關(guān)于蝸牛給我的啟示的作文
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的關(guān)于蝸牛給我的啟示的作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于蝸牛給我的啟示的作文1
大自然有很多很多的奧秘。就像取之不盡的寶庫。今天我就發(fā)現了一個(gè)小秘密，那就是為什么蝸牛爬過(guò)的`地方會(huì )留下發(fā)亮的涎線(xiàn)？
事情是這樣的，那天，老師布置了一項任務(wù)———觀(guān)察小動(dòng)物或植物。我為難了，心想：我觀(guān)察啥呢？觀(guān)察小動(dòng)物吧，可是我家沒(méi)養，哎！還是觀(guān)察植物吧，可是我家也沒(méi)種呀！院子里也沒(méi)有什么可觀(guān)察的，算了，想想那些常見(jiàn)的小動(dòng)物吧，螞蟻、蝸�！瓕α�，院子里就有一些蝸牛。我馬上跑到院子里，在墻根兒仔細尋找，終于找到了一只小小的蝸牛。我細細地觀(guān)察，發(fā)現蝸牛爬過(guò)的地方都有發(fā)亮的涎線(xiàn)，這是為什么呢？
我滿(mǎn)腦子的問(wèn)號，只好去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“蝸牛走過(guò)的地方有涎線(xiàn)，是因為那是蝸牛的粘液，可以讓蝸牛爬到墻上去�！蔽矣X(jué)得爸爸說(shuō)得不夠全面，但我又想不出其他的理由。突然，我靈機一動(dòng)，可以在書(shū)中尋找答案呀！我連忙翻出《十萬(wàn)個(gè)為什么》查找答案，終于知道了原因，原來(lái)蝸牛的足部有一種腺體，叫做足腺，足腺會(huì )分泌出一種粘液，這種粘液可以減少蝸牛與地面的摩擦力，幫助爬行，否則它的“肚皮”就要被磨破了。
我終于知道了原因，真開(kāi)心！通過(guò)這件事我懂得了日常生活中，只要我們細心觀(guān)察，就可以發(fā)現大自然的許多奧秘，正如那句話(huà)所說(shuō)：大自然真是人類(lèi)的老師��！
關(guān)于蝸牛給我的啟示的作文2
我看見(jiàn)了知識淵博的爸爸正翹著(zhù)二郎腿看報紙。我仿佛有了一線(xiàn)希望，便滿(mǎn)懷期待地跑到了爸爸的面前，好奇地問(wèn)道：“爸爸，為什么蝸牛沒(méi)有腿，還背著(zhù)一個(gè)這么重的殼，卻不會(huì )摔倒呢？”爸爸摸摸我的頭說(shuō)：“你去查一查《十萬(wàn)個(gè)為什么》吧？”我找了又找，最終，功夫不負有心人，我找到了答案。
原來(lái)，蝸牛蠕動(dòng)的時(shí)候會(huì )留下一些黏液，這種粘液能使蝸牛粘在墻上，所以，不管去哪里，蝸牛只需要釋放一些粘液，它就可以飛檐走壁了。這時(shí)，我看到外面有一位粉刷匠正在刷墻，我很為他擔心，心想：“要是我用蝸牛的粘液做出一種粘液手套和粘液鞋，那就方便多了，也安全多了。
這種粘液手套和鞋套可用于窗戶(hù)、攀巖、救火等各個(gè)方面的活動(dòng)。比如說(shuō)擦玻璃，有時(shí)候這是一件很危險的事情，但只要你戴上粘液手套，穿上粘液鞋，它能使你緊緊地粘在墻上，這樣你就不會(huì )掉下來(lái)了。
時(shí)間過(guò)的真快，夜幕降臨了，蝸牛也爬困了。它默默地把頭收起來(lái)，鉆進(jìn)殼里睡覺(jué)。第二天它就會(huì )伸出頭，繼續開(kāi)始漫長(cháng)的旅行！
我一下子靈感爆發(fā)，或許我能發(fā)明一種能背在身上、可折疊而又能自由行動(dòng)的房子，這樣我們就不怕堵車(chē)，也不怕上班遲到了。有時(shí)下班晚了，我們還可以在這種房子里面一起工作，一起學(xué)習，一起娛樂(lè )。如果你想睡覺(jué)了，只需鉆進(jìn)房里就行，多舒服��！
如果你去海邊游玩，沒(méi)有帳篷，你只需要鉆進(jìn)房里 ，房子還可以做你的搖搖船呢！這樣既可以省錢(qián)，又可以做一個(gè)美夢(mèng)，真是太好了。
蝸牛真是人類(lèi)的好老師��！我相信，只要努力學(xué)習，天天向上，我一定會(huì )研制出我想要發(fā)明的東西！
關(guān)于蝸牛給我的啟示的作文3
昨天，在上學(xué)的路上，我路過(guò)一家水果店，發(fā)現了一只可愛(ài)的蝸牛在石頭上慢慢地爬。我在它爬過(guò)的地方發(fā)現了一種液體，于是，出于好奇，我把蝸牛帶到學(xué)校里觀(guān)察。
下語(yǔ)文課后，我發(fā)現蝸牛爬到了我的椅子上，它爬過(guò)的地方都很黏，聞起來(lái)臭臭的。于是，我就對它產(chǎn)生了許多疑問(wèn)。我把蝸牛帶到科學(xué)老師的辦公室去，我問(wèn)老師：“老師，為什么蝸牛爬過(guò)的地方會(huì )有一種液體呢？”老師笑著(zhù)對我說(shuō)：“因為這些液體是幫助蝸牛爬行的�！崩蠋熤v的話(huà)，我還是有些不明白，老師又說(shuō)：“如果它沒(méi)有這液體就不能貼在墻上爬行了，這種液體就好比是一種膠水�！�
放學(xué)后，我心里又產(chǎn)生了另一個(gè)疑問(wèn)，蝸牛能在水里移動(dòng)嗎？我加快步子往家里趕。一進(jìn)門(mén)，我馬上把蝸牛放到了臉盆里，觀(guān)察了幾分鐘，蝸牛在水里不停地爬，終于爬到了水面上。
我把蝸牛爬過(guò)留下的液體收集在紙上，把它和膠水和在一起，看看有什么變化，是不是膠水變更黏了？過(guò)了幾分鐘，我把膠水倒了出來(lái)，發(fā)現膠水比原來(lái)更臭了，但是并沒(méi)有變更黏了。
雖然實(shí)驗失敗了，不過(guò)，我想以后的膠水和膠布都可以從蝸牛身上的黏液得到改進(jìn)。
看來(lái)，大自然的一些植物和動(dòng)物們身上也有很多地方值得我們探究與學(xué)習。所以，我們更要保護大自然，珍惜大自然，這樣才能更好的從自然界得到啟發(fā)，為我們人類(lèi)發(fā)明更多的東西！
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