蝸牛小學(xué)作文【熱】
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的蝸牛小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
蝸牛小學(xué)作文1
今天早上吃了飯，我和季思雨還有張麗嬌一起找蝸牛。
我們每個(gè)人都找了一個(gè)蝸牛來(lái)比賽爬行．張麗嬌的蝸牛最大，我的蝸牛比張麗嬌的小一點(diǎn)，季思雨的最小。張麗嬌說(shuō)：“季思雨的蝸牛和你的換一下”。我說(shuō)：“不，我不跟他換�！睆堺悑烧f(shuō)：“不換，就不要你玩�！薄安煌婢筒煌�，”我翹起嘴巴，就把我和季思雨的蝸牛用手掌打死了。上課鈴響了，我一邊跑進(jìn)教室一邊想：“我其實(shí)不該這樣做，我太任性了�！�
到了中午，我誠心的向季思雨道歉，她笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！焙髞�(lái)我們又和好了。
蝸牛小學(xué)作文2
今天，我去看了部電影。名叫《極速蝸�！�。這部電影主要講了一只小蝸牛有個(gè)瘋狂的夢(mèng)想：它想當個(gè)賽車(chē)手。為了這個(gè)夢(mèng)想，它一直堅持練習，雖然其它的蝸牛認為這很危險，幾乎是個(gè)遙不可及的夢(mèng)想。有一天，它被卷到了儀器里，從此，它成了世界上跑得最快的蝸牛。在賽車(chē)比賽中獲得了第一名。
這個(gè)故事告訴了我們一個(gè)道理：堅持就是勝利。我要向這只小蝸牛學(xué)習。做個(gè)堅持不懈的好孩子。不管有多少阻礙，不管別人認為這事是多么難辦，多么荒唐可笑，我都要堅持自己的夢(mèng)想，完成不可能做到的事。
蝸牛小學(xué)作文3
今天，我和幾個(gè)小伙伴帶著(zhù)瓶子去早從里捉蝸牛。
我們來(lái)到紅旗中學(xué)旁邊的小樹(shù)林，我們看到土地濕潤潤的，草上還有露珠，我便彎下腰，仔細觀(guān)察。草以為蝸牛很聰明，總是用草隱藏自己，我發(fā)現草多水少的地方。就蹲下身子，不光用眼睛看，還用手剝開(kāi)草叢。果然，我看見(jiàn)一只蝸牛躲在草根旁。就伸出手，用兩個(gè)手指捏著(zhù)硬殼拿起來(lái)，再小心放到瓶子里。為了不讓蝸牛悶死，我把瓶蓋扎了許多小眼。因為昨天下過(guò)雨，許多蝸牛都跑出來(lái)玩耍，所以，我很快就捉到了十幾只蝸牛。其他伙伴因為沒(méi)經(jīng)驗，在樹(shù)林里來(lái)回走，轉來(lái)轉去的，竟然一個(gè)也沒(méi)捉到。
他們用羨慕的眼神看著(zhù)我，我覺(jué)得自己好像是個(gè)得勝的大將軍，心里他別高興。
蝸牛小學(xué)作文4
上個(gè)學(xué)期，科學(xué)老師讓我們認真觀(guān)察蝸牛。
我跑到后花園，抓了一只蝸牛，認真觀(guān)察。我觀(guān)察到他的性格的實(shí)在有些古怪。
膽子大：我剛剛回到教室，同學(xué)們叫得聲音很大，后來(lái)我才知道同學(xué)們在“開(kāi)”蝸牛賽跑比賽，我也給我的蝸“報”了名。沒(méi)想到，我的蝸�？克哪懽哟笠获R當先，成了一匹“黑馬”。決賽的時(shí)候他用了一個(gè)他不應該用的性格。
傲慢：他在開(kāi)跑的時(shí)候，一直看著(zhù)我，而且是用一雙傲慢的眼神。好像告訴我，我累了，不跑了。
高興：但在他高興的時(shí)候，誰(shuí)也擋不住他，他狂奔，一連就是幾個(gè)鐘頭，他也不覺(jué)得累。
這就是我性格古怪的蝸牛。
蝸牛小學(xué)作文5
昨天晚上，爸爸媽媽帶我去看電影。名字叫《極速蝸�！�。
影片講了一只蝸牛，一直想當一名賽車(chē)手，不管多危險都不放棄理想。一天晚上，它掉進(jìn)了一輛正在比賽的賽車(chē)里，之后就變成了一只擁有超級速度的蝸牛，在“印第500”賽車(chē)比賽中，它通過(guò)重重困難戰勝了世界知名賽車(chē)手“蓋”，成了冠軍的故事。
電影很好看，我真替它擔心，我太喜歡這只蝸牛了，我也要做一個(gè)不怕困難，堅持理想的人。
蝸牛小學(xué)作文6
一天中午，天氣十分悶熱，我走出門(mén)口的院子，看到有一只蝸牛走過(guò)一片葉子，為什么會(huì )留下一條白白的長(cháng)線(xiàn)”。
我跑進(jìn)屋問(wèn)爸爸，爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“既然你想知道蝸牛的秘密，為什么不親自去實(shí)驗”我下定決心自己去實(shí)驗一番。
為了解決蝸牛的秘密，我首先把蝸牛抓上高處，我然后就找一塊尖石頭小心翼翼的把它的蝸牛殼打破，里面有一些粘糊糊的，里面還有小粒東西呢，我找了一些書(shū)，原來(lái)那粘糊糊的是它的排泄物可以提高爬行的速度。
通過(guò)這次細心觀(guān)察，我得到了啟示：只要細心觀(guān)察留意身邊的事物，你就會(huì )獲得新發(fā)現。
蝸牛小學(xué)作文7
一天夜晚，小蝸牛正在哭泣，忽然一顆流星從天空劃過(guò)，一位慈祥的老人出現在小蝸牛面前，老人問(wèn)小蝸�！澳銥槭裁纯扪�？”小蝸牛說(shuō)：“我以前是飛行冠軍，因為我太驕傲了，現在我不能飛了”老人看他非�？蓱z就對小蝸牛說(shuō)：“我是時(shí)光老人，你只要通過(guò)我的時(shí)光隧道回到你獲得飛行冠軍的那一刻，我想你一定會(huì )明白一個(gè)道理”小蝸牛擦干了眼淚，緩慢的爬進(jìn)了時(shí)光隧道，小蝸牛站在領(lǐng)獎臺上，心里想，不管以后獲得再多的榮譽(yù)都不要驕傲。從那以后小蝸牛更加刻苦，勤奮獲得了更多的榮譽(yù)。通過(guò)這個(gè)故事我學(xué)到了做什么事情都不要驕傲，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
蝸牛小學(xué)作文8
10月6號晚上，我和爸爸媽媽一起看了電影《極速蝸�！�。電影很好看，我一動(dòng)也不動(dòng)，一直到電影結束。
電影講了一只有了魔力的小蝸牛，在好朋友的幫助下參加了方程式賽車(chē)大賽，經(jīng)過(guò)自己的努力和堅持，最終戰勝了強大的對手，取得了比賽的勝利。
通過(guò)這部電影，我從小蝸牛身上明白了做任何事情都要堅持，不到終點(diǎn)決不放棄，最終一定會(huì )到達終點(diǎn)，取得勝利；從賽車(chē)手身上明白了，不能驕傲，輕視任何人，任何事情都是有可能發(fā)生的。
蝸牛小學(xué)作文9
今天，周老師手里拿著(zhù)一個(gè)神秘的盒子走進(jìn)了教室。同學(xué)們都好奇地盯著(zhù)盒子，老師看出了我們的心思，笑著(zhù)把盒子打開(kāi)了，原來(lái)里面是一只小蝸牛。
這只蝸牛真可愛(ài)。它的外殼是圓錐形的，有點(diǎn)像一個(gè)大海螺。頭部長(cháng)著(zhù)兩對觸角，更有趣的是眼睛長(cháng)在觸角上，我用手摸摸它的皮膚，軟軟的、涼涼的，可好玩了。我們都非常喜歡這只小蝸牛，給它起 了個(gè)名字叫“小蝸”
為了更家了解“小蝸”我回家查了資料，從資料中我還知道它喜歡吃菜葉和桔子，它還有很強的生存力，對冷、熱、干旱都有很強的忍耐性。蝸牛不喜陽(yáng)光，它走過(guò)的地方總會(huì )出現一層粘膜。
現在我對“小蝸”有了一些了解，我希望在我的照顧下，我們班的“小蝸”生活得越來(lái)越快樂(lè )！
蝸牛小學(xué)作文10
蝸牛是我們常見(jiàn)的一種軟體動(dòng)物，草地上、花壇里，到處可以看見(jiàn)它的身影。這次的科學(xué)課上老師要求我們觀(guān)察蝸牛。
我在校園的花壇里捉了一只大蝸牛。她的頭上長(cháng)著(zhù)一對長(cháng)觸角和一對短觸角。長(cháng)觸角上兩顆“黑圓珠”就是蝸牛的小眼睛。蝸牛背著(zhù)一個(gè)堅硬的貝殼，那貝殼上有著(zhù)螺旋狀的花紋，說(shuō)實(shí)在還真挺漂 亮的，我在觀(guān)察中發(fā)現，只要蝸牛碰到什么東西，就會(huì )立刻縮進(jìn)貝殼里，原來(lái)這貝殼就是起著(zhù)保護身體的作用。蝸牛用什么爬行呢？哦，他是用腹足來(lái)爬行的，蝸牛爬過(guò)的地方都會(huì )留下一種我從來(lái)沒(méi)見(jiàn) 過(guò)的液體，人們把它叫做黏液。
我喜歡蝸牛這種小動(dòng)物，它給我帶來(lái)了歡樂(lè )，也給帶來(lái)知識。
蝸牛小學(xué)作文11
在一次飛行比賽中，蝸牛遙遙領(lǐng)先，甩下了所有的對手：蜻蜓、蜜蜂、蝴蝶……，取得了冠軍。
在領(lǐng)獎臺上，首先頒發(fā)了二、三名的獎杯。在熱烈的掌聲中，蝸牛在空中繞場(chǎng)一周，平穩的落在了領(lǐng)獎臺上。頒獎嘉賓猴子大叔為蝸牛頒發(fā)了冠軍獎杯，并和它擁抱，蛾子女士給蝸牛獻花，祝賀它取得了冠軍。這時(shí)場(chǎng)內響起了《蝸牛之歌》，蝸牛旗隨著(zhù)歌聲緩緩升起。
最后，蝸牛發(fā)表了自己的獲獎感言：“我今天能取得好成績(jì)，離不開(kāi)我自己的努力，更離不開(kāi)大家對我的`支持。我要特別感謝老師對我的技術(shù)指導，感謝父母對我生活上無(wú)微不至的照顧，感謝好朋友蟋蟀在我氣餒時(shí)對我的鼓勵。今后，我要更加努力的訓練，取得更好的成績(jì)�！�
蝸牛小學(xué)作文12
小黃鸝飛到一棵樹(shù)樁上，看見(jiàn)一只小蝸牛停在一個(gè)大大的蘑菇上，感到非常奇怪。就問(wèn)：“咦？我的朋友，你在這兒干什么呀？”
小蝸牛說(shuō)：“哦！原來(lái)是黃鸝妹妹呀！我在上面吃蘑菇呢！我費了好大的力氣，才爬上來(lái)的。嗨！真糟糕，蘑菇太光了，沒(méi)法兒吃呀！”
小黃鸝說(shuō)：“原來(lái)是這樣，讓我給你想辦法吧！”
小蝸牛說(shuō)：“那就謝謝你啦！”
小黃鸝看著(zhù)又大又圓的蘑菇，說(shuō)：“這樣吧！我在上面啄幾個(gè)洞，你吃起來(lái)不就方便了嗎？”
“這個(gè)辦法真是太好了！讓我們一起吃蘑菇吧！”小蝸牛高興地說(shuō)。
最后，在小黃鸝的幫助下，它們終于吃到了又新鮮又好吃的蘑菇，開(kāi)心地笑了。
蝸牛小學(xué)作文13
蝸牛由于驕傲自滿(mǎn)，從一個(gè)飛行冠軍退化成了爬行動(dòng)物。它后悔極了，心想：如果上天能再給我一次機會(huì )的話(huà)，我決不驕傲。
這時(shí)，空中傳來(lái)一個(gè)聲音：我再給你一次機會(huì )。()說(shuō)完，蝸牛眼前閃過(guò)一道白光，慢慢的出現了一個(gè)長(cháng)長(cháng)的時(shí)光隧道，蝸牛爬了過(guò)去，立刻長(cháng)出了一對翅膀，回到了過(guò)去。
從此以后，蝸牛天不亮就起來(lái)練習飛行技術(shù)，無(wú)論刮風(fēng)下雨還是炎炎烈日，蝸牛從不退縮。冬天到了，大雪紛飛，寒風(fēng)刺骨，但蝸牛頂風(fēng)冒雪，從不間斷訓練，它的飛行速度不斷創(chuàng )出最新紀錄。
一天天、一月月，日子過(guò)得真快，又到了第二年的飛行比賽，蝸牛遙遙領(lǐng)先，把所有對手甩在了后面。蝸牛又一次捧起了冠軍的獎杯。
蝸牛小學(xué)作文14
今天下午，潘老師帶我們去學(xué)校的公園抓蝸牛。
我、林語(yǔ)、韓旭，打算去附近抓蝸牛。我們排著(zhù)整齊的隊伍走下去。到了下面，潘老師說(shuō)：“不能跑！”潘老師一說(shuō)完，我們就向四處走去！我們走到一棵桂花樹(shù)下，韓旭大叫起來(lái)：“我發(fā)現蝸牛了！”她的叫聲吸引了我、林語(yǔ)，我們跑過(guò)去看，連個(gè)蝸牛的影都木有：“哪有蝸牛呀？”
我們走到體育館前林語(yǔ)大叫起來(lái)：“我發(fā)現了蝸牛了！”我跑過(guò)去一看“啊”一只蝸牛耶！，我把蝸牛放到了袋子里！我說(shuō)：“回去把潘老師會(huì )說(shuō)的”我和林語(yǔ)加快腳步可是已經(jīng)上課了！我想會(huì )不會(huì )遲到？我跑到上面看，咻——還好沒(méi)遲到。
蝸牛小學(xué)作文15
下午踢完球，媽媽讓我們去捉蝸牛，我拿了一個(gè)瓶子，然后跑下樓找到了一片潮濕的土地，我開(kāi)始挖土，剛好有倆三只蝸牛在土里，我趕緊把蝸牛放在瓶子里，可是，蝸�？偸窍蛏吓�。
該喂食了，蝸牛把頭伸出來(lái)，它的頭上觸角很長(cháng)，像一個(gè)魔棒。蝸牛吃食時(shí)，總是很小口很小口的吃，非常慢。它排出來(lái)的大便很細，而且很黑。蝸牛喜歡在潮濕的土里，你瞧！它現在趁我不住意，已經(jīng)爬到瓶口上了。
我現在知道了蝸牛的習性，還從中學(xué)到了不少的知識學(xué)問(wèn)呢。
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