【實(shí)用】狀物作文合集十篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的狀物作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
狀物作文 篇1
今天，我們畫(huà)了一種很奇怪的水果，它的名字也很有趣，叫“山竹”。不過(guò)，它和山中的竹子卻一點(diǎn)關(guān)系也沒(méi)有。
我從來(lái)沒(méi)有吃過(guò)山竹，所以覺(jué)得很好奇，于是把它拿在手里仔細觀(guān)察起來(lái)。只見(jiàn)它渾身黑黑的，就像是個(gè)非洲娃娃。頂上的幾片綠葉就像一頂帽子，讓這個(gè)非洲娃娃看起來(lái)神氣極了。豎著(zhù)的柄，就像一根天線(xiàn)，似乎在傳達著(zhù)夏天到來(lái)的信息。摸一摸，很光滑，好像上了一層蠟。捏一捏，可沒(méi)有想象中的軟弱好欺，硬梆梆的，像一塊黑炭。湊到鼻子下面聞一聞，一股淡淡的清香撲鼻而來(lái)。
“大灰狼”老師幫我們把山竹切開(kāi)，我定睛一看，里面的果肉竟然是白色的，就像大蒜一樣。一瓤接著(zhù)一瓤，湊在一起，好像在討論誰(shuí)是哥哥，誰(shuí)是弟弟呢，太有趣啦!
我忍不住拿起一瓤吃起來(lái)，酸酸甜甜的，一口下去汁水溢滿(mǎn)了我的嘴巴，真是可口。我不由得又拿起一瓤吃起來(lái)，真是人間美味啊。于是再也停不下來(lái)，一個(gè)勁地往嘴里塞，還不住地豎起大拇指：“好吃，真是好吃啊!”
陳老師告訴我們，山竹是熱帶水果，營(yíng)養豐富，被稱(chēng)為“果中之后”。這下子，我更喜歡它了，聽(tīng)了我的介紹，你想嘗嘗嗎?
狀物作文 篇2
爸爸的朋友給我家快遞了一大箱贛南臍橙。橙子一個(gè)個(gè)黃澄澄的，好看極了。媽媽把橙子切開(kāi)，我拿起了一塊送進(jìn)嘴里，真甜啊，一點(diǎn)也不酸。我看見(jiàn)哥哥像剝桔子一樣剝橙子吃，看起來(lái)好過(guò)癮。我也學(xué)著(zhù)剝橙子，好難剝啊，但是剝好后吃太過(guò)癮了，滿(mǎn)口都是甜甜的汁水。
狀物作文 篇3
燈，可以分為很多類(lèi)：霓虹燈、熒光燈、燈泡它們之中有的身著(zhù)繁貴，有的簡(jiǎn)陋，有的樸素。
燈，是生活的必需品，它能給人帶來(lái)溫暖，也能帶來(lái)光明和希望。然而，我們人類(lèi)只知道向他們索取，他們也無(wú)條件的給予我們，從不求回報。我們在任何一處街角就能看見(jiàn)他們，他們在晚上亮著(zhù)、給予我們的黑暗中的光明和溫暖；他們矗立在那里，不論風(fēng)吹雨打，雷鳴交加，一直堅守在自己的崗位。燈，他為了別人有光亮而舍身自己。燈，每天高負荷的工作，讓他們本身變得又熱又燙，有些時(shí)候甚至會(huì )死亡。然而，我們人類(lèi)卻盡情的享受，根本不管他們的生與死，只知道一味的享受當給我們帶來(lái)的一切。就因為人類(lèi)的無(wú)情消耗及人類(lèi)對燈的不置可否，最后讓他們報廢。
燈是唯一能夠帶走黑暗，讓我們感受溫暖。燈散發(fā)出各種各色的光。紅色，能夠給人帶來(lái)溫暖；白色，給人一種舒暢；黃色，使人倍感溫馨燈，無(wú)論什么樣的，都各有所長(cháng)，各有所用。就像人一樣，每個(gè)人的特長(cháng)不同，不要虛度光陰。
狀物作文 篇4
前幾天，禁不住我的撒嬌，爸爸終于同意帶我去買(mǎi)手機了。
事情還要從20xx年說(shuō)起。12月4日與12月5日，我們去了臨海國防苑�？粗�(zhù)一些同學(xué)都帶著(zhù)手機，很是羨慕�；氐郊�，我馬上懇求爸爸、媽媽給我買(mǎi)手機。爸爸媽媽卻不同意：媽媽認為小學(xué)生不應該有手機；爸爸是聽(tīng)了媽媽的想法，才不同意的。我一下子生氣了，爸爸一向很寵我，就給我提了一個(gè)要求：語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)三門(mén)功課的期末考必須前三名。我轉念一想：哈哈，反正語(yǔ)文與數學(xué)期末不知道成績(jì)，英語(yǔ)更難不倒我。就答應了爸爸的要求�？蓩寢尣峦噶宋业男乃�，對爸爸說(shuō)：“這可不行！她的考試成績(jì)看不出分數，到時(shí)只有A或B之類(lèi)的�！卑职忠宦�(tīng)，覺(jué)得有道理，為難了，不知怎么辦才好。我一看他愁眉苦臉的樣子，就趁火打劫：“爸爸，反正你也想不出什么辦法，就算了吧！”爸爸堅定地搖了搖頭。
過(guò)了幾個(gè)星期，爸爸終于改變了想法：在春節前把寒假作業(yè)做完，就給我買(mǎi)手機。我滿(mǎn)口答應。寒假到了，我拼命地寫(xiě)�？捎幸惶�，媽媽還在上課，爸爸出其不意地帶我去電子市場(chǎng)買(mǎi)了一個(gè)我夢(mèng)寐以求的手機。我高興地合不攏嘴。后來(lái)，爸爸滿(mǎn)臉狡猾的笑容，對我說(shuō)：“女兒啊，你春節前要是沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)，這手機就……”“知道了，知道了！”沒(méi)等爸爸說(shuō)完，我就打斷了他的話(huà)。
這手機可真漂亮！它的“外衣”以粉色與白色為主，上面有許多泡泡。功能也有很多，如：信息、鬧鐘、記事本、電子書(shū)、英語(yǔ)學(xué)習等。媽媽說(shuō)太貴了，還跟我有個(gè)約定：開(kāi)學(xué)后，就放到她那里，理由是我沒(méi)得模范生。哎呀，誰(shuí)叫我的體育那么差呢。爸爸這樣告訴我：就當作借給媽媽用，因為媽媽的手機不好看。我勉強同意了。但不管怎樣，我還是很高興，我終于有了一個(gè)手機了。
狀物作文 篇5
柔柔的月光下，有孩子的歡笑聲，追逐聲，可誰(shuí)曾注意過(guò)那朵平凡的野花呢？
我靜靜地注視著(zhù)它，那樸實(shí)，淡雅的葉子，配上那純潔，羞怯的花再好不過(guò)了，這樣的搭配是命中注定的，葉子注定好要遇上花朵，在這塵世中教育這出生的希望。正如一個(gè)母親對待孩子一般。
這朵花很渺小，很平凡，常常朵在葉子下面，這也許就是與眾不同吧！我了解，她是因為害怕這塵世，可是，她畢竟還是要面對這一切的。就在她害怕，無(wú)助的時(shí)候，那片闊大的葉子滋潤著(zhù)她，給她送去晨露，保護著(zhù)，鼓勵著(zhù)她。
在那大雪紛飛的時(shí)候，冰冷的雪花飄落到她的身上，她凍得直打寒顫。這時(shí)，葉子挺身而出，但是許久的許久便讓她自己面對，因為葉子想讓花朵得到更好的`發(fā)展。
在那狂風(fēng)暴雨的時(shí)候，猛烈的大風(fēng)將要將她連根拔起，可是，葉子支持著(zhù)她，為她加油。最終，她終于戰勝了惡魔，頑強地生存了下來(lái)。
在那灰塵不滿(mǎn)了她的面孔時(shí)，人們都認為只是團爛泥，爛沙的時(shí)候，只有葉子相信她是一朵白色的，純潔的花。終于她挺了過(guò)來(lái)，從那委屈中挺了過(guò)來(lái)。
一次又一次，葉子幫助她，鼓勵她，為她加油，使得她的心中只有葉子，因為她知道，葉子是她最好的老師，也是她最好的朋友。她的心中在也不會(huì )有第二片葉子了，盡管其它葉子對她也不錯，可是畢竟不像她那樣對她。
于是花朵為了不辜負葉子的希望，她學(xué)會(huì )了堅強，在風(fēng)雨中堅強地生活。在這惡劣的環(huán)境中，她永遠記住了葉子對她說(shuō)的話(huà)，為她加油的話(huà)。
葉子期待著(zhù)花的含苞怒放，那淡雅的純潔的花開(kāi)出來(lái)，一定是最美的。
那花，那葉都很平凡，但平凡中也有偉大，那葉子就好比我的一位老師一般。其實(shí)葉子遠比花要美！
狀物作文 篇6
我拖著(zhù)疲倦的身體走向一棵梧桐樹(shù)，望了望遠方，依然看不見(jiàn)盡頭，我真的好累，好想休息，便靠在這棵梧桐樹(shù)上準備好好地睡一覺(jué)。
“你能聽(tīng)我講個(gè)故事么？”一個(gè)聲音傳來(lái)。我打了個(gè)寒戰，這種地方還有人？我有些害怕起來(lái)。
“我是你靠的這棵梧桐樹(shù)，你能聽(tīng)我講個(gè)故事么？”又傳來(lái)了一個(gè)聲音，我向后看了看，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“我在這里已經(jīng)有很多年了，至今連我自己都不知道我究竟有多大的年紀。這周?chē)?jīng)有很多梧桐樹(shù)，我的父母，妻子，子女，朋友……原本我很快樂(lè )，我們一起成長(cháng)，一起收獲�？墒呛髞�(lái)不知道因為什么，他們都離開(kāi)了我，從此我便獨自生活在這里，獨自看云卷云舒，春去秋來(lái)�！�
我有些感傷，看了看天空，發(fā)現原來(lái)夕陽(yáng)也很刺眼，我的眼睛很痛，痛得想流下眼淚。
它繼續說(shuō)著(zhù)：“有一年的春天，一只鳥(niǎo)來(lái)到了我這里，我很高興，因為我終于可以?xún)A訴的對象了，從那以后我們成為了很好的朋友，我有什么事情都跟它說(shuō)，她有什么事情也都跟我說(shuō)，就這樣，我們在一起生活了半年，突然有一天她說(shuō)她要離開(kāi)這里，她說(shuō)還有更適合她的地方，我很舍不得她，畢竟我們生活了這么久，而且一直生活得很融洽，可我沒(méi)有任何怨言地看著(zhù)她消失在我的視線(xiàn)中�！�
我低下頭，可淚水卻趁機溜了出來(lái)�！拔覞u漸地長(cháng)高了，夠得著(zhù)和月亮姐姐對話(huà)了。從此每當白天來(lái)臨的時(shí)候我總會(huì )希望黑夜快些來(lái)，這樣我就可以和月亮姐姐說(shuō)話(huà)了。月亮姐姐每天都會(huì )給我講故事，而我也會(huì )經(jīng)常和她開(kāi)玩笑，談?wù)撘恍┦虑楹褪挛�。不過(guò)后來(lái)月亮姐姐來(lái)我這的時(shí)間越來(lái)越少了，據說(shuō)是上帝責怪她玩忽疏職，我有些傷心，為自己，也為月亮姐姐，我知道，從此我又將繼續一個(gè)人孤獨的生活�！�
天好像黑了，我抬頭一看，有月亮，而且正在看著(zhù)它，我想告訴梧桐樹(shù)，可是又怕他傷心，只好將此想法埋在心里。
“后來(lái)我終于耐不住寂寞，晚上便和星星們聊天，她們很可愛(ài)，最喜歡眨眼睛，一閃一閃的，漂亮極了，而且她們有著(zhù)不同的形狀，比如說(shuō)北斗七星，天狼星，和她們在一起我學(xué)到了一些東西，我很高興，把她們當作知己，什么事情都和她們說(shuō)，起初他們很喜歡和我交談，而且經(jīng)常說(shuō)說(shuō)笑笑，但時(shí)間一久，她們也疏遠了我，我主動(dòng)去找她們，可她們卻總是躲在烏云后面，怎么找也找不著(zhù)�！�
我更加同情它了，不過(guò)又不知道該說(shuō)什么好。
“還有風(fēng)兒也曾來(lái)過(guò)，但是她說(shuō)她有一個(gè)理想，要周游世界，我不過(guò)是其中的一站，我知道，她也要走；雨兒亦曾在此停留過(guò)，但是她更喜歡和陽(yáng)光一起嬉戲；以及許多蟲(chóng)兒們都和我在一起生活過(guò)，不過(guò)都因為各自?xún)仍诨蛲庠诘脑螂x開(kāi)了我，我知道，每個(gè)人有每個(gè)人的理想，所以我從未勉強過(guò)它們，不過(guò)我真的很希望我可以有一個(gè)知己。再后來(lái)我聽(tīng)說(shuō)人十分的聰明，而且很友好，我在心里默默地想，如果我可以成為人類(lèi)的朋友，那該多好呀！于是每次有人類(lèi)從我這路過(guò)時(shí)，我總是盡量展示自己，想引起他們的注意，可是還是沒(méi)有用，我還是一個(gè)人在這里孤獨的生活�，F在我已經(jīng)不再奢求什么了，一切都聽(tīng)天由命吧！”
我突然產(chǎn)生了一種難以表達的情感，輕輕地說(shuō)了一句話(huà)：“如果你是人，你或許是另一個(gè)我�！�
我聽(tīng)見(jiàn)它含著(zhù)淚的笑聲。
狀物作文 篇7
我家里有兩只巴西龜，它的肚子是黃色和綠色相間隔的花紋，背上是一塊一塊的，由13個(gè)大塊和25個(gè)小塊組成的，耳朵邊還有兩塊小紅點(diǎn)，眼睛小小的，很好玩。今天我把它們從盒子里拿出來(lái)，讓它們在陽(yáng)臺上散散步，它們一會(huì )爬的慢，一會(huì )爬的快，都快鉆到洗衣機旁邊的小縫縫里了。
我把它們放在手心里，它們爬的時(shí)候我感覺(jué)手心扎扎的，現在它還在我手上爬呢。媽媽說(shuō)讓趕快把它們放回盒子里，別折磨它們了，我就趕快把它們送回它們的家了。
狀物作文 篇8
期末考試前夕，我幾乎瘋狂地把數學(xué)卷子復改了一遍，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走上考場(chǎng)，結果卻是垂頭喪氣地回到家中。為什么這么一番大復習沒(méi)有給我的成績(jì)帶來(lái)任何起色呢？我苦苦尋找答案……
回到山東老家，回歸田園與自然，聽(tīng)著(zhù)各種生靈歡快地鳴叫，我的心情好了許多，便和爸爸一起去爬山。
順著(zhù)過(guò)去走過(guò)的山路向上走，一回頭，看見(jiàn)一蓬酸棗。記起每年夏天回來(lái)，總在這里摘酸棗回家煮酸棗汁，自是一大樂(lè )事。今天，酸棗枯落，顯出酸棗樹(shù)的本來(lái)面貌：低矮的枝干上伶仃地掛著(zhù)幾片枯葉，灰中帶紅的細密棗刺才及我的膝蓋。這是方圓幾百步內比較大的一蓬了，可高度連城市中我最瞧不起的路邊灌木。再回想起來(lái)，五六年來(lái)，它長(cháng)的高度，幾乎可以忽略不計。如不是年年長(cháng)葉，歲歲結果，單看它那灰灰的顏色和低矮的身軀，我都會(huì )以為它死掉多少年了。
回到院子里，無(wú)意中抬頭看到了院外的一株梧桐。我清楚地記得，那是幾年前奶奶親手栽下的小樹(shù)苗。沒(méi)想到幾年之后，竟然長(cháng)得如此高大。奶奶說(shuō)：“梧桐樹(shù)長(cháng)得快，也該賣(mài)了�！卑职帜弥�(zhù)斧頭，對我說(shuō)：“你從靠近樹(shù)根部砍，我幫你扶著(zhù)�！蹦闷鸶^看著(zhù)一拳粗細的樹(shù)，我心里真沒(méi)底�？蓻](méi)想到，一斧子下去，竟沒(méi)入樹(shù)干很深。幾斧子過(guò)后，高大的梧桐樹(shù)被我們撂倒了。用手去抬，竟然很輕。在好奇心驅使下，我在樹(shù)的橫截面上摳了一下，樹(shù)的中心部分竟然十分柔軟松散。
爸爸看了看我說(shuō)：“梧桐樹(shù)長(cháng)得快，可木質(zhì)軟。而棗樹(shù)，特別是酸棗樹(shù)，生長(cháng)極慢，慢到你幾乎看不出來(lái)，可木質(zhì)缺十分堅硬，賽過(guò)鋼鐵。你不也看過(guò)，華夏最早的‘璽’就是黑棗木做的。一般的斧頭，根本不能傷它分毫！”
我這下子才明白，酸棗生長(cháng)雖然慢，但經(jīng)過(guò)年復一年的積淀，將所有的養分充分凝聚到每一個(gè)細胞，每一根纖維。幾百年過(guò)去，棗木就能成為最堅硬、最實(shí)在、最珍貴的天賜禮物。這和我們學(xué)習是一樣的。像我那樣考前沖刺，就如同梧桐木，看似快速吸取了養分，但實(shí)質(zhì)上沒(méi)有徹底融入到自己血液中。真正的高手，都要經(jīng)過(guò)多年的沉淀，如同酸棗木一樣，將一切養分都壓縮到每個(gè)細胞深處，才能最終成為架海紫金梁！
想通這些，我的心豁然開(kāi)朗。酸棗樹(shù)的形象也在我心中扎下了根，它將會(huì )與我一起，腳踏實(shí)地地成長(cháng)。
狀物作文 篇9
在今年的暑假，爸爸媽媽帶我到黃石去買(mǎi)了一盞小臺燈，是給我學(xué)習用的。
這盞臺燈是盈科牌的，燈座和燈罩是淺藍色的，都是橢圓形，還有彎管、燈座底部和燈罩底部，都是白色的。在燈座上彎管的右前方，有一個(gè)半圓形的西瓜，在半邊西瓜上還有一個(gè)橢圓形的鐘面，每當我看到這個(gè)小鬧鐘時(shí)，我就會(huì )想起要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習。西瓜鬧鐘的背面是綠色的，在它的上面還趴著(zhù)一頭憨態(tài)可鞠的貪吃小豬。它穿著(zhù)一件黃色的衣服，雙腳向上翹起，雙手捧著(zhù)一片西瓜，扭過(guò)圓圓胖胖的腦袋，用一雙甜甜的小瞇瞇眼望著(zhù)我，似乎在對我說(shuō)：”多甜的西瓜，你想不想吃一口？“
這盞臺燈的燈管采用的是雙管H形熒光燈管，用了高頻電子技術(shù)，光線(xiàn)接近自然光，不耀眼，能有效的消除眼疲勞，保護視力，它的光照柔和，照射面積大，先進(jìn)設計使光照面均勻，沒(méi)有陰影。
它還有一個(gè)小夜燈，能使鐘面在夜間亮起來(lái)，它還能變幻出多種顏色，有紅色、橙色、黃色、綠色、青色、藍色和紫色……
它還能監督我做作業(yè)呢。我做作業(yè)的時(shí)候，有時(shí)分心了，小豬豬又用它那雙小瞇瞇眼看著(zhù)我，似乎在提醒我：”小主人，作業(yè)沒(méi)做完怎么又貪玩了？“于是我又專(zhuān)心地做起作業(yè)來(lái)。
我十分喜愛(ài)這盞小臺燈，不僅因為它的外觀(guān)美麗，而且它對我的學(xué)習很有幫助。這就是我的小臺燈，我的學(xué)習新伙伴。
狀物作文 篇10
我有兩塊大小不同、樣貌相近的磁石，那塊小一點(diǎn)的比大一點(diǎn)的那塊要寬，但短一點(diǎn)。大一點(diǎn)的那塊力量倒是比小一點(diǎn)的那塊大，但摸起來(lái)卻棱角四起。我本人很是喜歡磁石，所以常�；孟胱约撼闪四菈K小一點(diǎn)的磁石，像大俠施展氣功一樣，散發(fā)磁埸，很是好玩。
每次當「我」走近大一點(diǎn)那塊磁石，它總是把「我」拒諸千里，「我」愈用力走近，它愈是把「我」趕得遠，它自己也跑遠去，可能是因為磁石的特點(diǎn)吧。但是讓我百思不得其解的是，為何異極的磁力會(huì )互相吸引，同極的磁力卻互相隔離？這還得問(wèn)問(wèn)它們。每次當「我」被流放之后，「我」都會(huì )用磁埸依在那巨大的冰柜門(mén)上，看它默然注視前方。
有時(shí)候，當有一些長(cháng)形磁條掉到「我們」的頭上時(shí)，它很快便把那磁條給驅趕。那磁條碰到「我倆」的一刻，大概就是「我們」平日互相連絡(luò )的時(shí)候吧。它那冷酷無(wú)情的一拋，有時(shí)倒使「我」挺困惑，難道獨立對它來(lái)說(shuō)是比群體更適合嗎？答案是「不」。還記得那次，一個(gè)很熱衷科學(xué)的朋友來(lái)我家作客，他放了一塊磁石在它面前，它毫不猶豫地沖向了她的身邊，可能是因為「異極相吸」的原理所促使，但身為旁觀(guān)者的「我」，心里真的不是滋味兒。
同一天，朋友為了測試磁力的力量有多龐大，便把「我倆」并列于墻角，它站在「我」的前面，由于它比「我」高的關(guān)系，我完全看不到前方的東西。那友人用一個(gè)堅固的木造盒子推向「我們」，它靠那與桌面微小的摩擦力，用身體擋住木盒子的前進(jìn)，可是木盒子卻在那友人的力量下，比本來(lái)的速度還要提升許多�！肝摇寡垡�(jiàn)他站在「我」前面為「我」擋住前來(lái)的盒子，腦袋突然好像被沖擊了一下，變得空白起來(lái)，只見(jiàn)它堅固的身體開(kāi)始磨損，「鋱鋱削削」的聲音化為一個(gè)個(gè)尖銳的音符，在敲打著(zhù)「我」的心靈，傾訴著(zhù)那埋藏心底的一段段故事，演奏著(zhù)一段段「我」不曾聽(tīng)過(guò)的樂(lè )章，我的心臟開(kāi)始緊繃起來(lái)，腦袋承不過(guò)來(lái)，連呼吸也控制不了。這時(shí)，它與「我」在墻角之間相連起來(lái)了，可是卻還在同極的狀態(tài)，此刻，「我」感受到那昔日冰雪后的溫柔，那棱角下平滑的表面，那兩極的交接點(diǎn)，如一把把鑰匙打開(kāi)了我心里一道道黑壓壓的大門(mén)，心里突然涌出一道七色光芒，給予「我」一道前所未有的力量和勇氣�！肝摇股斐隽耸�，牽著(zhù)它那不再冰冷、巨大的手，朝著(zhù)那緊迫的盒子，發(fā)射出一道無(wú)色但充滿(mǎn)暖意的光柱，將迎面而來(lái)的盒子趕到遙遠的他方。
事后，他再次回復了當日那生人勿近的態(tài)度，我也順他的意，乖乖的爬到那「我」多次造訪(fǎng)的冰箱門(mén)�？墒�，過(guò)了幾天，他就被拿去作翻新和研究，為期三年。雖然它已不在身旁，但那一種久違的感覺(jué)，卻深刻地烙在「我」的身體上—一道疤痕，「我」看著(zhù)他離開(kāi)前那帶有一道跟我的相若的裂的背影，心中的暖意突然一下子如泉涌了出來(lái)，期盼能以那背上的痕跡，再次探索磁石的奧秘，再次在那墻角相遇，再次拾回那共享冷暖的時(shí)光。
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