六年級中秋佳節倍思親作文
在學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的六年級中秋佳節倍思親作文，希望能夠幫助到大家。
六年級中秋佳節倍思親作文1
今天是一年一度的中秋節，在這個(gè)節日里，人們吃著(zhù)月餅，賞著(zhù)月，與家人吃著(zhù)團圓飯，這是令人多么開(kāi)心的日子啊!
媽媽帶著(zhù)我和奶奶、妹妹、爸爸、弟弟一起去青田跟太太吃團圓。到青田時(shí)，才7點(diǎn)鐘，爸爸帶我們去山上摘板栗。爸爸把樹(shù)上的板栗打下來(lái)，我們在下面撿。這時(shí)，爸爸拿著(zhù)一根長(cháng)長(cháng)的棍子往板栗樹(shù)上一敲，一個(gè)個(gè)圓圓的，身上全帶刺的東西從樹(shù)上掉了下來(lái)。我好奇地說(shuō)：“我們打開(kāi)看看這到底是什么東西，怎么會(huì )有這么多刺?”我們用石頭一敲馬上就開(kāi)了，原來(lái)那刺是板栗穿的衣服，里面裹著(zhù)好幾顆板栗。妹妹看見(jiàn)是板栗著(zhù)急地說(shuō)：“我要吃，我要吃!”我就拿了一粒給她，她在旁邊吃邊說(shuō)：“好好吃啊!”我們摘了滿(mǎn)滿(mǎn)的一筐就回去了。在回來(lái)的路上我們又去摘了柿子，一下子就摘了好幾個(gè)，帶著(zhù)我們的收獲開(kāi)心地回家了，真是滿(mǎn)載而歸。
時(shí)間過(guò)得很快，馬上就到吃午飯的時(shí)間了，我們九個(gè)孩子跟大人坐一張大桌，桌上擺了一大桌的佳肴，看著(zhù)都流口水。沒(méi)想到的是今天還是姨爺爺的生日，我們吃完飯后就給姨爺爺的蛋糕插上點(diǎn)亮的蠟燭，接著(zhù)唱著(zhù)生日歌，爺爺高興極了!
在我們回來(lái)的路上，媽媽給我們講了：“嫦娥奔月”的故事。故事中的許多事都與瓦族的傳統習慣，還有與月亮有關(guān)。也講了中秋的一些習俗是從哪里來(lái)的等等我所不知的知識。
這就是我們家過(guò)的中秋，我們過(guò)得很開(kāi)心也非常有意義!
六年級中秋佳節倍思親作文2
中秋節是中華民族傳承了近千年的寶貴的精神財富，在全世界人的心中，它的地位是母庸質(zhì)疑的的。
但是，隨著(zhù)時(shí)代的進(jìn)步，不少人開(kāi)始質(zhì)疑，何為中秋?
爺爺奶奶都出去了，留我一個(gè)人在家，無(wú)聊至極的`看著(zhù)新聞聯(lián)播。眼睛微閉，困倦之意不可抑制，腦袋向旁邊斜去。那是什么?墻角有一些在略微泛輝，哦，是親戚好友送來(lái)的月餅。
在原來(lái)，過(guò)節時(shí)是沒(méi)有人鎖門(mén)的，東家的月餅剛送來(lái)，西戶(hù)的剛炸的油餅便迫不及待的送來(lái)嘗嘗鮮。而現在，在鋼筋水泥筑建的深林里，大門(mén)緊鎖，人心莫測。我們鎖住的豈止是門(mén)?我們中華民族發(fā)展了上千年，是否，也丟掉了一些東西?
“鈴鈴鈴�！彪娫�(huà)聲響起，我急忙去接，下意識的說(shuō)道：“快遞請放在東門(mén)�！�
“什么快遞?”那帶有磁性的聲音響起，渾厚低沉，只有我知道，我期盼了多久。
“家里都還好吧，爺爺奶奶怎么樣?”
“好，都很好�！蔽页橐�(zhù)答，媽媽自我小時(shí)候就……我和班里的同學(xué)一直不合群，仿佛，我不存在一般，我的話(huà)，從沒(méi)有人聽(tīng)!爸爸在外地打工，我本以為家庭一切安好，直到爺爺暈倒在醫院里……我才知道，我必須長(cháng)大了。
掛了電話(huà)，再看那一箱箱外形及其華貴的“工藝品”，呵，不吃也罷。
就連幾千年的文化，也在歲月的磨蝕下只剩下了軀殼了嗎?
何為中秋?何為月餅?僅僅，是色香味嗎?
在歲月的鐮刀下，一切都會(huì )變得不重要嗎?
我的書(shū)還沒(méi)背。
我也沒(méi)有吃月餅。
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