橡皮風(fēng)波作文(4篇)

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的橡皮風(fēng)波作文，希望對大家有所幫助。

橡皮風(fēng)波作文1

　　那一幕一直在我眼前打，像放電影似的。中午翻來(lái)覆去就是睡不著(zhù)，我開(kāi)始后悔了！

　　今天上思品課時(shí)我借了林嫚芳的橡皮擦，用著(zhù)用著(zhù)，我就翻來(lái)翻去地擺弄，扯著(zhù)扯著(zhù)，我不知不覺(jué)地把它的紙皮給撕了，只是一眼間，她那一雙噴著(zhù)火的眼睛立刻像釘子一樣盯住了我。顯然，眼前這個(gè)人就是橡皮擦的主人，自知理虧的我趕緊打圓場(chǎng)，她卻一副不依不饒的樣子，吵著(zhù)要我賠，我想："這下可慘嘍，應該怎么辦？哦，對了，賠人家唄。這時(shí)，她對我大聲吼著(zhù)，看見(jiàn)林嫚芳那張氣憤的臉，"我就愛(ài)理不理地、滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“我不賠！”她依然要我賠？“要賠多少錢(qián)，很貴嗎我不是賠不起，是不甘心？媽媽會(huì )不會(huì )罵我？一連串的問(wèn)號不斷地在我的腦海里出現。下課了，我就不管三七二十一地回家了。

　　媽媽知道后就陪我走了幾家店買(mǎi)林嫚芳要的橡皮擦，還告訴我：搞壞別人的東西一定要賠，除非對方原諒你了�！�

　　是啊，反正要賠的，我干什么要那種態(tài)度呢？

橡皮風(fēng)波作文2

　　“天呀，我的橡皮擦呢？”我手足無(wú)措地找了又找，筆袋、書(shū)包、課桌椅，是怎么回事，如何哪也沒(méi)有？

　　“我出借你的橡皮擦你還給了沒(méi)有？”我詢(xún)問(wèn)同學(xué)�！斑�了，肯定還了，啊，我的筆袋呢？你是不是拿了？”“并不是……”我還沒(méi)說(shuō)完，一個(gè)杯子從我身旁掠過(guò)，就差那麼一點(diǎn)就砸到我了。我楞了一會(huì )兒，立刻轉過(guò)神來(lái)，著(zhù)手一本書(shū)就砸向他。他頭往后面一仰往后面一抬腿像耍雜技表演的一樣，恰好踢來(lái)到經(jīng)過(guò)的一個(gè)男同學(xué)的身上，男同學(xué)都還沒(méi)反映回來(lái)，又被我的書(shū)砸到，也簡(jiǎn)直可伶。

　　男同學(xué)也怒了，雙眼瞪得圓圓的的，好似2個(gè)小皮球。他順手拿出筆袋就向我扔來(lái)。我側頭一閃，我沒(méi)事，但是我邊上的同學(xué)可就殃及了——被砸中了手臂，哪個(gè)男同學(xué)只能不斷地道歉，可這如何夠，我邊上的同學(xué)但是個(gè)眾所周知的暴脾氣，立即拎起書(shū)包，也不計入哪些不良影響，立即扔向哪個(gè)男同學(xué)。結果書(shū)包里的物品滿(mǎn)天飛舞，這下好啦，基本上把全班每一個(gè)同學(xué)都砸來(lái)到，這次造成了眾怒，全班的書(shū)籍、考卷、文具用品，能飛漫天全是，也不知道到底是誰(shuí)的又砸到誰(shuí)了。

　　老師來(lái)了，如今連教師也不可以阻攔這次風(fēng)波，不僅那樣，連教師也遭了殃。

　　唉，這簡(jiǎn)直一塊橡皮造成的事件。

橡皮風(fēng)波作文3

　　“哦！我勝了！”從哪里傳來(lái)這震耳欲聾的歡呼聲？哈哈！是我們班上在舉行搶橡皮的比賽呢�？靵�(lái)看一看吧！

　　既然是比賽就要有比賽規則：同桌兩人將雙手交叉抱在胸前，當老師口令：“一二三右手或一二三左手時(shí)，兩人同時(shí)將左手或右手伸向放在課桌中間的橡皮。先抓到橡皮者為勝者。但如果出錯了手，則無(wú)效。

　　我偷偷看了一眼桌子中間的橡皮。橡皮是長(cháng)方形的，呈粉紅色，外面還有一層精美的包裝，上面印有米菲和米奇。透過(guò)包裝看到橡皮上有一個(gè)個(gè)小洞，還有被小刀劃的痕跡，真是傷痕累累，遍體鱗傷。

　　比賽即將開(kāi)始我十分激動(dòng)，心里像懷揣著(zhù)一只小兔子，忐忑不安。再看看對手呢！他上牙齒咬著(zhù)下嘴唇，一副胸有成竹是樣子。

　　比賽開(kāi)始了我，老師一聲令下：“一二三左手！”我以迅雷不及掩耳之勢伸向那塊橡皮，“啪”的一聲，橡皮落入我手中，我欣喜若狂，一蹦三尺高。再看看周?chē)�的人，有的得意洋洋，有的`眉飛色舞，喜笑顏開(kāi)；而有的垂頭喪氣像一個(gè)泄了氣的皮球；有的手中拿著(zhù)橡皮哭笑不得，無(wú)可奈何的樣子。

　　接著(zhù)，我們又賽了兩場(chǎng)，我三局大勝。

　　比賽結束了，我從這次比賽中得出一個(gè)結論：做任何事情都要把握住就會(huì )，不要讓機會(huì )白白溜走。

橡皮風(fēng)波作文4

　　9月1日星期一陽(yáng)早上，我背著(zhù)書(shū)包高高興興地上學(xué)，因為媽媽給我買(mǎi)了1。5元的香橡皮。一到學(xué)校，我就像同學(xué)們炫耀我的香橡皮。這時(shí)，同桌喻燁目不轉睛地盯著(zhù)我的橡皮。

　　下午回到家，我發(fā)現我的橡皮不見(jiàn)了，左找右找怎么也找不到，一定是她，喻燁。上午他……我頓時(shí)火冒三丈，拿起筆寫(xiě)了“喻燁丑八怪小偷”這幾個(gè)字，塞進(jìn)書(shū)包里。9月2日星期二陽(yáng)今天早上，一到學(xué)校就宣傳這事，同學(xué)們七嘴八舌地議論紛紛�！八齺�(lái)了”不知是誰(shuí)說(shuō)的，全部都裝著(zhù)若無(wú)其事地坐在座位上。幾個(gè)同學(xué)指著(zhù)喻燁說(shuō)：“小偷”喻燁問(wèn)我怎么回事，我白了她一眼，說(shuō)：“你偷了我的橡皮還裝蒜�！薄拔覜](méi)，沒(méi)�！薄斑�沒(méi)”我生氣地說(shuō)。她臉紅得像紅富士蘋(píng)果。他上課一直無(wú)精打采。下午，她還了我一模一樣的橡皮。我警告她下次再敢偷，我就對你不客氣。他聽(tīng)了，眼淚奪眶。9月5日星期五陰一個(gè)星期過(guò)去了，我都把這事情忘了。上午，媽媽對我說(shuō)：“上次我送你的那塊橡皮在抽屜里，前幾天我洗衣服發(fā)現在口袋里�！�

　　我把前幾天寫(xiě)的字撕了，拿著(zhù)橡皮往喻燁家走去。路上，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，好像在嘲笑我，就連路旁的小草都在指責我……走起路來(lái)非常沉重。我相信，喻燁肯定會(huì )原諒我的！