重陽(yáng)節的作文二年級
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的重陽(yáng)節的作文二年級，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
重陽(yáng)節的作文二年級1
我出身于2000年農歷九月初九，這一天是我們國家的一個(gè)傳統節日----重陽(yáng)節。
雖然我只過(guò)了八個(gè)重陽(yáng)節，不過(guò)我知道不少重陽(yáng)節的知識和有關(guān)重陽(yáng)節的詩(shī)句。農歷九月初九，二九相重，稱(chēng)為“重九”。又因為在我國古代，六為陰數，九是陽(yáng)數，因此，重九就叫“重陽(yáng)”。重陽(yáng)節的起源，最早可以推到漢初。據說(shuō)，在皇宮中，每年九月初九，都要佩帶茱萸、食蓬餌、飲菊花酒，以求長(cháng)壽;漢高祖劉邦的愛(ài)妃戚夫人被呂后慘害后，宮女賈某也被逐出宮，將這一習俗傳入民間。它不像除夕、春節、元宵節那樣富有許多狂歡色彩，卻比它們多了些許灑脫的情調。灑脫包含在登高、飲菊花酒、賦詩(shī)、射箭、賞菊等習俗。
賞菊是人與自然的交流。東晉文人陶潛在重陽(yáng)節時(shí)沉靜在“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的意境中。唐代杜牧則追求“菊花需插滿(mǎn)頭歸”的風(fēng)雅。唐代詩(shī)人王維寫(xiě)的《九月九日憶山東兄弟》則道出了許多游子思念家鄉和親人的心聲，而我最喜歡的'一首是唐代詩(shī)人王勃寫(xiě)的《九日》
九日重陽(yáng)節，開(kāi)門(mén)有菊花。
不知來(lái)送酒，若個(gè)是陶家。
中國還有元宵節、清明節和端午節等�，F在我們國家的傳統節日越來(lái)越受重視了，每當這些節日都會(huì )放假慶祝，我們熱愛(ài)祖國就要了解自己國家的傳統節日，做一個(gè)真正的中國人。
重陽(yáng)節的作文二年級2
農歷九月九日是重陽(yáng)節。在重陽(yáng)節有一些傳統的習俗，聽(tīng)說(shuō)這些習俗還有個(gè)傳說(shuō)故事呢?
傳說(shuō)在古時(shí)候，汝河里有一個(gè)叫瘟魔的怪物，它在九月初九的時(shí)候，它會(huì )從水中出來(lái)，在村子里散播瘟疫，有好多勇士去到汝河，想要打敗瘟魔，可是都沒(méi)有回來(lái)。
有一個(gè)叫桓景的`人，他想要去學(xué)習武藝，打敗瘟魔。一個(gè)白胡子老人說(shuō)：“你必須去找大仙費長(cháng)房�！被妇皼Q定了一定要找到大仙費長(cháng)房。
然后他就告別母親，頭也不回地上路了。他經(jīng)過(guò)各種苦難最終爬上了仙山，看見(jiàn)山頂上有一座小屋，他來(lái)到屋前，看到屋里有一個(gè)身上背著(zhù)一把青龍劍，正對著(zhù)香爐的老人。他再仔細一看，這不正是大仙費長(cháng)房嗎?他走上前去，跪在門(mén)前說(shuō)：“請您收我做徒弟吧!”只見(jiàn)大仙費長(cháng)房手輕輕一揮，門(mén)就關(guān)上了�；妇熬瓦@樣一直跪在門(mén)前。
早上，大仙費長(cháng)房打開(kāi)門(mén)，見(jiàn)到桓景還跪在那里，大仙費長(cháng)房看到了桓景的誠意，就答應了他的請求，收他做了弟子。于是桓景天天努力練功，一天師傅給了他一包茱萸和一壇菊花酒，還有他的青龍劍，告訴他用這些可以打敗瘟魔。
他很快來(lái)回到村子，正好今天就是九月初九，他把菊花酒和茱萸發(fā)給大家驅散了瘟疫，并帶上青龍劍把瘟魔打敗。
從此以后，重陽(yáng)節喝菊花酒、插茱萸、登高等習俗就這樣流傳下來(lái)了。
重陽(yáng)節的作文二年級3
一年一度的老人節到了，我和同學(xué)一起去敬老院做義工。
我們拿著(zhù)禮物，一邊走一邊哼著(zhù)小曲，踏上了去敬老院的路程。
到了敬老院，爺爺奶奶們微笑著(zhù)迎接了我們，我們跑過(guò)去抱住爺爺奶奶說(shuō)：“節日快樂(lè )!節日快樂(lè )!”接著(zhù)，我們紛紛送上禮物給爺爺奶奶。爺爺奶奶說(shuō)：“來(lái)都來(lái)了，還帶什么禮物，真是謝謝你們!”我們說(shuō)：“不用謝，孟子不是曾說(shuō)過(guò)‘老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼’嗎?這是我們應該做的�！蔽覀冏哌M(jìn)院子，隨著(zhù)音樂(lè )，跳起了兔子舞，唱起了《親親北門(mén)家》，爺爺奶奶們也隨著(zhù)音樂(lè )跳起來(lái)，唱起來(lái)，他們的臉上綻開(kāi)了慈祥的笑容。音樂(lè )結束了，他們給了我們熱烈的'掌聲。我們把自己的發(fā)夾、頭箍，給爺爺奶奶戴上，爺爺奶奶們笑得合不攏嘴。
爺爺奶奶們熱情地帶我們去參觀(guān)后院，后院有一條清澈見(jiàn)底的小溪，小溪旁邊有幾棵垂柳，我們?yōu)樗麄兇驋吡俗√�。接下�?lái)我們便開(kāi)始幫他們洗腳了。我們先打來(lái)了溫水，爺爺奶奶用龜裂的手輕輕地撫摸著(zhù)我們的頭，笑得眼睛都瞇成了一條縫。我們把手放進(jìn)水盆里試了試水的溫度，嗯，剛剛好，我們把他們那粗糙的腳放入盆中，用肥皂搓一搓，把他們的腳洗得可干凈了。
頓時(shí)，敬老院里掌聲、笑聲、喝彩聲接連不斷，仿佛成了一片歡樂(lè )的海洋。集合的哨聲響了，我們依依不舍地離開(kāi)了敬老院，離開(kāi)了白發(fā)蒼蒼的爺爺奶奶們，在離開(kāi)的最后一刻，我們拍了照作紀念。
重陽(yáng)節的作文二年級4
心情就像一盒五彩顏料。紅色的是激動(dòng)，灰色的是難過(guò)，粉色的是開(kāi)心，綠色的是緊張……我的生活瑣事數不勝數，它們帶給我的顏色是五彩斑斕的。就說(shuō)說(shuō)重陽(yáng)節那天的顏色吧!
我國的傳統節日——重陽(yáng)節，又叫登高節、老人節。有吃重陽(yáng)糕、登高、插茱萸、飲菊……盼望著(zhù)，盼望著(zhù)……重陽(yáng)節終于來(lái)臨了。這次重陽(yáng)節，我要做一件有意義的事。
那天，風(fēng)和日麗，微風(fēng)習習，剛好奶奶出去買(mǎi)菜了�！皼](méi)錯，給奶奶來(lái)個(gè)驚喜”我腦瓜子一動(dòng)。首先，我找來(lái)一把椅子，拿來(lái)一個(gè)洗腳盆，放了半盆熱水，然后拿一條毛巾搭在椅背上……我左等右等，終于把奶奶盼到家了。我一手接過(guò)奶奶手中的菜，一手拉著(zhù)奶奶來(lái)到椅子邊坐下。在奶奶錯愕的表情中，我已經(jīng)把奶奶的.鞋子和襪子脫下了。奶奶這才知道我在干嘛“呵呵呵”地笑了起來(lái)。我用手試了一下水溫，剛剛好!于是，我把奶奶的腳放進(jìn)水里，摸到奶奶腳的那瞬間，我驚訝的發(fā)現，奶奶的腳是那么的粗糙�？上攵�，奶奶這一生吃了多少苦呀!我輕輕的揉搓著(zhù)，揉搓著(zhù)……希望能緩解奶奶的疲勞。幫奶奶洗完腳后，我用毛巾輕輕擦干奶奶腳上的水。奶奶看著(zhù)我，微微的笑了，好像要對我說(shuō)：“我的小孫女長(cháng)大了，懂事了，可以幫奶奶洗腳了!”第一次，我看到奶奶笑得這么開(kāi)心，這么欣慰!
給奶奶洗腳這一件事，就像粉色的顏料，深深的涂在我成長(cháng)的路上。驀然回首，我也微微的笑了……
重陽(yáng)節的作文二年級5
記得每年的這個(gè)時(shí)候—重陽(yáng)節，外婆總是攙扶著(zhù)太婆到家里來(lái)，張羅了一桌好菜，老老少少?lài)谝黄�，說(shuō)說(shuō)笑笑，其樂(lè )融融。
我喜歡重陽(yáng)節，九月初九，又稱(chēng)老人節，老人節，自然就是老人的節日了!在這一天里，我們都應該尊敬老人，愛(ài)護老人，不再讓他們感到孤獨……一年一年，我更加深刻的理解到外婆的這一舉動(dòng)。
印象最深的是我上三年級的那一年重陽(yáng)節，外公的那番話(huà)，至今仍讓我記憶猶新，終身難忘，指引著(zhù)我一直向前，也是我努力學(xué)習的動(dòng)力。依析記得，外公是這樣說(shuō)的：“孩子，你要好好讀書(shū)，現在條件越來(lái)越好了，你更應該把學(xué)習放在首位。不要抱怨讀書(shū)苦，那是你去看世界的路!那些吃過(guò)的苦會(huì )變成一條寬闊的路，帶你走到你想去的地方。人生不同階段都有不同使命，在學(xué)生階段，學(xué)習掌握知識，為你以后的人生獲得成就的能力，就是你這個(gè)階段最重要的使命。你要奔著(zhù)這個(gè)使命去努力，從中你要學(xué)會(huì )忍耐、學(xué)會(huì )放棄、學(xué)會(huì )付出，這不僅僅是學(xué)習的需要，也是人生的一種修煉。另外，以后考取好的大學(xué)，也為家人光宗耀祖啊!”從那時(shí)候的'懵懂到現在的真正理解，我非常感謝外公，外公，我一定會(huì )好好學(xué)習，用心讀書(shū)，絕不會(huì )辜負你對我的關(guān)愛(ài)和期盼。
重陽(yáng)節，一個(gè)快樂(lè )而難忘的節日，一個(gè)讓長(cháng)輩綻放笑臉的節日，一個(gè)讓我們尊敬老人的節日，我真心希望我的太婆、外公外婆、爺爺奶奶都能夠開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè )樂(lè )!
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