【精華】狀物作文600字4篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的狀物作文600字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

狀物作文600字 篇1

　　前不久我們家里多了一位新朋友，我先不說(shuō)，大家猜猜它是誰(shuí)？

　　他有一張大大的方臉--大屏幕，屏幕上還貼著(zhù)一張薄膜，兩只耳朵--小音箱立在兩旁，就像小衛士一樣，屏幕下方就是鍵盤(pán)，一排排的數字字母和功能鍵，一條長(cháng)長(cháng)的線(xiàn)連接著(zhù)一個(gè)鼠標。大家都猜到了吧，對，他就是電腦。

　　大人們常說(shuō)玩電腦會(huì )使學(xué)習成績(jì)下降，并且用這個(gè)理由來(lái)禁止我們玩電腦，可我卻認為電腦是我最好的朋友，他絲毫不會(huì )影響到我的學(xué)習成績(jì)。我合理安排時(shí)間玩電腦，時(shí)間不長(cháng)我已經(jīng)成為了家里的“電腦達人”了，我的成績(jì)在班里仍然名列前茅。

　　電腦不僅是百科全書(shū)，簡(jiǎn)直可以算得上是“萬(wàn)科全書(shū)”了，因為它肚子里的墨水可比任何一位優(yōu)秀教師肚里的墨水多多了。學(xué)習中我遇到不會(huì )的難題我就會(huì )求助于電腦，點(diǎn)擊里面的“百度老師”，一切難題都迎刃而解了。不光是學(xué)習中的難題，就連我精神上的難題它都有辦法解決。

　　期中考試前，我預測我的語(yǔ)文成績(jì)應該不會(huì )低于95分，可分數出來(lái)后卻是86分，雖然這已經(jīng)是班上第一名了，但我認為這個(gè)成績(jì)實(shí)在是太差了，所以我無(wú) 法安靜下來(lái)寫(xiě)作業(yè)。我打開(kāi)電腦中的“酷我音樂(lè )”，點(diǎn)擊一首名叫【水手】的歌曲�！�......他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有 夢(mèng)......”那鏗鏘的節奏一直撞擊我的心靈，是的，這點(diǎn)失敗算什么，下次努力考好就行了。我靜下心來(lái)寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完后，還是和往常一樣到QQ空間里 去積累好詞好句了。

　　電腦可真是我的好朋友！

狀物作文600字 篇2

　　俗話(huà)說(shuō)得好：東北有三寶，人參、貂皮、烏拉草。我們常州也有三寶：梳篦、留青竹刻、亂針繡。在我的書(shū)桌上，就有一塊留青竹刻紙鎮，陪我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)學(xué)習的日子。

　　這塊留青竹刻紙鎮是爸爸送給我的禮物，它長(cháng)20厘米，寬和厚差不多2厘米的樣子，紅木質(zhì)地的底板，正面是約4毫米厚的黃色竹質(zhì)面層，上面雕刻著(zhù)遠山近水，山上有茂密的樹(shù)林，樹(shù)枝樹(shù)葉清晰可見(jiàn)，樹(shù)下有亭臺房舍，一副“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的恬然景象。爸爸告訴我這塊窄窄的紙鎮上雕刻的只是一小部分，可以把另外的八塊同一系列的收集起來(lái)，就能拼成一副山水長(cháng)卷！真不愧是我們常州的藝術(shù)瑰寶！

　　留青竹刻到底是怎么樣的一門(mén)藝術(shù)呢？帶著(zhù)這樣的疑惑，我來(lái)到了常州留青竹刻博物館，才知道原來(lái)早在唐代就開(kāi)始盛行，到宋代深入發(fā)展，最早主要出現在竹制器皿上，作為裝飾圖案，多為古文字，吉祥花紋等，層次并不明顯，真正形成氣候的還是在明代，竹刻藝人開(kāi)始結合中國畫(huà)的原理，依照畫(huà)家在竹子上面的畫(huà)稿圖案，雕刻、施刀，再現中國筆墨山水畫(huà)的獨特韻味。

　　留青竹刻必須選用深山冬竹，用竹子表面一層青皮雕刻圖案，鏟去圖案以外的竹青，露出下面的竹肌，這樣就通過(guò)留下的表面竹青，和露出的云白如玉的竹筠，形成一副美麗的畫(huà)卷。尤其神奇的是隨著(zhù)時(shí)間的侵蝕，竹筠會(huì )越來(lái)越顯現出微微的黃色，直到如琥珀般的溫潤色澤，形成色彩從深到淺的自然退暈效果，與中國山水畫(huà)意境悠遠形成奇妙的共鳴。

　　說(shuō)到留青竹刻，就不得不先說(shuō)說(shuō)它的出產(chǎn)地——雕刻之鄉常州雕莊，這里生活著(zhù)被評為“突出貢獻藝術(shù)家”的范遙青老人，他一輩子堅守“求學(xué)是要自己去求的”藝術(shù)信念，將留青竹刻在常州發(fā)揚光大，還將他的兒媳徐敏也帶上了留青竹刻的藝術(shù)之路，成了第一批市級非遺傳承人，讓這一常州藝術(shù)后繼有人，更讓留青竹刻成為了龍城常州的一張閃亮名片。

　　回到家，我打開(kāi)臺燈，攤開(kāi)書(shū)本，將留青竹刻紙鎮壓實(shí)書(shū)角，讓常州的這一瑰寶在濃濃書(shū)香中不斷升華。

狀物作文600字 篇3

　　彩虹讓人們驚奇、高興，而風(fēng)雨卻惹人們討厭。從此，彩虹瞧不起風(fēng)雨，它認為風(fēng)雨只會(huì )使人們生病，讓人們不高興。自己才會(huì )給人們快樂(lè )，讓人們高興。于是，彩虹決定把風(fēng)雨趕走，讓人們快樂(lè )。

　　這一天，彩虹來(lái)到了風(fēng)雨家，風(fēng)打開(kāi)了門(mén)。彩虹看到風(fēng)和雨都在，就在心里想：這樣趕走他們，會(huì )不會(huì )太沒(méi)有禮貌。彩虹突然靈機一動(dòng)，想了個(gè)好辦法。這時(shí)，風(fēng) 說(shuō)：“彩虹姐，你來(lái)了”雨連忙起身，和藹地說(shuō)：“彩虹姐，您找我有什么事情嗎？”彩虹迎笑道：“最近我給你們倆找到了一個(gè)新住所�！憋L(fēng)雨倆人的笑容都凝固 了，彩虹繼續說(shuō)：“那兒可美啦！房子又大又干凈又漂亮，不僅溫暖，還非常舒適……”彩虹眉飛色舞地描述這那套房子，而心里卻盤(pán)算著(zhù)怎樣把風(fēng)雨趕出家園。這 時(shí)，風(fēng)插話(huà)道：“不行，人類(lèi)需要我們。對不起，我們不能離開(kāi)這里�！北伙L(fēng)雨婉言謝絕的彩虹來(lái)了硬的，它嚴肅的說(shuō)：“可是有了你們，人們就會(huì )變成了‘落湯雞 ’呀！”“反正我們就是不走！”彩虹只好先回家。

　　第二天，怒氣沖沖的彩虹來(lái)到風(fēng)雨家，它沒(méi)有敲門(mén)，而是直接破門(mén)而入，它對風(fēng)雨吼道：“看看你們干的好事，你們的‘杰作’，我出來(lái)時(shí)，還不到三分之一的人向 我微笑！你們快給我走！”風(fēng)雨堅決地說(shuō)：“不行”彩虹氣得用自己的光芒把風(fēng)雨趕走了，并毀了風(fēng)雨的家，風(fēng)雨無(wú)家可歸了。

　　第三天，彩虹決定讓人們開(kāi)心，于是準備給人們跳一支舞，不料被云擋住了，彩虹說(shuō)：“讓一下云”云卻說(shuō)：“沒(méi)有風(fēng)雨的命令，我們不讓開(kāi)�！辈屎邕@下著(zhù)急了， 連忙去找風(fēng)雨。彩虹找了好幾天，終于找到了風(fēng)雨，風(fēng)雨說(shuō)：“你不是瞧不起我們嗎？”“對不起，是我不對�！辈屎缧呃⒌牡拖铝祟^。

　　風(fēng)雨回來(lái)后，馬上讓云散開(kāi)，下了場(chǎng)暴雨。雨過(guò)后，彩虹馬上出來(lái)表演了。它明白了只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才能見(jiàn)到彩虹。從此，彩虹再也不小瞧風(fēng)雨了。

狀物作文600字 篇4

　　半夜里，忽然有一股高潔清雅的'芬芳緩緩漾來(lái)。聞著(zhù)這沁人心脾的幽香，我的心不禁為之一動(dòng)，隨即下床尋覓起來(lái)。循著(zhù)這份馥郁，我終于找到了它——那開(kāi)得無(wú)比燦爛的璀璨絕俗的曇花。狀如蓮花的花瓣潔白無(wú)瑕，婀娜多姿，使我眼睛為之一亮。

　　整株綻放開(kāi)的花，透著(zhù)幽幽的香，雖說(shuō)沒(méi)有月季的亭亭玉立，也不如梅花姿態(tài)奇麗，但是卻有高雅端莊的氣質(zhì)。那皓皓的白，圓潤而晶瑩；那點(diǎn)點(diǎn)的黃，明艷而動(dòng)人。這一切的一切總是那樣的刻骨銘心，動(dòng)人心懷。

　　一切都如奇跡一般，皎白的千層長(cháng)瓣倏地一顫，繼而又在目光迷眩中緩緩閉合�；ㄩ_(kāi)得雖然短暫，但是，在這一瞬間，它卻能傾其所有的去執著(zhù)于那短促的生命升華，這是何等的可貴！

　　正如那一現的曇花，我們的生命是何等的短暫，不幸與挫折的到來(lái)也往往是不期而至，令人無(wú)法捉摸，但是，讓這無(wú)比短暫的生命綻放出燦爛奪目的光彩，讓生命發(fā)揮出無(wú)限的價(jià)值，這些全部都掌握在我們自己手里。你可以白白地流失它，蹧踏它，浪費它，置之不理，任它荒廢，平平庸庸地度過(guò)這輩子。一切都在自己的一念之間。凝視著(zhù)這典雅的曇花，我捫心自問(wèn)：“我們所追求的生命價(jià)值不也是那轉眼間的升華，要展現它最大的榮耀嗎？”是的，我們苦苦追求的生命價(jià)值正是那短促不已的升華，是展現它最大的榮耀��！

　　曇花讓我見(jiàn)到了最燦爛的生之驕傲；感觸了生命所包容的重大涵意，也是從這一刻起，我允諾自己，一定要把握好生命，一定要對自己負責！

　　作者充分發(fā)揮想象力為我們展示了“曇花”的美麗。描寫(xiě)生動(dòng)，例如“整株綻放開(kāi)的花，透著(zhù)幽幽的香，雖說(shuō)沒(méi)有月季的亭亭玉立，也不如梅花姿態(tài)奇麗，但是卻有高雅端莊的氣質(zhì)”，寓情于景，情景交融，抒情性很強。

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