[精品]中秋的作文

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的中秋的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

中秋的作文 篇1

　　“10，9，8，7……3，2，1”哇！中秋節終于到了。人們盼的這個(gè)合家團圓的日子終于到了，有些家庭終于在這個(gè)特殊的日子里，團聚了。我數完倒計時(shí)，立刻跑到陽(yáng)臺，仰頭觀(guān)看那美麗的圓月。心里有無(wú)比的激動(dòng)。

　　晚上，媽媽把祭拜的東西搬了出來(lái)，有大香案，月餅、西瓜、蘋(píng)果、紅棗、李子、葡萄等，當然還少不了月餅了。我們依次祭拜月亮，表示一家人在下一年了團團圓圓，平平安安。而月餅之所以圓，也是這個(gè)緣故，是希望一家人團團圓圓，和和睦睦。象征著(zhù)人們渴望幸福，以月寄情。

　　大人們在一邊賞月，一邊喝著(zhù)茶，講述著(zhù)自己一年來(lái)的事。孩子們則拿著(zhù)燈籠在旁邊玩，弟弟拿著(zhù)會(huì )唱歌的憤怒的小鳥(niǎo)的'燈籠在舞動(dòng)，表妹拿著(zhù)大大的紙燈籠在跳舞，而最小的弟弟拿著(zhù)畫(huà)著(zhù)超人的紙燈籠在一邊歡快的唱著(zhù)不是歌的歌，一直在咿咿呀呀的叫，我，看著(zhù)這些弟弟妹妹，心里有種寂寞的感覺(jué)，也許是大了吧，不像小時(shí)候，還那么不懂事了吧，每個(gè)人都有自己的事在做，而我，坐在一邊觀(guān)賞著(zhù)月亮和看著(zhù)弟弟妹妹在玩。在獨自寂寞著(zhù)，我在想念著(zhù)遠方的她，她現在做什么，好不好呢？會(huì )不會(huì )和我們一樣，在歡樂(lè )中呢？正在這時(shí)，小弟弟把燈籠放下，去拿飲料喝，可能沒(méi)放好吧，燈籠里的蠟燭觸碰到四周的紙，燃燒了起來(lái)，�！鞍�！我的燈籠��！嗚嗚嗚嗚！我的燈籠！”他撕心裂肺的叫喊著(zhù)，把我從發(fā)呆中拉回來(lái)，大人們也從客廳里跑出來(lái)。把小弟弟抱起來(lái)，安慰道“沒(méi)關(guān)系，下一年我買(mǎi)個(gè)更好看的給你，別哭，可能這也是件好事呢，是上天希望我們這年紅紅火火��！”“對對！別哭！姐姐的給你玩，別哭了！”表妹也跑過(guò)來(lái)安慰道。小弟弟用他嫩嫩的小手擦著(zhù)他的眼淚，我們看了好笑，可看了那燈籠，有好哭！真是印了那個(gè)詞“哭笑不得”。

　　呵呵！這個(gè)中秋節真是個(gè)令人激動(dòng)，開(kāi)心，同時(shí)又寂寞的夜。難怪古人在中秋節時(shí)的那么多愁善感了，我理解，我明白，我體會(huì )到了，因為在我的心里，一直想著(zhù)她。

中秋的作文 篇2

　　林茜下午放學(xué)了，我迫不及待地跑出教室，徑直走向19路車(chē)站。一路上，我興奮極了，還時(shí)不時(shí)跳一跳，誰(shuí)叫今天是八月十五中秋節呢？

　　晚上，月光柔和，涼風(fēng)習習，我們全家快快樂(lè )樂(lè )的歡聚在一起，津津有味地品嘗著(zhù)月餅。突然，爸爸沖著(zhù)媽媽和我說(shuō)：“9：09到了，瞧，現在月亮最圓，最亮了！”說(shuō)著(zhù)，爸爸指了指天空。

　　的確，只見(jiàn)皎皎星空中，皓月當空，皎潔的月光如流水，靜靜地灑在地面上。它沒(méi)有晚霞那么艷，也沒(méi)夕陽(yáng)那么燦爛，只給你一點(diǎn)點(diǎn)淡淡的喜悅和哀愁。如果站在院子里，我們還能聞到一股桂樹(shù)陣陣沁人心脾的香味。

　　看著(zhù)這輪明月，媽媽的.提出建議：“來(lái)對古詩(shī)，先由一家之主—爸爸來(lái)出古詩(shī)，接著(zhù)，再由我說(shuō)一句，而林茜最后一個(gè)對。不答或答錯的扣20 分，共三輪，看誰(shuí)笑到最后，好嗎？”

　　開(kāi)始了，只聽(tīng)爸爸脫口而出：“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天�！眿寢屢膊换挪幻Γ骸按猴L(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？”而我更不甘落后：“少時(shí)不識月，呼作白玉盤(pán)�！边@次，我們每個(gè)人各得20分。

　　第二輪開(kāi)始了，爸爸有些遲緩了，說(shuō)得不流利：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！薄霸侣錇跆渌獫M(mǎn)天，江楓漁火對愁眠�！�

　　媽媽仍然如此沉穩�！耙皶缣斓蜆�(shù)，江清月近人�！蔽乙灿行┻t鈍了。但這一輪，我們仍然各得了二十分。

　　第三輪，最后一輪，很關(guān)鍵�！鞍　�…啊……”爸爸結結巴巴的，沒(méi)有想出一句，結果扣去20分，媽媽也有些緊張了，說(shuō)得也結巴了起來(lái)：“抬頭明月光，疑是地上霜�！倍�我呢，也有些不行了：“嗯，嗯……”眼看我就要扣20分了，我急得像熱鍋上的螞蟻，而爸爸卻一旁幸災樂(lè )禍。突然我想到了一個(gè)：“舉頭望明月，低頭思故鄉�！惫�，我終于奪回了我的二十分，我虛驚一場(chǎng)，而爸爸卻空歡喜一場(chǎng)，在一旁氣急敗壞地直跺腳。

　　今年中秋過(guò)得真愉快！

中秋的作文 篇3

　　今天，又是中秋節之夜。

　　從小到大我只知道中秋節吃月餅、慶團圓，并不知道中秋節的真正含義。

　　現在我已經(jīng)是二年級小學(xué)生了，我長(cháng)大了。我問(wèn)媽媽什么是中秋節？人們?yōu)槭裁匆�過(guò)中秋節？媽媽給我講了嫦娥奔月的故事，以及由此而來(lái)的八月十五中秋節的'來(lái)歷，還告訴我中秋節是中國傳統的節日，在這個(gè)節日里，人們相聚、相會(huì )、思念親人，這個(gè)節日跨越了千年。

　　我好像明白一點(diǎn)點(diǎn)了，我不由得想起了我的爺爺。他在今年的四月份去世了。以前，每個(gè)中秋節我和爸爸媽媽都給爺爺送月餅，今年，爺爺吃不到我送的月餅了，我很想念爺爺，平時(shí)爺爺對我非常好。無(wú)論怎樣，我每年都會(huì )挑一個(gè)又大又甜的月餅留給爺爺。

　　此時(shí)此刻，我想起了一句古詩(shī)：“每逢佳節倍思親。

中秋的作文 篇4

　　中秋節是我國的傳統節日。它起源于唐朝時(shí)期，那時(shí)，以賞月為中心。到了清明時(shí)期，成為“民俗大節”。

　　中秋節為“花好月圓”之時(shí)。人們從天上的月亮想到了人間的`團圓。因此，中秋節在古代被稱(chēng)為“團圓節”。人們向往著(zhù)團團圓圓。 “但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”，寄托了人們的美好愿望。中秋節十分重視親情的培育與表達，對于促進(jìn)社會(huì )和諧有著(zhù)不可替代的好作用。

　　我很喜歡中秋節。每當到了中秋節，我們一家人就要團團圓圓在一起賞月、吃月餅和看《中秋晚會(huì )》。今年的中秋節，我們一家人團聚在一起，大家說(shuō)說(shuō)笑笑，可開(kāi)心了。

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