實(shí)用的狀物作文600字四篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的狀物作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。
狀物作文600字 篇1
咳咳!告訴你吧,我有一個(gè)文具盒，那是我期末考試的了個(gè)“雙百”，媽媽為了獎勵我,跑了“十萬(wàn)八千里”，經(jīng)過(guò)了“九九八十一難”才買(mǎi)到的。我把它當寶貝一樣愛(ài)護呢！
看它的正面呀！一幅生動(dòng)有趣的圖畫(huà)上：三個(gè)滑稽的大老鼠，每個(gè)都有胖嘟嘟的臉和圓滾滾的肚子。其中，那只大老鼠摸著(zhù)肚子，盯著(zhù)旁邊放著(zhù)的一塊奶酪，好象在說(shuō)：“今天我吃了好多東西，這塊奶酪都吃不下了�！绷硪恢缓孟裾f(shuō)：“哥們兒！?有福同享，有難同當?給我們一點(diǎn)吧！”第三只說(shuō)“就知道吃！多為小主人的學(xué)習著(zhù)想點(diǎn)兒吧！”
打開(kāi)文具盒，嘿！里面的成員可多啦！最上一層住著(zhù)三支長(cháng)著(zhù)尖尖腦袋的鋼筆先生，他為了不使自己的“頭發(fā)”變干，天天戴著(zhù)一頂“高帽子”。兩支圓珠筆哥哥更有趣，頭上穿著(zhù)“溜冰鞋”，腳上卻戴著(zhù)大帽子。還有一塊矮矮胖胖、大腹便便有著(zhù)紳士風(fēng)度的橡皮弟弟。中層住著(zhù)兩位嬌小姐—鉛筆，誰(shuí)要不小心把她們摔到地上，那么她們的腰就斷了。最下一層住者“報課的大公雞”—課程表爺爺，仿佛每天都在提醒我上什么課我喔！
別看文具們長(cháng)得奇模怪樣，一個(gè)個(gè)可有本領(lǐng)哩！“哎呀！字！”這時(shí)，橡皮扭著(zhù)肥胖的身體，在紙上打個(gè)旋，對著(zhù)錯字飛踢一腳，就把錯字踢到九霄云外去了�！鞍パ�！要畫(huà)畫(huà)了，如果用鋼筆畫(huà)錯了怎么辦？”這時(shí)，鉛筆小姐擠出小房子眨著(zhù)水汪汪的大眼睛說(shuō)：“別把我忘了哦！”說(shuō)完便在紙上跳起舞來(lái)，一會(huì )兒，一幅漂亮的畫(huà)便出來(lái)了�！班膏膏�！這一節是音樂(lè )課！”又是“大公雞”在叫了。它天天為我報時(shí)，提醒我帶上相關(guān)的課本哩！瞧，文具們個(gè)個(gè)乖巧，都有一副熱心腸，不怕苦，不怕累，勇于犧牲自己，樂(lè )于奉獻呀！
我愛(ài)我的文具盒，我一定要讓這些親密的好伙伴伴隨著(zhù)我上中學(xué)，上大學(xué)，回報爸爸媽媽和我的文具盒。
狀物作文600字 篇2
我有許多書(shū)法印章，它們總能使我的書(shū)法作品更顯光彩。要說(shuō)我最喜歡的，要數那枚刻有“吾將上下而求索”的閑章了。
印章存放在一個(gè)紅黃相間的錦盒里，錦盒上面印有各種龍的圖騰。你看其中的一條龍，它飛騰在云端，更顯莊重與喜慶。打開(kāi)錦盒，金黃色的絲綢特別醒目，柔軟的絲綢保護著(zhù)我這枚心愛(ài)的印章，仿佛是一塊深藏不露的寶玉。
拿起印章細細觀(guān)賞，它是一個(gè)邊長(cháng)為3厘米，高約為7厘米的長(cháng)方體，大概有兩本《新華字典》那么重。章的材質(zhì)是巴林石，石頭晶瑩剔透、紋理奇特，表面光滑而平整，用手一摸，還有些涼絲絲的，總體看起來(lái)古典而樸素。
印章不僅雅觀(guān)，而且刻工也很精細。在只有9平方厘米的印面中刻有7個(gè)字，每個(gè)字長(cháng)約為1。3厘米，寬約為0。9厘米，布局合理。印面上的`字都是用篆書(shū)刻成，古色古香，每一筆每一畫(huà)都能彰顯篆刻家的獨具匠心，刀工細膩，令人愛(ài)不釋手。
印章不僅好看，更是書(shū)畫(huà)作品中的點(diǎn)睛之筆，與書(shū)畫(huà)作品相得益彰。歷代文人墨客都十分重視用章，如李苦禪先生常鈐“鷹擊長(cháng)空”印，李可染先生則喜用閑章“孺子�！钡��？梢�(jiàn)，書(shū)畫(huà)與印章是不可分割的，否則，就失去了那種永久的韻味。
印章上刻的“吾將上下而求索”，給了我巨大的動(dòng)力。每當看到它，就仿佛感覺(jué)自己在與一位知識淵博的學(xué)者交談，給我激勵，給我鼓舞。上面那七個(gè)穩重而澎湃的字，姿態(tài)跌出，加蓋上猩紅的鈐印，照應著(zhù)古樸而秀美的大字，更是美不勝收。
路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索！這枚心愛(ài)的印章，我會(huì )一直好好地保存。
狀物作文600字 篇3
誰(shuí)見(jiàn)過(guò)在校園里趕“小豬”呀？想必同學(xué)們都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，但今天，我們興趣班就正要開(kāi)展這個(gè)新奇的活動(dòng)。大家肯定想不明白，哪兒來(lái)的小豬呀？該怎么趕？嘻嘻，告訴你吧！這次并不是真正的趕小豬，而是將籃球當成小豬，用掃帚趕“小豬”。同學(xué)們分成三組，以接力賽的形式來(lái)比賽，哪一組趕“小豬”趕得最快，哪一組便獲得了冠軍。聽(tīng)了我的介紹，大家是不是躍躍欲試呢？
比賽開(kāi)始了，我和陳程、吳澤萍、麻藝旋等十四位同學(xué)分為一組。隨著(zhù)老師的一聲令下，各組的同學(xué)們拿著(zhù)掃帚，趕著(zhù)“小豬”開(kāi)始了比賽。比賽場(chǎng)上熱鬧非凡，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，精神抖擻。趕“小豬”的同學(xué)更是在賽場(chǎng)上流星趕月，爭分奪秒，惟恐落后。剛開(kāi)始，我們組僅次于王婧暢她們組之后，可好景不長(cháng)，吳澤萍因沒(méi)有控制好“小豬”，“小豬”到處亂竄，從我們第三組跑到可第一組，這時(shí)，吳澤萍似乎慌亂了，手足無(wú)措，繞了好大一個(gè)圈才把“小豬”趕到了目的地，這只“小豬”可真是頑皮。此時(shí)，我們組已經(jīng)落后一圈了，不少組員看到這種情形十分地懊喪。而在這時(shí)，第一、二組正在為冠亞軍開(kāi)展爭奪呢！大家你追我趕，竭盡全力。一會(huì )兒，第一組領(lǐng)先了，可又一會(huì )兒，第二組又趕超上了，一、二組就這樣難分勝負地追趕著(zhù)，誰(shuí)也不愿輸給誰(shuí)。就在這時(shí)，我們組的左昕陽(yáng)同學(xué)不小心被掃帚棍兒撞對了肚子，疼得縮在了地上，全班比賽不得不就此終止……
雖然這次趕“小豬”活動(dòng)沒(méi)能完整的進(jìn)行，同學(xué)們感到有些遺憾，但大家還是玩得很開(kāi)心。從中也體會(huì )到一個(gè)團隊的團結協(xié)作，遵守紀律的重要性。
狀物作文600字 篇4
放假了，外婆送給我一只小白兔�？粗�(zhù)這小白兔紅寶石般的眼睛，小巧玲瓏的嘴巴，長(cháng)長(cháng)的耳朵，短短的尾巴和雪白的絨毛，我就給它取了個(gè)名字，叫“雪絨花”。
“雪絨花”最喜歡吃胡蘿卜和青草。有一次我回家晚了點(diǎn)，到廚房拿了根胡蘿卜去喂它。要走到籃子的時(shí)候，我故意把手背在后面。走到籃子邊上了，我往籃子里一看，“雪絨花”好像聞到了胡蘿卜的味道，東張西望。我想：“‘雪絨花’的鼻子還是很靈的嘛！”忽然，“雪絨花”用前腿扒住籃子邊沿，竟爬了出來(lái)！我不由得向后退了幾步。只見(jiàn)那“雪絨花”向我“爬”來(lái)，用前腿扒住我的腿，眼睛看著(zhù)我那神情仿佛在說(shuō)：“小主人，快給我開(kāi)飯，我餓了。你要是不給我飯吃，我就不理你了，哼！”逗得我哈哈大笑，連忙把胡蘿卜放到它的前面，讓它吃頓美味的午餐。
你別看它吃飯的時(shí)候乖，調皮起來(lái)的時(shí)候可調皮了。有一次，我把它從籃子里拿出來(lái)，讓它在外邊玩，然后我就去做作業(yè)了。后來(lái)，我聽(tīng)見(jiàn)邊上時(shí)不時(shí)地傳來(lái)一些奇怪的聲音：“啪！”“咚！”“噼里啪啦！”剛開(kāi)始我沒(méi)注意，可當我做好作業(yè)去找“雪絨花”的時(shí)候，我一看家里，天哪！家里亂得不成樣子：椅子倒了、許多東西掉在地上、有個(gè)花瓶碎了……咦“雪絨花”呢？到處都沒(méi)有看見(jiàn)，我又到沙發(fā)下面去找。呵，這家伙，原來(lái)躲在沙發(fā)底下跟我玩捉迷藏呢！我廢了九牛二虎之力才把它趕出來(lái)，捉回籃子里去。為了不讓它再出來(lái)?yè)v亂，我又找了個(gè)蓋子蓋在籃子上面，又在蓋子上壓了些東西，就去打掃了。
看，這就是我的“雪絨花”。
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