蝸牛是牙齒最多的軟體動(dòng)物，大約有26500顆，天啊，我不敢相信，那么小的嘴里怎么能裝得下那么多的牙呢？

　　過(guò)了幾天，我的小蝸�？蓱z的死了---

寫(xiě)蝸牛的作文13

　　蝸牛長(cháng)什么樣呢？它一天在干什么呢？帶著(zhù)疑問(wèn)，讓我把大家的疑問(wèn)變成答案吧！

　　蝸牛是無(wú)骨動(dòng)物。只有堅硬的蝸牛殼才能保護它的安全。它就像一位先生傲慢地在走路，成天走來(lái)走去。它在葉子上吃食。我常�？吹剿�變成一個(gè)完整的“殼”十分可愛(ài)。蝸牛的殼就等于是一個(gè)會(huì )“走動(dòng)的家”它就躲在家里。

　　蝸牛其實(shí)是一種害蟲(chóng)，它會(huì )吃一些菜葉、菜梗，所以是一種農業(yè)害蟲(chóng)。蝸牛走路是用腹來(lái)爬行的`；它的頭上有兩根枝狀的觸角，如果被外界觸到，它會(huì )和身體合為一體；其實(shí)下面兩只像觸角一樣在動(dòng)的是眼睛。

　　蝸牛會(huì )走路、吃菜，那如果它在水中呢？

　　一天，科學(xué)老師讓我們把睡覺(jué)時(shí)的蝸牛放進(jìn)水里。不出我預料，蝸牛馬上直起身不睡了，立馬沖出水面。用有粘力似的腹部立馬爬上岸，呼吸新鮮空氣。原來(lái)，蝸牛是怕水的呀！我又帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)去查找了相關(guān)資料：蝸牛都是喜歡潮濕陰暗的動(dòng)物，所以有水的地方也就能看到它們了，但是它們也是屬于陸生動(dòng)物，不會(huì )憋氣和水下呼吸，因此它們怕水。

　　蝸牛讓我覺(jué)得全世界都變慢了，所有的事都像沒(méi)有一樣，讓人感覺(jué)異常的舒服，我喜歡這只可愛(ài)的蝸牛。

寫(xiě)蝸牛的作文14

　　我在草叢里抓到了一只小蝸牛，聽(tīng)說(shuō)蝸牛能把比它的殼還要硬的紙箱給啃破，我就對它產(chǎn)生了興趣，就把它帶回家，放在塑料盒里，仔細觀(guān)察起來(lái)。

　　蝸牛有一對短觸角和一對長(cháng)觸角，它的短觸角就像是感應器，能感覺(jué)到前面有沒(méi)有障礙物。它的眼睛長(cháng)在長(cháng)的那對觸角上，如果你碰它的眼睛，它就會(huì )馬上縮回來(lái)，等一會(huì )兒它覺(jué)得沒(méi)有危險了，再把眼睛伸出來(lái)。它還有著(zhù)一個(gè)又大又圓的殼，上面布滿(mǎn)一圈又一圈的'螺紋。

　　一天，我覺(jué)得蝸牛在盒子里會(huì )很悶，就決定讓它出來(lái)散散步。只見(jiàn)蝸牛用腹足緩緩地向前爬著(zhù)，爬過(guò)的地方，都留下了粘液，好像在告訴我們它曾“到此一游”。我拿來(lái)一根小木棒，無(wú)論怎么挑逗它，它就像磁鐵吸在金屬板上一樣，一動(dòng)不動(dòng)。我又拿來(lái)一片菜葉，放在蝸牛的前面。蝸牛慢慢地爬上菜葉，先在菜葉中間啃了一個(gè)洞，然后沿著(zhù)洞的邊緣繼續啃，洞越啃越大。真不能小看了蝸牛的“櫻桃小嘴”，太厲害了！

　　“我要一步一步往上爬，等待陽(yáng)光靜靜看著(zhù)它的臉……”蝸牛，你真了不起！

寫(xiě)蝸牛的作文15

　　我家有兩只小蝸牛，是我和爸爸媽媽帶回宜春的。我很喜歡他們。

　　小蝸牛的眼睛長(cháng)在兩根短觸角上，小而圓，像兩顆黑色的`珍珠。它有一個(gè)螺旋形的外殼，有些灰色，有些灰褐色，像一個(gè)小房子。我覺(jué)得住在里面一定感覺(jué)很寬敞很舒服！

　　小蝸牛非常喜歡吃黃瓜。每次我喂它，它都急急忙忙爬上來(lái)，用櫻桃小嘴一點(diǎn)一點(diǎn)吃。它總是低下頭，先在黃瓜片上咬一個(gè)洞，然后沿著(zhù)洞的邊緣啃。過(guò)了一會(huì )兒，我吃了一個(gè)大洞。我覺(jué)得很奇怪，就問(wèn)我媽。媽媽告訴我蝸牛有兩萬(wàn)多顆牙齒。��！太神奇了。蝸牛的小嘴有那么多牙齒！

　　有一天，我想訓練小蝸牛在蝸牛面前放一根黃瓜。它像一個(gè)老婦人一樣爬了過(guò)來(lái)。它在地上分泌出一種浸液。我問(wèn):媽媽用這個(gè)蘸料做什么？媽媽說(shuō):蝸牛用它們的腹足爬行，可以讓蝸牛爬行。如果他們不使用那種腹足動(dòng)物，他們會(huì )受傷的。

　　蝸牛真的很有趣！我會(huì )養著(zhù)它，繼續觀(guān)察它的生活習性。

　　小蝸牛是我生活中的好伙伴！

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