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神秘的文具盒作文（精選11篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的神秘的文具盒作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
神秘的文具盒作文 1
上星期的星期一，不知怎么回事，文具盒莫名其妙就“丟”了。
那天一大早，我就來(lái)到了教室，教室里還沒(méi)什么人。我就開(kāi)始整理東西，可東找西找卻怎么也找不到文具盒了！哎！都怪我太粗心，可能是把文具盒忘在了家里吧！“你呀你呀，丟三落四，這下可好，上課只好借筆了吧！”我自言自語(yǔ)地責怪著(zhù)自己。
可我轉念一想，哎吆！壞事可不能外揚��！如果同學(xué)們知道了，一定又該說(shuō)我不操心了。如果文具盒真的是落在了家里，爸爸媽媽就會(huì )給我送來(lái)呀！還是等等看吧！“怎么回事？”老師忽然來(lái)到了我身邊。見(jiàn)我呆呆地坐在那兒一動(dòng)也不動(dòng)，繼續說(shuō)：“郭藝霖，你來(lái)了怎么不開(kāi)燈呢？”“忘了�！蔽业吐暻忧拥鼗卮�。
時(shí)間一天天過(guò)去了，一眨眼就到了星期四。中午第一節下課了，我還在找著(zhù)讓我郁悶不已的'文具盒，可結果仍然是沒(méi)找到�！肮嚵�，你真粗心！”我生氣地埋怨著(zhù)自己，只好又繼續翻找。��！我忽然眼前一亮，這不是我的文具盒嗎？原來(lái)它在書(shū)下面躺著(zhù)睡大覺(jué)呢！我拿出折騰我幾天的文具盒，忍不住狠狠地親了幾口。
哈哈！原來(lái)不是我粗心，是因為我的書(shū)給它當被子呢！它是舒服了，可把我給急得夠嗆。文具盒啊文具盒，你美美地睡了四天，我這兒可是一天都不安寧呀！
神秘的文具盒作文 2
新學(xué)期開(kāi)學(xué)，媽媽送給我一個(gè)精美的文具盒。它的外觀(guān)和普通的文具盒沒(méi)什么兩樣，深藍色的外殼上印著(zhù)我喜歡的卡通圖案�？僧斘业谝淮未蜷_(kāi)它時(shí)，奇怪的事情發(fā)生了。
“嗨，你好呀！” 一個(gè)清脆的聲音傳來(lái)。我驚訝地左顧右盼，發(fā)現聲音竟然是從文具盒里傳出來(lái)的。只見(jiàn)一支鉛筆從筆槽里探出腦袋，正對著(zhù)我笑呢。我瞪大了眼睛，不敢相信眼前的一切。
“別怕，我們不會(huì )傷害你的�！� 橡皮也跳了出來(lái)，溫柔地說(shuō)道。原來(lái)，這個(gè)文具盒里的文具都有生命，它們會(huì )說(shuō)話(huà)，還能感知我的情緒。
從那以后，我的學(xué)習生活變得有趣極了。當我遇到難題，愁眉不展時(shí)，鉛筆會(huì )在作業(yè)本上輕輕跳動(dòng)，引導我思考；當我因為粗心寫(xiě)錯字而懊惱時(shí)，橡皮會(huì )安慰我：“別著(zhù)急，下次注意就好啦�！� 在它們的'陪伴下，我的學(xué)習成績(jì)越來(lái)越好，對學(xué)習也充滿(mǎn)了熱情。
然而，有一天，我不小心把文具盒弄丟了。我心急如焚，四處尋找，卻始終沒(méi)有找到。我難過(guò)極了，感覺(jué)失去了最珍貴的朋友。就在我以為再也見(jiàn)不到它們的時(shí)候，一個(gè)神秘的包裹出現在我的書(shū)桌上。我打開(kāi)一看，正是我丟失的文具盒，里面的文具們都安然無(wú)恙，仿佛在對我說(shuō)：“我們永遠不會(huì )離開(kāi)你的�！�
神秘的文具盒作文 3
在整理舊倉庫時(shí)，我偶然發(fā)現了一個(gè)布滿(mǎn)灰塵的舊文具盒。它的樣子十分古樸，木質(zhì)的外殼上刻著(zhù)一些奇怪的符號，散發(fā)著(zhù)一股神秘的氣息。我好奇地拿起它，輕輕打開(kāi)。
突然，一道耀眼的光芒閃過(guò)，我眼前一黑，等再次睜開(kāi)眼睛時(shí)，發(fā)現自己竟然身處古代的私塾。教室里的'學(xué)生們都穿著(zhù)古裝，正搖頭晃腦地誦讀著(zhù)經(jīng)典。
我驚訝地看著(zhù)周?chē)囊磺�，手中的文具盒卻發(fā)出了聲音：“歡迎來(lái)到古代，我可以帶你穿越時(shí)空�！� 我興奮不已，決定好好探索一番。我跟著(zhù)學(xué)生們一起上課，學(xué)習古代的禮儀和文化。在這個(gè)過(guò)程中，我還結識了一位名叫小明的同學(xué)，他對我這個(gè) “外來(lái)者” 充滿(mǎn)了好奇，我們一起玩耍，一起學(xué)習，度過(guò)了一段愉快的時(shí)光。
當我想要回到現代時(shí)，我再次打開(kāi)文具盒，光芒一閃，我便回到了自己的世界。這次穿越時(shí)空的經(jīng)歷讓我對歷史有了更深刻的認識，也讓我更加珍惜現在的生活。而那個(gè)神秘的文具盒，也被我小心翼翼地收藏起來(lái)，成為了我最珍貴的寶貝。每當我看到它，就會(huì )想起那段奇妙的古代之旅。
神秘的文具盒作文 4
生日那天，我收到了一個(gè)神秘的包裹。打開(kāi)一看，里面是一個(gè)造型獨特的文具盒。它的外殼是用閃閃發(fā)光的金屬制成的，上面鑲嵌著(zhù)一顆璀璨的寶石，散發(fā)著(zhù)迷人的光芒。
我好奇地拿起文具盒，仔細觀(guān)察著(zhù)。突然，寶石發(fā)出了一道光芒，一個(gè)溫柔的聲音傳來(lái)：“我是夢(mèng)想寶盒，能幫你實(shí)現愿望�！� 我半信半疑，但還是試探著(zhù)說(shuō)：“我希望能在這次考試中取得好成績(jì)�！� 話(huà)音剛落，文具盒里便飛出一本閃閃發(fā)光的筆記本，上面寫(xiě)滿(mǎn)了各種知識點(diǎn)和解題思路。我驚喜萬(wàn)分，趕緊拿起筆記本認真學(xué)習起來(lái)。
在接下來(lái)的日子里，我按照筆記本上的方法努力學(xué)習，考試時(shí)果然得心應手。當成績(jì)公布的那一刻，我看到自己取得了優(yōu)異的成績(jì)，心中充滿(mǎn)了喜悅和感激。從那以后，我每次遇到困難，都會(huì )向夢(mèng)想寶盒求助，它總是能給我提供幫助，讓我的夢(mèng)想一個(gè)個(gè)變成現實(shí)。
然而，我也明白，夢(mèng)想寶盒只是一個(gè)助力，真正的成功還是要靠自己的努力。所以，我在享受寶盒帶來(lái)的`便利的同時(shí)，也沒(méi)有忘記努力提升自己。我相信，只要我堅持不懈地努力，再加上夢(mèng)想寶盒的幫助，我一定能夠實(shí)現自己的人生理想。
神秘的文具盒作文 5
最近，我總覺(jué)得自己的文具有些奇怪。每次我離開(kāi)房間，再回來(lái)時(shí)，文具的位置好像都發(fā)生了變化。而且，有時(shí)候還能聽(tīng)到從文具盒里傳來(lái)的細微聲音。
終于有一天，我決定一探究竟。晚上，我假裝睡著(zhù)，然后偷偷睜開(kāi)眼睛，觀(guān)察著(zhù)文具盒的動(dòng)靜。果然，過(guò)了一會(huì )兒，文具盒的.蓋子緩緩打開(kāi)，鉛筆、橡皮、尺子等文具都跳了出來(lái)。
“伙伴們，今天我們來(lái)討論一下如何幫助小主人提高學(xué)習成績(jì)吧�！� 鉛筆率先發(fā)言。原來(lái)，它們在趁我睡覺(jué)時(shí)，舉行秘密聚會(huì )，商量著(zhù)如何幫助我。
“我覺(jué)得我們可以在小主人寫(xiě)錯字時(shí)，主動(dòng)提醒他�！� 橡皮提議道�！拔铱梢詭托≈魅艘巹潓W(xué)習時(shí)間，讓他更有效率�！� 尺子也不甘示弱。
聽(tīng)到它們的對話(huà)，我感動(dòng)極了。從那以后，我更加珍惜這些文具，也更加努力地學(xué)習。在它們的幫助下，我的學(xué)習習慣越來(lái)越好，成績(jì)也有了顯著(zhù)的提高。而我和文具們之間的關(guān)系，也變得更加親密了，我們就像一個(gè)溫暖的大家庭，互相幫助，共同成長(cháng)。
神秘的文具盒作文 6
在一次郊游中，我在草叢里發(fā)現了一個(gè)小巧玲瓏的文具盒。它的顏色五彩斑斕，形狀像一個(gè)小房子，十分可愛(ài)。我撿起它，好奇地打開(kāi)，里面卻空無(wú)一物。
正當我疑惑時(shí)，文具盒突然發(fā)出一道光芒，一個(gè)小精靈從里面飛了出來(lái)�！澳愫醚�，我是變形精靈，這個(gè)文具盒里的文具都能變形哦�！� 小精靈笑著(zhù)說(shuō)。
說(shuō)完，小精靈揮動(dòng)手中的魔法棒，鉛筆瞬間變成了一把鋒利的小刀，橡皮變成了一個(gè)萬(wàn)能擦，尺子則變成了一個(gè)多功能測量?jì)x。我驚訝得合不攏嘴，這些變形后的'文具功能強大，給我的生活和學(xué)習帶來(lái)了很多便利。
有一次，我參加手工制作比賽，鉛筆變成的小刀幫我輕松地切割材料；當我在做數學(xué)題時(shí)，尺子變成的測量?jì)x讓我準確地測量出各種數據；寫(xiě)錯字時(shí)，橡皮變成的萬(wàn)能擦能把字跡擦得干干凈凈，不留一絲痕跡。
這個(gè)神奇的變形文具盒，讓我的生活充滿(mǎn)了驚喜和樂(lè )趣。我帶著(zhù)它經(jīng)歷了許多有趣的冒險，它也成為了我最親密的伙伴。無(wú)論遇到什么困難，我都知道，只要打開(kāi)這個(gè)文具盒，就能找到解決問(wèn)題的辦法。
神秘的文具盒作文 7
在收拾爺爺的遺物時(shí)，我發(fā)現了一個(gè)陳舊的文具盒。它的表面布滿(mǎn)了歲月的痕跡，木質(zhì)的外殼已經(jīng)有些斑駁，但上面雕刻的精致圖案依然清晰可見(jiàn)。我好奇地打開(kāi)它，里面除了幾支舊鉛筆和一塊磨損嚴重的橡皮，還有一張泛黃的紙條。
我拿起紙條，上面寫(xiě)著(zhù)一段奇怪的文字：“打開(kāi)此盒，念出咒語(yǔ)，即可通往魔法世界�！� 我半信半疑，但好奇心驅使我按照紙條上的指示做了。當我念出咒語(yǔ)的那一刻，文具盒發(fā)出一道強烈的光芒，將我籠罩其中。
等光芒散去，我發(fā)現自己身處一個(gè)神奇的世界。這里的天空是五彩斑斕的，漂浮著(zhù)各種奇形怪狀的'云朵；地面上生長(cháng)著(zhù)會(huì )發(fā)光的植物，還有許多可愛(ài)的小動(dòng)物在嬉戲玩耍。
我興奮地在這個(gè)魔法世界里探索著(zhù)，結識了許多有趣的朋友。他們教會(huì )我使用魔法，幫助我解決了許多難題。在這個(gè)世界里，我學(xué)會(huì )了勇敢和自信，也明白了友誼的珍貴。
當我想要回到現實(shí)世界時(shí)，我再次打開(kāi)文具盒，念出咒語(yǔ)，便回到了自己的家。這次奇妙的魔法之旅，讓我對生活充滿(mǎn)了更多的期待。而那個(gè)神秘的文具盒，也成為了我與魔法世界之間的紐帶，我期待著(zhù)下一次的冒險。
神秘的文具盒作文 8
新學(xué)期開(kāi)始，我得到了一個(gè)神秘的文具盒。它的外觀(guān)十分普通，黑色的塑料外殼，沒(méi)有任何裝飾。但當我打開(kāi)它時(shí)，卻發(fā)現里面的'文具都散發(fā)著(zhù)淡淡的光芒。
我拿起一支鉛筆，剛準備寫(xiě)字，鉛筆突然說(shuō)話(huà)了：“小心，下節課老師要提問(wèn)你昨天學(xué)的知識�！� 我驚訝地看著(zhù)鉛筆，半信半疑。然而，下節課老師真的提問(wèn)了我，幸好我提前有了準備，回答得很流利。
從那以后，這個(gè)文具盒里的文具就經(jīng)常給我一些提示。橡皮會(huì )提醒我今天要帶什么東西，尺子會(huì )告訴我考試的重點(diǎn)內容。在它們的幫助下，我在學(xué)校的表現越來(lái)越好，老師和同學(xué)們都對我刮目相看。
有一次，我在參加運動(dòng)會(huì )時(shí)，不小心摔倒了，膝蓋擦破了皮。正當我疼得眼淚在眼眶里打轉時(shí)，文具盒里的一支彩色筆飛了出來(lái)，在我的傷口上輕輕畫(huà)了幾下，神奇的是，傷口竟然瞬間愈合了。
這個(gè)能預知未來(lái)的文具盒，讓我的生活變得充滿(mǎn)驚喜。它不僅幫助我解決了學(xué)習和生活中的許多問(wèn)題，還讓我明白了，只要善于發(fā)現和利用身邊的資源，就能創(chuàng )造出美好的未來(lái)。
神秘的文具盒作文 9
有一天，我在路邊的地攤上看到了一個(gè)獨特的文具盒。它的外殼是用古老的皮革制成的，上面鑲嵌著(zhù)幾顆神秘的寶石，散發(fā)著(zhù)一種神秘的氣息。我被它深深吸引，毫不猶豫地買(mǎi)下了它。
回到家后，我迫不及待地打開(kāi)文具盒，里面的文具擺放得整整齊齊。突然，一道光芒閃過(guò)，一個(gè)小小的精靈出現在我面前�！拔沂俏木呤刈o者，負責守護這個(gè)神秘的文具盒�！� 精靈說(shuō)道。
原來(lái)，這個(gè)文具盒里的文具都具有特殊的魔力，它們可以幫助人們實(shí)現愿望，但必須是善良的愿望。從那以后，我和精靈成為了好朋友，我們一起幫助了許多人。
有一次，我們看到一位老奶奶在路邊摔倒了，周?chē)娜硕家暥灰?jiàn)。我和精靈趕緊跑過(guò)去，用文具的魔力幫助老奶奶站了起來(lái)，并送她回家。還有一次，我的同學(xué)因為考試成績(jì)不理想而心情低落，我用文具的`魔力變出了一本魔法書(shū)，幫助他找到了學(xué)習的方法，他的成績(jì)也逐漸提高了。
在幫助別人的過(guò)程中，我感受到了快樂(lè )和滿(mǎn)足。而這個(gè)神秘的文具盒，也成為了我傳遞愛(ài)心的工具。我相信，只要我們心中充滿(mǎn)愛(ài)，就能用這個(gè)神秘的文具盒創(chuàng )造出更多的美好。
神秘的文具盒作文 10
我有一個(gè)神秘的文具盒，它看起來(lái)和普通的文具盒沒(méi)什么兩樣，但里面卻藏著(zhù)一個(gè)奇妙的世界。
一天晚上，我做完作業(yè)后，不小心把文具盒碰到了地上。當我撿起它時(shí)，發(fā)現里面的文具都不見(jiàn)了，取而代之的是一個(gè)小小的入口。我好奇地走了進(jìn)去，發(fā)現自己來(lái)到了一個(gè)神奇的國度。
這里的一切都是用文具做成的，鉛筆變成了高大的樹(shù)木，橡皮變成了柔軟的云朵，尺子變成了蜿蜒的河流。我興奮地在這個(gè)國度里探索著(zhù)，結識了許多文具朋友。
然而，這個(gè)國度正面臨著(zhù)一場(chǎng)危機。一個(gè)邪惡的巫師想要奪取文具們的魔力，統治這個(gè)世界。為了保護這個(gè)美好的國度，我和文具朋友們一起踏上了冒險之旅。
我們穿越了茂密的鉛筆森林，渡過(guò)了湍急的尺子河流，來(lái)到了巫師的.城堡。經(jīng)過(guò)一番激烈的戰斗，我們終于打敗了巫師，拯救了這個(gè)國度。
當我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現自己正躺在床上，身邊放著(zhù)那個(gè)神秘的文具盒。原來(lái)，這一切都是一場(chǎng)夢(mèng)。但我知道，只要我擁有這個(gè)文具盒，就能隨時(shí)開(kāi)啟奇妙的冒險之旅。
神秘的文具盒作文 11
在一次考試中，我因為粗心大意，成績(jì)很不理想�；氐郊液�，我心情低落，坐在書(shū)桌前發(fā)呆。這時(shí)，我發(fā)現書(shū)桌上多了一個(gè)精美的文具盒，它的顏色是深邃的紫色，上面鑲嵌著(zhù)一顆閃閃發(fā)光的星星。
我好奇地打開(kāi)文具盒，里面除了幾支筆和一塊橡皮，還有一張紙條，上面寫(xiě)著(zhù)：“我是開(kāi)啟智慧之門(mén)的鑰匙，只要你用心學(xué)習，就能發(fā)揮我的力量�！� 我將信將疑，但還是決定試一試。
從那以后，我每天都認真學(xué)習，遇到難題時(shí)，就會(huì )打開(kāi)文具盒，看著(zhù)里面的文具，仿佛它們在給我鼓勵和支持。漸漸地，我的.學(xué)習態(tài)度有了很大的轉變，成績(jì)也越來(lái)越好。
有一次，學(xué)校組織知識競賽，我積極報名參加。在比賽中，我遇到了一道難題，正當我絞盡腦汁時(shí)，我想起了那個(gè)神秘的文具盒。我閉上眼睛，心中默默祈禱，突然，靈感如泉涌，我順利地回答出了問(wèn)題。
最終，我在知識競賽中取得了優(yōu)異的成績(jì)。我知道，這都要歸功于那個(gè)神秘的文具盒，它不僅幫助我提高了學(xué)習成績(jì)，還讓我明白了，只要用心去做，就能開(kāi)啟智慧之門(mén)，實(shí)現自己的夢(mèng)想。
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