關(guān)于橡皮作文15篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的關(guān)于橡皮作文，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于橡皮作文1

　　鉛筆、橡皮和尺子都生活在鉛筆里，可鉛筆卻看不起橡皮，一心想把橡皮趕出去。

　　有一天，鉛筆擺動(dòng)著(zhù)它秀長(cháng)的身材，得意洋洋地說(shuō)“：你看看自己，整天臟兮兮的，你憑什么呆在這個(gè)家里。你不過(guò)是個(gè)配角，我才是真正的主角，沒(méi)有你我們會(huì )生活得更好�！毕鹌て届o地說(shuō)：“我雖然是個(gè)配角，但我對主人的幫助也是很大的�！便U筆氣勢洶洶地說(shuō)：“哼，等著(zhù)瞧吧！”從那以后，鉛筆就經(jīng)常故意寫(xiě)錯字，橡皮總是從容地把錯字擦掉，橡皮變得越來(lái)越小，鉛筆高興極了。一天，鉛筆偶然看見(jiàn)鏡子中的自己，竟發(fā)現自己是那么矮小，驚訝地叫起來(lái)“：怎么會(huì )這樣，我怎么會(huì )變成這樣！”

　　終于有一天，主人看了看那枝短短的鉛筆，無(wú)情地把它扔掉了。而橡皮卻還留在鉛筆盒里，默默地為主人工作。

關(guān)于橡皮作文2

　　記得上幼兒園的時(shí)候，有一天，老師對我們說(shuō)：“明天，我教同學(xué)們捏橡皮泥。今天放學(xué)后呢，你們讓爸爸媽媽帶你們去買(mǎi)。第二天，到幼兒園老師說(shuō)：“你們的橡皮泥帶了嗎?”我們齊聲說(shuō)：“帶了�！苯又�(zhù)，老師用綠色的橡皮泥捏成了兩片草地。她又拿著(zhù)別的顏色的橡皮泥邊講邊捏。

　　老師分別捏了：坦克、小雞、小鴨……。老師捏了許多東西，捏完了又對我們說(shuō)：“你們看清楚了嗎?”“看清楚了�！蔽覀儺惪谕�聲地說(shuō)。然后，老師讓我們自己捏。我要捏一個(gè)坦克，可總是捏不好，我不怕失敗，因為我相信失敗是成功之母。我捏了一遍又一遍，我發(fā)現捏地好一些了，這又增強了我的信心。我打起精神一遍又一遍地捏，熟能生巧，嘿!我捏地更好了。老師見(jiàn)了非常驚訝，說(shuō)：“高策，你怎么捏地這么好!”她拿著(zhù)我捏地橡皮泥讓同學(xué)們看，同學(xué)們也很吃驚。我希望我在現在的學(xué)習中還能有原來(lái)捏橡皮泥的精神頭，把學(xué)習搞上去。

關(guān)于橡皮作文3

　　今天，在我身上發(fā)生了一件復雜的事。在高少洋的游戲里，我是“秘密間諜”。所以，有“秘密間諜”的“身份證”——黃金AK47橡皮槍。我愛(ài)不釋手，上課時(shí)也把它放在桌上（不會(huì )影響聽(tīng)課的）。朱鵬偉看到了以后，覺(jué)得我很喜歡這種小橡皮，就把他的“三明治”、“薯條”、“漢堡”全送給了我。

　　其中，我最喜歡“漢堡”。它有兩塊土黃色的面包，一塊巧克力甜甜圈似的肉和一片很嫩的生菜。當然，這都是用橡皮做的。把它最上面的那層面包拔出來(lái)仔細看，發(fā)現它單獨一個(gè)看起來(lái)很像個(gè)棕色陀螺。上面有一些小小的豆豆。根據我多年吃“KFC”的經(jīng)驗，這叫“芝麻”。再把它下半部分拆開(kāi)，這才發(fā)現“陀螺”的柄是用來(lái)鑲到“食物”里面的。這個(gè)漢堡共有四個(gè)部分，上面凹凸不平的花紋雕刻的惟妙惟肖。先說(shuō)牛肉吧！它把牛肉身上的皺紋都顯示出來(lái)了。再說(shuō)生菜吧！桿長(cháng)莖、莖分叉、叉生丫……極像一片薄薄的葉子。我抹了抹情不自禁流出來(lái)的口水，把它裝了起來(lái)。

　　我不會(huì )用它的，因為它太可愛(ài)了！

關(guān)于橡皮作文4

　　星期四下午第一節課是美術(shù)課，任老師教我們做橡皮泥名片。同學(xué)們聽(tīng)了可高興了。

　　任老師先給我們講了制作泥名片的要求和方法。然后只聽(tīng)老一聲：“預備，開(kāi)始�！蓖瑢W(xué)們趕緊動(dòng)起手來(lái)。我和周玉冰也快速的合作起來(lái)。我先拿了些紫色和粉色用手壓一壓，成長(cháng)方形把它當成名片，貼在了圖畫(huà)本上后。我們就細心的做各自的名字。我的小名叫“甜甜”所以就用黑色的橡皮泥做了一個(gè)“甜”字；而周玉冰叫“玉玉”就用白色做了個(gè)“玉”字。我們倆還用水彩筆在名片的四周裝飾了許多美麗的線(xiàn)條。并且寫(xiě)上我們倆的電話(huà)號碼和學(xué)校地址。像大人一樣的名片做好了。在快下課的時(shí)候我們又給名片起了一個(gè)完整的名字“甜甜玉玉”名片。

　　甜甜和玉玉合作了一張新穎的泥名片，得到了任老師的表?yè)P。我們倆高興的笑了。

關(guān)于橡皮作文5

　　有一天，我的小主人芳芳做完作業(yè)，隱約聽(tīng)到他們在一起說(shuō)話(huà)。鉛筆得意洋洋地說(shuō):我們來(lái)對比一下誰(shuí)最厲害！橡皮同意了，但是紙皺著(zhù)眉頭什么也沒(méi)說(shuō)。鉛筆開(kāi)始說(shuō)自己的優(yōu)點(diǎn):我能寫(xiě)出漂亮工整的字。橡皮擦毫不示弱地說(shuō):我可以把你學(xué)錯的單詞擦掉。鉛筆挺直了身子，驕傲地說(shuō)，這有什么大不了的鉛筆和橡皮。我說(shuō)個(gè)不停。正當鉛筆和橡皮擦在吵架的時(shí)候，紙生氣了，大聲說(shuō):安靜！Tishe！你們各有各的本事，大家好好反思一下。

　　鉛筆和橡皮擦不好意思地低頭沉思論文和藹地說(shuō):你想明白了嗎？我想通了！鉛筆和橡皮異口同聲地說(shuō)。我不能自滿(mǎn)。我想和我的小主人一起努力學(xué)習。是的，是的，是的，我也這么認為。橡皮說(shuō)。

　　從此鉛筆、橡皮、小師傅一起學(xué)習，最后小師傅被評為優(yōu)秀少先隊員、三好學(xué)生。

關(guān)于橡皮作文6

　　作文課上老師告訴同學(xué)們，今天我們玩游戲，游戲的名字搶橡皮。頓時(shí)，同學(xué)們七嘴八舌地議論起來(lái)亂成一團。

　　老師告訴我們游戲規則非常簡(jiǎn)單。當老師喊一時(shí)，同學(xué)們雙手抱臂不動(dòng)，喊二時(shí)依然不動(dòng)，喊三時(shí)并說(shuō)出用那只手開(kāi)始搶橡皮。

　　我的對手名叫徐辰琪。她身穿藍色的牛仔衣和黑色褲，扎著(zhù)一個(gè)秀氣的馬尾辮。她滿(mǎn)臉通紅渾身發(fā)抖，這表示她賽前非常得緊張。

　　教室里寂靜得能聽(tīng)到彼此的呼吸聲，我的懷里像揣了一只兔子“咚、咚”直跳，仿佛聽(tīng)到心跳聲。生怕輸給自己的對手，那多丟臉為男生們抹黑。

　　比賽開(kāi)始了，當老師喊道三的時(shí)候，橡皮好像快要震掉了，我正要去扶橡皮時(shí)，老師讓用左手搶橡皮，我猛地搶了過(guò)來(lái)，徐辰琪當然晚了一步。我懷著(zhù)高興的心情跳了起來(lái)，可老師說(shuō)這是預備賽，我心想不能驕傲，爭取在正式比賽中獲勝。

　　正式比賽開(kāi)始了，當老師喊一時(shí)內心為自己加油，喊二時(shí)緊張不已，喊三、右手時(shí)我手忙腳亂地撲了過(guò)去，差一點(diǎn)磕到桌子角上，最終橡皮還是落到我的手中，再次為我的勝利興奮地跳了起來(lái)。

　　我心里似乎有些不安，告訴你們小秘密誰(shuí)也不知道，因為兩次搶橡皮時(shí)，慌得我都用錯手了。

關(guān)于橡皮作文7

　　今天，我們親愛(ài)的微微老師給貪吃的我們帶來(lái)了美味、誘人、五顏六色的橡皮糖，貪吃的我們，肚子里的小饞蟲(chóng)可喜歡了，都在心里暗暗地想：哈！這下又有美食吃了！我們都恨不得讓微微老師給好吃的我們每人發(fā)一包美味的橡皮糖。

　　老師給早已流出口水的我們每人發(fā)了一粒五顏六色、香甜可口是橡皮糖。我看著(zhù)那顆拇指般大小的橡皮糖，舍不得一口就把它吃掉。我看了看，它是蛋糕形的，大的有手指粗細，小的有指肚那么大，真像拇指姑娘��！不僅如此，它的顏色也是各種各樣的，有西瓜紅，有茄子紫，有蘋(píng)果綠還有藍莓藍……我用手用力地捏了捏，橡皮糖飛快地扁了下來(lái)，手一松，橡皮糖又迅速地挺了起來(lái)，像個(gè)頑皮的小孩子一樣，真是彈性十足��！

　　我看了看身邊的同學(xué)，都早已津津有味地吃了起來(lái)，此時(shí)，我流的口水早已可與大海相比，我再也忍受不住美食的誘惑了，張開(kāi)嘴巴，輕輕一咬，頓時(shí)整個(gè)口腔都彌漫著(zhù)橡皮糖的香味，真是讓人回味無(wú)窮��！

　　我愛(ài)橡皮糖，就像老鼠愛(ài)大米。

關(guān)于橡皮作文8

　　我是你們必不可少的學(xué)習工具——橡皮。我剛被你們買(mǎi)回來(lái)的時(shí)候既干凈又漂亮。八個(gè)角方方正正，尖尖的，還有顏色，像白色、綠色、粉紅色、黃色都有，聞起來(lái)還有淡淡的清香。

　　一開(kāi)始，你們很喜歡我，寫(xiě)字時(shí)想好了再寫(xiě)，盡量減少擦的次數。我也很高興，以為一直能得到你們的愛(ài)護，我想以后一定要盡心地為你們服務(wù)，做你們的好幫手。

　　但好景不長(cháng)，過(guò)了幾天，你們就開(kāi)始不愛(ài)護我了。你們先讓我不停地給你們擦錯誤，接著(zhù)沒(méi)事就用尺子切我，用鉛筆扎我，我有時(shí)候真的被弄得好疼。等再過(guò)幾天，我被你們搞得遍體鱗傷，不好看了，你們就把我扔了，再去買(mǎi)別的橡皮。一開(kāi)始他們也是很漂亮的，但用不了幾天，也會(huì )被弄得到處是傷。他們不是被分成好幾塊，就是被鉛筆扎滿(mǎn)了孔，最后也會(huì )落得跟我同樣的結果�？吹竭@一切，我真傷心��！

　　請你們好好愛(ài)護我們吧！我們會(huì )永遠做你們的好幫手。

關(guān)于橡皮作文9

　　今天我們的教室里歡呼聲一浪高過(guò)一浪。猜猜我們在干什么？我們在玩搶橡皮的游戲。

　　老師開(kāi)始宣布比賽規則，規則：1、是三盤(pán)兩勝，2、根據指令出手（老師說(shuō)用左手，選手用左手，老師說(shuō)右手，選手用右手）出錯收的算輸。

　　老師開(kāi)始挑選選手，我心里十分開(kāi)心，因為我們都可以玩，我希望老師的目光聚集在我這，最后老師選了嚴子軒和龐鈺楠，一個(gè)代表男生一個(gè)代表女生。

　　比賽馬上開(kāi)始了，他們的眼睛一眨也不眨，像兩只饑餓的狼貪婪地注視著(zhù)“食物”。

　　比賽開(kāi)始了，老師說(shuō)：“一二三，右手�！彼麄円匝咐撞患岸�的速度，同時(shí)伸手，結果龐鈺楠出錯手，嚴子軒贏(yíng)了一局，下面的男生大聲歡呼。龐鈺楠也不甘示弱贏(yíng)了一局，第三局，老師把橡皮向上一拋，嚴子軒人高馬大，縱身一躍，一下子把橡皮搶到手，最后嚴子軒贏(yíng)了兩局，男生們興奮到不能在興奮了。

　　今天這個(gè)游戲可真有趣！

關(guān)于橡皮作文10

　　從外表看，我是一只小烏龜。我有一個(gè)深綠色的'殼，殼的表面還有幾塊淺綠色的花紋，我有四條短短的腿，和一個(gè)小尾巴，看上去真精巧��！可是我的名字不叫小烏龜，叫橡皮。只要把我的頭放在寫(xiě)錯的字上上下摩擦，錯字就會(huì )消失。

　　小主人特別喜歡我，有時(shí)候她有什么事就會(huì )對我訴說(shuō)，我會(huì )認真的聽(tīng)。還有時(shí)候小主人說(shuō)到傷心的事了，我真想說(shuō)一些話(huà)來(lái)安慰她，不過(guò)很遺憾，我不能說(shuō)話(huà)。

　　每天她都會(huì )把我帶到學(xué)校去，當她書(shū)寫(xiě)的時(shí)候，我會(huì )在一旁靜靜地等待。放學(xué)時(shí)，她就小心翼翼的把我放回文具盒，可愛(ài)護我著(zhù)呢！當然，在小主人用我時(shí)，我會(huì )一天天變小，小主人可心疼了。我不想讓小主人心疼，但我也要為小主人服務(wù)��！所以有時(shí)當我想到這件事時(shí)，真有些進(jìn)退兩難的感覺(jué)！小主人雖然也喜歡別的文具，但她最喜歡的就是我了。

　　如果我是你的小橡皮，你會(huì )怎樣對待我呢？你會(huì )像我現在的小主人這樣喜歡我、愛(ài)護我嗎？

關(guān)于橡皮作文11

　　橡皮擦是我們的朋友，它幫助我們擦掉錯別字。所以，我們不僅要欣賞，更要珍惜！

　　今天，我在用我最喜歡的橡皮擦打錯字。突然，我聽(tīng)到橡皮擦悲傷地哭泣。我很煩，問(wèn)它:“你為什么哭？”“因為我沒(méi)有親人，哦~！”他一邊說(shuō)，一邊又哭了起來(lái)。我疑惑地問(wèn):“你叫什么名字，為什么沒(méi)有親戚？”它聽(tīng)了，生氣地說(shuō):“我叫皮皮，我沒(méi)有家人。那么，不是因為你們人類(lèi)。要不是你在我家亂涂亂畫(huà)撕，我家會(huì )毀了嗎？”“但我沒(méi)有惹你。你沖我吼什么？”“哎，反正都是你們人類(lèi)做的‘好’事！”皮皮不可理喻的說(shuō)道。我說(shuō)不出什么對的。這時(shí)，很多橡皮出現在它的周?chē)�，說(shuō):“對，對，都是那些人類(lèi)的家伙害了我們……”“我……”當時(shí)我嚇壞了，大叫一聲就醒了。

　　原來(lái)是噩夢(mèng)！同學(xué)們，以后要好好愛(ài)護橡皮，讓他們也有一個(gè)完美溫馨的家！

關(guān)于橡皮作文12

　　嗨，大家好！我是一個(gè)身穿白外套的長(cháng)方形橡皮，今天剛被小主人帶進(jìn)了新家，還認識了很多朋友：鉛筆、鋼筆和尺子……

　　我以為小主人會(huì )像愛(ài)護其他文具一樣愛(ài)護我�？墒�，現實(shí)可不是這樣的，小主人用了各種方法折磨我。他先是把我的衣服都扒掉，害得我都感冒了，再用小刀刮我的身體，刮的我皮都掉了一層，接著(zhù)把我割成一塊兒一塊兒的扔同學(xué)，最后直接把殘留下的我扔出了家門(mén)。我只好守在門(mén)口，好不容易才等到了小主人的媽媽?zhuān)�把這件事告訴了她。小主人的媽媽聽(tīng)后非常生氣，直接把小主人罵了一頓，還告訴小主人要愛(ài)護自己的文具。從此我和同伴總算得到了小主人的愛(ài)護和關(guān)心。

　　我也希望各位小朋友也能始終愛(ài)護自己的文具，關(guān)心自己的文具，不要像小主人折磨我一樣折磨自己的文具。

關(guān)于橡皮作文13

　　Hello！我叫橡皮，我可是文具中最討小學(xué)生喜歡的文具，制造商把我們制造成形態(tài)各異、五顏六色，散發(fā)出各種香味的橡皮。我就是其中一種——圓柱形橡皮。

　　我的外形很普通，有一個(gè)原因那是因為小主人的媽媽怕小主人上課玩，影響學(xué)習，所以就買(mǎi)了我，看！我還是比較受家長(cháng)歡迎的吧！我身穿檸檬黃的外衣，我還有三個(gè)兄弟它們是：天藍色、翠綠色和玫紅色，我們是四胞胎。

　　我住在主人文具盒里，那里還有很多其他文具，他們都很喜歡我，我們快樂(lè )地生活在一起。

　　你們別看我個(gè)子小，用途可大著(zhù)呢！當小主人寫(xiě)錯字時(shí)，我就挺身而出幫助小主人。小主人也是很心疼我的哦！她盡量不寫(xiě)錯字，即使寫(xiě)錯了也會(huì )拿我小心翼翼地擦，不把我弄疼。

　　主人那么愛(ài)護我，我更要盡心盡力服務(wù)主人。

關(guān)于橡皮作文14

　　我有一塊白色的橡皮，它很漂亮。

　　橡皮上畫(huà)著(zhù)一只毛茸茸的、可愛(ài)的小熊。它全身棕色，還穿了一件雪白的羅裙。��！它簡(jiǎn)直就像一個(gè)小仙女呀！頭上別著(zhù)一個(gè)粉紅色、心形的小發(fā)卡。一張笑得甜甜的小嘴，仿佛在唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌兒。小熊的旁邊畫(huà)著(zhù)一支金色的小蜜蜂。小蜜蜂神奇的翹起翅膀，好像在發(fā)出嗡嗡的聲音給小熊伴奏著(zhù)，它們的旁邊還畫(huà)著(zhù)心形五角星、月牙……呵！真是越看越漂亮。

　　橡皮不僅漂亮，還能幫助我呢！你們別看它小，只要我一有錯字、錯詞，它就會(huì )得意洋洋的從鉛筆盒里跳出來(lái)。伸出神奇的小腳在我的作業(yè)本上快速跳起優(yōu)美的舞蹈。等錯誤全都消失后，它又安靜的躺到“房子”里去睡覺(jué)了。嘿，它還挺調皮的嘛！

　　這塊橡皮真漂亮！我決定好好珍惜它！

關(guān)于橡皮作文15

　　我們區要創(chuàng )建國家衛生區，這星期接受?chē)�家�?ài)衛會(huì )的檢查，學(xué)校里也進(jìn)行大掃除，老師讓我們擦墻。

　　我們怎么擦也擦不掉頑漬，有的同學(xué)發(fā)現橡皮可以擦掉污漬，我心想：橡皮怎么能擦掉墻上的污漬呢？我試了試，結果真的可以擦掉！沒(méi)想到橡皮還有特殊的功能�？墒悄切┮呀�(jīng)干了的墨水漬也擦不掉，怎么辦呢？有的同學(xué)就說(shuō)用鉛筆刮不就行了。我心想：鉛筆可以擦掉墨水漬嗎？試了試果然又擦掉了！其他同學(xué)看了都問(wèn)我們?yōu)槭裁从勉U筆在墻上畫(huà)，這樣不就更臟了嗎？我們都耐心的給他們解釋。原來(lái)鉛筆也是有多用途的。

　　墻都擦完了，同學(xué)們看著(zhù)煥然一新的教室，臉上都露出了燦爛的笑容，因為我們每個(gè)人都付出了汗水。當然，我們得感謝神奇的鉛筆和橡皮——因為它們的萬(wàn)能。

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