蝸牛的啟示作文
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的蝸牛的啟示作文，歡迎閱讀與收藏。
蝸牛的啟示作文1
前幾天，我在院子里玩游戲，一個(gè)小小的、慢慢蠕動(dòng)的小物體映入我的的眼簾，我蹲下身子，仔細一瞧，原來(lái)是一只小蝸牛啊。我看著(zhù)它背著(zhù)身上重重的殼，一點(diǎn)一點(diǎn)向前慢慢爬行，不由得心生好奇，想看看它到底要去哪里。
小蝸牛一點(diǎn)一點(diǎn)的，朝著(zhù)家里的小菜園爬去。我心想：小蝸牛怕的好慢啊。我就想幫助它。我伸出手，把它拿到了小菜園里，它卻回過(guò)頭來(lái)，朝著(zhù)我所在的方向望去，好像在說(shuō)：你為什么要幫我？我自己會(huì )爬到的！它竟負氣地轉過(guò)身，又向原來(lái)的位置爬去。大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)，它終于爬到了小菜園的門(mén)口�；蛟S是太累了吧，它停滯不前，休息了一會(huì )兒。接著(zhù)又重新振作精神，向著(zhù)那綠油油的白菜爬去。
此時(shí)，已經(jīng)是中午了，我回屋吃飯。當我再次出來(lái)時(shí)，小蝸牛已經(jīng)不見(jiàn)了蹤影。我仔細尋找，在每一片菜葉上尋找它努力的的身影。終于，在一片鮮嫩的菜葉上，我又一次看到了小蝸牛那堅定的身影。我不由得滿(mǎn)懷敬佩之情地望著(zhù)它。
是啊，小蝸牛那堅持不懈的精神值得我們每個(gè)人去學(xué)習，只要堅持，就一定可以到達夢(mèng)想的彼岸。
蝸牛的啟示作文2
我常常想，生命是什么呢？終于，那天我如愿以?xún)�，目睹了這樣的一幕……
那時(shí)，我走在上學(xué)的路上，忽然，下起了傾盆大雨。正在這時(shí)，我突然看見(jiàn)了一只蝸牛慢吞吞地爬在樹(shù)葉上。我懷著(zhù)好奇心，仔細地看了看它，便回想起媽媽的話(huà)：“蝸牛雖然爬得慢，如果它認定了目標，就不放棄，堅持不懈地戰勝困難�！蔽野胄虐胍�，不知道蝸牛是否有那種堅持不懈的精神，于是，我決定做一下試驗。首先，我碰了碰它的“屋子”，蝸牛便縮進(jìn)了殼里。在它還沒(méi)有出殼時(shí)，我拿起蝸牛，把它放回起點(diǎn)�？墒沁^(guò)了不久，它又慢慢從殼里伸出頭來(lái)。我睜大了眼睛，看蝸牛是否準備繼續爬上去，過(guò)了一會(huì )兒，它果然爬了上去。我覺(jué)得不太可能，反復幾次把它拉了下去，但它還是堅持爬了上去，像是對我表示抗議似的。我看了這一幕，深深的感動(dòng)了。
從蝸牛身上，我看見(jiàn)了堅持不懈的精神。它讓我明白：世界上沒(méi)有困難能阻擋你，只要你不放棄，堅持不懈就一定能戰勝困難。
蝸牛的啟示作文3
在歷史長(cháng)河中，人們通過(guò)觀(guān)察鯨魚(yú)發(fā)明了潛水艇，通過(guò)觀(guān)察蜻蜓改進(jìn)了飛機，通過(guò)觀(guān)察鳥(niǎo)兒發(fā)明了飛機。因此我想要通過(guò)觀(guān)察蝸牛發(fā)明一種可以移動(dòng)的房子。
蝸牛背上的殼就是他的房子，他可以帶著(zhù)他的房子到處跑，也不用擔心自己要住在哪里？
因此我想要發(fā)明一種可以移動(dòng)的房子，因為只要發(fā)明了這種房子，那些離工作地方比較遠的人再也不用擔心上班會(huì )遲到了。
我想要發(fā)明一種可以移動(dòng)的房子。這種方式是由幾種很特殊的材料制成的。用這種材料制成的房子重量極輕，只要，在房子的任意一個(gè)位置涂上一點(diǎn)特制的液體，那種液體就會(huì )立刻滲透整個(gè)房子，然后房子就會(huì )變軟，只要在房子的一角輕輕一扯，房子就會(huì )回到你的手中。
這張由房子變成的布，拿在手里幾乎感覺(jué)不到任何重量，它的體積也會(huì )縮小，變成一張正方形的手帕。
房子變成手帕后要怎樣重新變成房子呢？原來(lái)只要將另一種液體涂在由房子變成的布上。然后輕輕一拉，布就會(huì )迅速膨脹，然后，由房子變成的布又會(huì )再次變成房子了。
有過(guò)中心邊上的房子仍然像以前一樣堅硬，連手榴彈都炸不碎呢！
大自然還有許多奧秘等著(zhù)我們去探索，所以我要好好學(xué)習，以后為人類(lèi)創(chuàng )造更多的便利。
蝸牛的啟示作文4
大自然的每一個(gè)生物都是老師，只要你留心觀(guān)察，用心思考就會(huì )找到一個(gè)屬于你的老師。
在三年級時(shí)，科學(xué)老師讓我們觀(guān)察蝸牛，于是在我腦海里想起了這樣一幅畫(huà)面。我在觀(guān)察蝸牛時(shí)，發(fā)現蝸牛的肚子下有一條條橫紋，這些橫紋像水波紋似的波動(dòng)著(zhù)，使蝸牛前進(jìn)。原來(lái)，蝸牛就是靠它身上的橫紋爬行的，無(wú)論路是多么陡峭，它都能平穩地爬行。我突然發(fā)現蝸牛爬過(guò)的枝干上會(huì )留下一層黏黏的東西，一摸，感覺(jué)冰冰的。這時(shí)，又有許多問(wèn)題一直在我腦海里打轉。這個(gè)黏液有什么用呢？能干什么呢？對蝸牛有什么好處呢？于是，我打算做個(gè)小實(shí)驗。首先，把蝸牛放在我的手臂上爬，再拿了一張紙黏在上面，再把手換個(gè)面。結果發(fā)現那張紙沒(méi)有掉在地上，牢牢地黏在我的手臂上。是否可以讓蝸牛在枝上爬行不會(huì )掉下來(lái)？
于是，我回家查了資料，原來(lái)蝸牛粘液的作用不是讓它在枝上爬防止掉下來(lái)的，而是保持體表濕潤，減少阻力。
蝸牛的黏液的功能真多呀！我覺(jué)得蝸牛的黏液還可以發(fā)明一種“神奇噴霧”當飛機降落時(shí)飛機噴出用蝸牛黏液研制的噴霧到地面上，這樣能減少阻力，使飛機能夠平穩滑行。
沒(méi)想到連小小的蝸牛都是我們的老師，給我上了寶貴的一課。
蝸牛的啟示作文5
學(xué)校要舉行運動(dòng)會(huì )了！我的親情緒非常激動(dòng)，心想；我一定要參加800米長(cháng)跑。為了達到目標，我每天都在操場(chǎng)跑步，可是至多只能跑2圈，怎么辦呢？
我悶悶不樂(lè )地趕回了家，特別惱火，花蝴蝶在我眼里變成了蒼蠅，玫瑰花在我眼里變成了枯枝。
到了家，看到墻上有一只蝸牛，我想了一個(gè)好主意：拿蝸牛出氣。每當蝸�？炫赖綁Φ捻敃r(shí)，我就用衣架把它往下趕，可每當我把它往下趕時(shí)，它又爬了上來(lái)。我發(fā)怒了，索性把蝸牛扔到了草叢里，得意地想：他不可能再爬上來(lái)了。第二天，我又發(fā)現了它，我頓時(shí)被他那堅韌不拔的勇氣和力量驚呆了，心想：連這么小的蝸牛都有這么頑強的精神，我又有什么理由放棄呢？
于是，我加緊了練習，每當我跑不動(dòng)時(shí)，我就想起了那只蝸牛，一股力量從我體內爆發(fā)出來(lái)，我仿佛忘記了勞累，持持跑完了800米。
現在，回想起這只蝸牛，我總會(huì )情不自禁地說(shuō)：能爬上金字塔的動(dòng)物有兩鐘：禿鷹和蝸牛，如果你不是一只身手矯健的禿鷹，那么你只能做一只堅韌不拔的蝸牛！
同學(xué)們，連小小的蝸牛都能爬上金字塔塔頂，我們又怎么爬不上去呢？
蝸牛的啟示作文6
小蝸牛剛降生到這個(gè)世界上，他便左顧右盼，迫不及待地渴求早點(diǎn)看清世界認清自己的身體。漸漸長(cháng)大了，他發(fā)現只有他才要背負著(zhù)一個(gè)重重的殼，于是他哭喪著(zhù)臉問(wèn)媽媽道：為什么我要整天背著(zhù)這么重的殼走來(lái)走去？為什么蝴蝶姐姐要以不用？就連蚯蚓哥哥也不用？母親想了想，說(shuō)道：蝴蝶姐姐有天空可以保護，蚯蚓哥哥也有廣博的大地的保護��！那誰(shuí)保護我們？我們自己保護自己。
原來(lái)，自己保護自己，自己贊美自己，這才是人生的真諦。
小蝸牛繼續成長(cháng)著(zhù)，他立志要成為一只游歷四方，學(xué)識淵博的蝸牛。有一天，他嘆著(zhù)氣對自己的父親說(shuō)：相比之下，上帝太偏愛(ài)人類(lèi)了，他把最好的一切都給了人類(lèi)。不要說(shuō)智力，就拿走路來(lái)說(shuō)，我們都只能是望塵莫及。孩子，上帝不會(huì )偏愛(ài)他親手創(chuàng )造出來(lái)的任何一種生物，大家都是平等的。但我們真的走得太慢了，幾乎比任何一種動(dòng)物都要走得慢。你不能這樣想啊，孩子，小蝸牛的父親意味深長(cháng)地說(shuō)：上帝要我們慢慢走，不就是要我們保持一種平和的心境，細致地欣賞沿途的美景嗎？走得太快，或許我們會(huì )錯過(guò)許多美麗。
蝸牛的啟示作文7
一日雨后，跑到奶奶家的后花園，細細觀(guān)察著(zhù)這兒的一切。
我蹲下身，翠綠的草，嬌艷的花在雨后更顯出勃勃生機，那在花瓣上的露水，在陽(yáng)光的照耀下，頗似一顆顆晶瑩剔透的珍珠，忽然，我的眼角不經(jīng)意的看到了一個(gè)小角落。
那是一個(gè)牡丹花的葉子上，一只小小的蝸牛在葉子上吃力的爬著(zhù)，一層一層，仿佛要去會(huì )見(jiàn)一個(gè)很重要的朋友，我就想去逗逗這個(gè)小玩意兒了。
我用手指點(diǎn)了點(diǎn)它的觸角，它很快速的縮回來(lái)。我想：“可真好玩呀！”我又用手指攔住了它前進(jìn)的道路，它不屈不撓的爬上了我的食指，涼涼的觸感使我猛一下子縮回了手，蝸牛便“啪”的一下掉在了葉子上。許久，它站起來(lái)，重新爬著(zhù)。我再繼續攔它，它再一次爬了起來(lái)，重新踏上了新的路途。
這個(gè)小東西，深深地震撼了我！它居然可以這么頑強不屈！可我又轉念一想，人生不也是這樣嗎？只有堅持不懈、鍥而不舍的人，終究會(huì )贏(yíng)得勝利，取得成功。
蝸牛的啟示作文8
去年夏天，下了一場(chǎng)傾盆大雨。雨過(guò)之后，天空中白白的云像棉花糖似的飄蕩在天空。我在家里的花園看到墻壁上、地板上、菜地里全部爬滿(mǎn)了千姿百態(tài)的蝸牛�！盀槭裁聪掠旰笸蝗粫�(huì )出來(lái)那么多的蝸牛呢？”我心里充滿(mǎn)著(zhù)疑惑。
蝸牛的殼是自己的盔甲，只要你用手或其它物品碰一下它的殼，蝸牛就會(huì )迅速的鉆進(jìn)殼里躲藏起來(lái)。你看它們外殼的顏色有很多種：有白色的、有褐色的、有粉紅色的、還有黃色的。蝸牛還有兩條明顯的觸角，觸角上面有一雙圓溜溜的眼睛，非常好看！
蝸牛真可貪吃��！每當大雨過(guò)后，他們都十分自在地捧著(zhù)菜葉，津津有味的吃起來(lái)。很快菜園的菜葉被蝸牛一掃而光，媽媽怒氣沖沖地把所有蝸牛捉得干干凈凈，裝到一個(gè)盒子里。我發(fā)現吃飽了的蝸牛顯得十分悠閑，有的爬到盒子上逍遙地曬太陽(yáng)；有的在盒子里散步；有的揮動(dòng)著(zhù)觸角，似乎在跳舞呢。后來(lái)我也終于明白了蝸牛喜歡在雨天四處活動(dòng)，尋找食物。
蝸牛雖然很小，但它有自己的夢(mèng)想，不管前面路多么漫長(cháng)和艱險，它都勇敢地堅持走下去，非常值得我們去學(xué)習。
蝸牛的啟示作文9
春雨停了，許多蝸牛爬在潮濕的墻上。他們背著(zhù)沉重的炮彈，走到墻頂。
一個(gè)大膽的想法閃過(guò)我的腦海。讓我用棍子把蝸牛移回起點(diǎn)�？纯磿�(huì )發(fā)生什么！我的心比我的行動(dòng)好，于是我拿起地上的小棍子，輕輕地把一只小蝸牛搬了下來(lái)。突然，蝸牛迅速把頭和尾巴縮成一團，從高墻上掉了下來(lái)。我的心顫抖著(zhù)，害怕它會(huì )摔死。但他出人意料地慢慢伸出兩根小觸角，東張西望，仿佛在探索敵人的情況。
過(guò)了一會(huì )兒，小蝸牛徹底放心了。然后他伸出全身，繼續向墻頂爬去。小蝸牛慢慢地走著(zhù)，一分鐘過(guò)去了。他連一米都沒(méi)爬！當時(shí)，我對它的構圖失去了信心，，認為蝸牛爬不到墻頂，所以我去玩別的東西。
時(shí)光流逝。我已經(jīng)20多分鐘沒(méi)看到小蝸牛了。我心里納悶：小蝸牛是不是放棄爬上墻頭了？還是堅持要努力往上爬？于是我就去墻邊看。
快看！他還在上面！而且離墻頂只有幾分鐘的路程！過(guò)了一會(huì )兒，它終于到達了山頂。它站在山頂，驕傲地抬起頭，仿佛在說(shuō)：看，我終于到山頂了！這一刻，我不禁為之高興。
那只小蝸牛讓我明白，堅持就是勝利。俗話(huà)說(shuō)：世上無(wú)難事，只怕有心人。是的，世界上沒(méi)有難的事情，只要你努力，勝利就在眼前！
蝸牛的啟示作文10
咦，我的蝸牛呢？我幾乎要把家里翻過(guò)來(lái)了怎么就是不見(jiàn)我的蝸牛呢？假如我找不到我的蝸牛的話(huà)那我的科學(xué)分一定會(huì )被扣完的！
我 的蝸牛很淘氣，從帶回家開(kāi)始它就不停的拉屎，如果它聽(tīng)得懂人話(huà)我真想對他說(shuō)：“不可隨地大小便！”它呀除了拉屎就是逃跑，滿(mǎn)腦子都是逃跑的道，可能是想多 拉屎，讓我討厭它把它給放了吧。真是個(gè)聰明的小家伙�？墒撬僭趺绰斆饕矡o(wú)濟于事，因為它每次逃跑都被我給抓回來(lái)，它每次被我抓回來(lái)它都會(huì )伸長(cháng)脖子好像在 說(shuō)：“真倒霉!只差一點(diǎn)就可以逃走了 ！”真是個(gè)脾氣很倔的小老頭子��！
我的蝸牛就像是14課我們學(xué)的那個(gè)道理一樣，“通往廣場(chǎng)的路不止 一條 ” 。它這個(gè)辦法要是行不通 ，它就會(huì )換一個(gè)辦法，真是一位智多星。小蝸牛很會(huì )趁火逃跑，有一次，我回來(lái)晚了被老媽給臭罵了一頓，可是小蝸牛，卻悄悄地準備逃跑，好在我是初犯，所以媽 媽只罵就一會(huì )兒還原諒了我。哎，我又要去把小蝸牛抓回來(lái)了�？烧媸悄贻p無(wú)極限啊!
算了，找不到小蝸牛被扣分就被扣分，但是我從小蝸牛的身上明白了一個(gè)道理：堅持不懈地做一件事，總會(huì )成功的。(道理）用1分換一個(gè)令我終生受益的道理，可真是值了！
蝸牛的啟示作文11
前天，我正在看《喜洋洋與灰太狼》的動(dòng)畫(huà)片。動(dòng)畫(huà)片里提到蝸牛一碰鹽就會(huì )化成水。我半信半疑，于是就去問(wèn)媽媽。媽媽也說(shuō)：“蝸牛的確是一碰到鹽就會(huì )化成水�！�
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我決定動(dòng)手做一次實(shí)驗。我在學(xué)校的草叢里抓了兩只蝸牛，裝在瓶子里�；丶液�，把蝸牛放在一個(gè)盆子里，舀了一勺子鹽，均勻地灑在蝸牛身上。過(guò)了將近十五分鐘，那兩只蝸牛已經(jīng)奄奄一息了。又過(guò)了一會(huì )兒，盆子里只剩下兩個(gè)殼和一灘水，原來(lái)那是蝸牛融化后的水分。
我又上網(wǎng)查了資料，明白了：因為蝸牛體內的水含量相當高，可以說(shuō)基本是水構成的的，撒了鹽之后，破壞了蝸牛細胞的滲透壓平衡，細胞中的水總是往濃度高的地方移動(dòng)，外面都鹽溶質(zhì)的濃度自然高了，水就都從細胞里移了出去，所以蝸牛一碰鹽就會(huì )化成水。
因為蝸牛是害蟲(chóng)，它爬過(guò)農作物的葉子都會(huì )有大洞，對莊稼有很大的危害，所以我想根據蝸牛一碰鹽就會(huì )化成水的這個(gè)特性，發(fā)明一種鹽和水合成的強力殺蟲(chóng)劑。這種殺蟲(chóng)劑既不會(huì )傷害人體，它也不會(huì )影響莊稼，只要噴灑一點(diǎn)點(diǎn)，就能保護大片莊稼，幫助家民伯伯殺害蟲(chóng)，讓他們每年都有好收成。
蝸牛的啟示作文12
大家都知道蝸牛吧？以前我對那小小的蝸牛從來(lái)都沒(méi)有在意過(guò)，可是有那么一天，讓我徹底對它改變了看法。
一天，我和小區里的小伙伴約定好，去小區門(mén)口的紅石墻那玩。到了那里，我們發(fā)現有十幾只小蝸牛正在沿著(zhù)石墻慢慢爬，留下銀色的斑斑痕跡。我想起了媽媽的話(huà)：“蝸牛雖然爬得慢，但是如果它認定了目標，就永不放棄，堅持不懈地戰勝困難�！蔽矣悬c(diǎn)將信將疑，便隨手撿起一根小木棍，把那些正在向上爬的蝸牛給弄了下來(lái)，想看看它們是不是還像媽媽說(shuō)的那樣勇往直前。果然，幾分鐘后，蝸牛又開(kāi)始向上爬了。十分鐘過(guò)去了，蝸牛真的又爬到原來(lái)的位置，真是有點(diǎn)太不可思議了。真沒(méi)想到，一個(gè)小小的蝸牛，它那種不服輸的'精神，真令我佩服。
在生活和學(xué)習中遇到困難，我就會(huì )想起那些勇敢的小蝸牛，只要我們有恒心，有毅力，堅持到底就是勝利。
蝸牛的啟示作文13
今年秋天的雨一場(chǎng)連著(zhù)一場(chǎng)，淅淅瀝瀝下個(gè)不停，空氣中到處都彌漫著(zhù)一股潮濕的味道，蝸牛、蚯蚓等“不甘寂寞”，紛紛從地下鉆了出來(lái)，在地面肆意爬行。
一次偶然的機會(huì )，我無(wú)意間看到了一只蝸牛正在努力的向樹(shù)上爬。這棵樹(shù)比我還高，至少超過(guò)四米，粗細都是我兩個(gè)手臂的3倍了，這只小蝸牛竟然要爬上去，真是雞蛋撞石頭——不自量力。于是，我便把它扔到一邊去了，然后拍了拍它的殼，說(shuō)“小家伙，你不行”，然后，就上學(xué)去了。
當我放學(xué)回家時(shí)，又再一次去看它，它竟然還在爬著(zhù)樹(shù)，這不是打我的臉嗎？不行，我必須讓它放棄，我又一次把它扔到了樹(shù)外，并在樹(shù)身上灑了些水�？茨阍趺崔k，哈哈哈！
再次上學(xué)時(shí)，我又一次來(lái)到了樹(shù)旁。蝸牛果然不見(jiàn)了。正當我準備走時(shí)，下意識地低了下頭，猛然看見(jiàn)蝸牛還在龜速爬行，只見(jiàn)它先伸著(zhù)頭，一點(diǎn)一點(diǎn)地向前爬，雨下得大了，它便躲進(jìn)殼里，雨下得小了，它便繼續加速前行，偶爾幾個(gè)阻撓也不能攔住它弱小的身子。
當我正尋思要不要讓它再爬一次時(shí)，但又一想，蝸牛的這種堅持不懈的精神不正是我們需要學(xué)習的嗎，如果我們在學(xué)習上都能保持這種堅持不懈，持之以恒的精神，何愁學(xué)不會(huì )知識呢。
小蝸牛，對不起，我要向你學(xué)習。
蝸牛的啟示作文14
今天，在科學(xué)上，老師讓我們把自己的蝸牛拿出來(lái)觀(guān)察，我沒(méi)有帶，就觀(guān)看同桌的蝸牛。
同桌把5只蝸牛放進(jìn)準備好的賽場(chǎng)上，我開(kāi)始用心想像著(zhù)，似乎走進(jìn)了2008北京奧運的賽場(chǎng)上，我是觀(guān)眾，5只蝸牛就是五個(gè)運動(dòng)員，我聽(tīng)見(jiàn)賽場(chǎng)周?chē)际菤g呼吶喊聲，這時(shí)，槍聲啪啪的響了5個(gè)運動(dòng)員齊齊起跑，5號運動(dòng)員處領(lǐng)先位置，我猜測五號會(huì )贏(yíng)，快到終點(diǎn)時(shí)，奇跡出現了，2號運動(dòng)員連續超過(guò)了4個(gè)運動(dòng)員，眼看只跟五號相差一點(diǎn)距離了，我激動(dòng)的跳起來(lái)了，到了最后還是2號贏(yíng)了，我越看越來(lái)勁，直到老師那清脆的聲音響起了，我才回到科學(xué)課上來(lái)。想到自己的任務(wù)是觀(guān)察蝸牛。
這時(shí)才重新仔細觀(guān)察運動(dòng)員蝸牛，頭上有兩對觸角，其中一對觸角上有一對小眼睛，大概這樣可以看得更高更遠，蝸牛的嘴巴是沒(méi)有牙齒的，所以蝸牛不會(huì )吃肉，只會(huì )吃青菜，蝸牛用自己的腹部爬行，所有的腹部又叫腹足，蝸牛的殼一圈一圈的，如果不注意看，還以為是田螺呢.蝸牛的可還可以保護自己軟綿綿的身體，一遇到危險，他就縮回殼里。
我喜歡快樂(lè )的小鳥(niǎo)，也喜歡滿(mǎn)身綠衣的小青蛙，更喜歡賽場(chǎng)上堅持不懈的小蝸牛!
蝸牛的啟示作文15
今天我與媽媽我們去了鄉下，我一個(gè)沒(méi)有人在進(jìn)行田間的小路上可以散步。走著(zhù)走著(zhù)，一只社會(huì )正在發(fā)展緩慢爬動(dòng)的小動(dòng)物進(jìn)入了我的眼球。
仔細看看，那是一只小蝸牛。我突然想，我想和這只小蝸牛一起走。所以我走得很慢，生怕小蝸牛跟不上。。當我走了幾步，回頭看時(shí)，小蝸牛離我那么遠。
我推回來(lái)，但它仍然是如此緩慢爬行。我敦促它，我唬它，我道歉眼睛責備它，蝸�？粗�(zhù)我，好像在說(shuō)：“我已經(jīng)盡力了！”
蝸牛它雖然爬不快，但是它仍舊爬著(zhù)。為的就是能到達我們自己沒(méi)有想去的地方，為的就是能完成給自己學(xué)習定下的目標。
我們的目標是什么？我們如何實(shí)現這些目標？蝸牛它依靠自己的努力，永不放棄的精神，實(shí)現自己的目標。我們要學(xué)習蝸牛精神，實(shí)現自己的目標！
生活常給人以啟示，然而，生活卻不會(huì )主動(dòng)把“啟示“送上門(mén)。生活按照它自己的模樣和規律進(jìn)行著(zhù)，每個(gè)人都有權利從它那里獲得啟示。它給每個(gè)人以機會(huì )，而問(wèn)題在于我們自己能不能從中去發(fā)現“啟示“。勤于思索的人，在某種意義上，就是在辛勤尋找啟示的人——帶著(zhù)懸而未決的問(wèn)題去找，懷著(zhù)種種疑團去找。思索生活本身，思索生活中的種種現象，你才會(huì )受到生活的饋贈。
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