兩塊橡皮作文3篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的兩塊橡皮作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

兩塊橡皮作文1

　　三年級的時(shí)候，我曾經(jīng)鬧過(guò)一個(gè)大笑話(huà)。

　　有一次我回到家準備寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，一個(gè)字寫(xiě)錯了，我就去找橡皮，可是鉛筆盒里根本沒(méi)有橡皮的蹤影，地上、床底下、抽屜里都沒(méi)有，橡皮是不是落到學(xué)校了？怎么找不著(zhù)了呢？我又把家里翻了個(gè)底朝天，還是找不到。慘了慘了，寫(xiě)不完作業(yè)，老師又要獅子吼了。我急得團團轉，汗嘩嘩地往下流。

　　媽媽看見(jiàn)了，說(shuō)：“拿兩塊錢(qián)，去小賣(mài)鋪再買(mǎi)一塊吧！”我一路飛奔去了小賣(mài)鋪，挑了一個(gè)自己喜歡的樣式，付了錢(qián)，高高興興地回了家，隨手把橡皮扔在了學(xué)習桌上，坐下來(lái)開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。

　　寫(xiě)完作業(yè)后，我突然想起那個(gè)錯字，我伸出手去拿橡皮準備修改，用手一摸，居然摸到了兩塊橡皮，一個(gè)是新的，一個(gè)是舊的。咦？我的橡皮怎么在這兒，剛才找的時(shí)候還不在��！我使勁回憶，想起來(lái)我原來(lái)一直用手拿著(zhù)橡皮呢！我一拍腦門(mén)，罵自己是個(gè)馬大哈。

　　現在我做作業(yè)用橡皮，總會(huì )先攤開(kāi)手掌，看看有沒(méi)有把橡皮握在手心，你說(shuō)，這事兒是不是很可笑。

兩塊橡皮作文2

　　丑丑和美美是一家文具貨柜里的兩塊橡皮。

　　丑丑長(cháng)得很普通，乳白色的皮膚，長(cháng)方形的身體。放在一大堆的橡皮們當中，毫不引人注目。美美擁有一個(gè)別致的身體，穿著(zhù)一件五彩的衣裳，很漂亮。路過(guò)的顧客都會(huì )忍不住多看它幾眼。

　　一天中午，一位媽媽來(lái)到貨柜前買(mǎi)走了這兩塊橡皮，送給她剛上學(xué)的兒子——小明。小明瞧了瞧他們，隨手將丑丑扔進(jìn)了抽屜里，又小心翼翼地將美美放入自己的'鉛筆盒里。

　　下午放學(xué)了，小明掏出作業(yè)本認真地寫(xiě)著(zhù)。寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，突然有一道題算錯了，小明不慌不忙地從鉛筆盒里拿出了美美，對著(zhù)答案輕輕擦了擦�！把�，答案擦得模糊了！”小明又用力擦了擦�！安缓�，本子擦破掉了�！毙∶鹘械�，“這可是我的新本子呀！”小明生氣地把美美扔到了垃圾桶里。他嘆了口氣，不知怎么辦。這時(shí)，小明想到了丑丑。他快速地打開(kāi)抽屜，找出了丑丑，一擦，就把模糊的答案擦掉了。

　　小明這時(shí)才明白：第一印象不可靠，那些看上去華麗的東西往往沒(méi)有實(shí)際用途。

兩塊橡皮作文3

　　小主人的鉛筆盒里躺著(zhù)兩塊橡皮。一塊是小主人最喜歡的花橡皮，它的外形是一個(gè)愛(ài)心形狀，上面布滿(mǎn)了各種各樣的圖案，聞起來(lái)還有一股草莓的香味。另一塊是那種最普通的長(cháng)方形橡皮。

　　花橡皮傲慢地說(shuō)：“你看我多漂亮，小主人是多么的喜歡我。而你是那么的丑陋，我真不想跟你在同一個(gè)屋子里。你真沒(méi)用�！�

　　普通橡皮笑瞇瞇地說(shuō)：“好看并不代表實(shí)用。用了才知道！”

　　這時(shí)候，小主人剛好有寫(xiě)錯的字，把手伸向了花橡皮。

　　花橡皮驕傲的說(shuō)：“看我的表現吧！”小主人用花橡皮輕輕的擦著(zhù)作業(yè)本，可是筆跡怎么也擦不干凈，小主人著(zhù)急了，用力一擦“呀！”作業(yè)本被擦破了。小主人生氣了，她重重的把花橡皮丟進(jìn)了鉛筆盒�；ㄏ鹌ぜt著(zhù)臉，一聲不響的躺在鉛筆盒的角落里。鉛筆盒里的小伙伴們都對花橡皮指指點(diǎn)點(diǎn)。小主人又把普通橡皮拿了出來(lái)。輕輕一擦，作業(yè)本立刻變得干干凈凈、漂漂亮亮啦！

　　回到家，小主人就把花橡皮放到了窗臺上。過(guò)了幾天，花橡皮上面就落滿(mǎn)了灰塵。過(guò)年大掃除時(shí)，小主人的媽媽直接把花橡皮扔進(jìn)了垃圾桶。

　　普通橡皮雖然只剩下一個(gè)很難看的小角，但還是陪伴小主人每天上學(xué)、放學(xué)。

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