小學(xué)四年級作文：可愛(ài)的蝸牛
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的小學(xué)四年級作文：可愛(ài)的蝸牛，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)四年級作文：可愛(ài)的蝸牛1
我家有四只可愛(ài)的蝸牛，它們是同學(xué)送給我的。
這四個(gè)小家伙長(cháng)得小巧玲瓏，堅硬的殼里藏在軟軟的身體。用手摸起來(lái)，又粘又滑。它們的外殼有的是淡黃色，有的是棕褐色，還有深棕色。它們的頭部長(cháng)著(zhù)四根“天線(xiàn)”——一對是觸角，另一對是眼睛。與其它動(dòng)物相比，蝸牛的眼睛會(huì )伸縮，非常奇特。只要有什么東西碰到它，它就會(huì )不由自主地立刻縮回“天線(xiàn)”。過(guò)了一會(huì )兒，當它感覺(jué)安全了，又一點(diǎn)一點(diǎn)地把觸角和眼睛伸了出來(lái)。蝸牛沒(méi)有牙齒，它們的舌頭正面長(cháng)滿(mǎn)了類(lèi)似刷子的毛刺，吃植物時(shí)，只要把舌頭貼在葉子上面，向前慢慢爬行，就能美美地享受食物了。我讓蝸牛在我的手上爬行，感覺(jué)癢癢的。它爬過(guò)的地方留下一條長(cháng)長(cháng)的黏糊糊的足跡。這是它分泌的粘液。它通過(guò)這種方式，記住自己走過(guò)的路，以免迷失方向。
這些小蝸牛喜歡在潮濕陰暗的地方生活，如：墻縫、屋檐、草叢、池塘邊，都是它們的樂(lè )園。在干燥的天氣里，它們會(huì )爬到墻上，吐出一種粘液，把自己的殼兒封住，以此保存身體里的水分。它們吃植物的葉子，雖然它們的樣子很可愛(ài)，但是它們對于農夫、花匠來(lái)說(shuō)，是害蟲(chóng)。聽(tīng)說(shuō)國外有的“花園蝸�！斌w形很大，像翻開(kāi)的教科書(shū)那么大，食量極其驚人。所以那里的人們很討厭“花園蝸�！�，它們是莊稼的天敵。
我的小蝸牛則溫順可愛(ài)，像乖巧的小姑娘。我把它們放在一個(gè)綠色的學(xué)具盒里，喂它們新鮮的蔬菜葉子，近距離地觀(guān)察它們怎樣覓食，怎樣行動(dòng)。其中有一只蝸牛很活躍，很淘氣，長(cháng)得白白胖胖的，很與眾不同。我叫它“小公主”。它經(jīng)常背著(zhù)的“小房子”出逃，害得我一次又一次地把它捉回來(lái)。另外三只也很喜歡運動(dòng)，但是它們不到處亂跑。
四只小蝸�？鞓�(lè )地生活在一起，我喜歡它們。
小學(xué)四年級作文：可愛(ài)的蝸牛2
星期五，我從學(xué)校捉了一只小蝸牛帶回家。
蝸牛背上背著(zhù)一個(gè)淺棕色的殼，殼上有一圈圈螺旋形的花紋，我發(fā)現蝸牛的身體很柔軟，好像沒(méi)有骨頭，全身滑滑的、濕漉漉的。蝸牛有一對細細的觸角，觸角上面鑲嵌著(zhù)兩個(gè)“亮亮的黑珍珠”，那就是蝸牛的眼睛。
一回到家，我就給蝸牛準備了一個(gè)空花盆，把它放在里面。我迫不及待地觀(guān)察它，它一動(dòng)不動(dòng)，把頭縮在殼里。大概就這樣過(guò)了五分鐘，它還絲毫未動(dòng)。我差點(diǎn)以為它死了。我又耐心地等了一會(huì )，蝸牛終于把頭伸出來(lái)了。我用手輕輕地摸了一下，它馬上把頭縮了回去，它還真是個(gè)膽小鬼呢！
過(guò)了一會(huì )，蝸牛又把頭伸出來(lái)了。它小心的看了看四周，終于開(kāi)始慢慢地動(dòng)了起來(lái)，它拖著(zhù)殼慢悠悠地挪著(zhù)身子，我總覺(jué)得又過(guò)了幾分鐘，它也沒(méi)走出去多遠。這還真是個(gè)慢吞吞、反應遲鈍的家伙。我看得有些不耐煩了，就跑出去玩了。
傍晚我回來(lái)，我再去看它，“咦，這個(gè)家伙竟不翼而飛了。我趕緊到處找它，正當我滿(mǎn)世界找我的蝸牛時(shí)，我發(fā)現陽(yáng)臺的墻壁上有一條閃閃發(fā)亮的“銀帶子”，我順著(zhù)“銀帶子”一看，它竟然爬到了墻上，沒(méi)想到它還會(huì )“飛檐走壁”呢。
我又把蝸牛放回空花盆里，給它放了幾片發(fā)財樹(shù)的葉子和吊蘭的葉子讓它吃，它碰都不碰。我想它大概不喜歡吃這些葉子，我又放了一些菜葉，可它還是不吃，我拿它沒(méi)有辦法，就找了個(gè)蓋子蓋上，走了。
等我吃完晚飯，寫(xiě)完作業(yè)后，打開(kāi)一看，其中一片發(fā)財樹(shù)的葉子竟然有密密麻麻的小洞，仔細看就只剩下葉莖了。原來(lái)你不是不愛(ài)吃，是太害羞了，你喜歡偷著(zhù)吃，而且你還是個(gè)挑食的小家伙。
小學(xué)四年級作文：可愛(ài)的蝸牛3
今天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云的天氣，科學(xué)李老師布置了一項特殊的作業(yè)——觀(guān)察蝸牛。一下課，我就興沖沖地跑到學(xué)�；▔呎J真仔細地四處尋找。果然，功夫不負有心人，我終于在濕漉漉的草叢里捉到了兩只可愛(ài)的蝸牛。我欣喜若狂，歡天喜地地把它們帶回教室，仔細地觀(guān)察起來(lái)。
瞧，這小蝸牛多可愛(ài)呀！它全身軟綿綿的，摸上去就像一團滑滑的果凍。背上還背著(zhù)一個(gè)又大又硬的殼，殼上有一圈圈美麗的螺旋形的花紋。小蝸牛整天背著(zhù)這重重的 “房子”，怪不得爬得這么慢呢！它那小小的腦袋上又頂著(zhù)兩對細細的觸角，長(cháng)的一對前后左右不停地擺動(dòng)著(zhù)，就像兩根長(cháng)長(cháng)的天線(xiàn)。頂端還有兩個(gè)小鼓包，就像兩粒黑黑的芝麻，這就是它的眼睛。短的一對像探測棒，蝸牛就是靠這兩對觸角傳遞信息的。我輕輕一碰，它立刻把觸角縮進(jìn)肉里，過(guò)了一會(huì )兒才探頭探腦地伸了出來(lái)，東張西望地巡視一番，可真是一個(gè)害怕的“膽小鬼”。
蝸牛賽跑就更是有趣了！首先，我們把那三只大小不一的蝸牛輕輕地放在白紙搭成的賽道上，前面又放上了許許多多鮮嫩可口的菜葉。只見(jiàn)那只中等大小的蝸牛似乎聞到了香味，開(kāi)始慢慢地扭動(dòng)身子，把它的脖子伸得老長(cháng)老長(cháng)的，第一個(gè)就沖出了起跑線(xiàn)上。另兩只蝸牛卻紋絲不動(dòng)，我們只能把菜葉放到它們鼻子跟前去引誘，那只大蝸牛好像也聞到了濃濃的香味，緩緩地向前移動(dòng)了那么一小步�？赡侵恍〉�，卻還是縮在殼里，懶洋洋地睡大覺(jué)， 似乎對菜葉一點(diǎn)也不感興趣。我們在旁邊著(zhù)急地大聲喊：“加油！加油！” 它倆聽(tīng)了，伸了伸脖子，又縮了回去，就一動(dòng)不動(dòng)了。再瞧瞧那只領(lǐng)先的蝸牛，它都已經(jīng)爬到終點(diǎn)了！你看，它揮舞著(zhù)觸角，好像在向我們宣布 ：“我是第一名！我贏(yíng)了！你們覺(jué)得我厲不厲害呀？”
小蝸牛真可愛(ài)，我真喜歡它們！
小學(xué)四年級作文：可愛(ài)的蝸牛4
最近，我家花園里來(lái)了幾位“客人”——蝸牛，它們的要求很簡(jiǎn)單，管吃就行了。于是，我決定去拜訪(fǎng)這些“客人”們。
我來(lái)到花園里，蝸牛們正在午睡呢，只見(jiàn)它們靜靜地在我家花園的瓷磚上搭起了一個(gè)個(gè)自帶小帳篷，我想，這小帳篷里，一定非常溫馨，舒服。我仿佛能聽(tīng)見(jiàn)蝸牛們滿(mǎn)足的呼嚕聲。
過(guò)了一會(huì )兒，一只小蝸牛睡醒了，它伸了伸懶腰，準備喝它的下午茶。它走近一顆“大樹(shù)”開(kāi)始向上爬，它每爬一步，就留下一步足跡，它爬上一根樹(shù)枝開(kāi)始紳士般地吃起來(lái)，不一會(huì )兒就吃掉了一片小樹(shù)葉。
我把這位“貴賓”，請進(jìn)了我的房間，并給它準備了嫩葉和一張自制綠葉小沙發(fā)，我把它請到了沙發(fā)上便開(kāi)始觀(guān)察它的一舉一動(dòng)。小蝸牛慢慢探出它那可愛(ài)的小腦袋，看到嫩葉便又爬過(guò)去，津津有味地吃起來(lái)，吃完了還咂咂嘴，像在回味食物的美味。它吃飽了，我便把它放在我為它設計的賽道上，還在終點(diǎn)處放了一片小小的最嫩最嫩的葉子作為獎勵。小蝸�？吹饺~子便眼睛一亮，向終點(diǎn)跑去。嘿，別人都說(shuō)蝸牛爬得很慢，其實(shí)蝸牛一點(diǎn)兒也不慢，才17秒便到達了終點(diǎn)。但我才不會(huì )這么輕易地把這片最嫩最嫩的小葉給它呢，我又把筆豎起來(lái)，把小葉放在筆端，蝸�？匆�(jiàn)了，便開(kāi)始攀著(zhù)筆桿一點(diǎn)點(diǎn)往上爬去，當它爬到一半時(shí)，我似乎聽(tīng)見(jiàn)它重重的喘氣聲，但它并沒(méi)有放棄，休息了片刻又繼續爬。終于，它爬上了頂端，拿到了那片葉子。我找了一片很大的葉子，把小蝸牛放在上面，將它們送回了花園的瓷磚上，本以為它會(huì )向其它同伴炫耀，并幾大口把它吃掉，可沒(méi)想到的是，它把那片葉子放在花壇上，嘴巴一張一張，好像在呼喚誰(shuí)一樣，不一會(huì )兒，來(lái)了一只老蝸牛，可能是小蝸牛的媽媽吧，那只老蝸牛不一會(huì )兒吃掉了那片葉子，幸福地依偎著(zhù)小蝸牛，我看得熱淚盈眶。
這么可愛(ài)的小蝸牛，誰(shuí)會(huì )不喜歡呢？
小學(xué)四年級作文：可愛(ài)的蝸牛5
清晨，我早早地起了床，為的是觀(guān)察蝸牛這個(gè)大家族。
我來(lái)到花壇中，眼睛急切地尋找�！拔伵Ｎ伵Ｄ阍谀睦�？快點(diǎn)讓我找到你，在哪里，在哪里？”找不到，從頭來(lái)，再找一遍。啊，可找到它了！原來(lái)躲在泥土里呢。
你個(gè)小東西，怎么不早點(diǎn)出來(lái)！
不過(guò)好歹也抓到了一只，就玩玩它吧！我將它放在手中，仔細地端詳。喲，它好漂亮呀！看，它那螺旋形的小房子可真特別，一圈一圈的，這讓我不由地想起，前幾天在超市里買(mǎi)的七彩棒棒糖。蝸牛的小房子看上去好像很甜��！真想上去咬上一口，嗯，好好吃！我不覺(jué)閉上眼睛，進(jìn)入遐想中。
忽然，我手中癢癢的感覺(jué)沒(méi)有了，奇怪，我睜開(kāi)眼睛，咦，蝸牛不見(jiàn)了！我四下張望，哦，它在這里，原來(lái)它趁我不注意時(shí)偷偷溜掉了。
我又將它抓了回來(lái)，心想：這下你可跑不出我的手掌心了。
哇噻，它的身后有一條好漂亮的銀飄帶。哦，對了，這不是《十萬(wàn)個(gè)為什么》里說(shuō)的：蝸牛的足跡？我記得這液體好像是為了讓蝸牛爬行得更快吧！
它慢慢悠悠爬到了我的手心中央，忽然它靜止不動(dòng)了，身后留下了一段長(cháng)長(cháng)的東西，黑黑的，難道是——它的排泄液？
哦no，我趕緊把它放到一邊，快快地洗了手。
“既然它會(huì )便便，那嘴巴在哪兒呢？”我左瞧瞧，右看看。哇，在這里，好小��！它的嘴恰似一個(gè)小吸盤(pán)，書(shū)上說(shuō)，蝸牛是世界上牙齒最多的動(dòng)物，有一萬(wàn)多顆呢！
唉，可憐的小蝸牛，這次先放了你，下次碰到我，有你好受的！
小學(xué)四年級作文：可愛(ài)的蝸牛6
今天上午下了一場(chǎng)大雨。到了下午，雨停了，太陽(yáng)也出來(lái)了。我準備出去玩，突然發(fā)現在路旁的墻角邊有一只可愛(ài)的小蝸牛。
這只小蝸牛背上的殼比雞蛋殼還脆，還薄。你如果輕輕地碰一下，殼可能就會(huì )碎。它輕輕的身子緊貼著(zhù)地面，慢慢地爬著(zhù)，好半天，才爬了一點(diǎn)點(diǎn)遠。我真替它著(zhù)急呀！它卻不慌不忙、慢慢吞吞、一本正經(jīng)地爬著(zhù)，好像時(shí)間也因為它而慢到停下來(lái)。我的眼睛都看酸了，它才爬了幾十厘米，而我一步就跨過(guò)去了。好一個(gè)慢慢吞吞、反應遲鈍的小家伙。
我用塑料盒子為小蝸牛做了一個(gè)漂亮、舒適的房子。將小蝸牛安置好后，我拿了幾片茶葉給它吃。小蝸牛似乎不習慣這么封閉的生活，它連碰都不碰一下茶葉。我看到這樣的情形，只好失望地離開(kāi)了。當我再回來(lái)的時(shí)候，竟然發(fā)現有一片茶葉缺了一個(gè)角。哦，我終于明白了——小蝸牛啊，原來(lái)你是害羞，不敢當著(zhù)我的面吃東西呀！
過(guò)了一會(huì )兒，小蝸牛大概是吃飽了，想去散散步，它開(kāi)始向外移動(dòng)。我對它的觸角產(chǎn)生了興趣，用筆尖輕輕地碰了一下。��！剛剛還說(shuō)它反應遲鈍呢，它竟“嗖”地一下把觸角縮了進(jìn)去，那動(dòng)作絕對干脆利落，讓我不得不對它刮目相看。過(guò)了一會(huì )兒，它發(fā)現周?chē)o(wú)動(dòng)靜，又若無(wú)其事地把角伸了出來(lái)。
過(guò)了一段時(shí)間，小蝸牛開(kāi)始煩躁了。它在盒子里爬來(lái)爬去，不肯停歇，留下了一條又一條“銀色的帶子”。我想，小蝸牛大概是想念家人了吧。明天，我一定要把它送回家，讓它和家人團聚。
多么可愛(ài)的小蝸牛��！如果它能在這里一直生活下去，那該多好��！它一定會(huì )是我最可愛(ài)的朋友。
小學(xué)四年級作文：可愛(ài)的蝸牛7
今天，我覺(jué)得在家沒(méi)事做，于是便看起《走進(jìn)科學(xué)》這本書(shū)，看著(zhù)看著(zhù)，我發(fā)現有一篇關(guān)于寫(xiě)蝸牛的文章，上面寫(xiě)著(zhù)：“下雨之后蝸牛會(huì )出來(lái)�！蔽蚁胱C明這一切是否是真的，于是我想做個(gè)實(shí)驗。
我將許多涼水裝入盆中，接著(zhù)抬著(zhù)沉甸甸地水“咚咚咚”地慢跑下樓，把水灑遍地上的每一個(gè)角落。接著(zhù)我就仔細、耐心地開(kāi)始觀(guān)察起蝸牛來(lái)。
一秒鐘、一分鐘、半個(gè)小時(shí)，小蝸牛們還是不出來(lái)，我等的有點(diǎn)不耐煩了，嘆了口長(cháng)氣：“哎，你說(shuō)你們呀！為什么不出來(lái)呢？”正當我泄氣要走的時(shí)候，小蝸牛好象懂我的心事。悄悄地、慢慢地從一個(gè)個(gè)小洞里鉆出來(lái)。我覺(jué)得小蝸牛很淘氣。額頭上長(cháng)著(zhù)軟綿綿地觸角，身上有個(gè)“小房子”，特別引人注目。
不一會(huì )兒，從小洞子里鉆出來(lái)了更多的小蝸牛。我從草坪上隨意摘下一株小草去碰小蝸牛，小蝸牛如同含羞草一般害羞，像個(gè)小姑娘。不知怎么的，小蝸牛的頭漸漸地縮了回去，最后小蝸牛的頭全部縮進(jìn)了“小房子”里。這也許是蝸牛保護自己生命，防止別人傷害它的獨門(mén)戶(hù)秘訣吧！我覺(jué)得逗蝸牛十分有趣，于是，我用這株葉子繼續干“壞事”，結果所有蝸牛的頭都縮進(jìn)了殼子里�！罢鏇](méi)意思��！蝸牛的膽實(shí)在太小了�！蔽覠o(wú)精打采地說(shuō)。
過(guò)了一會(huì )兒，蝸�？赡芤詾闆](méi)有誰(shuí)會(huì )傷害它們了，然后緩緩地將頭伸出來(lái)，它東張西望仿佛在仔細觀(guān)察四周有沒(méi)有敵人。
它開(kāi)始慢吞吞地行走了，在不停的“逛街”。我不懂它為什么要這么做。我飛快地跑回家去查找資料。哦！原來(lái)這是因為小蝸牛要吸收大量的水份，那樣到了熱天，蝸牛不出殼也不會(huì )被渴死。
在生活中，只要我們用心觀(guān)察，認真思考，就會(huì )有所發(fā)現。
小學(xué)四年級作文：可愛(ài)的蝸牛8
說(shuō)起蝸牛都是很小的，走路慢慢的。但是，它也有優(yōu)點(diǎn)，也就是可愛(ài)。
有一天，我和父母昨做完運動(dòng)，回家的路上，看見(jiàn)一只大蝸牛，它比我們的嘴還大，蝸牛殼是黑色和棕色組成的。它身體上的顏色也是棕色的，可愛(ài)極了。我仔細一觀(guān)察，它的殼就像一個(gè)小青螺，這樣顯得更加可愛(ài)了。它走路慢吞吞的，比烏龜還要慢十幾倍。我可喜歡極了！爸爸似乎看出了我的心思，便問(wèn)我：“你很喜歡這只蝸牛嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。爸爸接著(zhù)問(wèn)：“想帶回家養嗎？”我又點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽說(shuō)：“有什么好養的！又要花錢(qián)買(mǎi)東西！”媽媽都不太喜歡小動(dòng)物，都反對我們養�！翱墒俏液芟矚g��！”我說(shuō)�！霸傧矚g也不給你養！我反對！”媽媽說(shuō)。我覺(jué)得沒(méi)希望了，心想：算了，沒(méi)希望了。突然，爸爸在我耳邊小聲說(shuō)：“第二天，爸爸抓來(lái)給你養，好嗎？”我笑了，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
第二天，蝸牛不見(jiàn)了，可愛(ài)的蝸牛，你怎么一夜之間不見(jiàn)了呢？你在哪？
總之，我想說(shuō)：“蝸牛，蝸牛，你真可愛(ài)呀！我喜歡蝸牛！”
小學(xué)四年級作文：可愛(ài)的蝸牛9
一場(chǎng)大雨過(guò)后，爸爸媽媽帶我去濱海路散步。呼吸著(zhù)雨后清新的空氣，漫步在濱海路上，我突然發(fā)現路兩旁濕漉漉的墻壁上，有幾只可愛(ài)的小蝸牛�？匆�(jiàn)它們這么可愛(ài)有趣，于是我把他們帶回了家。
回家后，我找了一個(gè)塑料盒，為蝸牛做了一個(gè)漂亮舒適的家。我開(kāi)始觀(guān)察蝸牛。小蝸牛的身上背著(zhù)一座褐色的“小房子”，這就是它的殼。小蝸牛的殼比雞蛋殼還脆還薄。小蝸牛還長(cháng)著(zhù)兩對觸角，一對長(cháng)一對短。一對短觸角會(huì )在它爬行的時(shí)候一下又一下地觸碰著(zhù)地面，就像兩根探測棒，仔細地查看地面上有沒(méi)有東西。那對長(cháng)觸角的頂端長(cháng)著(zhù)它的小眼睛，正好奇地打量著(zhù)這個(gè)世界。我對它的觸角產(chǎn)生了興趣，用筆尖輕輕地碰了一下。��！誰(shuí)說(shuō)蝸牛反應遲鈍，它竟“嗖”的一下，把觸角縮了進(jìn)去，那動(dòng)作絕對干凈利落，讓我不得不對它刮目相看。過(guò)了一會(huì )兒，它發(fā)現周?chē)o(wú)動(dòng)靜，就若無(wú)其事地把觸角伸了出來(lái)。
蝸牛的動(dòng)作十分緩慢，一下一下慢慢地蠕動(dòng)著(zhù)，好半天才爬了一點(diǎn)點(diǎn)遠。我真替他著(zhù)急呀！我的眼睛都看酸了，它才爬了幾十厘米，而我一步就跨過(guò)去了。好一個(gè)慢慢吞吞、反應遲鈍的小家伙！蝸牛在爬行時(shí)腹部會(huì )分泌一種粘液，所以它爬過(guò)的地方會(huì )發(fā)出銀色的光芒，像一條條銀色的絲帶。我拿了幾片菜葉給它吃，小蝸牛似乎不習慣這么封閉的生活，它連碰都不碰一下菜葉。我看到這樣的情形只好失望地離開(kāi)了，當我再回來(lái)的時(shí)候，竟然發(fā)現有一片菜葉缺了一個(gè)角。我終于明白了，小蝸牛啊，原來(lái)你是害羞，不敢當著(zhù)我的面吃東西呀。
“我要一步一步往上爬，在最高點(diǎn)乘著(zhù)葉片往前飛”，小小的殼里孕育著(zhù)大大的夢(mèng)想。這就是那慢吞吞，卻堅持不懈的小蝸牛。
小學(xué)四年級作文：可愛(ài)的蝸牛10
先給大家猜個(gè)謎語(yǔ)：“說(shuō)它是條牛，不會(huì )拉犁走，說(shuō)它力氣小，背著(zhù)房子走�！敝i底是什么？對了！就是可愛(ài)的小蝸牛。
我以前在家里的陽(yáng)臺上養過(guò)多只蝸牛，所以我就能夠近距離的觀(guān)察他們。
這些蝸牛先生和小姐們都背著(zhù)一個(gè)精致而有趣的“小房子”，而且顏色也不一樣，有的小房子顏色是平平常常、普普通通的，而有的卻是金黃色透亮的，美麗極了。你可別小看這間房子，它一圈一圈的，層次分明，實(shí)在是太“時(shí)髦”了。每當遇到危險時(shí)，還能鉆進(jìn)去躲避。他們就喜歡在里面冬眠和夏眠。
蝸牛先生和小姐們愛(ài)吃蘿卜、黃瓜、卷心菜等蔬菜，也吃水果和其他植物。他們白天藏在吊蘭、海棠的葉子里、花盆下、墻角邊……夜深人靜的夜晚就開(kāi)始活動(dòng)。他們光滑濕潤的身體、觸角跟隨頭轉動(dòng)，行動(dòng)慢極了。有時(shí)候雖然沒(méi)看到他們爬行，但第二天早晨發(fā)現已經(jīng)從花盆周到了葉桿，并且經(jīng)過(guò)的地方，留下一條痕跡。這是因為這些先生小姐們的腳底有一種叫“腺體”的東西，會(huì )分泌出粘液。我猜想：是不是他們像松毛蟲(chóng)（從《昆蟲(chóng)記》里知道的，這是一種在松樹(shù)里生活的一種蟲(chóng)子）一樣好給自己做個(gè)標記呢（松毛蟲(chóng)在遠行的時(shí)候，雖然是群體，但會(huì )吐絲來(lái)做標記）？
蝸牛們是雌雄同體，他們不是爬行動(dòng)物，而是無(wú)脊椎動(dòng)物。我看過(guò)一個(gè)關(guān)于蝸牛的幽默、精彩的'小故事，聽(tīng)完這個(gè)故事，你會(huì )瞠目結舌。故事是這樣的----螳螂先生接蝸牛小姐去參加宴會(huì )，蝸牛小姐刷了半個(gè)多小時(shí)還沒(méi)有刷完，這讓螳螂先生等急了，它闖進(jìn)去大吼：“你刷牙有沒(méi)有完？”蝸牛小姐竟然笑瞇瞇地說(shuō)：“馬上就完，只剩下最后100顆牙了�！边@還不是最令人吃驚的，蝸牛小姐慢條斯理地說(shuō)：“在動(dòng)物里，我的牙齒大約是最多的，只不過(guò)牙齒“粘”在舌頭上�！�
怎么樣，蝸牛先生和小姐們神奇吧，他們身上還有許多奧秘呢！
小學(xué)四年級作文：可愛(ài)的蝸牛11
有一天，我放學(xué)回家看見(jiàn)一個(gè)圓圓的影子。剛開(kāi)始我還以為是落葉的影子，可是我定睛一看，不是落葉的影子。于是我走近細看，原來(lái)，這是一只蝸牛！
我興奮地把這只蝸牛帶了回家，把它放在了餐桌上。我怕它會(huì )逃跑，于是拿來(lái)一個(gè)塑料盆蓋著(zhù)，我又怕它被悶死，于是就在盆子上打了幾個(gè)洞。
這只蝸牛很可愛(ài)，頭上的兩根觸角，就像是天線(xiàn)。它們都是用觸角來(lái)說(shuō)話(huà)交流的。它的觸角上長(cháng)著(zhù)一雙雪亮雪亮的大眼睛，常常警惕地看著(zhù)天敵的一舉一動(dòng)。蝸牛眼睛的下面就是一張小嘴巴，往上翹，像整天笑個(gè)不停，又好像有說(shuō)不完的喜事。
我家的小蝸牛的殼是螺旋形的，那螺旋先是粗線(xiàn)條，結果越來(lái)越細，最后變成了一個(gè)小點(diǎn)點(diǎn)了。它的殼顏色是黃白相間的，就像給它穿了一件漂亮的花衣裳，又像披了一件鎧甲，看上去威風(fēng)凜凜，神氣活現。蝸牛的身子就像一床軟軟的被子，金黃金黃的。它軟軟的身體讓它走起路來(lái)悄無(wú)聲息。
蝸牛最喜歡吃菜葉了�？墒撬詵|西可不喜歡有人打擾。它看見(jiàn)周?chē)o悄悄的時(shí)候，就會(huì )向菜葉一步步爬去，然后津津有味地吃起來(lái)。它把嘴巴粘在菜葉上咬著(zhù)菜葉，不一會(huì )兒菜葉就被它咬了好幾個(gè)小洞洞。它咬的就像是一個(gè)個(gè)形狀，有心形的、有圓形的、有不規則形的，讓人不禁懷疑，小蝸牛是藝術(shù)家嗎？
我只要把小蝸的身體翻過(guò)來(lái)，這只小蝸牛努力地翻回來(lái)。它首先身子想盡各種辦法把身子往一邊傾斜，然后用副足努力地去觸碰地面。副足觸碰到地面后用它的吸力讓它重新正回來(lái)。
這只小蝸牛非�？蓯�(ài)。但是有一天我發(fā)現它不開(kāi)心了。因為它整天不吃不喝，也不動(dòng)，我想肯定是因為它想大自然了。于是，我就把它放回了大自然。
小蝸牛，不知你現在過(guò)得好不好？要知道，直到現在，你的樣子還浮現在我的腦海中。
小學(xué)四年級作文：可愛(ài)的蝸牛12
下過(guò)一場(chǎng)傾盆大雨，濕噠噠的，我家的花壇里來(lái)了一位特殊的小客人——小蝸牛。
我小心翼翼地將它放在手心，把它帶回了家。我又迫不及待地找了一個(gè)玻璃盒，里面放了一點(diǎn)水，給它按了一個(gè)溫暖的家。過(guò)了一會(huì )兒，小蝸牛慢慢地伸出了它的尾巴，接著(zhù)伸出了布滿(mǎn)皺紋的身體，最后探出了胖乎乎圓嘟嘟的小腦袋，它的觸角也跟著(zhù)慢慢地伸了出來(lái)。
我仔細地打量著(zhù)小蝸牛，它的背上馱著(zhù)一座褐色的”小房子”，螺旋狀的，這座“小房子”就是它的外殼。它的身體一遇到危險就會(huì )縮進(jìn)殼里，要等好長(cháng)時(shí)間才會(huì )小心翼翼地探出頭來(lái)。小蝸牛還長(cháng)著(zhù)兩對觸角，一對長(cháng)，一對短，一對短觸角在它爬行時(shí)，會(huì )一下一下觸碰地面，原來(lái)它在尋找食物。那對長(cháng)觸角的頂端長(cháng)著(zhù)一對烏黑的小眼睛，就像兩顆黑寶石，一眨一眨，正好奇地張望著(zhù)外面的世界。
小蝸牛的爬行速度非常緩慢，腦袋一搖一晃，確保安全后，它的身體才一下一下蠕動(dòng)著(zhù)。它在爬行時(shí)，腹部會(huì )分泌一種黏液，小蝸牛爬過(guò)的地方會(huì )留下一條銀色的光芒，那就是蝸牛的足跡。
我目不轉睛地盯著(zhù)小蝸牛爬行，這時(shí)，我想它一定餓極了。于是我把洗干凈的菜葉放在它的嘴邊，它卻不肯吃，迅速縮成一團，小蝸牛真是個(gè)膽小鬼。過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，它才狼吞虎咽地啃了起來(lái)。它的嘴巴很小，像一條縫，但吃起葉子來(lái)卻快得驚人。原來(lái)小蝸牛是世界上牙齒最多的動(dòng)物，別看他個(gè)子小，它可有兩萬(wàn)五千多顆牙齒呢！
正當蝸牛吃得津津有味的時(shí)候，我淘氣地用手碰了一下它的觸角，這個(gè)“膽小鬼”又迅速縮成一團。小蝸牛真可愛(ài)，我非常喜歡它。
小學(xué)四年級作文：可愛(ài)的蝸牛13
在一個(gè)星期天，我在我家墻壁上發(fā)現了許多大大小小的蝸牛，這些蝸牛很柔軟，兩個(gè)害羞的觸角真是可愛(ài)，大自然竟然會(huì )生產(chǎn)出這么美麗的小動(dòng)物，小蝸牛從殼里出來(lái)，慢吞吞的爬在路上還會(huì )留下一條白線(xiàn)，蝸牛遇到鹽水還會(huì )蒸發(fā)掉，這是多么有趣啊，真是可愛(ài)極了。
我非常喜歡蝸牛，可媽媽說(shuō)：“蝸牛是害蟲(chóng)，不能被它美麗的外表給迷惑了�！蔽也宦�(tīng)媽媽的話(huà)，便和媽媽吵了起來(lái)，我為蝸牛打抱不平，“媽媽你有什么證據沒(méi)，沒(méi)有證據，就別亂說(shuō)話(huà)，而且蝸牛這么小，如果是害蟲(chóng)，那么會(huì )害什么東西呢�！蔽遗c媽媽僵持不下，雙方罷手，
回到家后我問(wèn)爸爸：“為什么媽媽說(shuō)蝸牛是害蟲(chóng)呢，我怎么也不相信，蝸牛那么漂亮、那么美麗，怎么可能是害蟲(chóng)呢？”沒(méi)想到聰明的爸爸也犯難了，不知道呀，唉，靠別人不如靠自己，我只好自己做起了實(shí)驗來(lái)，我捉了幾只小蝸牛，然后放進(jìn)盤(pán)子里去，拿了點(diǎn)白菜等農作物，我倒要看看蝸牛是不是害蟲(chóng)……首先蝸牛對白菜這些農作物不理不睬的，可是隨著(zhù)日子的漸漸長(cháng)了，蝸牛忍不住饑餓了，就跑到這些農作物面前，用觸手碰這些農作物，當它觸碰到自己不喜歡的食物時(shí)，就轉過(guò)頭去，它選擇了白菜，不一會(huì )兒，一片白菜葉子就吃完啦，它又開(kāi)始去吃青菜葉子，這時(shí)候，我終于相信了，蝸牛是害蟲(chóng)了，我怎么也沒(méi)想到擁有這么漂亮的外表和這么柔軟的身子的蝸牛竟然是害蟲(chóng)，以后我再也不會(huì )被這些美麗的外表給迷惑了。
以后還要做實(shí)驗呀，這真是我的一大發(fā)現，我知道了一個(gè)秘密，前面那個(gè)大觸角是蝸牛的眼睛，還有一對小觸手是蝸牛的鼻子。
小學(xué)四年級作文：可愛(ài)的蝸牛14
科學(xué)課上，老師給我們下達了一個(gè)重要的觀(guān)察任務(wù)――觀(guān)察蝸牛。我最喜歡觀(guān)察小動(dòng)物啦，一聽(tīng)這個(gè)觀(guān)察任務(wù)，便開(kāi)始滿(mǎn)心歡喜。
媽媽給我在網(wǎng)上買(mǎi)了一對成年大蝸牛，名字叫“白玉蝸�！�，它可是能美容的蝸牛噢！這對白玉蝸牛個(gè)頭可大著(zhù)咧，比一般的小蝸牛要大上好幾倍呢！白玉蝸牛背著(zhù)一個(gè)堅硬的外殼，身體又軟又白，這也是它叫白玉蝸牛的原因吧！軟軟的身體躲在堅硬的外殼里，既安全又舒適。
白玉蝸牛長(cháng)得非�？蓯�(ài)。頭上長(cháng)著(zhù)兩對觸角，一對長(cháng)，一對短，就像天線(xiàn)寶寶頭上的接收器。眼睛長(cháng)在長(cháng)觸角的最頂端，可是它的小眼睛只能分辨白天和黑夜。短觸角的下面長(cháng)著(zhù)一個(gè)小紅點(diǎn)，這里就是它的小嘴巴啦！它的嘴巴雖然很迷你，可里面卻是臥虎藏龍，除了一條齒舌，聽(tīng)老師說(shuō)上面還長(cháng)著(zhù)兩萬(wàn)五千六百顆牙齒呢！
蝸牛沒(méi)有腳，它們是怎么行走的呢？經(jīng)過(guò)觀(guān)察，我發(fā)現原來(lái)是它腹部的腹足在幫助它向前爬行。我把蝸牛放在玻璃上，驚奇地發(fā)現蝸牛爬過(guò)的地方會(huì )留下一條白線(xiàn)。這條白線(xiàn)又是什么呢？我上網(wǎng)查了資料后，知道了這條白線(xiàn)其實(shí)就是蝸牛尾部分泌出來(lái)的黏液。
我每天都會(huì )準時(shí)給蝸牛們喂食，這可是它們最喜歡的萵苣菜葉噢，可是它們躲得遠遠的，十分警惕，不敢靠近�？偸且鹊轿译x開(kāi)并確認安全后，它們才探出小腦袋，慢悠悠地爬過(guò)來(lái)，大口大口地吃著(zhù)萵苣菜葉，那樣子真是有趣極啦！
小蝸牛給我的生活帶來(lái)了快樂(lè )，也讓我知道了，只要用心去觀(guān)察，就能發(fā)現許多的奧秘。
小學(xué)四年級作文：可愛(ài)的蝸牛15
名字叫做牛，不會(huì )拉犁頭。說(shuō)它力氣小，房子背著(zhù)走。咦！這是什么？不知道了吧，嘿嘿！原來(lái)它就是可愛(ài)的小蝸牛。
雨后的墻角我發(fā)現了一只大蝸牛，它的脖子伸得老長(cháng)，身體軟軟的濕濕的，我將蝸牛拿起來(lái)放在一個(gè)盒子里，只見(jiàn)蝸牛一下子就縮進(jìn)厚厚的硬殼里，它長(cháng)得小巧玲瓏，有四只觸角，上面兩要帶眼睛的長(cháng)觸角總是向上豎著(zhù)，還一擺一擺的，活像兩根電視天線(xiàn)。下面的觸角是它的鼻子，也是蝸牛的感應器，感應自己身邊有沒(méi)有危險，最奇特的要數蝸牛的硬殼了，蝸牛的硬殼圓圓的螺旋形的，小蝸牛的硬殼比自己重四倍，耐它從早到晚都要背著(zhù)硬殼，像背了一座房子。
蝸牛喜歡住在陰暗潮濕的地方，而它卻不喜歡陽(yáng)光強烈的地方，因為它會(huì )覺(jué)得陽(yáng)光太強，很刺眼。不同的季節蝸牛也會(huì )吃不同的東西，春天吃桑葉，夏天吃向日葵的葉子，秋天吃蘿卜。
我將大蝸牛放在窗臺上，它一動(dòng)也不動(dòng)，我用手摸了摸它的背，它躺在那兒紋絲不動(dòng)，就好像一下子死了似的，于是我拿了一片青菜葉想逗逗蝸牛，不一會(huì )兒，蝸牛從硬殼里探出它小小的頭，東張西望的巡視一番，確保四周安全后，便緩慢地爬向青菜葉，在它爬過(guò)的地方留下了一條彎彎曲曲的爬痕，原來(lái)是蝸牛分泌出的粘液，這能讓它保持垂直向上爬的平衡。我不停地移動(dòng)著(zhù)青菜葉，蝸牛也不停地既艱難又緩慢地爬向青菜葉。
蝸牛雖然背著(zhù)重重的殼，行動(dòng)緩慢，但它一旦有了自己的目標，就會(huì )不怕苦不怕累，堅持不懈地朝著(zhù)自己的目標努力前進(jìn)。它的這種精神值得我們學(xué)習。
【小學(xué)四年級作文：可愛(ài)的蝸�！肯嚓P(guān)文章：
有關(guān)蝸牛的小學(xué)作文03-16
蝸牛和貝殼小學(xué)作文07-28
蝸牛的幸福_小學(xué)生作文04-11
蝸牛慢慢_小學(xué)生作文04-12
蝸牛小學(xué)作文通用15篇02-18
蝸牛小學(xué)作文(集合15篇)02-12
蝸牛小學(xué)作文(匯編15篇)02-12
蝸牛小學(xué)作文精選15篇02-07