【精選】重陽(yáng)節的作文300字合集十篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的重陽(yáng)節的作文300字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
重陽(yáng)節的作文300字 篇1
每當秋高氣爽，菊花飄香的時(shí)節，我們就會(huì )迎來(lái)一個(gè)特殊的節日--重陽(yáng)節。
今天是重陽(yáng)節，我很早就起床了。我決定為奶奶做一張賀卡。于是，我找出一張粉紅色的卡紙，把它對折。在上面寫(xiě)了一個(gè)大大的“愛(ài)心”，再用剪刀掏空，然后在下一層畫(huà)了一些代表感激之心的金盞花，還畫(huà)了一雙大手牽著(zhù)一雙小手。最后，我又在上面寫(xiě)下了自己創(chuàng )作的小詩(shī)：
奶奶，你把對我的關(guān)心織進(jìn)柔軟的毛衣;
奶奶，你把對我的關(guān)心燴進(jìn)美味的飯菜里;奶奶，你把對我的關(guān)心藏進(jìn)學(xué)習的獎賞里;奶奶，你把對我的關(guān)心融進(jìn)和藹的笑容里。
祝奶奶身體健康，天天開(kāi)心!
做好后，我把賀卡遞到正在掃地的奶奶手中。奶奶看了后，滿(mǎn)是皺紋的臉上樂(lè )開(kāi)了花，連聲夸獎：“娜娜真能干，賀卡做的比買(mǎi)的還漂亮!奶奶喜歡�！甭�(tīng)了奶奶的話(huà)，我心里美滋滋。
重陽(yáng)節的作文300字 篇2
每年農歷九月初九，是中國傳統的重陽(yáng)節。關(guān)于重陽(yáng)節的來(lái)歷，大致有三種說(shuō)法。
1、據《續齊諧記》記述:漢代桓景隨《易》學(xué)大師費長(cháng)房游學(xué)多年。一天，費大師對徒弟講，九月九日那天應系茱萸登高，桓景及家人因聽(tīng)從師言幸免于難，而未及撤離的家畜全部患瘟疫而死亡。故每年九月九日外出登高，躲避災難，相沿成習。
2、源于漢代的道學(xué)。道家奉為經(jīng)典的《易經(jīng)》中，把奇數視為陽(yáng)數，偶數視為陰數，陽(yáng)數中“九”又被視為“極陽(yáng)”，九月九日是兩個(gè)“極陽(yáng)”相遇，所以稱(chēng)作“重陽(yáng)”。陽(yáng)又表示鋼，重陽(yáng)是“二鋼相逢”而相克，所以被視為“厄日”，登高和系茱萸，目的是為了“解厄”，重陽(yáng)習俗由此而來(lái)。
3、源于公元前五世紀春秋戰國時(shí)代的齊景公。九月初九的這天他帶了很多人登高山，爬城垣，感到秋高氣爽，心曠神怡，于是認定是個(gè)吉日。以后，每年這天他都要外出登高。后人仿之，形成習俗。
但這3種說(shuō)法究竟哪種正確，歷史學(xué)家和民俗學(xué)家們尚無(wú)定論。
重陽(yáng)節的作文300字 篇3
很久以前，汝河有一個(gè)瘟魔，只要它一出現，家家有人病倒，天天有人喪命，這一帶的百姓受盡了瘟魔的折磨。
一場(chǎng)瘟疫奪走了恒景的父母，恒景決定出去訪(fǎng)仙學(xué)藝，為民除害。他經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，終于打聽(tīng)到一座山上有一位無(wú)所不能的仙人，于是，他長(cháng)途拔涉，終于見(jiàn)到了那位仙人，他把來(lái)找仙人的原因告訴了仙人，仙人聽(tīng)了很是憤怒，決定教他武藝。
一天，仙人跟恒景說(shuō)：“過(guò)幾天就是九月初九，你的武藝也學(xué)成了，去為民除害吧！”說(shuō)完送了一包茱萸和一盅菊花酒，還有一把寶劍。
九月初九的早晨，恒景帶全部百姓到了一座山上，并給每人發(fā)了一片茱萸和一杯菊花酒。隨著(zhù)一聲怪叫，瘟魔破河而出，忽然，瘟魔聞到了一陣茱萸和菊花酒的香氣，臉色大變，這時(shí)，恒景拿著(zhù)寶劍向瘟魔沖去，幾個(gè)回合就把瘟魔刺死。從此，九月初九蹬高避疫的風(fēng)俗就這樣年復一年的流傳下來(lái)了。
重陽(yáng)節的作文300字 篇4
人們都說(shuō)：“可憐天下父母心�！毙r(shí)候，爸爸媽媽辛辛苦苦的上班，掙錢(qián)，想著(zhù)能夠給你一個(gè)美好的家庭，每當想起媽媽那燦爛的笑容;每當想起媽媽那嚴厲的教導;每當想起爸爸媽媽送給我的禮物。我就忍不住流下熱淚。如今，我們長(cháng)大了，爸爸媽媽都長(cháng)出了白頭發(fā)，眼角多出了一絲絲皺紋，我還會(huì )想到：當我們長(cháng)成大人了，又要像爸爸媽媽那樣拼命的工作，到那個(gè)時(shí)候，我們將離開(kāi)爸爸媽媽?zhuān)x開(kāi)這美好的家庭。那時(shí)的父母是多么孤單啊!所以，我想設定一個(gè)敬老節。
�；丶铱纯�，看看那些白頭蒼老的父親，看看那些親人們。讓父母回到他們的童年時(shí)代看一看。這就是愛(ài)
他們默默的支持著(zhù)我們，祝福著(zhù)我們，安愛(ài)著(zhù)我們，教育著(zhù)我們，表?yè)P著(zhù)我們，他們把快樂(lè )到帶給了我們，把悲傷留給了自己。這就是愛(ài)。
讓我們吧12月26日命名為敬老節，回家看望一下父母，看望一下親人，為他們做一些力所能及的事，讓他們輕松一回，快樂(lè )一回，再一次歡笑，再一次開(kāi)心。這就是愛(ài)。
重陽(yáng)節的作文300字 篇5
這個(gè)重陽(yáng)節，很有意義，我們過(guò)了一個(gè)有意義的重陽(yáng)節。
重陽(yáng)節，是老人的節日，我準備去看望住在小區里的空巢老人，送給他們用自己攢的零花錢(qián)買(mǎi)的水果及一份驚喜，讓他們感受人間的溫暖。
我先去物業(yè)查看我們小區的空巢老人具體位置，并跟物業(yè)叔叔說(shuō)明找這些空巢老人的原因。得知了老人的住址后，我立刻前往老人家。到了老人家，我先敲敲門(mén)，再把水果放在他家門(mén)口，自己躲到樓道里，偷偷看看爺爺的.表情：白發(fā)蒼蒼的爺爺開(kāi)門(mén)了，望著(zhù)地上的一堆水果時(shí)，露出一臉的問(wèn)號。為了不再讓爺爺疑惑，我跳了出來(lái)，給他遞上手機：爺爺，接電話(huà)!爺爺一聽(tīng)，更納悶了，電話(huà)?誰(shuí)的電話(huà)?我把電話(huà)放在他的耳朵旁，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，爺爺頓時(shí)淚流滿(mǎn)面。
原來(lái)爺爺的親人都在國外做生意，一忙總是大半年才給他一個(gè)電話(huà)�，F在聽(tīng)到他的親人給他的問(wèn)候，他十分開(kāi)心。老人硬要退回我送給他的水果，他說(shuō)這個(gè)電話(huà)就值千金。終于在我的三寸不爛之舌下，爺爺還是收下我這份水果。
回家的路上，我覺(jué)得整個(gè)都要飄起來(lái)，特別的開(kāi)心。今天我敲動(dòng)了孤獨老人的心，讓他感受到沁人的秋風(fēng)。今天的舉動(dòng)讓我覺(jué)得這個(gè)重陽(yáng)節過(guò)得太有意義了!
重陽(yáng)節的作文300字 篇6
重陽(yáng)節到了，我和爸爸媽媽一起去鄉下看望奶奶。
到了奶奶家,只見(jiàn)奶奶正在廚房里忙著(zhù)包餃子。突然,奶奶皺著(zhù)眉頭叫了一聲，我明白了，原來(lái)奶奶的脊椎又疼了。我連忙搬來(lái)一張凳子,扶著(zhù)奶奶坐下說(shuō)：“今天，我來(lái)幫您捶背，給您講個(gè)故事，您就好好地享受一回吧！”奶奶樂(lè )呵呵地說(shuō)：“你長(cháng)大了，真是個(gè)孝順的孩子。你想講個(gè)什么故事呢？”我笑著(zhù)回答：“孝敬長(cháng)輩是中華民族的傳統美德，我給您講個(gè)《二十四孝》的故事吧�！闭f(shuō)完便握起了拳頭輕輕地給奶奶捶背。奶奶瞇起眼睛,悠閑自得地說(shuō)：“謝謝你,太舒服了�！蔽衣�(tīng)后更加賣(mài)力了，便津津有味地講起了故事�！栋倮镓撁住分兄儆勺约撼３２梢安俗鲲埵�，卻從百里之外負米回家侍奉雙親�！抖蠡⒕雀浮分袟钕銥榫雀赣H，不顧自己的安危，用盡全身氣力扼住猛虎的咽喉，終于讓父親轉危為安……他們的行為讓我深深感動(dòng)，奶奶聽(tīng)了也不住地點(diǎn)頭。
“奶奶，我的故事講完了，我要像他們一樣做一個(gè)有孝心的孩子�！蔽覍δ棠陶f(shuō)�？粗�(zhù)奶奶舒心的笑容，我開(kāi)心地笑了。
重陽(yáng)節的作文300字 篇7
重陽(yáng)節，又稱(chēng)“重九節”、“ 曬秋節”、“ 踏秋節”，是中國的傳統節日。慶祝重陽(yáng)節一般會(huì )出游、賞菊、喝菊花、登高插茱萸等。
又到了一年一度的重陽(yáng)節了，我的心情無(wú)比的激動(dòng)。我回到了外婆家，一起看外婆家種的菊花，一起比賽爬山，一起幫老人大人們做事，這是多么的快樂(lè )。
在重陽(yáng)節最快樂(lè )的事，還是賞菊花。我們一大家子一塊來(lái)到菊花園，我們一路走一路暢談著(zhù)。
路邊的菊花一片一片，我們好像進(jìn)入了一片黃色的海洋。 風(fēng)吹動(dòng)著(zhù)一大叢一大叢的菊花，好像海面上蕩起了一層層漣漪，風(fēng)吹來(lái)了一陣陣菊花的香味，彌漫在空氣中誘惑著(zhù)鼻子和嘴唇。香氣撲面而來(lái)，鉆入了我們的鼻中，閉上眼，好似有千萬(wàn)只小鳥(niǎo)在合奏著(zhù)，像一個(gè)大樂(lè )隊奏起了秋之歌。
在陽(yáng)光的照射下，花兒的顏色更是鮮艷，像是世界上最美的金色顏料撒在了上面，花兒的顏色好像是要滴了下來(lái)，讓人眼睛都反應不過(guò)來(lái)。
重陽(yáng)節，我是多么向往他。
重陽(yáng)節的作文300字 篇8
“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親，”這是古代詩(shī)人王維在重陽(yáng)節時(shí)遠在他鄉所寫(xiě)的一首詩(shī)。
重陽(yáng)節，最重要的一件事莫過(guò)于登高了。小時(shí)候，我經(jīng)常問(wèn)爸爸：“重陽(yáng)節為什么要登高��？”爸爸告訴我：“登高遠眺，懷念親人�！蹦菚r(shí)候我還不怎么懂。
至于重陽(yáng)節的由來(lái)：傳說(shuō)有個(gè)人叫桓溫，有一天，他的朋友費長(cháng)壽告訴他，在九月初九那一天你家必有火災，桓溫聽(tīng)了，趕緊帶上干糧等東西逃到了山上去。在九月初九過(guò)后，家里的家禽果然都得了瘟疫死了……后來(lái)人們就把九月初九叫做重陽(yáng)節。
又是一年的重陽(yáng)節，我和爸爸去登山祭拜。大概是因為我經(jīng)常鍛煉，幾百米的山一下子就上去了。這時(shí)候，我突然覺(jué)得心曠神怡。我看到了那一片片茂密的樹(shù)林，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒歡快的唱著(zhù)歌�？粗�(zhù)那一座座山峰，我想起了詩(shī)人杜甫的一句詩(shī)：“會(huì )當臨絕頂，一覽眾山小�！笔嵌嗝春狼閴阎�，多么的沁人心碑��！
家鄉的重陽(yáng)節，是多么的令人神往��！
重陽(yáng)節的作文300字 篇9
“人生易老天難老，歲歲重陽(yáng)�！奔磳⒌絹�(lái)的重陽(yáng)節打響了了秋天到來(lái)的警鐘。但在重陽(yáng)節新的定義——敬老節，也倡導人們對老人尊重，讓老人安度晚年。
重陽(yáng)節已有兩千多年的歷史，最早可以追溯到春秋戰國時(shí)期。
在時(shí)間上，重陽(yáng)節可以分為兩種不同的定義。在古代，重陽(yáng)作為夏冬交替季節的時(shí)間界標，因天地陰陽(yáng)交替而陽(yáng)氣衰弱引起的自然物候變化，才有了登高避災，重陽(yáng)“辭青”以及佩茱萸、食逢鉺的古俗。但是重陽(yáng)節直到唐朝之時(shí)，才被點(diǎn)定為正式節日，各種活動(dòng)在民間與宮廷一起慶祝。至清朝，一代比一代盛行。
重陽(yáng)節在現代的定義卻與古代不盡相同。為了讓老人感受到“夕陽(yáng)無(wú)很好�！敝袊擅鞔_規定，每年的九月初九為老年節。全社會(huì )尊老、敬老、愛(ài)老、助老的風(fēng)氣，在古俗重陽(yáng)節的承載下，在中國各地彌漫開(kāi)來(lái)�！皽亓脊�讓?zhuān)倚⒘異u勇”，是幾千年來(lái)儒家文化對于為人道德的基本要求。作為21世紀的少年，我們要孝敬老人，讓他們笑看夕陽(yáng)無(wú)限好，而不是烏云密布；讓他們在人生的最后階段，安度晚年。
不管是“古代”的重陽(yáng)節，還是現代的重陽(yáng)節，它們都沿襲了中華民族的文化習俗，記載了中華民族悠久的歷史。作為炎黃子孫我們更應把這一文化節日傳承下來(lái)。
重陽(yáng)節的作文300字 篇10
一年一度的重陽(yáng)節又到了，今年的重陽(yáng)節，我是和老年大學(xué)的爺爺奶奶一起度過(guò)的。
本周二，老師帶三年級同學(xué)來(lái)到了南海子公園，我們看見(jiàn)老年大學(xué)的爺爺奶奶正面帶微笑在那里等著(zhù)我們。老師讓我們排好隊，說(shuō)：“我要發(fā)給每個(gè)同學(xué)一枝鮮花和一張感恩卡，一會(huì )兒我們要把這些東西獻給老年大學(xué)的爺爺奶奶，并祝他們節日快樂(lè )�！�
我們高興地捧著(zhù)鮮花和感恩卡，跑到爺爺奶奶面前，把兩樣禮物獻給了他們，說(shuō)：“祝爺爺奶奶節日快樂(lè )！”老人們連聲說(shuō)：“謝謝，謝謝！”有一位老人緊緊擁抱著(zhù)為她獻花的孩子，滿(mǎn)臉幸福地說(shuō)：“你們是小寶貝，我們是老寶貝啊……”
一位同學(xué)獻過(guò)花剛要離去，只聽(tīng)老人激動(dòng)地說(shuō)：“來(lái)，握握手，握握手！”于是，這位同學(xué)伸出嬌嫩的小手，熱情地跟老人粗糙的大手握在了一起。
對于我來(lái)說(shuō)，這次活動(dòng)非常有意義，因為它讓我深深地感受到老人也需要關(guān)心和愛(ài)護，我以后也要尊老，敬老，愛(ài)老。
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