聰明的小蝸牛作文2篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編精心整理的聰明的小蝸牛作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

聰明的小蝸牛作文1

　　上個(gè)星期，科學(xué)課上張老師給我們講了有關(guān)蝸牛的常識，啊——我也好想養一只小蝸牛呀！

　　可媽媽對我說(shuō)：“現在已經(jīng)秋天啦，這種天氣很少有蝸牛的�！钡�我就是不相信，我一直在等！

　　連著(zhù)下了三天雨之后，兩只蝸牛從姥姥家的花盆里鉆了出來(lái)。

　　媽媽和我趕緊把它們收集了起來(lái)，放進(jìn)了一個(gè)鋪著(zhù)土的小瓶子里，還放進(jìn)了幾片菜葉子。

　　過(guò)了一個(gè)星期它們不僅沒(méi)動(dòng)，也沒(méi)有吃菜葉子，這是怎么回事呢？

　　原來(lái)……

　　一連幾天它們都縮在殼里，不吃不喝，動(dòng)也沒(méi)動(dòng)，難道它們死了嗎？我好傷心��！我真不該把它們抓回來(lái)！這樣它們就能好好的活著(zhù)啦！

　　誰(shuí)知，第二天早上，我發(fā)現它竟然跑到了瓶子外面，但還是縮在殼里不露頭。

　　它們是在裝死嗎？它們是要裝死逃跑嗎？它們可真滑頭呀！

　　又過(guò)了幾天，蝸牛的小房子門(mén)口長(cháng)出了一層厚厚的白色薄膜，它們把自己給封了起來(lái)。

　　我查了一些資料，了解到那是因為現在周?chē)�的環(huán)境不適合蝸牛的生長(cháng)，所以它把自己封在了殼里，就像冬眠一樣。

　　希望春天快點(diǎn)到來(lái)，好讓小蝸牛蘇醒過(guò)來(lái)！

聰明的小蝸牛作文2

　　開(kāi)學(xué)初，科學(xué)老師讓我們每人買(mǎi)一只蝸牛，等學(xué)蝸牛一課時(shí)要用。于是，我讓爸爸到花鳥(niǎo)魚(yú)市給我買(mǎi)了一只小蝸牛。

　　我的小蝸牛長(cháng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)的觸角，像兩根天線(xiàn)立在頭頂。海螺形的殼上布滿(mǎn)了褐色的.花紋。它的身體軟軟的，摸起來(lái)黏黏的、涼涼的。

　　我的小蝸牛住在一個(gè)塑料瓶里。它每天都很愛(ài)運動(dòng)。一會(huì )兒爬上，一會(huì )兒爬下，真有趣!有一回，它突然不見(jiàn)了，我找來(lái)找去沒(méi)找到，難道它逃跑了?不會(huì )呀!瓶蓋擰緊了呀?我拿起瓶子一看，原來(lái)這個(gè)淘氣包在瓶蓋底下練倒立呢!

　　還有一次，我把它拿出來(lái)放在一只小桶里，然后給它放了一片白菜葉子。怕它口渴，在菜葉上滴了幾滴水。到了晚上，我睡著(zhù)了。第二天早上起床，我發(fā)現蝸牛吃了一點(diǎn)兒食物。它把菜葉咬成了兩半。一半鋪在下面做毯子，一半蓋在上面做被子，甜美地睡著(zhù)了。我的小蝸�？烧媛斆餮�!

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