搶橡皮-日記作文400字
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的搶橡皮-日記作文400字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
搶橡皮-日記作文400字1
今天的第二節課，老師開(kāi)心的從門(mén)外走進(jìn)來(lái)，老師說(shuō)：“我們來(lái)玩一個(gè)游戲，想不想玩？”我們說(shuō)：“想玩�！蹦菚r(shí)我的心里很激動(dòng)，老師說(shuō)：“你們先猜一個(gè)成語(yǔ)�！蹦莻�(gè)成語(yǔ)叫眼疾手快，我們玩的游戲就是眼疾手快。
老師在講臺上講游戲規則，我的心里太緊張了，我一直在想著(zhù)贏(yíng)，講好規則后，老師讓我們取隊名，我們組叫死神小組，另一個(gè)組叫做必勝小組，然后在每組選四個(gè)人參加比賽。
我最喜歡的是我參戰的那一場(chǎng)，我緊張的走上臺，我的對手看著(zhù)很輕松，飛快的走上臺，我對手說(shuō)：“你過(guò)來(lái)��！”我不服氣地說(shuō)：“看我贏(yíng)得你心服口服�！北荣愰_(kāi)始了。同學(xué)們有的跑到我們旁邊來(lái)看，有的爬在桌子上看，比我們參賽的還激動(dòng)，我把手放在胸前，老師看我們準備好，便說(shuō)“1”的時(shí)候，我心一直在跳，老師說(shuō)：“2”，我的心快跳出來(lái)了，老師說(shuō)“3”，我就放松下來(lái)把橡皮當做一顆閃閃發(fā)光的“鉆石”，老師說(shuō)：“左手時(shí)”，我的左手像閃電一樣伸了出去，一下子就拿到了“鉆石”，我勝利了，我很興奮。
我參加了游戲真是太興奮了，我還以為我勝不了，結果我勝利了。
搶橡皮-日記作文400字2
今天，老師說(shuō)要玩一個(gè)游戲，你心里一定在想：是什么呢？告訴你吧，就是“搶橡皮”。
一聽(tīng)到“搶”這個(gè)字，大家都會(huì )想到搶劫，但這次不是搶劫。接著(zhù)老師說(shuō)了規則：“把雙手握拳，如果老師說(shuō)左手，就用左手搶?zhuān)绻f(shuō)右手，就用右手搶�！甭�(tīng)了這句話(huà)，我們才松了一口氣。比賽快要開(kāi)始了，我的同桌像餓了幾百年的野狼一樣，兇神惡剎般地看著(zhù)橡皮，等待著(zhù)比賽的開(kāi)始。
比賽開(kāi)始了，我想那塊橡皮肯定很害怕，因為有那么多雙眼睛在虎視眈眈地盯著(zhù)它。我把雙手放在胸前，老師突然說(shuō)：“舉起……左手！”我的同桌飛速按住橡皮，他沒(méi)有按住，橡皮突然跳走了，同桌跳下椅子，又抓住了橡皮。第二局，“伸出右手！”我們倆都抓住了橡皮，結果它又跳走了，我們倆窮追不舍，又是同桌先抓住了它。第三局，還是他贏(yíng)了。
我覺(jué)得這個(gè)游戲比得不是速度，而是認真。所以只有速度沒(méi)有認真是不行的，但只有認真沒(méi)有速度也是不行的。在學(xué)習上，也要雙面俱全，不能像我同桌那樣只有速度。
搶橡皮-日記作文400字3
我和劉要玩一個(gè)游戲，名叫“搶橡皮”。我們請來(lái)了老師當裁判。老師喊“一二左手”我們就伸左手去抓橡皮，要是喊“一二右手”我們就該伸右手去抓橡皮。誰(shuí)先抓到誰(shuí)就贏(yíng)，可如果伸錯了手又碰到橡皮就算對方贏(yíng)。這樣的游戲很考驗一個(gè)人的思維能力是否敏捷，在同學(xué)中是很盛行的哦。
第一局開(kāi)始了，我非常緊張，因為劉說(shuō)他的右手比較靈活，我就一直害怕老師喊右手。趁老師還沒(méi)喊出口，我悄悄地看了看劉，只見(jiàn)他兩眼直勾勾地盯著(zhù)橡皮，兩只大耳朵似乎直愣著(zhù)成一個(gè)接收機的樣子，怕漏掉了老師的每一次呼吸聲一樣。見(jiàn)他這樣，我趕緊收回心思，把兩只手都向前移動(dòng)了一點(diǎn)點(diǎn)，我仿佛聽(tīng)到了自己的心跳聲，感覺(jué)伸出的兩只手都在發(fā)抖�！耙欢沂��！敝宦�(tīng)老師大喊一聲，我愣了一下，怎么會(huì )是右手呢?真是怕什么來(lái)什么，快快快，右手右手。當我伸出右手去抓橡皮時(shí)，桌上已經(jīng)空空如也!哎，橡皮早被右手靈活的劉抓在掌心啦!哎，我干嘛想那么多嘛，該聽(tīng)到喊聲直接出手抓就行，這不，一想動(dòng)作就慢了下來(lái)!突然，我抬頭一看，哈哈，劉緊緊抓住橡皮的是左手!原來(lái)他也想著(zhù)自己右手靈活，左手差些，就怕老師喊左手，所以一直緊張地關(guān)注著(zhù)自己的左手，一聽(tīng)到指令左手就“奮勇直前”啦!哈哈哈，我費盡心思沒(méi)能贏(yíng)，現在卻得來(lái)全不費功夫，根據游戲規則，這一局算我贏(yíng)啦!
有了這一局墊底，后面兩局游戲我簡(jiǎn)直是神勇啊，頭腦靈活得很了，次次都準確無(wú)誤且神速地抓住了橡皮!哈哈，今天我是一個(gè)大贏(yíng)家!
搶橡皮-日記作文400字4
今天，老師要帶我們做“搶橡皮”的游戲，規則是這樣的：1。同桌幾個(gè)人同時(shí)搶一塊橡皮。2。按照老師說(shuō)的口令“一二三右手”或“一二三左手”來(lái)?yè)尅?。如果誰(shuí)出錯了手，就讓對方打一下手背 。
我們要搶的橡皮是這樣的，它是乳白色的，表面上不怎么臟。它像個(gè)大雞蛋，上面有香味，長(cháng)大約是五厘米，寬大約是四厘米，上面有兩個(gè)小孔，我想：這是它的“眼睛”吧！我又給它加上個(gè)“嘴 ”，這樣好看多了。
老師說(shuō)：“一二······”于明倫搶了起來(lái)，教室里頓時(shí)哄堂大笑。他一看，也不好意思了，臉脹的通紅。我想：他肯定要被同桌打手了。老師又讓我們再來(lái)一次，老師說(shuō)：“一二三···· ··”于明倫又搶到了橡皮，他看了看，也哈哈大笑。他盯著(zhù)我的手，似乎在想：要是不分左右手，我一定贏(yíng)了。
只見(jiàn)我的同桌緊皺著(zhù)眉頭，手張牙舞爪的，好像要吃了那塊橡皮。我看出來(lái)了，她很緊張。我也很緊張，心怦怦地跳，好像有什么要緊的事要發(fā)生，心都提到嗓子眼了，頭直出汗，害怕?lián)尣坏健?/p>
老師又一次發(fā)出口令，說(shuō)：“一二三左手�！蔽荫R上伸出右手去搶?zhuān)蚁耄阂欢ㄒ獡尩�。還未等我發(fā)覺(jué)，我的同桌說(shuō)：“你伸錯手了�！蔽也缓靡馑嫉男α�。
搶橡皮-日記作文400字5
今天，金老師和我們玩了一個(gè)游戲——搶橡皮。
下面我就為大家來(lái)介紹一下吧．
搶橡皮的游戲規則是這樣的：
�。�，同桌兩人同搶一塊橡皮．
�。�，老師說(shuō)出左手就出左手，出右手就出右手．
�。�，如果對方出錯或出遲，就要被對方輕輕打一下．
被搶的橡皮是這樣的：它的形狀是長(cháng)方形，長(cháng)大約是３－４厘米，它原本披著(zhù)一件美麗的雪白的衣裳，就好像童話(huà)王國里的白雪公主，但由于小主人的淘氣，那件雪白的衣裳已被小主人染成了黃白相間的了，橡皮表面還凹凸不平，呀，還有一個(gè)大坑哦，原來(lái)是小主人閑著(zhù)沒(méi)事干時(shí)弄出來(lái)的，側面有一道深深的疤痕，我想那塊橡皮一定很痛吧，在傷心地哭呢，仔細一看，橡皮上還有小主人用不同顏色的筆寫(xiě)出的參差不齊的顏色深淺的大字．
游戲開(kāi)始了，頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，我們屏住呼吸，兩眼緊盯著(zhù)那塊橡皮，一眨不眨，心＂嘭嘭＂地跳著(zhù)，就好像楸緊了似的，＂右＂，隨著(zhù)老師的一聲令下，我和謝崎趕緊伸出右手去抓那塊橡皮．＂耶＂我拿到橡皮了，聽(tīng)，我贏(yíng)了，我贏(yíng)了，我高興地叫道，臉上好象開(kāi)出了幸福的花朵．接著(zhù)四周傳來(lái)同學(xué)們的歡呼聲，謝崎懊惱地說(shuō)：＂等會(huì )兒我一定會(huì )贏(yíng)的．＂第二局開(kāi)始了＂左＂老師下命令了．哈哈，又是我贏(yíng)了．謝崎苦著(zhù)臉說(shuō)：＂哎，你又贏(yíng)了，真倒霉．＂接下來(lái)的四局，我都贏(yíng)了，謝崎垂頭喪氣的，頓時(shí)沒(méi)了游戲開(kāi)始時(shí)的那股興奮勁兒．
今天的.這堂課，我們大家玩得都很開(kāi)心．
搶橡皮-日記作文400字6
一個(gè)陽(yáng)光燦爛的上午，鄧老師教我們玩了一個(gè)比前兩個(gè)游戲更好玩的游戲叫“搶橡皮”。同學(xué)們聽(tīng)到又有游戲玩了，異口同聲地說(shuō)：“好��！”
老師先宣布了游戲規則：在桌子中間放一塊橡皮，兩位選手面對面站在桌前，雙手交叉放在胸前，按老師的口令去搶這塊橡皮。老師發(fā)口令，“一二——左手，”則兩個(gè)人同時(shí)伸出左手去搶橡皮。如果你出錯了手，即使搶到橡皮也算輸！勝利的同學(xué)可以獲得獎勵。游戲開(kāi)始了，時(shí)而信心十足時(shí)而緊張不已，我暗地里對自己說(shuō)：“我得想個(gè)辦法贏(yíng)過(guò)‘敵人’才行�！蔽蚁脒@些的時(shí)候“敵人”已經(jīng)做好防備的樣子，反而讓我鎮定了下來(lái)，我的眼睛死死盯著(zhù)橡皮。教室里安靜極了！連一枚針掉到地上的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。只聽(tīng)老師說(shuō)：“一二，左手！”我的左手就象離弦的箭一樣伸出去，一下子就抓到了橡皮。我歡呼雀躍，而我的同桌卻垂頭喪氣。我對我的同桌說(shuō)：“一次的失敗不等于永遠的失敗�！蓖缹ξ艺f(shuō)：“謝謝�！毕乱痪炙悔A(yíng)了。他對我說(shuō)：“謝謝你鼓勵了我�！蔽倚睦锉瘸粤嗣圻�要甜。
“搶橡皮”這個(gè)游戲不僅好玩，還可以鍛煉我的注意力和協(xié)調力，真不錯。
搶橡皮-日記作文400字7
同學(xué)們你們聽(tīng)過(guò)“搶橡皮”的游戲嗎？今天，我在快樂(lè )魔方課堂上就玩了這個(gè)有趣的游戲。
首先介紹規則：一張桌子上放一塊橡皮，老師請兩個(gè)同學(xué)上來(lái)，聽(tīng)老師的口令做動(dòng)作，比比誰(shuí)的反應更快。比賽前兩個(gè)同學(xué)一定要雙手交叉放在胸前，如果老師說(shuō)三、二、一、右手，你卻出了左手，那你就輸了，反之那你就贏(yíng)了。比賽分成兩組，如果參加比賽的人贏(yíng)了，就可以獎5個(gè)大拇指，他所在那組的同學(xué)，也可以每人獎3個(gè)大拇指。如此有趣的游戲又能賺大拇指，所有的同學(xué)都躍躍欲試，迫不及待要參加。
比賽開(kāi)始了，我們組派出了聰明伶俐的劉鈺錦同學(xué)，他大步流星地走上臺去，他和他的姐姐比賽，我們都忐忑不安，擔心他會(huì )輸，這樣我們就得不到大拇指了。當老師說(shuō)預備時(shí)，我們所有人的眼神都目不轉睛地盯在了那塊小小的橡皮上，三、二、一，右手，劉鈺錦憑借他敏捷的動(dòng)作快速地搶到了橡皮。頓時(shí)我們歡呼雀躍，一個(gè)個(gè)都開(kāi)心的笑了，我們不停地為他加油打氣，接下來(lái)的連續兩次，都是他贏(yíng)了。我們組最終獲得了勝利。
“搶橡皮”游戲不僅要眼疾手快，還要團結一心。我們今天開(kāi)心極了，這真是一堂有趣的游戲課��！
搶橡皮-日記作文400字8
今天下午我在旭日班上，老師教我們玩搶橡皮比賽。
什么游戲都有規則吧，當然搶橡皮比賽也有規則：裁判說(shuō)預備的時(shí)候，每個(gè)人都必須手交叉手。裁判說(shuō)一二三，要是右手，就必須用右手抓，當然左手也是一樣。
比賽開(kāi)始了，我心里非常緊張，心里想：要是開(kāi)始了我要是能用一只手去抓住他的手，另一只手再去抓橡皮，那該多好��！裁判說(shuō)了預備，我們倆個(gè)都手叉手，各自看了看對方就趕緊看著(zhù)橡皮，裁 判又說(shuō)了一二三右手，我手急眼快地搶到了橡皮，這一場(chǎng)我贏(yíng)了。第二場(chǎng)比賽開(kāi)始了，我心里一點(diǎn)都不緊張，裁判員說(shuō)增加了難度工，可以用另一只手來(lái)?yè)踝e人，再抓橡皮，裁判說(shuō)預備一二三右手， 這回他抓上了橡皮。準備收回去，我不想讓他贏(yíng)，我就把橡皮推倒在桌子的邊緣，我一下就把橡皮弄到了地上。這一局打成了平局。第三場(chǎng)開(kāi)始了，我心里想：這一場(chǎng)會(huì )不會(huì )用左手呢？裁判員說(shuō)預備一 二三左手，但是我和我的同桌都用了右手去抓，這一場(chǎng)又是平局。全場(chǎng)我贏(yíng)了，因為我還有一場(chǎng)是贏(yíng)的，其他都是平局。
這個(gè)搶橡皮的比賽還真好玩，這個(gè)游戲還考你速度，有時(shí)間我一定會(huì )和我身邊的朋友玩。
搶橡皮-日記作文400字9
今天的作文課上，韓老師跟我們玩了一個(gè)別開(kāi)生面的游戲——搶橡皮。
游戲規則是同桌雙手交叉抱在胸前，聽(tīng)老師發(fā)出的口令“1！2！左手！”就用左手去搶?zhuān)弧?！2！右手！”就用右手去搶?zhuān)瑑扇送瑫r(shí)搶一塊橡皮，搶到者為勝。但如果你出錯了手，即使搶到了也算失敗。
比賽開(kāi)始了，起初，我還以為我是“菜鳥(niǎo)”級別的�？赏嬷�(zhù)玩著(zhù)，覺(jué)得呢蠻有趣的。終于，我要和申同學(xué)對決了。只見(jiàn)我們兩人都目不轉睛地盯著(zhù)那塊橡皮，那個(gè)平凡的橡皮仿佛一下子成了我的“獵物”。比賽正式開(kāi)始時(shí)，只聽(tīng)老師說(shuō)：“1！2！左手！”我立馬用風(fēng)一般的速度逮住了橡皮。第二局開(kāi)始了，老師說(shuō)：“1！2！右手！”結果，申同學(xué)這次出手特別快，如閃電一般，可惜的是他碰到了橡皮，沒(méi)有抓起來(lái)。于是，旁邊的一位同學(xué)嚷嚷著(zhù)說(shuō)：“申同學(xué)只是碰了一下，沒(méi)有抓住，不算�！�
最后，經(jīng)過(guò)激烈的角逐，我以2比1占據優(yōu)勢，取得了最終的勝利。我頓時(shí)歡呼雀躍，興奮不已。
這真是一場(chǎng)鍛煉反應力和專(zhuān)注力的游戲呀！
搶橡皮-日記作文400字10
所有體育比賽都離不開(kāi)一個(gè)字，那就是“搶”。足球比賽上，運動(dòng)員們拼盡全力就是為了搶足球。今天，我們就玩了一個(gè)叫“搶橡皮”的游戲。游戲規則就是：雙方各站在桌子的兩端，雙手交叉放在胸前，由裁判發(fā)號施令來(lái)確定是用左手搶還是用右手搶。在裁判發(fā)號令前，不能伸手搶橡皮，否則判輸。如果你伸錯手，也判輸。
比賽開(kāi)始了，我站在桌子的另一端看見(jiàn)金漢敏兩眼死死地盯住我那百孔千瘡的橡皮，臉上的表情還很?chē)烂C。我心里想：我一定會(huì )把你打得落花流水�！�1——2——”任老師發(fā)號施令了，“左手！”我以迅雷不及掩耳之勢搶到了橡皮。第二輪開(kāi)始了，金漢敏的速度比原來(lái)快多了，所以，這一輪我輸了。我在心里嘀咕：唉，真倒霉！
第三輪是關(guān)鍵的一輪，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，就連一枚繡花針掉在地上的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)！當任老師喊出“左手”時(shí)，我已經(jīng)看見(jiàn)橡皮在金漢敏手中了。唉，我輸了！可是再定睛一看，他犯規了，原來(lái)他伸錯手了！“耶！我贏(yíng)了！”教師里頓時(shí)發(fā)出了震耳欲聾般的歡呼聲。
我在想：這次搶橡皮的游戲既可以鍛煉我們的心理承受能力，又可以帶來(lái)歡笑，真是一舉兩得��！
搶橡皮-日記作文400字11
這節是語(yǔ)文課，讓我們不可思議的是玩搶橡皮游戲，使我們興奮極了。
朱老師開(kāi)始宣布規則了，我們已經(jīng)迫不及待地想玩了，說(shuō)：“同桌雙手交叉抱在胸前，桌子中間放一塊橡皮，當說(shuō)道一二左，一二右，你們按照規則去做，如果出錯手，就判對方勝�！�
經(jīng)過(guò)我和同桌討論，選出他那又圓又黑，又有故事的橡皮。我們把橡皮放到桌子中間，等待老師發(fā)出號令。這時(shí)教室里鴉雀無(wú)聲，仿佛能聽(tīng)到自己心跳的聲音。橡皮好像變成一顆巧克力，讓我目不轉睛地盯著(zhù)它。突然，朱老師，開(kāi)始下令：“一二左”我就立刻伸手去搶?zhuān)�，我同桌的手就像離弦的箭，搶先抓到了那塊橡皮。我有點(diǎn)不甘心，朱老師看見(jiàn)有些同學(xué)不服氣的樣子，讓我們再來(lái)一次，我心里想上次雖然沒(méi)搶到，這次我一定要搶到，我立刻做好準備，等待老師發(fā)令，這次老師喊得是“一二右”，我以迅雷不及掩耳之勢出手去搶?zhuān)K于搶到橡皮，我心里高興極了，但是，我一看出錯手了。我嘆了一口氣，雖然搶到了，但是還是輸了。
雖然這次活動(dòng)輸了，但是我一點(diǎn)也不氣餒，這件事告訴我，要想做好一件事，必須要全身心投入才能取得成功。
搶橡皮-日記作文400字12
今天下午，我們玩了一個(gè)游戲——搶橡皮。
游戲規則很簡(jiǎn)單，這個(gè)游戲是同桌兩人完成的。把一個(gè)橡皮放中間，聽(tīng)老師的口令，老師說(shuō)用右手搶橡皮，就要用右手搶?zhuān)蠋熣f(shuō)用左手搶橡皮，就要用左手搶?zhuān)绻e了手，那就輸了。既沒(méi)出錯 手，速度又很快，那個(gè)人就贏(yíng)了。
在游戲前，我既高興又緊張，生怕自己輸。
游戲開(kāi)始了，老師說(shuō)：”一！二！三！右手！“時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，就算一根針掉了下來(lái)，都能聽(tīng)見(jiàn)。在我還在思考是伸右手，還是左手時(shí)，我的同桌抓到了橡皮，他贏(yíng)了，我輸了！我的同桌抿 著(zhù)嘴笑了！伸出了勝利的手勢，嘴里還不停地說(shuō)：”耶！我贏(yíng)了�！暗乙稽c(diǎn)也不傷心，因為我相信下一次我一定會(huì )贏(yíng)的！在這時(shí)，教室里，同學(xué)們有的帶著(zhù)失望的語(yǔ)氣說(shuō)：”哎！我輸了！“有的贏(yíng)了 十分開(kāi)心。
老師讓我們再玩一次，在第二次我贏(yíng)了，我看到同桌緊鎖的眉頭，很生氣。我興奮得不得了，直拍桌子，還對同桌說(shuō)了一句話(huà)：”耶！這次我沒(méi)輸給你！“
通過(guò)這個(gè)游戲能讓我們的雙手變得更靈活，還增加了我們和同桌的友誼。這次游戲真好玩！真有趣！
搶橡皮-日記作文400字13
“搶”是比賽的代名詞，今天我們要玩個(gè)搶橡皮的游戲。
我們拿出一塊橡皮，它是黃黃的、方方的，像人的皮膚。它有著(zhù)一件潔白色的衣服，仿佛可以保暖一樣，上面還有一個(gè)可愛(ài)的小兔子圖案，讓人一看就很喜歡。
比賽馬上開(kāi)始了，大家都盯著(zhù)這塊橡皮，仿佛它就是一塊閃閃發(fā)光的金子，想要把它搶回去。我也不甘示弱，我的眼睛像一只饑餓的老虎想要撲向小羊一樣盯著(zhù)橡皮，心情可緊張啦！“一、二、三……用右手開(kāi)始搶?zhuān) 蔽已杆倌贸鲇沂秩專(zhuān)蝗煌瑢W(xué)小丁拿出左手擋住橡皮，讓我抓不到，這可急死我了，我搶不到了。小丁一把抽走橡皮，我晚了一步，心里有點(diǎn)難過(guò)。下一局，我要像小丁一樣先擋住橡皮，來(lái)個(gè)先下手為強！
第二輪開(kāi)始了，我讓橡皮離我近一點(diǎn)，可以方便我抓到。小丁眼睛轉了轉，像是在打什么主意�！耙弧沂謸�?zhuān) 蔽耶敃r(shí)還沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，小丁就立馬抓住了橡皮，我還在那里擺動(dòng)作呢。這一次我又輸了，陸老師為什么不能報數報得響一點(diǎn)呢？
哦，我恍然大悟，搶橡皮搶的是速度，搶的是時(shí)間。當然，搶的也是快樂(lè )！
搶橡皮-日記作文400字14
今天我們在教室里玩橡皮搶橡皮的游戲規則是誰(shuí)先搶到并且手沒(méi)有伸錯就算贏(yíng)，手錯了則對方贏(yíng)。
首先老師給我和同桌一個(gè)橡皮擺在中間，然后等老師發(fā)令，等老師說(shuō)“一”的時(shí)候，我們班變得鴉雀無(wú)聲，一種緊張的氣氛很快就彌漫著(zhù)整個(gè)教室，我緊盯著(zhù)橡皮，緊張的手都冒出了汗，我再看看，同桌也盯著(zhù)橡皮，好像在想：我一定要拿到橡皮，老師喊：左手的時(shí)候，我在電光石火間把左手伸去，好像橡皮是寶石似的想去獲得它。就在下一秒，我把橡皮抓住了，我頓時(shí)發(fā)出勝利的歡呼。
第二局開(kāi)始了，我心想我一定要拿到它，如果拿到了我就贏(yíng)了，如果他拿到了，我就和他平局了，老師說(shuō)的時(shí)候我已經(jīng)全副武裝。只等待老師的下一個(gè)指令，老師說(shuō)右手的時(shí)候。我馬上伸出右手，可是晚了一步，橡皮已經(jīng)被他搶走了，我十分的喪氣，可是我定睛一看，她用錯手了，我立馬喜笑顏開(kāi)大聲叫道：“我贏(yíng)啦!”這時(shí)，我的同桌用生氣的目光盯著(zhù)我，好像在說(shuō)：這次算你幸運，下一次我一定會(huì )贏(yíng)你的。
這節課我玩得真開(kāi)心，不僅鍛煉了反應能力，還贏(yíng)了比賽，我太開(kāi)心了。
搶橡皮-日記作文400字15
叮鈴鈴……上課鈴聲響了，鄧老師興致勃勃地走進(jìn)教室，笑容滿(mǎn)面地說(shuō)：“今天我們來(lái)玩‘搶橡皮’這個(gè)游戲�！币宦�(tīng)到“搶橡皮”的名字，同學(xué)們就歡呼起來(lái)，我卻和張子在哈哈大笑，笑得肚子都要破了一樣。
游戲開(kāi)始了，鄧老師先說(shuō)了游戲規則：在桌子正中間放一塊橡皮，兩位選手面對面站在桌前，雙手交叉抱在胸前，按鄧老師的口令去搶這塊橡皮，鄧老師發(fā)口令，如“一、二——左手”，則兩個(gè)人同時(shí)伸出左手去搶橡皮，如果你出錯了手，即使搶到了橡皮也算輸，然后張子拿出一塊橡皮，突然我看見(jiàn)張子信心十足，我卻緊張萬(wàn)分，緊張得心都要跳出來(lái)一樣，我在想怎樣才能贏(yíng)過(guò)“敵人”呢？突然我想到了辦法，我鎮定了，眼睛緊緊的盯著(zhù)橡皮，教室安靜極了啦！連一枚針掉到地上的聲音也能聽(tīng)見(jiàn)，只聽(tīng)老師說(shuō)：“一、二左手！”我的手像離弦的箭一樣伸出去，可以沒(méi)有抓住到，但是“敵人”出錯手了，第一局我贏(yíng)了，第二局我雖然抓住橡皮，但是我是用兩只手抓的，所以張子贏(yíng)了，第三局張子又贏(yíng)了，是因為我出錯手了，第四局我也是雙手抓也輸，我雖然打了敗仗，但我玩得很開(kāi)心。
今天這個(gè)游戲不僅好玩，也鍛煉了我們的注意力和協(xié)調力。
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