實(shí)用的重陽(yáng)節的作文400字合集五篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的重陽(yáng)節的作文400字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
重陽(yáng)節的作文400字 篇1
重陽(yáng)相聚，款敘友情。讀朋友文章，字里行間，體會(huì )心聲，心景，心文。于是，胡亂聯(lián)想，涂鴉著(zhù)墨，與你分享這怪誕幻覺(jué)，讀罷笑笑便是。
——題記
登高，茱萸枝旁，執一壺清澄的菊花酒；融進(jìn)祝福，灑向江天萬(wàn)千，化作柔柔的落暉，暖暖地覆在園地里的每個(gè)角落。
聲。小溪輕輕淌過(guò)，悅耳，悅情。
浪攜漣漪飛起，拍擊岸邊石壁；水涌菰蒲晃蕩，悄掩魚(yú)跡蓮莖。漁歌自蘆葦飛絮中悠揚，簫笛藏綠竹亂影里傳音。
峻巖論道，豪客狂歌大江東去；檻欄縈紅，文人輕誦秋霽西峰。
雁叫霜晚，當是別離的思念，明春暖烘又羽落沙洲；蛩鳴涼夜，成為生命的頌贊，來(lái)年復夏再顫翅琴弦。銀杏葉動(dòng)簌簌飄飛，鋪花路靜沙沙行人。
風(fēng)動(dòng)，桂花雨絲淅淅聲響。
遠處傳來(lái)詩(shī)人低吟，歌女輕唱，玩童嬉戲，釣翁朗笑。向蒼穹問(wèn)暮色寥廓，可曾有倦鳥(niǎo)尚未歸林，相思啾啾？
景。南疇稻米香，北籬疏煙淡。
浪花堆雪，染海棠點(diǎn)點(diǎn)；檐牙存翠，斜墨菊芳芳。
小窗格扇，佳人素衣，挽琵琶無(wú)語(yǔ)眺落霞，心曲引路；茅亭闌干，書(shū)生青袍，依梧桐自斟問(wèn)天上，霓衫舒云。
星稀漸落池塘，見(jiàn)水芝殘梗落蜻蜓；月淡初生疏林，聞秋柳老枝鳴鷓鴣。
歌舞升平，游人興至，哼鄉音小調亦悠然自得。抒情記事，吐露心扉，短文簡(jiǎn)字也快意了之。
燈燭螢火，槿花籬落草徑深；朦朧知己，是否依然依稀依戀？
彩箋尺素，天涯咫尺網(wǎng)作緣；月華柔情，莫道夜闌人喃夢(mèng)難？
重陽(yáng)意境，唯思友情，縱有千般遺憾，不妨化作菊香靄靄，溫酒點(diǎn)點(diǎn)，和一曲人生吉祥，”歲歲重陽(yáng)，今又重陽(yáng)”，攬美景漸入睡鄉……
重陽(yáng)節的作文400字 篇2
又一次九月初九了，天上、屋頂上......到處是秋天的身影，大地都披上了一層厚而蓬松的金沙，金燦燦的，亮晶晶的。我看了看日歷，原來(lái)今天是九月初九，九九是重陽(yáng)節呀，是長(cháng)輩們的節日，我怎么會(huì )忘了呢，應該向她送什么禮物呀。我想了好一會(huì )兒，想不好呀。正當我心情煩躁時(shí)，我隨手拿了一張報紙，看見(jiàn)了重陽(yáng)節這三個(gè)字，喜出望外，認真地閱讀起報紙來(lái)，報上清楚地寫(xiě)著(zhù)每當重陽(yáng)節時(shí)，做子孫的應該陪自己的長(cháng)輩出去到郊外。散散心，吃吃糕點(diǎn)，看看菊花，這就是最好的禮物，體驗這個(gè)秋天帶來(lái)的幸福�？戳诉@張報紙，我的心里有了小算盤(pán)。
我走到奶奶跟前，想考考外婆的記性就笑著(zhù)說(shuō)：外婆，你知道今天是什么日子嗎?外婆疑惑地說(shuō)：哦......哦......哦，是你的生日吧?不是，不是，我生日早過(guò)了好幾個(gè)月了。外婆又思索起來(lái)，難道今天是你媽媽的生日?更不是了，今天是重陽(yáng)節，是你們的節日。外婆恍然大悟，笑了。我又繼續說(shuō)：我陪您出去玩玩吧!我和外婆出發(fā)了。我和外婆一邊說(shuō)，一邊走，走得更遠了。我們看著(zhù)清澈的池水，飽覽壯麗的山色，頓時(shí)感覺(jué)神清氣爽。我和外婆不知不覺(jué)度過(guò)了一天可愛(ài)的重陽(yáng)節。
天暗下來(lái)了，媽媽爸爸回來(lái)了，還帶了一袋糕點(diǎn)，可真是雪中送炭啊。正準備給外婆過(guò)重陽(yáng)節。上面綴著(zhù)各種花紋，有的是嵌著(zhù)幾棵小草......我們一家人圍坐在餐桌前，津津有味地嘗起了糕點(diǎn)，可好吃了。外婆笑了，像年輕了幾歲。
重陽(yáng)節的作文400字 篇3
“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開(kāi)波浪······”婉轉動(dòng)聽(tīng)的歌聲從敬老院飄出來(lái)。哦，原來(lái)今天是九九重陽(yáng)節，海洪小學(xué)的大隊委員們正在為敬老院的老人們送上精彩紛呈的文藝表演。老人們圍坐成一個(gè)圈，如癡如醉地聆聽(tīng)著(zhù)我們的歌聲。他們伴隨著(zhù)節奏搖頭晃腦地打著(zhù)節拍，有兩個(gè)老人還跟著(zhù)哼了起來(lái)，臉上洋溢著(zhù)幸福的笑容。
接著(zhù)，六年級的同學(xué)為老人們帶來(lái)了美妙的口風(fēng)琴表演。只見(jiàn)他們一邊鼓起腮幫對著(zhù)塑料吹口用力吹，一邊用手指輕輕地在琴鍵上彈著(zhù)，悠揚的琴聲便流淌了出來(lái)。這些同學(xué)們用心地吹著(zhù)，老人們入神地傾聽(tīng)者，陶醉了。一曲演奏完畢，老人們的掌聲經(jīng)久不息。然后同學(xué)們還為老人們表演了舞蹈《爸爸的辮子》、歌曲《司馬光砸缸》、詩(shī)朗誦《感恩學(xué)�！贰ぁぁぁぁぁひ粋�(gè)個(gè)精彩的節目，博得了老人們的歡笑與贊嘆。
最后我們?yōu)槔先藗兯蜕现仃?yáng)節的禮物。禮物雖然不多，也不貴，只是一些牛奶、餅干之類(lèi)的東西，但卻表達了我們對這些老人們的關(guān)心與祝福。當我們雙手呈上禮物時(shí)，我看見(jiàn)老人們的臉上樂(lè )開(kāi)了花，眼眶里卻有些濕潤了，有兩個(gè)老奶奶還流下了感動(dòng)的眼淚�；貋�(lái)的路上，我心里特別高興，因為在今天這個(gè)特殊的日子里，我為老人們傳遞了溫暖與快樂(lè )。
重陽(yáng)節的作文400字 篇4
10月5日，農歷九月九日，是傳統的重陽(yáng)佳節。因爺爺說(shuō)要買(mǎi)一雙運動(dòng)鞋，爸爸就帶著(zhù)我和小弟弟陪他來(lái)到大潤發(fā)超市。
爸爸在停車(chē)場(chǎng)停好車(chē)，我們一起走進(jìn)超市。一進(jìn)超市，就遇到前所未有的困難，買(mǎi)鞋子的在三樓，到三樓去要坐電梯，爺爺因中風(fēng)，所以走路困難，還要拄著(zhù)拐杖，這到底怎么辦��？
在來(lái)這里以前，我就想到這個(gè)問(wèn)題，可我想象爺爺只要走上去再走下來(lái)就沒(méi)事，可事實(shí)不是這樣，爺爺的腳一踏上去就全身發(fā)抖。小弟弟雖然只有五歲，但他按照爸爸的命令，帶著(zhù)爺爺的拐杖和其他東西先乘電梯上去，在電梯口旁邊看好東西等我們。
爺爺等在電梯口，爸爸扶著(zhù)他，我站在電梯上等爺爺。從我們身旁走過(guò)的人，都轉過(guò)頭來(lái)看看我們。爸爸看看電梯口沒(méi)人，就準備讓爺爺上去。爺爺的右腳抬起來(lái)，踏到電梯的板上，由于電梯是往前運動(dòng)的，所以剛剛站上去，整個(gè)人就被拉上去。這時(shí)，爺爺的右手不停地發(fā)抖，我扶住爺爺。過(guò)一會(huì )兒，電梯到頭，爺爺的腳根本沒(méi)有動(dòng)的跡象，整個(gè)人滑上去，右手又不停地發(fā)抖，這時(shí)爺爺緊緊地抓著(zhù)旁邊的靠手，不肯往前走，后面推著(zhù)長(cháng)長(cháng)一串購物車(chē)的工作人員使勁往左拐，才沒(méi)有碰到爺爺。
沒(méi)想到下面還有一層上三樓的電梯，這下可怎么辦��？沒(méi)辦法，我們只能在堅持一下。還是老樣子，我們讓小弟弟先上去，然后在扶著(zhù)爺爺上電梯，可剛出電梯就遇到更加艱巨的困難，爺爺手拉著(zhù)扶手不肯松，我怎么那爺爺的手他都不拿掉，后面上來(lái)的人擠成一堆，爸爸立即把爺爺一把拉過(guò)去，電梯終于通暢。
這次重陽(yáng)節，我們幾個(gè)小的可是幫爺爺幫得夠辛苦，但我想爺爺一定十分開(kāi)心。這是我們小輩應該做的，因為九九重陽(yáng)節本來(lái)就是老人們的節日。
重陽(yáng)節的作文400字 篇5
金黃的樹(shù)葉離開(kāi)了樹(shù)梢，在空中如蝴蝶樣飛舞，最后以柔美的弧度悄無(wú)聲息地落在地上。一片片的金黃，為冷寂的街道作了最美的點(diǎn)綴，漸漸的`，秋天的韻味濃了起來(lái)。秋天又來(lái)了。
“每逢佳節倍思親”楓葉正紅時(shí)，又是重陽(yáng)節到了。我踏上了家鄉的路。往日泥濘的小路。如今還十分親切，路旁的景物依舊。只是覺(jué)得更添了一份愁緒。因為睹物思人，而物是人非。是的，重陽(yáng)節，難免讓人回想起過(guò)往的人，過(guò)往的事，過(guò)往的一切。更難免讓人觸景傷人，不經(jīng)意間，我又想起了我那已故的、親愛(ài)的外公。往日外公的歡聲笑語(yǔ)，又在我腦海中浮現，讓我對他的思念在秋風(fēng)中更加強烈。
如今重陽(yáng)節，我站在往日的小路上，習習秋風(fēng)，夾雜著(zhù)思念，吹亂了我的思緒，古往今來(lái)，人們都喜歡悲秋。又值重陽(yáng)，我終于明白這“悲”從何而來(lái)�！斑b知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”。此時(shí)此刻，我反復咀嚼著(zhù)這句詩(shī)的韻味，嘗到“少一人”中包含的那份沉甸甸的思念，其中有對現實(shí)的無(wú)奈和對過(guò)往的追憶。我于這迷離的秋色中，試圖尋找昨日一幕幕珍貴的畫(huà)面，不知不覺(jué)，太陽(yáng)已滑到了山間，像一只泛黃的大石榴。
“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”，我心里默念著(zhù)，踏向了歸途……
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