有關(guān)三年級重陽(yáng)節作文匯總六篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的三年級重陽(yáng)節作文6篇，歡迎大家分享。
三年級重陽(yáng)節作文 篇1
年年都有重陽(yáng)節，今天又是重陽(yáng)節。在這個(gè)溫馨的節日里，我也給奶奶送上了最真誠，最溫馨的祝福;在這充滿(mǎn)慈愛(ài)的節日里，我也給奶奶送上了最動(dòng)聽(tīng)，最有意義的故事;在這充滿(mǎn)幸福的節日里，我也給奶奶送上了最精致最可愛(ài)的賀卡……
我的祝福雖然不怎麼新穎，但是卻充滿(mǎn)了我的一片敬老之心。 “祝您福如東海、壽比南山、壽與天齊……重陽(yáng)節快樂(lè )!”這一字一句都飽含著(zhù)我的一份情意，我要對奶奶說(shuō)的話(huà)猶如滔滔江水，連綿不絕，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)：祝奶奶重陽(yáng)節快樂(lè )!
我的故事雖然很短，但卻非常動(dòng)人。我的故事是“茅屋里的三塊銀圓”。這是一個(gè)紅軍的故事。奶奶邊聽(tīng)邊說(shuō)好，我知道，這個(gè)字里面包含著(zhù)贊美之意。這個(gè)故事是我最喜歡的，我相信奶奶也會(huì )喜歡的。
我的賀卡小巧玲瓏，精致美麗 。我的賀卡是一個(gè)紅紅的蘋(píng)果，蘋(píng)果里面有圖有話(huà)。有我和奶奶的照片、有祝福語(yǔ)等等。
我雖不會(huì )燒菜做飯，但我要把最香的菜送給奶奶;我雖不會(huì )作曲，但我要把心中最美的音符送給奶奶;我雖然不會(huì )跳舞，但我要把美的動(dòng)作表演給奶奶看。我是一株小草，我要把哺育我成長(cháng)，給予我營(yíng)養的大樹(shù)送上最動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言。
三年級重陽(yáng)節作文 篇2
每當秋高氣爽、菊花飄香的時(shí)節，中國人迎來(lái)了一個(gè)節日——重一陽(yáng)一節。
今天，我又更一層的了解了重一陽(yáng)一節的意義。
古代的重一陽(yáng)一節是在每年農歷的九月九日。因此，又名九月九，重九。古人認為，九是最大的一陽(yáng)一數。九九相重是一個(gè)最大的長(cháng)久之數，特別吉利，故稱(chēng)重九為重一陽(yáng)一節。
而現在的重一陽(yáng)一節是尊敬老人的節日。
一想起重一陽(yáng)一節是尊敬老人的節日，我就覺(jué)得很慚愧。重一陽(yáng)一節的時(shí)候，我從來(lái)沒(méi)有想到過(guò)為長(cháng)輩們做過(guò)什么，他們日夜一操一勞，我卻無(wú)動(dòng)于衷。如今，我讀了《重一陽(yáng)一節》這篇文章，我要好好尊敬他們，孝敬他們。
在重一陽(yáng)一節那天，我親自為日夜一操一勞的爺爺倒一杯，水給他喝，給他洗了一次腳。那時(shí)我才發(fā)現爺爺的腳是多么的粗糙，我才真正了解他們的辛苦。
回首往事，我是多么的刁蠻任一性一，不聽(tīng)從長(cháng)輩的教誨，現在我懂得我要尊重老人，關(guān)心老人，與他們談天，和他們相處。
三年級重陽(yáng)節作文 篇3
今天又是一個(gè)重陽(yáng)節到了，今天在課堂上老師給我們講了“重陽(yáng)節”的深刻含義。聽(tīng)完之后，我覺(jué)得在這具有特殊意義的一天一定要給關(guān)心我，愛(ài)護我的長(cháng)輩做點(diǎn)事兒。
下午放學(xué)我回到家以后，看見(jiàn)奶奶正忙著(zhù)折菜，于是我主動(dòng)上前幫著(zhù)奶奶一起折菜，折完菜之后我還打掃了地、端凳子。奶奶問(wèn)我今天怎么這么勤快，我高興地回答道：“因為今天是重陽(yáng)節，是關(guān)愛(ài)老人節日。奶奶你今天好好休息一下，有什么事情就叫我幫你做�！�
奶奶微笑著(zhù)溫柔地撫摸著(zhù)我的頭夸我今天比平時(shí)要懂事多了，希望我能在平時(shí)也能做到這樣。我們吃完晚飯后，我又把奶奶拉到沙發(fā)上給奶奶捶捶背，奶奶拉著(zhù)我的小手說(shuō)：“你不調皮就是一個(gè)乖孩子�！蔽倚α�，奶奶也笑了。
今年的重陽(yáng)節，我們都很開(kāi)心。
三年級重陽(yáng)節作文 篇4
今天，是中國傳統的節日重陽(yáng)節，也是老人節，是一個(gè)尊老敬老的日子。女兒從昨天放學(xué)回來(lái)就對我說(shuō)，明天是一個(gè)我非常期待的日子，我要為奶奶做一件事，我才突然感覺(jué)到重陽(yáng)節在我們忙碌的日子中不知不覺(jué)來(lái)臨了，沒(méi)有女兒的`提醒，我竟然忘記了這個(gè)特別的日子。聽(tīng)了女兒的話(huà)，我非常高興，因為這句話(huà)讓我覺(jué)得孩子長(cháng)大了。雖然只是一年級的小學(xué)生，但是在老師的教導下，她知道了什么是敬老，什么是愛(ài)……
早上一起來(lái)，女兒就對我說(shuō)，今天要為奶奶做什么呢?我為奶奶做一件小事吧，看到奶奶做飯洗菜，女兒就卷起她的小袖管，伸出小手和奶奶洗菜了，看到那綠油油的青菜在女兒的小手中越來(lái)越干凈，越來(lái)越碧綠，我站在邊上看著(zhù)心里暖暖的，我覺(jué)得今天的中午飯肯定很香，今天的菜肯定很美味可口，因為那雖然是一盤(pán)簡(jiǎn)單的菜肴，但是其中醞釀著(zhù)女兒對奶奶的愛(ài)和敬老愛(ài)老的那份濃濃的情感，今天真是一個(gè)快樂(lè )而有意義的日子啊!
我希望天下的兒女都能記住尊老愛(ài)幼這個(gè)美德，讓我們永遠和孩子保持一顆純潔美好的心!
三年級重陽(yáng)節作文 篇5
每逢陽(yáng)歷九月初九，爸爸總帶我爬山登高。凡是南京的山，小一點(diǎn)兒的像什么八字山、繡球山、九華山、清涼山；大的如棲霞山、牛首山、紫金山，哪座山我沒(méi)爬過(guò)？
重陽(yáng)為什么要登山，我小時(shí)候就聽(tīng)爸爸講過(guò)它的來(lái)歷。
傳說(shuō)東晉有個(gè)人叫桓溫。一天，朋友費長(cháng)房對他說(shuō)：“老兄，九月初九那天，你家將有災害，要趕快避一下�！被笢匾宦�(tīng)嚇了一跳，急忙對家人說(shuō)：“快做些糕點(diǎn)當干糧�！�
第二天全家帶著(zhù)糕點(diǎn)爬上山避災。過(guò)后回家一看，雞犬果然都得瘟病死了�；笢睾芨屑べM長(cháng)房的救命之恩，每年九月初九，便帶著(zhù)糕點(diǎn)登山遠眺，希望再見(jiàn)到費長(cháng)房，家人還插茱英，千百年來(lái)，這便成了一種風(fēng)俗。
我五年級的時(shí)候，就是去年九月初九，爸爸又帶我去登紫金山，大概是長(cháng)久鍛煉的原因，近500米高的紫金山，我一口氣便爬上頂峰。此刻南京城正沐浴在燦爛的金光里，聳立的高樓，筆直的馬路，長(cháng)虹般的大橋，銀練似的長(cháng)江，一時(shí)盡收眼底。我對著(zhù)眼前的一切，想起語(yǔ)文課上剛剛學(xué)過(guò)的一首古詩(shī)《九月九日憶山東兄弟》，便高聲朗讀道：“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人�！卑职致�(tīng)我念完詩(shī)，自言自語(yǔ)地重復念道：“每逢佳節倍思親，遍插茱英少一人，少一人，是一人��！”
我望著(zhù)爸爸那若有所思的神情，聽(tīng)著(zhù)爸爸很有感觸的聲調，不解地望著(zhù)爸爸：“少誰(shuí)呀？”爸爸說(shuō)：“你爺爺呀。我在你這么大的時(shí)候，爺爺就到了……”“爺爺會(huì )回來(lái)的！”我好像在寬慰爸爸。這時(shí)我才悟出每年重陽(yáng)爸爸帶我登高的真正含義：他是在登高眺望阿里山下的親人呀！
三年級重陽(yáng)節作文 篇6
今天是農歷九月初九，也就是重陽(yáng)節，又稱(chēng)老人節。今天學(xué)校的廣播就已經(jīng)跟我們介紹了重陽(yáng)節的習俗等，我們覺(jué)得有趣極了。
一天的學(xué)習很快過(guò)去了。放學(xué)時(shí)，我在樓梯上看見(jiàn)了沈老師，心想，今天是個(gè)節日，那得有禮貌地祝福老師。于是，我連忙說(shuō)：“沈老師，節日快樂(lè )!”我心里想沈老師一定會(huì )說(shuō)“謝謝”。
誰(shuí)知道，沈老師奇怪地看著(zhù)我。她怎么沒(méi)像往常一樣說(shuō)謝謝呢?我有些納悶。正在這時(shí)，沈老師笑呵呵地說(shuō)：“我又不老，跟我說(shuō)節日快樂(lè )干什么?”到底怎么回事呢?我感到非常不解。
回到了家，我連忙把事情經(jīng)過(guò)告訴了奶奶，問(wèn)奶奶是怎么一回事。奶奶哈哈大笑，說(shuō)：“重陽(yáng)節也是老人節，難道沈老師老嗎?”
聽(tīng)到這里，我恍然大悟了。原本，我以為凡是遇到節日總要相互道“快樂(lè )”的呀!卻忘了今天是個(gè)特殊的節日，都怪我聽(tīng)廣播不仔細，鬧出個(gè)“張冠李戴”的大笑話(huà)。
我現在明白了，重陽(yáng)節也是老人節，祝愿全天下的老人們，老人節快樂(lè )!這下總該沒(méi)錯了吧!
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