氣球娃娃作文(2篇)
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的氣球娃娃作文，希望對大家有所幫助。
氣球娃娃作文1
雨雪天在家里，玩什么呢？玩氣球，時(shí)常和哥哥一起玩。爺爺說(shuō)，玩這個(gè)，又有趣，又安全。爺爺把氣球畫(huà)成個(gè)娃娃頭，我就想……
有一天，全家都出去了，只有氣球娃娃一個(gè)人在家。氣球娃娃躺在地上，忽然聞著(zhù)怎么這么香��？她起來(lái)了，爬到凳子上，原來(lái)是爺爺炒的豆豆發(fā)出的香味。氣球娃娃想：“那就讓我嘗一個(gè)吧�！彼粤说谝粋�(gè)，感覺(jué)爺爺的豆豆好吃，忍不住吃了第二個(gè)、第三個(gè)。
氣球娃娃想喝點(diǎn)，喝什么呢？她看見(jiàn)桌子上有半瓶番茄汁，連忙爬到桌子上面喝了起來(lái)。
吃飽了，氣球娃娃跑呀跳呀，跑呀跳呀�？墒�，她跳的太高了，一下跳到天花板，把頭磕了一下。過(guò)了一會(huì )兒，有人按門(mén)鈴。氣球娃娃想，誰(shuí)回來(lái)了呢？可是她沒(méi)有手呀，開(kāi)不了門(mén)。姑媽感到家里沒(méi)人開(kāi)門(mén)，就拿出鑰匙自己打開(kāi)了門(mén)，拿上錢(qián)、病歷，給哥哥看病去了。家里又剩下氣球娃娃一個(gè)了。
氣球娃娃玩了一會(huì )兒，就想睡覺(jué)了。她睡在凳子上，恰好有一個(gè)毛巾，她蓋上毛巾，在凳子上呼呼睡著(zhù)了。睡夢(mèng)中，她夢(mèng)見(jiàn)自己長(cháng)出胳膊、手、腿、腳、肚子來(lái)啦，她想：這樣，就可以和含芝姐姐玩啦。
第二天，氣球娃娃對爺爺說(shuō)：“你帶我去公園吧，我還沒(méi)去過(guò)公園，沒(méi)見(jiàn)過(guò)春天，沒(méi)見(jiàn)過(guò)迎春花，沒(méi)見(jiàn)過(guò)滑滑梯呢�！睜敔斦f(shuō)：“好吧，就帶你去一回吧�！�
爺爺帶著(zhù)氣球娃娃看春天，看迎春花，玩滑滑梯了。忽然，爺爺說(shuō)：“好像有點(diǎn)刮風(fēng)，你要小心，別讓風(fēng)把你刮走了�！睔馇蛲尥拚f(shuō)：“我知道了�！笨墒悄�，氣球娃娃還是被風(fēng)吹走了，掛在樹(shù)上，下不來(lái)了。這可怎么辦呀？爺爺想出了一個(gè)辦法，他打了個(gè)110。
110拿著(zhù)一個(gè)起重機，把氣球娃娃取下來(lái)了。爺爺對氣球娃娃說(shuō)：“下次你可要小心呀，萬(wàn)一下次風(fēng)非常大，把你吹得很遠很遠，就再也找不回來(lái)了�！�
氣球娃娃作文2
“一、二、三，準備吹！”原來(lái)今天是節實(shí)驗課，大家都帶來(lái)了氣球娃娃，五彩繽紛的，我們要用它做游戲呢！
第一步是給氣球娃娃吃東西，還要比誰(shuí)的氣球娃娃吃得最飽。同學(xué)們緊握著(zhù)氣球，盯著(zhù)老師，又緊張又好奇。氣球娃娃癟著(zhù)肚子，跺著(zhù)腳，拖著(zhù)下巴，充滿(mǎn)疑問(wèn)地看著(zhù)我。比賽開(kāi)始了！還沒(méi)等老師數完，大家便深深地吸了一口氣，用盡全力吹了起來(lái)。
看！同學(xué)們都漲紅了臉，不管三七二十一地吹著(zhù)，似乎要把肚子里的氣都灌給氣球寶寶。大家鼓著(zhù)腮幫子，一口一口努力地吹著(zhù)，絲毫沒(méi)有停歇。有的同學(xué)看起來(lái)不像是在吹氣球，倒像是在給氣球打氣：隨著(zhù)他手握吹氣口，藍色的氣球寶寶已是舒舒服服，可是主人還是把眼睛瞇成一條線(xiàn)，啥都不看就是使勁吹。不料氣球寶寶的忍耐到了極限，“啪”的一聲爆破了肚皮，一下子把全班嚇得鴉雀無(wú)聲，不過(guò)馬上就又充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)和快樂(lè )的.氣氛。
吹完了，氣球寶寶個(gè)個(gè)鼓著(zhù)肚子，微笑著(zhù)看著(zhù)主人�？墒菦](méi)想到這時(shí)老師卻要求大家放開(kāi)氣球，大家一聽(tīng)都愣住了，好一會(huì )兒才緩過(guò)神來(lái)。大家把氣球緊緊攥著(zhù)，放在胸前，“放！”老師一聲令下，氣球娃娃隨著(zhù)氣體地噴發(fā)“嗖”的一聲竄到了天花板，又在空中天女散花般地翻了個(gè)跟斗，不慌不忙地彈到了地上。在我伸手去撿的那一刻，氣球又像跟我捉迷藏似的鉆到了桌子底下，生氣地說(shuō)：“我好不容易飽了，現在又變得肚子扁扁的了，一無(wú)所獲！”看！這不正像一個(gè)調皮搗蛋的家伙嗎！
老師問(wèn)我們：“再來(lái)一次？”我們異口同聲地說(shuō)道：“好！好！好！”顯然大家還是意猶未盡。有了上次的經(jīng)驗，這次就更好玩了，大家的氣球鼓得更大，竄得更高，歡聲笑語(yǔ)也更多了
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