- 相關(guān)推薦
親愛(ài)的小魚(yú)讀后感作文
親愛(ài)的小魚(yú)（一）
《親愛(ài)的小魚(yú)》是一本非常溫馨又略帶感傷的繪本故事，里邊講述了一只虎皮花斑貓和一條小金魚(yú)的故事。小花貓養了一條小魚(yú)，它每天用面包和親吻向小魚(yú)表達愛(ài)意，告訴小魚(yú)：“親愛(ài)的小魚(yú)，我永遠愛(ài)你”。在小魚(yú)長(cháng)大的時(shí)候，忍痛把它送到寬闊的大海里。而當小魚(yú)真正離去的時(shí)候，它還是天天在盼望著(zhù)小魚(yú)的回來(lái)，并幻想著(zhù)小魚(yú)有一天終于回來(lái)了，自己給了小魚(yú)自由，小魚(yú)還是愿意回到它這里。
這個(gè)故事我看了好多遍，除了感動(dòng)還是感動(dòng)，故事中，作者借著(zhù)一只貓咪與一條小魚(yú)的情誼，溫暖地道出愛(ài)與包容的真義，故事雖然情節簡(jiǎn)單，登場(chǎng)角色單純，卻包含豐富的想象與詮釋空間，故事中我被貓和小魚(yú)本來(lái)兩個(gè)對立面的動(dòng)物如今那么的相親相愛(ài)所感動(dòng)，感動(dòng)貓為了愛(ài)小魚(yú)，而選擇了放生，感動(dòng)故事折射出的親人之間的愛(ài)，讓我們安慰的是小魚(yú)知恩圖報，還是回到貓的身邊。這么好的作品，值得我們細細揣摩。在故事中，愛(ài)不但訴說(shuō)了滿(mǎn)懷期待，更意味著(zhù)松手的自由。最終的最終，愛(ài)的軌跡將牢牢印在手心，彷佛一條隱形絲線(xiàn)，將我們愛(ài)的人牽引回我們身旁。我想，故事內在的深意值得所有的人去思考：怎樣才是真正的愛(ài)，愛(ài)與自由的關(guān)系怎么平衡。
《親愛(ài)的小魚(yú)》這個(gè)故事所蘊涵的人與人之間牽掛、關(guān)愛(ài)很能在孩子們內心中引起共鳴當孩子幼小的時(shí)候，付出是最重要的，不但從物質(zhì)上，也要從精神上，要讓他感受到愛(ài)，安全，溫暖。我們的期盼與我們的愛(ài)相伴相生，而當孩子漸漸長(cháng)大，我們要學(xué)會(huì )漸漸放手，讓他去獨立勇敢探索這個(gè)神奇的世界，在這段日子，等待，是重要的。我們?yōu)楹⒆拥某砷L(cháng)做了最精心的準備，剩下的，就是將他交付給歲月與大地，相信孩子會(huì )成為自己故事的主角，在未來(lái)寫(xiě)下一個(gè)精彩的故事。
親愛(ài)的小魚(yú)讀后感（二）
知道這本繪本是在施麗聰老師的講座中。因為她粗略地知道了整個(gè)故事，對它有了興趣，所以就去找來(lái)看。
“親愛(ài)的小魚(yú)，我愛(ài)你！“”親愛(ài)的貓咪，我也愛(ài)你！“……整本繪本以這樣暖人的語(yǔ)調呈現出了一幅充滿(mǎn)愛(ài)的畫(huà)面。貓和老鼠原本在大家看來(lái)是一對天敵�？墒窃谶@本繪本中，你感受不到他們的敵意，相反的是慢慢的愛(ài)。每個(gè)人讀此繪本會(huì )有不一樣的感受。作為老師的我們，讀到的是對學(xué)生的愛(ài)。
讀完故事后，我覺(jué)得小貓像一位老師。他對小魚(yú)的愛(ài)，就像老師對學(xué)生的愛(ài)。小貓對小魚(yú)包容，無(wú)私。對于它的.成長(cháng)，它不阻擋，而是給予，給予信任，幫助他成長(cháng)，任由它在廣闊地海洋中游弋。而作為一名老師，需要的就是這樣。對學(xué)生抱著(zhù)無(wú)私、包容的心，細心、耐心地指導、等待，等待他們的成長(cháng)，等待他們有能力在自己的海洋里遨游。
親愛(ài)的小魚(yú)讀后感（三）
這個(gè)故事講的是一只花斑貓養著(zhù)一條小魚(yú)，他給予小魚(yú)無(wú)薇不至的照顧和關(guān)愛(ài)，并在小魚(yú)長(cháng)大后將他放歸大海，然而卻從此日夜期盼著(zhù)他能回來(lái)，他深?lèi)?ài)著(zhù)小魚(yú)，小魚(yú)也因為愛(ài)他而現選擇回來(lái)。
這是怎樣的一種感情？我覺(jué)得它涵蓋了時(shí)間所有美好的感情！它詮釋了親情愛(ài)情和友情的真諦！
我愿意相信這是一份親情，雖然不同血緣卻心靈相通，這只貓就像我們的父母或者是為人父母的我們，做父母的把孩子撫養成人不是為了把他鎖在身邊，而是為了讓他離開(kāi)后能夠找到屬于自己的幸福，盡管會(huì )在兒女離開(kāi)后日思夜想，朝夕牽掛，但作為父母最最期盼的卻是來(lái)自?xún)号沁?)生活幸福的消息！
我愿意相信這是一份友情，小貓選擇跟小魚(yú)做朋友，所以每天陪著(zhù)他一起玩耍，給予他朋友式的親吻和關(guān)愛(ài)，帶它到海邊，給他以自由。真正的朋友了解你內心的需求，哪怕只是一個(gè)眼神一個(gè)動(dòng)作，他便能了然于心。
我愿意相信這是一份！貓雖然深?lèi)?ài)著(zhù)小魚(yú)，卻不愿意讓他忍受束縛之苦，因為愛(ài)所以放手，他對小魚(yú)的愛(ài)讓我想起劉若英的一句歌詞“因為愛(ài)你，所以愿意，舍得讓你往更多幸福的地方飛去”。而貓咪對小魚(yú)的這份愛(ài)猶如一條隱形的絲線(xiàn)牽引著(zhù)小魚(yú)最終回到他身邊！
這本書(shū)是兒童繪本，但我覺(jué)得更加適合成人看，因為我們會(huì )有更多的體悟與理解，最喜歡的是最后那句“我知道你也愛(ài)我，我讓你自由，你卻回來(lái)了”。這是點(diǎn)眼之筆，也是愛(ài)的真諦：心中無(wú)愛(ài)，咫尺天涯，心中有愛(ài)，天涯咫尺！
【親愛(ài)的小魚(yú)讀后感作文】相關(guān)文章：
作文：小魚(yú)07-25
“大魚(yú)” “小魚(yú)” 作文09-14
放生小魚(yú)作文09-16
大魚(yú)小魚(yú)作文09-16
金色小魚(yú)作文09-16
糯米的小魚(yú)作文09-16
誠實(shí)的小魚(yú)作文09-16
小魚(yú)與女孩作文09-15
打傘的小魚(yú)作文09-15