一只小蝸牛作文(5篇)
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的一只小蝸牛作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一只小蝸牛作文1
雨過(guò)天晴，我在林蔭小道間散步，樹(shù)葉和青草清涼的味道混合在空氣里，讓我心曠神怡。鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上唱歌，這婉轉的歌聲讓我覺(jué)得天空變得真藍。
潮濕的墻壁上，我猛然看見(jiàn)了一個(gè)緩緩蠕動(dòng)的小生物——一只小蝸牛，真奇怪，它是從哪兒來(lái)的呢？
小蝸牛好像剛出生沒(méi)多久，好小好小啊，只有布娃娃衣服上的扣子那么大，它的殼是圓形的、褐色的，上面的螺旋盤(pán)成四圈。
真可愛(ài)！我仔細地觀(guān)察著(zhù)它：它的身體軟軟的，有點(diǎn)透亮，微帶黃色，頭上有兩個(gè)觸角，我忍不住伸手碰了碰它的觸角，它就像觸了電似的，立即把觸角縮了回去，像天線(xiàn)一樣伸縮自如！我再碰了碰，它干脆就把脖子，不對，是身子一同縮回了殼里，它可真膽��！
過(guò)了一會(huì )兒，它也沒(méi)有把頭從殼里伸出來(lái)，蝸牛殼好像空了似的死氣沉沉地附在墻上，一動(dòng)也不動(dòng)。我好奇地把蝸牛殼輕輕的擺弄著(zhù)，可小蝸牛好像是吃了定心丸，無(wú)論我怎么弄也不出來(lái)了。我漸漸覺(jué)得沒(méi)意思，準備不跟它玩了，便轉頭慢慢走了。
剛走沒(méi)幾步，我又覺(jué)得有些不舍，便回頭看了一眼：嘿！這個(gè)機靈的小家伙！小蝸牛又把頭伸了出來(lái)，往更高處爬著(zhù)，努力地爬著(zhù)。我順著(zhù)小蝸牛的方向往上看，哦，絕小蝸牛一米左右的地方有一片生長(cháng)著(zhù)的黛青色的藤，沾著(zhù)晨露的葉子青翠欲滴，煞是好看。這就是小蝸牛的夢(mèng)想吧。葉子上殘留的雨水順著(zhù)墻面滑了下來(lái)，這點(diǎn)水對我們來(lái)說(shuō)僅僅是水珠，但對于小蝸牛而言卻是滔天的洪水��！小蝸牛幾次被水露沖刷得不知所措，不斷地往下滑，我幾次都認為它會(huì )就此放棄，但它只是默默地挑整方向，堅定不移地朝著(zhù)墻頭的一點(diǎn)青翠，朝著(zhù)它的希望爬去！
��！真是勇敢的蝸牛，就像堅定無(wú)畏的騎士！我凝視著(zhù)小蝸牛，在百感交集的同時(shí)也對它產(chǎn)生了不同的看法。是��！小小的動(dòng)物都可以為它們的夢(mèng)想而拼搏和奮斗，我為什么又不可以呢？想著(zhù)我抿嘴一笑，黑水晶一般澄澈透明的雙瞳忽然爍亮無(wú)比，心也更加堅定堅如磐石，步子比來(lái)時(shí)更加輕快的向前奔跑。
一只小蝸牛作文2
我是個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩。身為班長(cháng)的我，各方面都挺優(yōu)秀的，但我卻有一個(gè)難為情的綽號——“小蝸�！�。說(shuō)起這個(gè)綽號的來(lái)歷，可就話(huà)長(cháng)了。
記得剛上幼兒園時(shí)，每天早上，我總是最后一個(gè)來(lái)到教室;中午，我總是最后一個(gè)吃完午飯。媽媽問(wèn)起我在幼兒園的情況，老師連連搖頭說(shuō)：“動(dòng)作太慢了，像只小蝸牛�！庇谑�，“小蝸�！本妥兂闪宋业膶�(zhuān)用名詞，可別說(shuō)，還真像!幼兒園再也找不出比我更慢的孩子了。有一次，幼兒園里舉行了一次吃飯比賽。等所有小朋友都盛好飯之后，比賽就開(kāi)始了。我鉚足了勁兒，眼睛直盯著(zhù)碗中的飯菜大口大口地吃了起來(lái)。其他小朋友還在嘴里嚼著(zhù)飯，我已捧著(zhù)空碗來(lái)到老師跟前。沒(méi)想到，這次比賽我竟然得了第一名。老師們都驚呆了，原來(lái)我也可以快起來(lái)。
可是上了小學(xué)，我的動(dòng)作還是很慢�！靶∥伵�，起床啦!小蝸牛，起床啦!”每天早上，媽媽總要扯著(zhù)嗓子喊我起床。聽(tīng)見(jiàn)媽媽的叫聲，我慢吞吞地從床上爬起來(lái)。媽媽要出門(mén)上班了，可我還在穿衣服呢!有一次，媽媽實(shí)在忍無(wú)可忍了，怒氣沖沖地對我說(shuō)：“給你十分鐘時(shí)間，十分鐘后還沒(méi)下來(lái)，我們就去上班了。你自己走去學(xué)校吧!”我一聽(tīng)馬上爬起來(lái)，飛快地穿好衣服，下樓洗漱，不到十分鐘我就已經(jīng)在汽車(chē)里了。媽媽高興地說(shuō)：“你看，抓緊一點(diǎn)你也可以很快嘛!”為了改掉我的慢毛病，媽媽給我設置了起床的鈴聲，規定了出發(fā)的時(shí)間，限制了寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間，讓我跟時(shí)間賽跑。
我想：我一定要跟時(shí)間賽跑，甩掉“小蝸�！钡木b號。
一只小蝸牛作文3
一個(gè)春的清晨，一只小蝸牛在一片葉子上睡覺(jué)，被小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的聲音給喚醒了，小蝸牛睜開(kāi)迷迷糊糊的眼睛，伸了伸懶腰，就從葉子上慢慢地、輕輕地爬了出來(lái)，吸了一口新鮮的空氣，“��！真舒服啊，美好的一天又開(kāi)始了！”
小蝸牛抬頭望了望，一棵高大的柳樹(shù)映入它的眼簾，春雨過(guò)后，樹(shù)的柳條顯得更綠了，隨風(fēng)舞蹈，好像在對小蝸牛說(shuō)：“小蝸牛，早上好�！绷鴺�(shù)上的柳條長(cháng)出了一個(gè)個(gè)小嫩芽，像一個(gè)個(gè)小音符呢！一陣風(fēng)吹來(lái)，在桃花瓣上的雨珠掉落下來(lái)，嘀嗒，嘀嗒，嘀嗒，在唱著(zhù)歡樂(lè )的歌曲呢！
小蝸牛沿著(zhù)彎彎的小路，看到前方有一座庭院，庭院的旁邊有一大片桃樹(shù)林，桃花有的已經(jīng)全部綻開(kāi)，像一個(gè)個(gè)粉紅色的小臉蛋；有的是半開(kāi)的，躲在葉子后面，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘：有的花骨朵兒，一排排的，像一串串美麗的珍珠。遠遠望去，桃樹(shù)林真像一把大花傘。小蝸牛東望望，西望望，高興地說(shuō)：“大自然真美��！”
小蝸牛踩到路邊的一片花上，看見(jiàn)花朵上濃濃的'、粉紅粉紅的花粉，花瓣上晶瑩的露珠，聽(tīng)見(jiàn)了小鳥(niǎo)歡快的歌聲，小草伸懶腰的聲音。聞到了花粉的甜味，泥土的味道�；ò贶涇浀�，躺在上面多舒服呀！嘗到花瓣上的花粉，甜甜的，喝了口露珠，小蝸牛頓感神清氣爽。
小蝸牛來(lái)到垂在河面的桃花枝上。它看見(jiàn)了自己映在河面上的影子；看見(jiàn)河里自由自在的小魚(yú)；看見(jiàn)了河里青青的水草。它聽(tīng)到了小魚(yú)在河里吐泡泡的聲音；聽(tīng)到了蟬在樹(shù)上唱著(zhù)歡快的歌曲；聽(tīng)到了小河流水的聲音。嘗到了河水的味道，咸咸的。觸到了樹(shù)皮是硬硬的：“哇！這便是我鍛煉身體的好地方”。
小蝸牛覺(jué)得大自然很美，有許多新的發(fā)現，于是，它繼續往前旅行。
一只小蝸牛作文4
一看這標題， 大家肯定會(huì )想:呀!蝸�？刹皇窃谑ぶ畠�，怎么可能屬蝸牛呢?如果告訴你我屬蝸牛的三大理由，你就不會(huì )覺(jué)得奇怪了。
安靜的“蝸�！�
從小到大我都比較安靜，在老師眼中,我是一個(gè)不太愛(ài)說(shuō)話(huà)的乖巧學(xué)生;在親戚眼中，我是一個(gè)比較內向文靜的小姑娘。記得每一次親戚們聚餐，大大的包間內十分熱鬧，我卻靜靜甩窩在沙發(fā)的一角看電視。有長(cháng)輩說(shuō):“方貝寧，你為什么不去和他們一起玩呀?”我笑著(zhù)搖搖頭說(shuō):“我想在這 兒看電視�！遍L(cháng)輩們看了看我又看了看旁邊吵鬧的小朋友們，說(shuō):“真是一個(gè)安靜的小姑娘�！�
慢吞吞的“蝸�！�
因為我干什么都慢。吃飯喝水慢，讀書(shū)寫(xiě)作業(yè)一樣慢。就像一只小蝸牛-一樣，同樣的家庭作業(yè)，有的同學(xué)6:30就寫(xiě)完了，我卻拖拖拉拉地寫(xiě)到10點(diǎn)。同樣是老師報聽(tīng)寫(xiě)，我卻總有幾個(gè)詞來(lái)不及寫(xiě)。學(xué)校老師對我的“慢”搖頭，輔導班的老師說(shuō)我的“慢”在全班沒(méi)有“之一”。 爸爸媽媽對我的“慢”傷透了腦筋，其實(shí)我也想快快完成作業(yè)去和妹妹玩。我也想做什么事兒都快快的，你有什么辦法可以幫我嗎?
膽小的“蝸牛
我很膽小，很多事情都不敢自己去做。記得二年級下學(xué)期的時(shí)候，爸爸媽媽覺(jué)得我已經(jīng)長(cháng)大了�？梢宰鲂┝λ芗暗氖铝�，就和我商量，讓我從武當國際園自己去上學(xué)。開(kāi)始我很害怕不答應。但是在爸爸媽媽的勸說(shuō)下，我還是勉強答應了。第二天早上要下車(chē)的時(shí)候，我卻不敢自己走了。直到媽媽發(fā)火了我才下車(chē)，雖然心里很害怕，卻只有鼓起勇氣去上學(xué)。
大家看完之后覺(jué)得我像不像一只小蝸牛呢?
一只小蝸牛作文5
兩根長(cháng)長(cháng)的觸角,蠕動(dòng)的身軀,還背著(zhù)一座“房子”，這就是我——小蝸牛。
春天，我從陰暗潮濕的洞里慢吞吞的爬出來(lái)，準備踏上一次登高的旅程。雖然旅途漫長(cháng)，而我的速度又慢，但是，我會(huì )靠自己的努力不懈，堅持爬向終點(diǎn)。
我站在了“大山”腳下，抬頭望去，看見(jiàn)山又細又長(cháng)，而且長(cháng)滿(mǎn)了刺。原來(lái)，這是一株玫瑰花。我順著(zhù)花莖緩慢地爬上去，沿途留下了我走過(guò)的痕跡，白白的，亮亮的。
“那不是螞蟻老爺爺嗎？”我大叫了一聲，看見(jiàn)老爺爺正吃力地爬下去�？匆�(jiàn)這情行，我連忙背上老爺爺，送他“下山”。送完老爺爺，我又重新踏上了旅程。我又繼續往上爬，爬了好一會(huì )兒，突然看見(jiàn)前面漫山遍野都是刺，好像一片刺猬林。這可怎么辦呢，都是刺，我怎么爬過(guò)去呀？一個(gè)個(gè)疑惑接二連三地從我腦子里蹦出來(lái)。咦，前面正在采蜜的，不是蜜蜂妹妹嗎？我連忙大叫：“喂，蜜蜂妹妹，我是小蝸牛��！”蜜蜂妹妹朝我一看，連忙飛過(guò)來(lái)說(shuō)：“你不就是上次救我的那位大恩人嗎？你有什么事情需要我幫忙嗎？”我說(shuō)：“我是有事情要請你幫我，你可以帶我飛過(guò)這片刺猬林嗎？”蜜蜂妹妹毫不猶豫地回答：“當然可以��！”于是，我騎上了她的背，她就帶著(zhù)我飛了起來(lái)。原來(lái)，飛起來(lái)的感覺(jué)好爽啊。真希望自己也能有一雙翅膀，這樣，做起事來(lái)也方便多了。很快，飛過(guò)了刺猬林，我告別了蜜蜂妹妹，并約好下次帶我飛到空中玩一玩。
離山頂已經(jīng)不遠了，我加快了腳步，奮力向山頂沖去。
終于到了，我成功了！我已經(jīng)爬到山頂了！原來(lái)山頂的景色是這么的美啊，我從來(lái)都沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)，藍藍的天空，悠悠的白云，還有鮮艷的花朵，簡(jiǎn)直就是一個(gè)夢(mèng)幻的天堂。
隨著(zhù)我的呼喊聲和感嘆，我結束了這次快樂(lè )的旅程！
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