【實(shí)用】小學(xué)重陽(yáng)節作文集合5篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)重陽(yáng)節作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)重陽(yáng)節作文 篇1
“叮叮�！濒[鐘說(shuō)：“主人，起床了，今天是重陽(yáng)節�！边@下，我可樂(lè )了，趕緊起床，看看爺爺有沒(méi)有起床，我向爺爺的房間走去，只見(jiàn)里頭空無(wú)一人，心想，爺爺不是吧!才六點(diǎn)鐘就起床了!?之后，我又向窗口望了望，爺爺正在晨練呢。 事不宜遲，我拿出卡紙、剪刀和雙面膠，它們問(wèn)：“主人，今天要干什么?”我說(shuō)：“做賀卡�！�
于是我把門(mén)關(guān)上，耐心的做了起來(lái)。一分鐘，兩分鐘……我越干越起勁兒，甚至連敲門(mén)聲都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。 “濤濤!”我聽(tīng)了捏了一把冷汗�！翱煜聛�(lái)吃早飯”媽媽說(shuō)�！芭��！蔽疫呄聵沁呎f(shuō)。我嘀咕著(zhù)吃完了早飯，又跑到了樓上繼續做，“哈哈哈哈!”聽(tīng)到這聲音，就知道我做好了。我下了樓走進(jìn)客廳檢查�！霸诟蓡�?”“沒(méi)……沒(méi)干什么”爸爸的語(yǔ)氣讓我嚇了一跳。 中午，我們全家人坐在一起吃飯，我把那張“精美”的賀卡遞給爺爺，爺爺見(jiàn)了這張賀卡，老淚縱橫。
上面寫(xiě)著(zhù)：爺爺，我愛(ài)您。雖然這賀卡不是很好看，但它表達了我的心意。 我們在歡聲笑語(yǔ)中吃完了中飯，重陽(yáng)節真是快樂(lè )的一天!
小學(xué)重陽(yáng)節作文 篇2
重陽(yáng)最重要的節日活動(dòng)之一，即是登高。故重陽(yáng)節又叫“登高節”。登高所到之處，沒(méi)有劃一的規定，一般是登高山、登高塔。
當然人們登高也不單是攀登而已，還要觀(guān)賞山上的紅葉野花，并飲酒吃肉，享受一番，使登高與野宴結合起來(lái)，更有吸引力。如隋時(shí)孫思邈《千金方·月令》：“重陽(yáng)日，必以看酒登高遠眺，為時(shí)宴之游賞，以暢秋志。酒必采茱萸、菊以泛之，即醉而歸�！庇浰宕L(fēng)俗，已與后世近似。
在南宋的《夢(mèng)粱錄》卷五載：“日月梭飛，轉盼重陽(yáng)�！侨铡霞蔚驱埳铰涿�，淵明向東籬賞菊’，正是故事�！蹦纤雾n元吉《水調歌頭·九日》上片：“今日我重九，莫負菊花開(kāi)。試尋高處，攜手攝展上崔嵬。放目蒼崖萬(wàn)仞，云護曉霜成陣，知我與君來(lái)。古寺倚修竹，飛檻絕尖埃�！泵鑼�(xiě)了重陽(yáng)賞菊及登高觀(guān)景的韻致。
由于重陽(yáng)為秋節，節后草木開(kāi)始凋零，所以有稱(chēng)重陽(yáng)節野游活動(dòng)為“辭青”，與三月春游“踏青”之說(shuō)法相對應。清潘榮陛《帝京歲時(shí)紀勝》記：“(重陽(yáng))有治看攜酌于各門(mén)郊外痛飲終日，謂之‘辭青’�！边@也是一個(gè)頗有詩(shī)意的名稱(chēng)。
小學(xué)重陽(yáng)節作文 篇3
重陽(yáng)節快要到了，今天，行走班一顆顆火熱的心排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到了洪澤托老院。
為了讓我們托老院之行給爺爺奶奶們帶來(lái)歡樂(lè )，幾天前，行走班老師就讓我們拿出自己的最擅長(cháng)的表演本領(lǐng)給爺爺奶奶們看，我們在家里自編自演，練了一遍又一遍，直至練熟了為止。在表演時(shí)，有的同學(xué)們表演唱歌，有的表演跳舞……我表演的是講故事——《重陽(yáng)節的來(lái)歷》，表演的同學(xué)個(gè)個(gè)神情投入，觀(guān)看的同學(xué)和爺爺奶奶像一家人一樣在一邊靜靜觀(guān)看，現場(chǎng)不時(shí)傳來(lái)爺爺奶奶的笑聲，想著(zhù)我們雖小，也能用自己的力量給爺爺奶奶們帶來(lái)歡聲笑語(yǔ)，我們的心也像吃了蜜一樣的甜。
“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，聽(tīng)說(shuō)，有兩位五年級的哥哥姐姐在看望前夕還自己親手挑選了禮物送給爺爺奶奶，作為我們少先隊員，都要以他們?yōu)榘駱�，用自己的�?shí)際行為尊敬所有的老人，關(guān)愛(ài)所有的老人。
小學(xué)重陽(yáng)節作文 篇4
到底是后秋了，天氣是一天涼比一天，在這尚且如此，北邊就更不用說(shuō)了。我想。這陣子一直在陽(yáng)歷的日子中度著(zhù)，就忘了傳統的節氣，也不知老黃歷該翻到哪一篇了。直到感覺(jué)真的涼了的時(shí)候，不經(jīng)意間就發(fā)覺(jué)已近重陽(yáng)了，就忽然想起了這幾年嘴上老掛著(zhù)的"人生易老天難老，歲歲重陽(yáng)，今又重陽(yáng)"，就忽然想起了原來(lái)奶奶的生日到了。
記得前幾年，和奶奶在一起的時(shí)候，每到這個(gè)日子，一家人就是不大過(guò)這個(gè)生日，也是很喜氣的。人常說(shuō)，家里的老人健健康康硬硬朗朗的，是兒女的福，比啥都強。我相信的。所以總是在重陽(yáng)的當天一直喜氣洋洋的，跟過(guò)年一樣，奶奶也是一臉的笑意。尤其是我放了學(xué)后，她這一雙小腳就掂來(lái)掂去，忙個(gè)不停了。
回想起來(lái)，高中三年一直是陪著(zhù)奶奶度過(guò)的�，F在想來(lái)，這是她最開(kāi)心的日子了。每日為我做飯，等我放學(xué)歸來(lái)。直到去廣復讀這一年，和后來(lái)的讀書(shū)生涯，才讓她一直處在盼望和思念之中。我不忍，卻沒(méi)有辦法。等到放寒暑假的時(shí)候，回去看望她的時(shí)候，每次見(jiàn)到她，她都是眼望著(zhù)我回老屋的這條巷子，這條我走來(lái)的路。到真的望見(jiàn)我了，便笑盈盈的，在旁的大嬸大娘們的羨慕下，帶我向老屋走去，然后拿出別人送她而不舍得吃的好東西，坐了炕上問(wèn)這問(wèn)這。以后每次回想起這光景，我便不覺(jué)潸然，我知道這是她等了無(wú)數的日子才盼回她的孫子的，盡管只是幾天的`日子，但她依然喜歡，續續叨叨的說(shuō)著(zhù)一年來(lái)對我的思念，說(shuō)著(zhù)每次必說(shuō)的"老三篇"，說(shuō)著(zhù)一些我早已熟在心間的故事。
現在奶奶已經(jīng)永遠地離開(kāi)我了，這幾年每次回老家，路過(guò)老巷去二叔家的時(shí)候，卻再也看不到她的身影了。青山依舊，故鄉依舊，我依舊，卻再無(wú)奶奶的笑臉了。去年帶妻回老家過(guò)年的時(shí)候，一家人喜氣洋洋的，就突然想起了她老人家，若大的歲數，卻終于沒(méi)有看到她的孫媳婦，我的心幾近悲傷，盡管也知道人去不能復生，盡管知道我們的日子會(huì )越來(lái)越好的，也盡管知道她若地下有知，也會(huì )為孫子高興的，但每每想起一家人團圓的時(shí)候就單單缺她，每每想到正當我們要孝順她的時(shí)候人已不在，每每看到街邊的老人就眼含熱淚想起她的時(shí)候，心里就一直不好受。這幾年每次回去，我都偷偷到奶奶的墳頭痛痛快快地哭上一回，盡管鄉里有不在其他節日上墳的風(fēng)俗。也是在這個(gè)時(shí)候，才真切的感到了什么叫"子欲孝而親不在"的肝腸痛斷�，F在我工作已經(jīng)兩年有余了，奶奶去世也已近四年了，但我對她的思念卻一直隨著(zhù)歲月的漸增而更深了！
小學(xué)重陽(yáng)節作文 篇5
外國有個(gè)感恩節，我們中國也有自己的感恩節，那就是傳統佳節——重陽(yáng)節。今年的重陽(yáng)節，我們學(xué)校就舉行了一個(gè)以“感恩”為主題的大隊活動(dòng)。
我們排著(zhù)整齊的隊伍，秩序井然地來(lái)到操場(chǎng)，席地而坐。兩位小主持人一前一后來(lái)到主席臺中央，用清脆響亮的聲音宣布活動(dòng)正式開(kāi)始，全場(chǎng)爆發(fā)出熱烈的掌聲。
一群活潑可愛(ài)的少先隊員首先來(lái)到臺前，他們筆直地站立著(zhù)，目光炯炯地看著(zhù)前方，顯得特別神氣。小學(xué)生作文--重陽(yáng)節里學(xué)感恩作文小學(xué)生作文--重陽(yáng)節里學(xué)感恩作文。隨著(zhù)悠揚的音樂(lè )聲響起，他們深情地朗誦起詩(shī)歌《走在感恩的路上》。整齊而富有感染力的齊誦像一塊大磁鐵，深深地把我們吸引住了，大家都凝神諦聽(tīng)。他們一會(huì )兒排成方形，一會(huì )兒又排成一顆愛(ài)心，朗誦得聲情并茂、抑揚頓挫�！案卸鞲改�，是他們給了我們生命：感恩老師，是他們教會(huì )我們知識……”聽(tīng)著(zhù)這一句句感人肺腑的話(huà)語(yǔ)，我好像看到了父母勞累忙碌的身影，聽(tīng)到了老師耐心教育我們的聲音，眼眶不覺(jué)微微濕潤起來(lái)。他們?yōu)槲腋冻隽四敲炊�，我為他們做的卻實(shí)在太少了!
詩(shī)朗誦后，我們又聽(tīng)了“美德少年”黃頔波的故事，她義務(wù)為孤老院的老人服務(wù)的無(wú)私精神感動(dòng)了我們。師生合唱《聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的事》，優(yōu)美的歌聲也令我們陶醉在其中。
最后，《感恩的心》的音樂(lè )響起，全體同學(xué)起立，用深情用心地去演繹這首歌曲。我一邊唱著(zhù)，一邊想著(zhù)，我一定要學(xué)會(huì )感恩：感恩家庭，感恩社會(huì )，用實(shí)際行動(dòng)回報社會(huì )。
“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”，今年的重陽(yáng)節里，我不僅收獲了快樂(lè )，還學(xué)會(huì )了感恩。就讓感恩之心伴著(zhù)我一路成長(cháng)吧!
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